中華書局出版社 九年級（上冊） 暢言教育歐洲文藝復興提高練習一、 選擇題1. 恩格斯說：“他是中世紀的最后一位詩人，同時又是新時代的最初一位詩人。”這位詩人創作的一部里程碑式作品是（ ）A神曲B最后的晚餐C蒙娜麗莎D哈姆雷特2. “這是一次人類從來沒有經歷過的最偉大的、進步的變革，是一個需要巨人而且產生了巨人的時代。”恩格斯稱頌的這一“變革”指（ ）A法國大革命B文藝復興C意大利資本主義萌芽產生D英國資產階級革命3. 恩格斯說：“意大利是一個典型的國家，自從現代世界的曙光在那里升起的那個時代以來，它產生過許多偉大人物”。這里的“現代世界的曙光”是指：( )A文藝復興B新航路開辟C工業革命D啟蒙運動4. 在關于文藝復興運動的探究課上，同學們一致認為文藝復興的實質體現在“興”上，這個“興”的含義是指( )A古希臘、羅馬文化的復興 B封建文化的興盛 C資產階級文化的興起 D神學的復興5. 2010年在上海舉辦的世博會，其會徽以中國漢字“世”字書法創意為形，寓意三人合臂相擁，狀似美滿幸福、相攜同樂的家庭，彰顯出世博會“以人為本”的理念。這一理念源于文藝復興的指導思想：( )A浪漫主義B人文主義C現實主義D自由主義6. “這是一次人類從來沒有經歷過的最偉大的、進步的變革，是一個需要巨人而且產生了巨人在思維能力、熱情和性格方面，在多才多藝和學識淵博方面的巨人的時代。”恩格斯所說的“最偉大的、進步的變革”是指：( )A文藝復興運動 B新航路開辟 C英國資產階級革命 D美國獨立戰爭7. 下列文藝作品中，“提倡人性，率先對天主教會進行批判”的是( )A神曲B英雄交響曲C向日葵D戰爭與和平8. 下列關于文藝復興的表述，錯誤的是（ ）A是資產階級的新文化運動B14世紀在意大利興起C是古代希臘、羅馬文化的復興D以人為中心的人文主義思潮廣為流傳9. 他通過哈姆雷特等代表作，批判封建倫理觀念和社會陋習，宣傳人文主義精神。他是( )A荷馬B莎士比亞C狄更斯D托爾斯泰二、材料題閱讀下列材料，結合所學知識，回答下列問題：材料一：恩格斯對14世紀開始于意大利的一場大運動做出了這樣的評價：“這是一次人類從來沒有經歷過的最偉大的、進步的變革，是一個需要巨人而且產生了巨人在思維能力、熱情和性格方面，在多才多藝和學識淵博方面的巨人的時代。”材料二：恩格斯又在具體評價這運動的一個人物時說：“他是中世紀最后一位詩人，同時也是新時代最初一位詩人。”（1）材料一中恩格斯所說的“最偉大、進步”的變革指的是什么歷史事件？這場運動產生了什么重大的影響？（2）材料二中恩格斯評價的詩人是誰？他在這場運動中具有什么樣的地位？ （3）結合所學知識，再列舉一位材料一中恩格斯指出“一個需要巨人而且產生了巨人”所產生的巨人。答案和解析一、選擇題1.【答案】A【解析】本題主要考查學生對文藝復興有關知識的認識。我們通過學過的知識知道：14世紀開始于意大利的文藝復興以人文主義為其核心。意大利詩人但丁是文藝復興的先驅，他的長詩神曲，提倡人性，率先對天主教會進行批判。但丁是中世紀的最后一位詩人，同時又是新時代的最初一位詩人。故選A。2.【答案】B【解析】本題主要考查的是文藝復興知識點。題干提供了關鍵信息“變革”、“產生了巨人”，結合課本所學分析，14世紀前后，文藝復興興起與意大利，這次變革以人文主義核心，是一次資產階級思想文化運功，這一時期，涌現出了許多杰出人物，著名畫家達芬奇就是文藝復興時期的一位巨人。英國的莎士比亞就是一位文學巨匠。故答案為B。 3.【答案】A【解析】題干里的“意大利”、“偉大人物”告訴我們，本題主要考查學生對文藝復興運動的準確識記。依據已學知識可知，文藝復興運動首先興起于14世紀時意大利，文藝復興運動中產生了很多偉大人物，包括但丁、達芬奇、莎士比亞等，故選A。4.【答案】C【解析】本題考查文藝復興的實質。結合所學，文藝復興是打著復興古希臘、羅馬文化的旗號，實際上是一場新興的資產階級的思想文化運動，其核心是人文主義，符合新興資產階級的愿望。故選C項。5.【答案】B【解析】本題考查的是文藝復興的相關知識，興起于14世紀意大利的文藝復興，要求以人為中心，而不是以神為中心，這就是人文主義，這也是文藝復興的指導思想，所以答案是B。6.【答案】A【解析】題干里的“是一次變革需要巨人產生了巨人多才多藝學識淵博的巨人的時代。”告訴我們，本題主要考查學生對文藝復興運動的準確識記。依據已學知識可知，但丁在文藝復興期間創作了長詩神曲，被譽為舊時代的最后一位詩人，同時又是新時代的最初一位詩人；英國的文學巨匠莎士比亞創作了哈姆雷特、羅密歐和朱麗葉等作品，而達芬奇則創作出了名畫最后的晚餐和蒙娜麗莎，故選A。7.【答案】A【解析】本題主要考查文藝復興時但丁的成就。詩人但丁是意大利文藝復興時先驅。他創作的長詩神曲，明確表達了自己對天主教會的厭惡，率先對教會提出批評。但丁被譽為“中世紀的最后一位詩人，同時又是新時代的最初一位詩人”。故選A。8.【答案】C【解析】本題主要考查學生對文藝復興運動的準確識記。依據已學知識可知，文藝復興運動是借助古希臘羅馬文化的方式，實質是資產階級文化的興起，故選C。9.【答案】B【解析】此題考查的是文藝復興中莎士比亞的相關史實。根據題干中的提示詞：“哈姆雷特等代表作”、“宣傳人文主義精神”等。結合課本所學知識15至16世紀，文藝復興擴展到歐洲其他地方。英國的莎士比亞是文藝復興時期一位文學巨匠，他創作的作品深刻批判了封建道德倫理觀念和社會陋習，集中體現了人文主義精神，代表作有羅密歐和朱麗葉哈姆雷特等。此題選擇答案B。二、材料題1.【答案】（1）問事件：文藝復興或文藝復興運動。問影響：是歐洲一次資產階級的思想文化運動，推動了歐洲文化思想領域的繁榮。為資本主義社會的產生和發展打下了思想基礎。(2)問恩格斯評價的詩人：但丁。問運動中詩人的地位：文藝復興的先驅或先驅。(3)成就：莎士比亞，代表作哈姆雷特或羅密歐與朱麗葉。【解析】（1）本題考查了學生的識記能力，難度適中。問事件從材料一里的關鍵詞“恩格斯、最偉大、進步的變革”應該聯想到文藝復興。問影響考的是學生的識記能力，應回答文藝復興的影響。(2)本題考查了學生的識記能力，難度適中。從材料二里的關鍵詞“恩格斯、中世紀、最后一位詩人，新時代、最初一位詩人”應該聯想到文藝復興的先驅但丁，因為中世紀指歐