高一上學期期中考質量分析一、試卷概況本次考試范圍：政治必修1經濟生活的第1課至第5課。分值為100分，考試時間為90分鐘。題量：共2大題，其中第一大題為選擇題，共24小題,48分；第二大題為非選擇題，共4大題，52分。綜合難度系數約為：0.56。二、試卷特點1凸顯基礎性。無論是客觀題還是主觀題，都注重基本概念、基本觀點的考查，考查考生對基本概念、基本觀點的識記、理解、運用程度。2注重知識面。試題覆蓋面廣，基本涵蓋了經濟生活第1課-第5課的所有知識點并強化了對重點知識點的考查。3、發散思維，培養能力。試卷在命題內容和形式上注意體現思維的發散和知識的遷移，尤其是主觀性試題第28題，讓學生作答過程中，有較大的發揮空間，突出考查學生對基礎知識的綜合運用能力，符合課程標準的基本要求。三、學生答題情況分析1、獲取和解讀信息能力差。如第26題，學生不能通過對材料的分析，認識到本題考查的是教材中關于“影響消費的知識”這一知識點，而只能根據自己對材料的理解，口語化地表達自己的見解。2、不會審題，忽視題眼。如第28題，考查“提速降費對企業的影響”。部分學生對設問缺少思考，不知道這是一道“影響類”題目，應該根據材料中的具體做法來從質量和價格兩個方面來談企業應該如何應對。3、不會答題，欠規范，隨意性強。有學生答題想到哪里寫到哪里，缺乏層次，語言邏輯性差，不分段，沒有序號；不知道運用政治術語，口語化嚴重，錯別字多?；蛑挥欣碚摏]有材料，或只有材料沒有理論，不能做到理論與材料一一對應。4、基礎知識掌握不牢。如選擇題第15題，考查的是貨幣的職能，部分學生對此知識掌握不到位，不能準確作答。再如選擇題第8題，考查到“影響和決定價格的因素”兩大基礎知識點，部分學生記憶模糊，不能做出正確選擇。四、教學啟示對癥下藥，此次考試中反映出的問題，對我們下階段改進教學，提高教學效益有著十分重要的積極意義。1、教學要重過程。教師在教學過程中，應盡可能地多設計背景材料，充分發揮教師在教學中的主導作用，積極引導學生參與教學過程，讓學生在參與中悟道理，把握知識，充分調動學生的學習主動性和積極性，讓學生自己構建知識之間的內在聯系，從而提高學生理解、分析及解決問題的能力。2、教學要回歸教材，夯實基礎。在今后的教學中，切實做到“抓住課本”，做好知識的梳理工作并要落實到課堂中。引導學生注重理解性記憶，溫習式記憶，通過默讀、朗讀、互背等多種方法，牢固掌握基礎知識。組織生生互教活動，優生和差生進行結對幫教，提高班級整體成績。3、要注意提高學生的審題能力。獲取和解讀信息，是正確解答試題的前提。強化審題意識，把握審題方法是非常重要的。許多考生在面對問題時難以準確運用知識，在答題時或答非所問，或難以做到完整、有層次，這大多是由于思維能力不強、思維水平不高造成的。因此，要加強對學生審題能力的培養，通過典型題目反復訓練對試題的分析、理解、構思、作答能力，從而使自身的潛能得到順暢的外現。4、要加強學生答題能力的培養，幫助學生掌握答題的技巧和方法。要重視對學生答題規范的要求，提高表達能力，在答案要點的文字組織和書面表達方面，要恰當使用政治術語，避免口頭語言。表述要注意層次性和邏輯性，將要表述的內容分門別類，