1 微機原理課程設計報告書 課題名稱 簡易數碼鎖設計 姓 名 楊耀國 學 號 院 、 系 、 部 物理與電信工程系 專 業 指導教師 2010 年 06 月 28 日 2008級學生微機原理 課程設計 2 一、 設計任務及要求： 指導教師簽名： 年 月 日 二、指導教師評語： 指導教師簽名： 年 月 日 三、成績 驗收蓋章 年 月 日 3 簡易數碼鎖設計 0812401*08 楊耀國 一、設計目的 隨著電子技術的發展，單片機因其具有體積小、集程度高、可靠性好、性價比高等突出優點已在工業控制、智能儀表、數控擁未、數據采集處理、通訊及各種智能 家電和玩具等方面得到了廣泛應用。 二、設計要求 基本功能：設置初始密碼，隨機輸入密碼并按確認鍵檢驗，若密碼正確則綠燈亮；若密碼錯誤則紅燈亮，峰鳴器峰鳴一瞬間。 擴展功能：在運行過程中隨時修改密碼，并按相關鍵確認，之后再重新隨機輸入密碼，若密碼正確則綠燈亮，若密碼錯誤則紅燈亮，峰鳴器峰鳴一瞬間。 三、電路及連線設計 8 2 5 5 蜂 鳴 器發 光 二 極 管鍵 控 開 關K K 1 與 K K 2 按 鍵 開 關圖 2.1.1 數碼鎖 硬件框圖 8255 A0A1A2A3A4A5K0 K1K2K3K4K5圖 2.1.2 密碼輸入端 8255 B0BIB2B3B4B5B6B7 蜂鳴D0D1D4D5D6D7圖 2.1.3 結果顯示 4 C0C1C2C38255 C4C5C6C7KK2KK1K6K7圖 2.1.4 四、使用說明 本課程設計是基于 8255 單片機的 簡 單應用，具有設置初始密碼，隨機輸入密碼并按確認鍵檢驗，若密碼正確則綠燈亮，若錯誤則紅燈亮，并伴隨有短暫的峰鳴聲。在運行過程中隨時修改密碼，并按相關鍵確認，之后重新隨機輸入密碼，并按確認鍵檢驗，若密碼正確則綠燈亮，若錯誤則紅燈亮，并伴隨有短暫的峰鳴聲。 五、流程圖設計 六、程序設計如下 ： 比較 是 是 否 否 是 否 是 任 意 輸 入密碼 KK1 是否被按下？ K6.K7 是否都為高電平？ KK2 是否被按下？ 輸入新密碼 輸入的密碼 綠燈亮 正確的密碼 （初始為 000000） 兩 者 是 否 相同 紅燈亮 峰鳴 否 5 porta equ 60h portb equ 61h portc equ 62h ctrl equ 63h data segment buff db 64 dup(?) data ends code segment assume ds:data,cs:code start:mov ax,data mov ds,ax mov dx,ctrl mov al,10011001b out dx,al ；對 8255 初始化 ， A 口為輸入 ， B 口為輸出 ， C 口高入低入 mov dx,portb mov al,00h ；使開始時所有的燈亮 out dx,al a7: mov dx,portc in al,dx ；設置原始密碼為 000000 mov buff,al jmp a3 a10: mov dx,portb ；使所有的燈亮 mov al,00h out dx,al mov dx,portc in al,dx test al,11000000b jz a10 ；如果 KK2 被按下 ， 則修改密碼 change:mov dx,porta in al,dx mov buff,al jmp a3 a1: mov dx,portb ；使蜂鳴熄滅 mov al,0ch out dx,al a3: mov dx,portc in al,dx test al,00110000b jz a3 a2: mov dx,portc in al,dx test al,11000000b jnz a10 mov dx,porta 6 in al,dx mov bl,buff xor al,bl jz right jnz error ；讀取 A 口狀態 ， 若與密碼相同則跳 至 wright,否則跳至 error. right:mov dx,portb mov al,0f0h out dx,al jmp a3 error:mov dx,portb mov al,0fh out dx,al call delay jmp a1 delay proc near mov cx,0005h ；延時子程序 a5:mov ax,0560h a6:dec ax jnz a6 loop a5 ret endp code ends end start 七、設計總結 ： 在本次課程設計中 ,設計的結果基本符合設計的要求 ,唯一一點缺陷就是設計的數碼鎖在密碼輸入錯誤的情況下卻仍能修改密碼 ,這是不符合常理的。雖然最終的結果不是非常的理想 ,但還是在這次的設計的過程當中學到了很多 ,對很多相關的知識有了更深一層的理解，對匯編程序語言也有了更深一步的了解。雖然在調試過程中也遇到了很多問題，但通過查找相應資料，找老師，問同學，很多問題多得以解決。 這個過程中自我獨立思考能力得到了很好的鍛煉。在對匯編程序進行編譯連接時，經常會出現錯誤和警告，對程序反復的修改和認證，最終得到正確而且可行的程序。在對程序的反復的修改過程中，我了解到匯編語言是一個比較嚴謹而且較復雜的一門語言，要學好匯編語言必須得認真學好每一條語法指令，了解各種寄存器的用法，這樣設計出來的程序才不容易出錯誤。 八、參考文獻： 1 李燕 , 宋芳 .多路搶答器設計 J 湘潭師范學院學報 (自然科學版 ) , 2004 2 舒貞權 ,任偉利微機計算機原理 M西安：西安交