心理學(xué)是什么 常見的疑問 心理學(xué)是不是揣摩人的心理的 學(xué)了心理學(xué)就可以知道別人在想什么嗎 回答 是 又不全是 是 心理學(xué)研究的目的就是要把握人的心理運動規(guī)律 當(dāng)然要研究心理活動的內(nèi)容 想什么的問題 不是 心理學(xué)不僅研究心理活動的內(nèi)容 而且還要研究心理活動的形式 技能 規(guī)律等等 為什么這么想的問題 緒論 心理學(xué)的概念心理學(xué)的起源和發(fā)展心理學(xué)的學(xué)科體系 一 心理學(xué)的概念定義 心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象及其發(fā)生 發(fā)展規(guī)律的科學(xué) 心理是人腦對客觀現(xiàn)實的主觀反映 本質(zhì) 心理是人腦的機能腦是心理活動的器官傳入神經(jīng)傳出神經(jīng)外界刺激腦中樞效應(yīng)器 引發(fā)動作 言語 感覺 心理活動心理活動的肢體反映 心理現(xiàn)象 動態(tài) 穩(wěn)態(tài) 認(rèn)識過程 知 感覺 知覺 記憶 言語 思維和想象情感過程 情 情緒和情感意志過程 意 自制 堅定 勇敢 需要和動機 動力 個性傾向性氣質(zhì) 性格 能力 個性心理特征 心理狀態(tài) 暫時狀態(tài) 注意 靈感 激情 猶豫等 人格 個性 穩(wěn)態(tài) 心理過程 動態(tài) 心理學(xué)的研究內(nèi)容 小張清晨醒來 看到光亮照進(jìn)屋子 聽到窗外樹上的鳥兒正在吱吱地叫個不停 她打開窗戶 一陣微風(fēng)吹來 使她感到?jīng)鏊瑯O了 她盡情地吸了幾口清新的空氣 似乎嗅到了一股花香 便猜想這花香大概是從不遠(yuǎn)處的花園里吹來的 她還記得 花園里有許多花 現(xiàn)在也許已開花兒了 今天休息 她很高興 便在腦子里盤算著今天如果去花園玩兒 該多愜意啊 她很喜歡花 已有好多天沒有去了 應(yīng)該去玩一下 忽然她又想起 報社的約稿還沒有寫完 今天應(yīng)該交稿了 必須忍耐一下 堅持寫完 心理學(xué)的歷史 既古老又年輕 千載背景 百年歷史 一 心理學(xué)的產(chǎn)生 萌芽 萬物有靈論起源 公元前四世紀(jì)希臘亞里斯多德前科學(xué)心理學(xué) 哲學(xué)心理學(xué) 誕生 1879年德國馮特心理學(xué)實驗室實驗法科學(xué)心理學(xué)的誕生 二 心理學(xué)的起源和發(fā)展 二 心理學(xué)的發(fā)展 馮特建立心理學(xué)后 從19世紀(jì)末到20世紀(jì)50年代 心理學(xué)進(jìn)入派別林立的時代 1 構(gòu)造心理學(xué)派代表人 馮特 鐵欽納2 行為主義學(xué)派代表人 華生3 精神分析學(xué)派代表人 弗洛伊德4 人本主義心理學(xué)派代表人 馬斯洛5 認(rèn)知心理學(xué)派代表人 皮亞杰 構(gòu)造心理學(xué)派 代表人物 馮特 鐵欽納研究對象 意識的結(jié)構(gòu)研究方法 實驗內(nèi)省法主張心理學(xué)應(yīng)該研究人們的直接經(jīng)驗即意識 把人的經(jīng)驗分為感覺 意像和激情狀態(tài)三種 行為主義學(xué)派 代表人物 華生 斯金納研究對象 外顯行為 把個體所有行為的產(chǎn)生和改變看作是刺激與反應(yīng)之間的聯(lián)結(jié)關(guān)系 即S R公式 研究方法 客觀的實驗法反對研究意識 主張研究行為 反對內(nèi)省 主張用實驗方法 華生 精神分析學(xué)派 代表人物 弗洛伊德主要觀點 強調(diào)人的本能的 最原始的 最自然性的一面 他首次闡述了無意識 潛意識 的作用 肯定了非理性因素對行為的影響 研究方法 自由聯(lián)想夢的分析催眠重視研究成年人的異常行為分析 并且強調(diào)心理學(xué)應(yīng)該研究無意識現(xiàn)象 重視動機和無意識現(xiàn)象的研究 人本主義 代表人物 馬斯洛羅杰斯主要觀點 著重于人格方面的研究 批評精神分析是傷殘心理學(xué) 以精神病患者的心理現(xiàn)象為基礎(chǔ) 批評行為主義是幼稚心理學(xué) 以動物和兒童的心理現(xiàn)象為基礎(chǔ) 他們認(rèn)為 人有自我實現(xiàn)的需要 只要有適當(dāng)?shù)沫h(huán)境 人就會努力去實現(xiàn)自我 主張心理學(xué)的研究應(yīng)以正常人為對象 研究屬于正常人的心理活動的各級層面的問題 認(rèn)知心理學(xué) 代表人物 皮亞杰奈塞爾就是用信息加工的觀點來研究感覺 知覺 注意 表象 學(xué)習(xí)記憶 思維等心理過程 把人腦與計算機進(jìn)行類比 將人腦看作類似于計算機的信息加工系統(tǒng) 其特點是 1 著重研究行為的內(nèi)部機制 即探討被行為主義所忽視的意識或內(nèi)部的心理過程 2 將心理過程理解為信息的輸入 加工 貯存和提取使用的過程 3 以客觀的方式進(jìn)行研究 而不是只根據(jù)個人的內(nèi)省報告 三 心理學(xué)的學(xué)科體系 基礎(chǔ)性心理學(xué) 研究心理科學(xué)中的基礎(chǔ)理論和基本方法的問題 以及心理發(fā)生和發(fā)展的基本問題 應(yīng)用性心理學(xué) 研究如何把基礎(chǔ)性心理學(xué)所提示出的一些基本規(guī)律應(yīng)用