![論《裝在套子里的人》的情節結構藝術[文檔資料]_第1頁](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2014-12/13/4f46426c-513e-4498-ba05-1c6ca72f96d5/4f46426c-513e-4498-ba05-1c6ca72f96d51.gif)
![論《裝在套子里的人》的情節結構藝術[文檔資料]_第2頁](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2014-12/13/4f46426c-513e-4498-ba05-1c6ca72f96d5/4f46426c-513e-4498-ba05-1c6ca72f96d52.gif)
![論《裝在套子里的人》的情節結構藝術[文檔資料]_第3頁](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2014-12/13/4f46426c-513e-4498-ba05-1c6ca72f96d5/4f46426c-513e-4498-ba05-1c6ca72f96d53.gif)
![論《裝在套子里的人》的情節結構藝術[文檔資料]_第4頁](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2014-12/13/4f46426c-513e-4498-ba05-1c6ca72f96d5/4f46426c-513e-4498-ba05-1c6ca72f96d54.gif)
![論《裝在套子里的人》的情節結構藝術[文檔資料]_第5頁](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2014-12/13/4f46426c-513e-4498-ba05-1c6ca72f96d5/4f46426c-513e-4498-ba05-1c6ca72f96d55.gif)
全文預覽已結束
下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
論裝在套子里的人的情節結構藝術 本文檔格式為 WORD,感謝你的閱讀。 小說結構是小說情節建構藝術的主要表現。小說的結構一旦形成就具有了立體性,從不同的角度可以得出不同的結論。比如,從情節的組合方式看,可以把結構分為 “ 板塊式 ” 結構、 “ 冰糖葫蘆式 ” 結構、 “ 人像展覽式 ” 結構等;從情節間的關系分類,可分為并列式結構、對比式結構、鋪墊式結構、因果式結構、遞進式結構等;從情節的時空關系分類,情節可分為順序式結構、倒敘式結構等。由以上論述可見結構的復雜性以及 視角的多樣性。 裝在套子里的人是俄國著名短篇小說家契訶夫的代表作之一,歷來被選入語文課本,可見其藝術感染力、文學價值及其經典性。可是縱觀以前學者對文本的論述,總是在于人物形象的經典型、主題的典型性以及夸張、諷刺藝術,未見對其結構的論述。我們認為,小說的藝術魅力無論其形象的經典、主體的典型,還是其藝術之技多么豐富,都逃不出結構的魔掌。有人說,結構是情節的 “ 容器 ” ,如果對于情節的 “ 容器 ” 尚且漠視,只注意 “ 容器 ” 里的東西,未免掛一漏萬了。小說情節如果沒有裝進容器,小說不成形,再怎么樣也無法評判其優 劣。所以在我們看來,小說的藝術感染力、主題的經典性及其局部藝術手法的優劣,都必須結構化才能比較、鑒別。更何況,我們傾向于把結構看成是情節的骨架,這樣結構就具有了可操作性和建構性的特征,情節的結構化就成了作者寫作智慧和技巧的巧妙融合了。因此,研究并探討裝在套子里的人的情節結構藝術,對于全面理解其藝術價值、文學價值及其膾炙人口的原因是至關重要的。 裝在套子里的人的結構具有立體性,從不同的視角會得出不同的結構特色。本文從情節的組合關系出發,來論述它的情節結構藝術。 孫紹振認為,小說創造 就是 “ 把人物打出常規外 ” ,這是對小說創造藝術很經典的概述。如果人物是把小說的情節串起來組成主線,那么 “ 把人物打出常規外 ” 就是情節的特色,讓人物在非常規的生活場景充分表演,把人物性格充分展示出來,就是小說的情節。高曉聲的陳奐生上城就是這一創造藝術的精美詮釋。陳奐生本是地道農民,改革開放后, “ 自由市場開放了 ” , “ 他到城里去做買賣 ” , “ 他又不投機倒把,賣一點農副產品,冠冕堂皇 ” 。可是偏碰到自己生病,在自己毫無知覺的情況下被縣委書記吳楚送進了招待所,住進了五元一晚的高級房間。作者讓陳奐生遭遇了一把在正常情況下無 法走進的非常規生活,然后讓他盡情展現,人物的風貌、性格在這里充分展示出來,以此來揭示小說的主題:現代阿 Q 的精神。 裝在套子里的人也是這一創造藝術的精美詮釋。別里科夫生活在 19 世紀末沙皇俄國的黑暗統治之下,專制恐怖統治著整個沙皇,這種社會就像個套子,套牢了別里科夫,套蠢了別里科夫,造成了別里科夫封閉、懷舊、膽小、多疑的性格;也套壞了別里科夫,使這樣的人無時無刻不在維護現行的社會秩序 “ 千萬別出什么亂子 ” 成了別里科夫套在身上的標簽。作者契訶夫為了揭示這種專制制度的荒謬,讓別里科夫時尚了一把,竟然 讓他與時尚女子華連卡談了戀愛, “ 差點結了婚 ” ,可是擔心出亂子的別里科夫怎么能不與時尚刮擦與碰撞呢?結果套牢他的舊習慣、舊規矩、舊制度卻最終套死了他,經不起碰撞的別里科夫經不起新思想、新風尚的沖擊 “ 再也沒起過床 ” , “ 過了一個月,別里科夫死了 ” 。 作者為了表現主題,在情節的選擇和組合上花了一定的心思,表現出一個短篇小說家的寫作智慧。在裝在套子里的人里,契訶夫不是把別里科夫的全部生活一一例舉出來,而是選擇幾個場景,利用場景組接藝術,形成藝術蒙太奇,委婉含蓄地揭示主題。為此,在這篇短篇小說中,作者選取 了別里科夫生活的四個場景,這四個場景就好像一個個的板塊。裝在套子里的人就是把這四個板塊組接在一起,形成一個完整的文本。這就是裝在套子里的人的情節結構藝術,這種結構藝術,我們把它叫做 “ 板塊結構 ” ,由于它是由四個場景組接而成,也可以取名為場景組接式結構。 裝在套子里的人一共有四個板塊,四個場景。第一個板塊是別里科夫平常的生活場景。在這一板塊中,作者選取別里科夫最具代表性的裝扮、行為、語言,以別里科夫同事的視角,概述其在平常生活場景下的狀態。第二個板塊是讓別里科夫生活在非常規場景,守舊、怕事 的別里科夫竟然在校長太太、同事及同事太太撮合下同華連卡談起了戀愛,這一戀愛本身就讓人不可思議,是一曲讓人發笑的喜劇。華連卡是一個時尚、開朗、樂觀、熱愛生活的姑娘,騎騎自行車本是生趣盎然的事,可是到了別里科夫的眼里就成了大逆不道的事情,比自己受到漫畫事件的嘲弄還要亂,直到第二天 “ 老是心神不靈,打哆嗦 ” 。如果說這是一次新舊思想的斗爭的話,這只不過是一次刮擦。一次刮擦就讓別里科夫生了病,那如果是直接碰撞會是什么樣子呢?第三板塊,那就是非常規場景新舊思想的對決。別里科夫面對刮擦總是放心不下,決定去找華連卡談談。作者 偏偏又設置另一非常規場景,即非常規場景中的非常規場景,讓他沒有碰到華連卡,而是碰到本來就很討厭他的華連卡的弟弟,新舊對決馬上開始。 “ 我上您這兒來,是為了了卻我的一樁心事 ” ,別里科夫說。可是華連卡的弟弟柯瓦連科卻 “ 生悶氣,一句話也不說 ” 。話不投機半句多,實質碰撞開始了,別里科夫甚至搬出了督學、校長、上司;威脅開始了 “ 報告校長 ” 。柯瓦連科怒不可遏,抓住他的衣領,把別里科夫推下樓去。本來別里科夫安然無恙,可是想到這件事將會傳到校長、督學的耳朵里去,想到自己弄得個奉命退休,想到華連卡 “ 哈哈哈 ” 的笑聲,別里科夫內 心的恐懼讓他結束了他的一切,包括婚事以及人間的生活。第四板塊是別里科夫死后的社會場景,本來別里科夫死了,是一件大快人心的事,可是布爾金回到家里,卻發現 “ 生活又恢復舊樣子 ” ,像別里科夫一樣 “ 裝在套子里的人 ” 不知有多少,可見這些套子的牢固、頑強,它是改革以及新思潮頑強的敵人,它給人們制造的恐懼是多么的強大。 板塊結構具有強大的藝術力量。裝在套子里的人之所以成為經典,就是板塊結構的藝術魅力。由于板塊結構選擇的是人物生活場景的典型場面,省略了人物生活中的許多細節,因此給讀者留下了許多空白,這些空白本身 就是一個 “ 召喚結構 ” ,喚醒讀者的生活閱歷,讓讀者自由想象、補充,使得文本能以少博多、以小博大,創造 “ 形象大于思想 ” 的深刻主題。板塊結構對于學生寫作具有無限的誘惑力,可以帶給學生許多的創造啟示,激發他們的創作熱情,鼓勵學生選擇富有特色的生活場景,讓人物在這些具有特色的生活場景充分表現,然后利用板塊組接藝術,創造新的藝術世界,也是裝在套子里的人的魅力所在。 由于板塊結構的靈活性和留下的許多藝術空白,可以創造許多的結構關系,讓小說更具藝術力量。裝在套子里的人四個板塊,第一板塊常規生活場景已經是讓 別里科夫套上了許多的套子,可是作者卻讓別里科夫超出自己該有的生活范圍,讓他同不是一個世界的華連卡談一次戀愛,這樣的人竟然能夠談戀愛,本身就是一次絕妙的諷刺。尤其是作者竟然還為他建立了非常規場景的兩個板塊,把別里科夫置于其中,這兩個板塊本身就構成了一個層進關系,從新舊刮擦到碰撞,對一個總是擔心出亂子的別里科夫來說簡直是晴天霹靂,怕出亂子,結果自己卻出了亂子,這怎么能不把別里科夫送上斷頭臺?別里科夫的死就在情理之中!可是為了揭示套子力量的強大,作者又回到現實,別里科夫已經死了,本來大快人心的事卻沒有讓人高興起來 ,豈不怪哉?這一板塊作為一層諷刺深深的嵌入讀者的心房,讓讀者窒息、沮
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 上海海事職業技術學院《能源生產解決方案》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 彭水雙拼別墅施工方案
- 威海鋼質潔凈門施工方案
- 2025簡化版企業抵押借款合同范本
- 2025至2030年中國錦一氫絕緣紙數據監測研究報告
- 2025我愛我家房屋買賣合同范本
- 2025至2030年中國離子選擇電極數據監測研究報告
- 2025至2030年中國電離子魔術球數據監測研究報告
- 2025至2030年中國靈是雕塑數據監測研究報告
- 2025至2030年中國植絨吸塑盤數據監測研究報告
- 嬰兒痙攣癥的診療
- 設備運行巡檢情況月記錄表
- 2022年上海市初中學業考試地理中考試卷真題(含答案詳解)
- 洗潔精生產操作規程
- 高考語文復習-議論文結尾寫作之深化主旨 練習
- 建筑公司組織關系架構圖
- GB/T 4957-2003非磁性基體金屬上非導電覆蓋層覆蓋層厚度測量渦流法
- GB/T 39965-2021節能量前評估計算方法
- GB/T 21782.5-2010粉末涂料第5部分:粉末空氣混合物流動性的測定
- 《網絡傳播學概論》(第四版)-課件
- 福建省普通高中畢業生綜合素質評價報告
評論
0/150
提交評論