語(yǔ)文 S 版一年級(jí)下冊(cè) 期末總復(fù)習(xí) 基礎(chǔ)知識(shí) 姓名： 得分： 一、看拼音寫漢字 mo b yng ch dn yun qng sh xi z ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yng jio gn tin z cng mng ling sh jin ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) wi li qin tio h chng t ch jng xi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chu ni wi do jio shng h mio hu co ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) qng shn hu du wn chng dushu hng s ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) t動(dòng) men sh jin sh y du sho lin mng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Shn cn fng xu chn ji gng ho sh f ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yu ci zhng ln xu wn zi h m j ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) qng qng de ch zhn kng zhng go xng gn jng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) mo y shn t yng ti zh yo gu q ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) m ma wi b zhu zh zhu zi p bo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) hi bi shung shu x du dng hu qun shn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zu yu b w wa b zh rn zhn rng ki ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) hi yu sh fi jn nin mi tin png n ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xng go ci 烈 qn i sng xn zh h h ku ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) tu xi q fn go shu go mng go bi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) gung go g家 g h y ye t男 men y fn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) hu bn ji f fn z z zhng bi shng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) mi hu wi min tng hu ji sh yun li ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shng yn y bin zi jin g sh tng jing ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) l ch cng c po b hn ji xin shng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) go d hn kui shu hu t女 men ki sh ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) y jing bn tin q sh z din k gu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zh yng du q hun l mo m jn dng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ch bo m l sh q fn zhng dn yun ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) gun xn xn ji shng l jn b wn mng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) po de kui xing xn h png png you shn me ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) f xin ho sh shui wi ba fng xing hu s ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) qin jn fn bi gu nin h qin fn du ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Shn cn chn fng x du zhngjin xio j ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) hng y qin yn wn y fng h r l chn hu qi yu ( ) ( ) ( ) ( ) Sh p shn shng dng tng shng y ho rn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xin jn h q xio sh chng ji tin chng d ji ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) (y gn r jng) (w yn li s) (sn xn r y) (q shng b xi) (s min b fng) (ji ni r h) (h fng x y) (shn qng shu xi) ( nio y hu xing) (zho xi x yng) (sh y pio pio) (yu r wn wn) (xio co qng qng ) (h y yun yun) (sh y pio pio) (yu r wn wn) (xio co qng qng ) （p shng p xi） （z go fn yng）（g ji g h）（s min b fng） 二、比一比在，在組詞。 X k b 1 .C om 毛 ( ) 羊 ( ) 明 ( ) 古 ( ) 合 ( ) 筆 ( ) 半 ( ) 朋 ( ) 舌 ( ) 哈 ( ) 尖 ( ) 用 ( ) 示 ( ) 左 ( ) 把 ( ) 塵 ( ) 甩 ( ) 元 ( ) 右 ( ) 吧 ( ) 此 ( ) 向 ( ) 從 ( ) 欠 ( ) 未 ( ) 些 ( ) 句 ( ) 叢 ( ) 次 ( ) 味 ( ) 間 ( ) 瓜 ( ) 那 ( ) 吹 ( ) 母 ( ) 問(wèn) ( ) 爪 ( ) 哪 ( ) 歡 ( ) 每 ( ) 地 ( ) 干 ( ) 聽(tīng) ( ) 看 ( ) 臺(tái) ( ) 池 ( ) 千 ( ) 近 ( ) 著 ( ) 告 ( ) 休 ( ) 全 ( ) 里 ( ) 背 ( ) 對(duì) ( ) 體 ( ) 金 ( ) 黑 ( ) 青 ( ) 過(guò) ( ) 新 課標(biāo) 第 一網(wǎng) 林 ( ) 直 ( ) 親 ( ) 今 ( ) 故 ( ) 村 ( ) 真 ( ) 辛 ( ) 令 ( ) 放 ( ) 話 ( ) 高 ( ) 勝 ( ) 迷 ( ) 從 ( ) 活 ( ) 亮 ( ) 姓 ( ) 咪 ( ) 認(rèn) ( ) 講 ( ) 只 ( ) 們 ( ) 分 ( ) 丁 ( ) 進(jìn) ( ) 識(shí) ( ) 門 ( ) 份 ( ) 打 ( ) ww w.Xk b1 .coM 立 ( ) 紙 ( ) 色 ( ) 亂 ( ) 元 ( ) 拉 ( ) 低 ( ) 巴 ( ) 扎 ( ) 完 ( ) 樣 ( ) 趕 ( ) 告 ( ) 菜 ( ) 明 ( ) 羊 ( ) 起 ( ) 先 ( ) 愛(ài) ( ) 陰 ( ) 和 ( ) 方 ( ) 關(guān) ( ) 哈 ( ) 吐 ( ) 種 ( ) 放 ( ) 送 ( ) 給 ( ) 肚 ( ) 文 ( ) 困 ( ) 很 ( ) 阿 ( ) 生 ( ) 這 ( ) 因 ( ) 跟 ( ) 河 ( ) 勝 ( ) 想 ( ) 臺(tái) ( ) 她 ( ) 什 ( ) 半 ( ) 相 ( ) 始 ( ) 地 ( ) 葉 ( ) 伴 ( ) 請(qǐng) ( ) 親 ( ) 苗 ( ) 加 ( ) 邊 ( ) 青 ( ) 新 ( ) 貓 ( ) 動(dòng) ( ) 動(dòng) ( ) 筆 ( ) 字 ( ) 未 ( ) 叫 ( ) 華 ( ) 尾 ( ) 學(xué) ( ) 末 ( ) 葉 ( ) 花 ( ) 草 ( ) 朵 ( ) 對(duì) ( ) 紅 ( ) 忙 ( ) 早 ( ) 呆 ( ) 村 ( ) 江 ( ) 忘 ( ) 更 ( ) 沙 ( ) 采 ( ) 乎 ( ) 衣 ( ) 便 ( ) 抄 ( ) 彩 ( ) 呼 ( ) 農(nóng) ( ) 陽(yáng) ( ) 要 ( ) 過(guò) ( ) 許 ( ) 動(dòng) ( ) 陰 ( ) 耍 ( ) 這 ( ) 計(jì) ( ) 功 ( ) 左 ( ) 讓 ( ) 還 ( ) 非 ( ) 各 ( ) 在 ( ) 認(rèn) ( ) 這 ( ) 豐 ( ) 名 ( ) 法 ( ) 組 ( ) 面 ( ) 聽(tīng) ( ) 邊 ( ) 活 ( ) 祖 ( ) 而 ( ) 所 ( ) 運(yùn) ( ) 拉 ( ) 故 ( ) 久 ( ) 低 ( ) 始 ( ) 泣 ( ) 敵 ( ) 夕 ( ) 底 ( ) 抬 ( ) 已 ( ) 其 ( ) 苦 ( ) 洞 ( ) 貓 ( ) 己 ( ) 具 ( ) 若 ( ) 同 ( ) 描 ( ) 飽 ( ) 失 ( ) 關(guān) ( ) 舊 ( ) 文 ( ) 泡 ( ) 先 ( ) 天 ( ) 但 ( ) 丈 ( ) 得 ( ) 快 ( ) 現(xiàn) ( ) 樣 ( ) 向 ( ) 很 ( ) 塊 ( ) 觀 ( ) 洋 ( ) 回 ( ) 灰 ( ) 別 ( ) 到 ( ) 次 ( ) 哈 ( ) 滅 ( ) 令 ( ) 倒 ( ) 吹 ( ) 恰 ( ) 畫 ( ) 奶 ( ) 打 ( ) 趕 ( ) 無(wú) ( ) 魚(yú) ( ) 仍 ( ) 釘 ( ) 起 ( ) 元 ( ) 及 ( ) 總 ( ) 句 ( ) 清（ ） 肚（ ） 極 ( ) 忠 ( ) 包 ( ) 請(qǐng)（ ） 吐（ ） 各（ ） 休（ ） 干（ ） 還（ ） 抱（ ） 名（ ） 體（ ） 千（ ） 過(guò)（ ） 飽（ ） 份（ ） 扎（ ） 面（ ） 很（ ） 處（ ） 分（ ） 亂（ ） 而（ ） 根（ ） 外（ ） 三 、 我會(huì)照樣子， 給生字加偏旁變成新字 ，再組詞。 例： 木 休 （ 休 息 ） 新 | 課 |標(biāo) | 第 |一 | 網(wǎng) 分 （ ） 斤 （ ） 井 （ ） 立 （ ） 火 （ ） 去 （ ） 也 （ ） 臺(tái) （ ） 古 （ ） 寸 （ ） 下 （ ） 合 （ ） 土 （ ） 欠 （ ） 未 （ ） 元 （ ） 月 （ ） 化 （ ） 早 （ ） 日 （ ） 田 （ ） 方 （ ） 少 （ ） 由 （ ） 鳥(niǎo) （ ） 馬 （ ） 毛 （ ） 上 （ ） 人 （ ） 分 （ ） 不 （ ） 火 （ ） 半 （ ） 去 （ ） 且 （ ） 工 （ ） 井 （ ） 關(guān) （ ） 云 （ ） 午 （ ） 也 （ ） 爪 （ ） 采 （ ） 門 （ ） 員 （ ） 力 （ ） 巴 （ ） 米 （ ） 苗 （ ） 見(jiàn) （ ） 包 （ ） 另 （ ） 東 （ ） 青 （ ） 同 （ ） 與 （ ） 女 （ ） 亡 （ ） 占 （ ） 立 （ ） 斤 （ ） 果 （ ） 生 （ ） 至 （ ） 良 （ ） 舌 （ ） 白 （ ） 牙 （ ） 干 （ ） 可 （ ） 尤 （ ） 北 （ ） 只 （ ） 此 （ ） 古 （ ） 四 、我會(huì)照樣子，給生字換偏旁變成新字，再組詞。 例： 林 休 （ 休 息 ） x k b 1. c o m 紛 （ ） 卻 （ ） 新 （ ） 估 （ ） 恰 （ ） 始 （ ） 華 （ ） 郵 （ ） 呵 （ ） 箱 （ ） 彩 （ ） 跑 （ ） 岜 （ ） 顆 （ ） 頌 （ ） 訶 （ ） 精 （ ） 致 （ ） 塊 （ ） 過(guò) （ ） 忘 （ ） 砂 （ ） 戰(zhàn) （ ） 空 （ ） 進(jìn) （ ） 碼 （ ） 垃 （ ） 地 （ ） 硐 （ ） 錨 （ ） 脒 （ ） 頡 （ ） 完 （ ） 字 （ ） 悅 （ ） 祖 （ ） 五 、寫出帶有下列偏旁的字。 亻： （ ）（ ）（ ） 彳 ： （ ）（ ）（ ） 口： （ ）（ ）（ ） 氵： （ ）（ ）（ ） 冫： （ ）（ ）（ ） 木： （ ）（ ）（ ） 讠： （ ）（ ）（ ） 目： （ ）（ ）（ ） 魚(yú)： （ ）（ ）（ ） 辶： （ ）（ ）（ ） 扌： （ ）（ ）（ ） 足： （ ）（ ）（ ） 犭： （ ）（ ）（ ） 纟： （ ）（ ）（ ） 月： （ ）（ ）（ ） 忄： （ ）（ ）（ ） 蟲(chóng)： （ ）（ ）（ ） 鳥(niǎo)： （ ）（ ）（ ） 心： （ ）（ ）（ ） 艸： （ ）（ ）（ ） 土： （ ）（ ）（ ） 日： （ ）（ ）（ ） ： （ ）（ ）（ ） 女： （ ）（ ）（ ） 穴： （ ）（ ）（ ） 石： （ ）（ ）（ ） 刂： （ ）（ ）（ ） 走： （ ）（ ）（ ） 米： （ ）（ ）（ ） 雨： （ ）（ ）（ ） 饣： （ ）（ ）（ ） 钅： （ ）（ ）（ ） 宀 ： （ ）（ ）（ ） 阝 ： （ ）（ ）（ ） 父： （ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ） 亠 ： （ ）（ ）（ ） 爫 ： （ ）（ ）（ ） 丷 ： （ ）（ ）（ ） 囗： （ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ） 六 、按要求填空。 Ww W.x kB 1.c Om “亻”的字與 有關(guān)；“ 彳 ” 的字與 有關(guān)； “口” 的字與 有關(guān)；“ 氵” 的字與 有關(guān)； “冫” 的字與 有關(guān)；“ 木” 的字與 有關(guān)； “ 讠 ” 的字與 有關(guān)；“ 目 ” 的字與 有關(guān)； “魚(yú)” 的字與 有關(guān)；“ 辶” 的字與 有關(guān)； “扌” 的字與 有關(guān)；“ 足” 的字與 有關(guān)； “犭” 的字與 有關(guān)； “ 纟” 的字與 有關(guān)； “ 月 ” 的字 與 有關(guān)；“忄 ” 的字與 有關(guān)； “蟲(chóng) ” 的字與 有關(guān)； “ 鳥(niǎo) ” 的字與 有關(guān)； “心 ” 的字與 有關(guān)； “ 艸 ” 的字與 有關(guān)； “ 土 ” 的字與 有關(guān)； “日 ” 的字與 有關(guān)； “ ” 的字與 有關(guān)； “ 女 ” 的字與 有關(guān)； “穴 ” 的字與 有關(guān)； “ 石 ” 的字與 有關(guān)； “ 刂 ” 的字與 有關(guān)； “ 走 ” 的字與 有關(guān)； “ 米 ” 的字與 有關(guān)； “ 雨 ” 的字與 有關(guān)； “ 饣 ” 的字與 有關(guān)； “ 钅 ” 的字與 有關(guān)； “ 宀 ” 的字與 有關(guān)； 七 、我會(huì)分類。 花 送 忽 己 困 請(qǐng) 吃 因 問(wèn) 文 間 園 黑 跟 入 獨(dú)體字： ，我還能寫出兩個(gè)這種結(jié)構(gòu)的字： 、 。 左右結(jié)構(gòu)： ，我還能寫出兩個(gè)這種結(jié)構(gòu)的字： 、 。 上下結(jié)構(gòu)： ，我還能寫出兩個(gè)這種結(jié)構(gòu)的字： 、 。 半包圍結(jié)構(gòu)： ，我還能寫出兩個(gè)這種結(jié)構(gòu)的字： 、 。 全包圍結(jié)構(gòu)： ，我還能寫出兩個(gè) 這種結(jié)構(gòu)的字： 、 。 八 、我能把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 ( )干 ( )凈 ( )心 ( )意 ( )死 ( )生 ( )面 ( )方 ( )斤 ( )兩 ( )顏 ( )色 ( )光 ( )色 ( )上八 ( ) 五花 ( ) ( ) ( )全 ( )美 ( )山 ( )水 ( ) ( )為二 ( ) ( )一毛 ( ) ( )大笑 ( ) ( )大睡 ( )高 ( )烈 ( )蹦 ( )跳 ( ) ( )奮勇 各 ( )各 ( ) ( )急敗 ( ) ( )慌 ( )急 冰 ( )雪 ( ) ( ) ( )飄飄 ( ) ( )呼嘯 九 、我會(huì)在（ ）里填上合適的詞。 w W w.x K b 1. c o m 一 ( )鞋 一 ( )牛 一 ( )筆 五 ( )樹(shù) 九 ( )傘 一 ( )井 三 ( )書 一 ( )水 一 ( )花 一 ( )課 一 ( )信 一 ( )馬 一 ( )牛 五 ( )云 一 ( )山 一 ( )雪花 五 ( )飛機(jī) 六 ( )小船 一 ( )鏡子 一 ( )翅膀 一 ( )牛角 一 ( )眼鏡 一 ( )尾巴 一 ( )葡萄 一 ( )蘋果 一 ( )蝴蝶 六 ( )桌子 一 ( )牛叫 八 ( )衣服 一 ( )房子 一 ( )蝌蚪 一 ( )小象 一 ( )花園 一 ( )尺子 三 ( )燕子 十 、寫出下列詞語(yǔ)的意思相反的詞。 暗（ ） 正（ ） 退（ ） 短（ ） 新（ ） 粗（ ） 深（ ） 開(kāi)（ ） 上（ ） 黑（ ） 丑（ ） 臭（ ） 來(lái)（ ） 哭（ ） 前（ ） 男（ ） 大（ ） 老（ ） 多（ ） 錯(cuò)（ ） 里（ ） 濕（ ） 慢（ ） 那（ ） 左（ ） 東（ ） 南（ ） 壞（ ） 矮（ ） 多（ ） 失敗（ ） 復(fù)雜（ ） 困難（ ） 驕傲（ ） 小氣（ ） 馬虎（ ） 低頭（ ） 熟悉（ ） 討 厭（ ） 十 一 、照樣子，寫詞語(yǔ)。 1.例：一朵朵云彩 2.例：濕漉漉 3.例：嘰嘰喳喳 4.例：飛來(lái)飛去 5.例：又聰明又勇敢 6.例：春雨沙沙沙 7.例：一干二凈 8.例：樹(shù)葉飄 樹(shù)葉飄 飄 （ ） （ ） （ ） （ ） 十 二 、一字組多詞。 春（ ）（ ）（ ）（ ） 葉（ ）（ ）（ ）（ ） 直（ ）（ ）（ ）（ ） 真（ ）（ ）（ ）（ ） 十 三 、選詞填空。 x k b 1 .c o m 再 在 1.老爺爺 校門口和我說(shuō)：“小朋友 見(jiàn)！” 步 布 2.媽媽對(duì)我說(shuō)：“你如果進(jìn) 了，我就給你買一只 熊。” 圓圓的 青青的 清清的 3.一群在 草原上吃草。 4.蜻蜓停在 荷葉上休息。 5.一群小魚(yú)在 湖水里游來(lái)游去。 迷 瞇 咪 謎 6.小貓 在院子里叫個(gè)不停。 7.奶奶 著眼睛看書。 8.同學(xué)們?cè)诓?語(yǔ)。 9.我把 路的小朋友送回家。 元 員 園 圓 公（ ） （ ） 餅 黨（ ） 隊(duì)（ ） 花（ ） （ ）圈 （ ）旦 二（ ） （ ）工 動(dòng)物（ ） 她 他 它 10.小鳥(niǎo)受傷了，我要好好照顧（ ）。 11.（ ）是我姐 姐。 12.爸爸不在家，（ ）去上班了。 十 四 、填空。 1. 依山盡， 入海流。欲窮 ， 一層樓。 2.小時(shí) ，呼作 盤，又疑瑤臺(tái)鏡， 端。 3.春眠 曉， 聞啼鳥(niǎo)。 聲， 落 。 4. 鶯 ，拂提楊柳醉春煙， 散學(xué) ，忙趁 放紙鳶。 5. 之計(jì)在于 ， 之計(jì)在于晨， 之計(jì)在于 ， 之計(jì)在于勤。 6. ，百年樹(shù)人。 7. ， 難買寸光陰。 8.解落 ，能開(kāi) ， ，入竹萬(wàn)竿斜。 9.華夏 ，燦爛 ，地大又物博，巨人 。 10. 對(duì)霧， 對(duì)霜， 對(duì) ，朝霞對(duì)夕陽(yáng)。 桃對(duì) ，柳對(duì) ， 對(duì)水秀， 對(duì) 。 十 五 、把下面的詞語(yǔ)連起來(lái)組成句子，并加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 1.認(rèn)真地 燈下 紅紅 寫字 在 新 | 課 |標(biāo) | 第 |一 | 網(wǎng) 2.我們 給 常常 澆水 小樹(shù) 3.穿上 奶奶 棉鞋 溫暖的 4.家鄉(xiāng) 北方 我的 在 5.懷抱 我們 祖國(guó) 生活在 的 6.“六一” 日子 兒童節(jié) 我 最快樂(lè)的 是 7.玉米 在 農(nóng)民 地里 種 8.在 小羊 吃 小牛 青草 和 9.耳朵 大象的 大扇子 像 一把 10.小軍 我 是 好朋友 的 十 六 、給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 1.春雨沙沙沙 下得更歡了 2.小苗躲到哪里去了 3.下雨了 我們撐起花花碌碌的小傘 4.公園里的荷花真美呀 5.您是在畫鳥(niǎo)嗎 6.我看見(jiàn)爸爸走了過(guò)來(lái) 7.這個(gè)西瓜真大呀 8.天上的太陽(yáng)為什么是紅色的呢 9.啊 可憐的小鳥(niǎo) 10.昨天下午 我和姐姐在河邊捉魚(yú) 11.王二小常常一邊在山坡上放牛 一邊幫組八路軍放哨 12.我進(jìn)步了 媽媽送我一個(gè)布娃娃 13.香蕉 蘋果 鴨梨和西瓜都是水果 14.燕子?jì)寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭 說(shuō) 你再去仔細(xì)地看看 15.小豬聽(tīng)了 立刻在貓的身體兩旁天上了一對(duì)翅膀 16.媽媽 您能給我買一條裙子嗎 17.姐姐 您給我一個(gè)蘋果吧 18.爸爸 您能告訴我小明是一個(gè)什么樣的人嗎 19.爺爺 您寫的字真是太漂亮啦 ww w.Xk b1 .coM 20.一只美麗的小鳥(niǎo) 在雨絲里飛來(lái)飛去 最后停在了我家的陽(yáng)臺(tái)上 21.操場(chǎng)上 同學(xué)們正高興地玩耍著 22.我的文具盒里有鉛筆 尺子 橡皮 三角板 十七、照樣子，寫句子。 1、 大熊貓 走來(lái)走去找東西吃。 小鳥(niǎo)在雨絲里 來(lái) 去。 魚(yú)兒在水里 來(lái) 去。 小狗在院子里 來(lái) 去。 2、王二小 常常一邊 在山坡上放牛， 一邊 幫助八路軍放哨。 常常 3、毽子一點(diǎn)兒也不聽(tīng)話。 天氣一點(diǎn)兒也 。 一點(diǎn)兒也 。 4、我們的生活像彩虹一樣美麗。 5.小蝌蚪看見(jiàn)鯉魚(yú)媽媽在教小鯉魚(yú)捕食。 看見(jiàn) 在 。 6、兔子愛(ài)吃青草。 鴨子 。 愛(ài)吃小蟲(chóng)。 愛(ài)吃 。 7.選擇一個(gè)帶點(diǎn)的詞寫一句話。 小豬聽(tīng)了， 馬上 打貓尾巴畫得又粗又大。 小豬聽(tīng)了， 連忙 在貓的頭上畫了一對(duì)角。 小豬聽(tīng)了， 立刻 在貓的身體兩邊添上了翅膀。 8.小熊和小鹿都是守信用的好孩子。 都愛(ài)踢足球。 都愛(ài) 。 9.挖到一人深的時(shí)候，土 已經(jīng) 是濕漉漉的了。 十八 、閱讀短文，回答問(wèn)題。 池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，快活地游來(lái)游去。 小蝌蚪游哇游，過(guò)了幾天，長(zhǎng)出兩條后腿。 他們看見(jiàn)鯉魚(yú)媽媽在教小鯉魚(yú)捕食，就 迎 上去， 問(wèn)：“鯉魚(yú)阿姨，我們的媽媽在哪里？” 鯉魚(yú)媽媽說(shuō)：“你們的媽媽有四條腿，寬嘴巴。你們到那邊去找吧！” 小蝌蚪游哇游，過(guò)了幾天，長(zhǎng)出兩條前腿。他們看見(jiàn)一只烏龜擺動(dòng)著四條腿在水里游，連忙追上去，叫著：“媽媽，媽媽！”烏龜笑著說(shuō)：“我不是你們的媽媽。你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛，披著綠衣裳。你們到那邊去找吧！” 小蝌蚪游哇游，過(guò)了幾天，尾巴變短了。 他們游到荷花旁邊，看見(jiàn)荷葉上蹲著一只大青蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對(duì)大眼睛。 小蝌蚪游過(guò)去，叫著：“媽媽，媽媽！”青蛙媽媽低頭一看，笑著說(shuō)：“好孩子 ，你們已經(jīng)長(zhǎng)成青蛙了，快跳上來(lái)吧！”他們后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷葉上。 不知什么時(shí)候，小青蛙的尾巴已經(jīng)不見(jiàn)了。他們跟著媽媽，天天去捉害蟲(chóng)。 * 這篇短文共有（ ）個(gè)自然段。第四自然段共有（ ）句話。 1、填空。 的腦袋 的身子 的尾巴 2、 第一自然段作者抓住了小蝌蚪的 、 和 寫出他們可愛(ài)的樣子。 3、 第二自然段換橫線的句子中帶點(diǎn)詞“迎”，如果換為“游”字，你覺(jué)得哪個(gè)好？為什么？ 4、 小蝌蚪稱鯽魚(yú)阿姨，說(shuō)明小蝌蚪說(shuō)話很有（ ）。 著急 禮貌 不禮貌 5、 畫“ ”的句子中，找出描寫顏色的詞語(yǔ)： 和 。從 、 和 寫了青蛙的樣子。在文中，用“”標(biāo)出表示小蝌蚪動(dòng)作的詞語(yǔ)。 6、 “小蝌蚪后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷葉上。”用“”標(biāo)出表示小蝌蚪動(dòng)作的詞語(yǔ)。并仿寫一個(gè)句子： 。 7、照樣子，寫句子。 例：他們 看見(jiàn) 鯉魚(yú)媽媽 在 交小鯉魚(yú)捕食。 Ww W.x kB 1.c Om 看見(jiàn) 在 。 例：小蝌蚪找到媽媽的時(shí)候， 已經(jīng) 變成了小青蛙。 已經(jīng) 8、 從文中找出一對(duì)意思相反的詞。（ ） （ ） 菜園里，冬瓜躺在地上，茄子掛在枝上。 屋檐下，燕子?jì)寢寙?wèn)小燕子：“你能不能飛到菜園里，看看冬瓜和茄子有什么不一樣？”小燕子飛走了，回來(lái)說(shuō)“媽媽，媽媽，冬瓜是大的，茄子是小的 燕子?jì)寢屨f(shuō)：“很好。可是你能不能再去看看，還有什么不一樣？”小燕子又飛去了，回來(lái)說(shuō)：“媽媽，媽媽，冬瓜是青的，茄子是紫的！” 燕子?jì)寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“很好，可是，你能不能再去認(rèn)真看看，它們還有什么不一樣？”小 燕子又飛回去了，回來(lái)后商洽地叫著：“媽媽，媽媽我發(fā)現(xiàn)冬瓜的皮上有細(xì)毛，茄子的柄上有小刺呢！” 燕子?jì)寢対M意地笑了。 1、這篇短文共有（ ）個(gè)自然段。第二自然段共有（ ）句話。 2、燕子?jì)寢屪屝⊙嘧拥讲说乩锟矗?）和（ ），有什么不一樣，小燕子一共到菜園里看了（ ）次。小燕子第一次去，看見(jiàn)冬瓜是（ ），茄子是（ ），第二次去了，看見(jiàn)冬瓜是（ ），茄子是（ ），第三次去，發(fā)現(xiàn)冬瓜的（ ），茄子的 （ ）。 3、因?yàn)樾⊙嘧右淮伪纫淮慰吹茫?），所以燕子?jì)寢專?） 4、選字填空： 在 元 園 員 圓 再 （ ）家 （ ）見(jiàn) 菜（ ） （ ）形 5、 從短文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。 哭（ ） 傷心（ ） 粗心（ ） 大（ ） 壞（ ） 出去（ ） 6、讀下列句子，回答問(wèn)題。 小燕子叫著。 小燕子 高興地 叫著。 第（ ）句寫得 好，因?yàn)?。 用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫一句話： 。 你去看看。 你去 仔細(xì)地 看看。 第（ ）句寫得好，因?yàn)?。 用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫一句話： 。 7、 仿寫句子。 冬瓜 是 青的，茄子 是 紫的。 ww w.Xk b1 .coM 是 ， 是 。 8、 想一想，燕子?jì)寢尀槭裁礉M意地笑了？（在序號(hào)上打“”） 小燕子長(zhǎng)大了。小燕子很聰明。小燕子觀察得很仔細(xì)。 9、 這篇短文告訴我們， 春雨，像春姑娘紡出的線，輕輕地灑落在地上，沙沙沙，沙沙沙 一群小鳥(niǎo)在屋檐下躲雨。它們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)有趣的問(wèn)題：春雨到底是什么顏色的？ 小燕子說(shuō)：“春雨是綠色的。你們瞧，春雨下到草地上，草地綠了。” 麻雀說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)！春雨是紅色的。你們瞧，春雨灑在桃樹(shù)上，桃花紅了。 小黃鶯說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)！春雨是黃色的。你們瞧，春雨落在油菜地里，油菜花黃了。” 春雨聽(tīng)了大家的爭(zhēng)論，下的更歡了，沙沙沙，沙沙沙 1、這篇短文共有（ ）個(gè)自然段。 2、 讀文中畫“ ”的句子，回答問(wèn)題。 這句話運(yùn)用了 的手法，把 比 作 。 請(qǐng)用“像”仿寫一個(gè)句子。 3、有（ ）只小鳥(niǎo)在討論問(wèn)題。小鳥(niǎo)們?cè)谟懻撌裁磫?wèn)題？ 4、小燕子認(rèn)為春雨是 ，麻雀認(rèn)為春雨是 ，小黃鶯認(rèn)為春雨是 。 5、 小黃鶯說(shuō)春雨是黃色的，理由是什么？ 請(qǐng)用“ ”畫出有關(guān)的句子。 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，王二小的家鄉(xiāng)是八路軍的抗日根據(jù)地，經(jīng)常遭到敵人掃蕩。 王二小是兒童團(tuán)員。他常常一邊放牛，一邊幫助八路軍放哨。 有一天，敵人又來(lái)“掃蕩”，走到山口迷了路，看見(jiàn)王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。 王二小 裝 （ zhung zung）著順從的樣子走在前面，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。 突然，四面八方響起了槍聲。敵人知道上了 當(dāng) （ dng dng），就氣急敗壞地殺害了小英雄王二小。 八路軍從山上沖下來(lái)，把敵人全部消滅了。 1、 給 文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音打“”。 2、 全文共有（ ）個(gè)自然段。 3、 照樣子，用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子。 （ 1）王二小的家鄉(xiāng) 經(jīng)常 遭到敵人的“掃蕩”。 （ 2）他常常 一邊 在山坡上放牛， 一邊 幫八路軍放哨。 4、 （ 1）故事發(fā)生的時(shí)候是： ，主要人物是： （ 2） 事情的經(jīng)過(guò)是： 把 帶進(jìn)八路軍的埋伏圈。 （ 3） 事情的結(jié)果是： 被 殺害了。 5、讀了短文，我覺(jué)得王二小是 的好孩子。 課間活動(dòng)的時(shí)候，老師 教 （ jio jio）我們踢毽子。 老師先表演給我們看。毽子在她的腳上美妙地 飛 （ fi hi）舞著，要它高，它就高，要它低，它就低，要它停在肩上，它就停在 肩上。真是聽(tīng)話極了！ 我們開(kāi)始練習(xí)踢毽子。可是，毽子一點(diǎn)兒也不聽(tīng)我們的話。腳一踢，它就到處亂飛。老師說(shuō)：“毽子跟你們還很陌生，它當(dāng)然就不聽(tīng)話。如果你們經(jīng)常和它玩兒，熟悉了，它就會(huì)變得聽(tīng)話了。” 我每天都抽時(shí)間和毽子玩兒。過(guò)了不久，毽子也能在我的腳上美妙的飛舞了。老師的話一點(diǎn)兒也不錯(cuò)，毽子變乖了。 1、 給文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音打“”。 2、 文中有一對(duì)意思相反的詞語(yǔ)是：（ ） （ ） 3、 從文中哪兒可以看出毽子在老師的腳上“真是聽(tīng)話極了”？用“ ”把有關(guān)句子畫出來(lái)。 4、 讀下面兩個(gè)句子，回答問(wèn)題。 毽子在她的腳上飛舞著。 毽子在她的腳上美妙地飛舞著。 這兩個(gè)句子中，你認(rèn)為寫得好的句子是第 句，句中寫得最好的一個(gè)詞語(yǔ)是： ，并用這個(gè)詞語(yǔ)寫一句話： 5、 你知道嗎，對(duì)我們身體有好處的課間活動(dòng)還有： 、 、 、 等，我最喜歡的活動(dòng)是： 。 6、 這篇短文告訴我們： 一天晚上，幾個(gè)小朋友在院子里兒。他們看見(jiàn)月亮在云 彩 （ chi ci）里穿行，一會(huì)兒明，一會(huì)兒暗。 張大勇說(shuō)：“月亮 在云彩里跑得真快！” 李小文說(shuō)：“跑得快的是云彩，不是月亮。” 大家不xing信李小文的話。李小文xing出了一個(gè) bn f 。他叫大 家站在一棵大樹(shù)下，從樹(shù)杈間看月亮。大家看了一會(huì)兒，只見(jiàn)一朵朵云彩很快跑過(guò)去了，月亮卻走得很慢。大家說(shuō)：“李小文說(shuō)得對(duì)，云彩 確 （ qu k） 實(shí) （ sh s）比月亮跑得快。” 1、 讀文中的拼音，在田字格里寫上漢字。 2、 在文中括號(hào)里給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“”。 3、 用下面的字組詞。 文（ ）（ ） 快（ ）（ ） 亮（ ）（ ） 和（ ）（ ） 4、照樣子寫詞語(yǔ)。 例：一朵朵云彩 5、 照樣子，把下面的句子補(bǔ)充完整。 （ 1）月亮在云彩里跑得真快！ 在 ！ （ 2）跑得快的是云彩，不是月亮。 是 ， 不是 。 6、 這篇短文共有（ ）個(gè)自然段。第四自然段中的第 句寫李小文用什么辦法讓大家看月亮。 7、 你喜歡李小文嗎？為什么呢？ 母雞臥著孵小雞，一臥臥了許多天。蛋殼里的小雞先是睡著的，后來(lái)它醒了，看見(jiàn)四周黃乎乎的。小雞想：整個(gè)世界都是黃色的呀！ 小雞用小尖嘴啄蛋殼兒。它啄呀啄，啄了很久，才啄出一個(gè)小小的洞眼。它看見(jiàn)天空是藍(lán)湛湛的，樹(shù)木是綠茵茵的，小河是碧澄澄的。原來(lái)世界這么美麗呀！小雞可高興了。它用力一撐，就把蛋殼兒撐破了。它嘰嘰嘰地叫著，慢慢站了起來(lái)。 嘰嘰，嘰嘰，小雞在說(shuō)：“世界多美呀 藍(lán)湛湛的，綠茵茵的，碧澄澄的。” 1、 全文共有（ ）個(gè)自然段。第二自然段共有（ ）句話。 2、 小 雞從小小的洞眼看見(jiàn)了 、 、 ，它們分別是什么顏色的？ 、 、 ，照樣子再寫出三個(gè)這樣的詞語(yǔ)： 、 、 。 3、 小雞看到的世界漂亮嗎？ 從文中那句話可以看出，用“”在文中畫出來(lái)。小雞的心情怎么樣？ 從文中那句話可以看出，用“ ”在文中畫出來(lái)。 4、 你想對(duì)小雞說(shuō)什么？ 動(dòng)物園有許多珍貴的動(dòng)物，最吸引人的要數(shù)大熊貓了。 大熊貓的身子胖乎乎的，尾巴短短的，全身的毛又厚又光滑。它的四肢和肩膀是黑的，身子和頭是白的。最逗人的是那雙圓圓的黑眼圈，那對(duì)毛茸茸的黑耳朵。 大熊貓小的時(shí)候很活潑，喜歡爬上爬下，像個(gè)頑皮的孩子。 長(zhǎng)大以后，它不大愛(ài)活動(dòng)了 ，常常用爪子抱著頭，呼呼大睡。她睡覺(jué)的時(shí)候，你去逗它，它睜開(kāi)眼睛看看你，然后又呼呼地睡了。它睡醒后，就扭動(dòng)著胖乎乎的身子，走來(lái)走去長(zhǎng)找東西吃。 X k b 1 .C om 大熊貓最愛(ài)吃新鮮的竹葉、竹筍。你看，它抓著一大把竹葉，吃得多香啊！ 1、 全文共有（ ）個(gè)自然段。第三自然段共有（ ）句話。 2、 填空。 的身子 的尾巴 的黑耳朵 3、 第二自然段作者抓住了大熊貓的 、 、 、 、 、 、 、 和 寫出他們可愛(ài)的樣子。 4、文中“ ”的句子運(yùn)用了 手法，把 比作 。照樣子，寫一句話： 。 5、照樣子，寫詞語(yǔ)。 例：胖乎乎 例：又厚又光滑 例：走來(lái)走去 6、大熊貓最愛(ài)吃 和 。從哪句話可以看出，把它寫下來(lái)。 7、 大熊貓長(zhǎng)大以后和小時(shí)候有什么不同？長(zhǎng)大以 后： 小時(shí)候： 8、 照樣子，寫句子。 例：大熊貓走來(lái)走去找東西吃。 魚(yú)兒在水里 來(lái) 去。 例：大熊貓愛(ài)吃新鮮的竹葉、竹筍。 鴨子 。 愛(ài)吃蟲(chóng)子。 毛澤東七歲的時(shí)候，常和小伙伴們到山上去放牛，砍柴，撿果子。 有一回，他想：怎樣能放好牛，又能多砍些柴，還能撿些果子呢？他想出了一個(gè)辦法，把大家分成三個(gè)小組：一組放牛，一組砍柴，一組撿果子。 天快黑了，放牛的把牛喂得飽飽的，砍柴的背回了許多柴，撿果子的撿了滿籃的野果子。 毛澤東把柴和果子分成幾份，每人一份。大家牽上牛，背上柴，提上籃子，高高興興地回家了。 1、 短文主要人物是： 事件發(fā)生的時(shí)間是： 2、 用“”畫出毛澤東心理活動(dòng)的句子。他想出的辦法是 。他想出的這個(gè)辦法好嗎？ 從文中的哪句話可以看出？把句子寫下來(lái)。 。這篇課文告訴我們： 3、用“”在第四自然段標(biāo)出毛澤東和小伙伴的表示動(dòng)作的詞語(yǔ)。 4、照樣子，寫詞語(yǔ)。 例：高高興興 二十、課外閱讀練習(xí) 我家院子里有一棵古老而又高又大的棗樹(shù)。春天，棗樹(shù)上開(kāi)滿了淺黃色的棗花。夏天，花落了，棗樹(shù)上結(jié)滿了小青棗。到了秋天，小青棗慢慢地變紅了，變成了紅紅的大棗。這時(shí)，樹(shù)上好像 掛滿了圓圓的小燈籠。 、讀短文，找出合適的詞填在括號(hào)里。 （ ）的棗樹(shù) （ ）的棗花 （ ）的大棗 （ ）的小燈籠 、文中“小燈籠”指的是 。 、想想棗樹(shù)在不同季節(jié)的變化，再填空。 春天，棗樹(shù)上 。 夏天，棗樹(shù)上 。 秋天，棗樹(shù)上 。 春天到了，姐姐帶 著弟弟到公園玩。公園里的花開(kāi)了，有紅的、有粉的、有白的、有黃的，真好看。弟弟要摘花，姐姐說(shuō)：“公園里的花是給大家看的，不能摘。” 、這段話共有（ ）句。 、這段話寫了誰(shuí)，在什么地方，干什么？ 、文中表示顏色的詞有 、 、 、 。 4、姐姐說(shuō)了什么？用“”在文中畫出有關(guān)的句子。 春風(fēng)輕輕地吹著，桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)、蘋果樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花。紅的像火， 粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒。閉了眼，樹(shù)上好像已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒、蘋果。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大大小小的蝴蝶飛來(lái)飛去。 1、這段話共有（ ）句話。 2、用“ ”畫出第三句話。 3、這段話中一共提（ t）到幾種果樹(shù)？用“”畫出。 4、寫出表示顏色的詞： 春天的樹(shù)上，長(zhǎng)出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹(shù)上，掛滿肥肥的葉片。秋天的樹(shù)上，樹(shù)葉涂滿鮮紅和 金黃。冬天的樹(shù)下，樹(shù)葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。 （ 1） 這一段話共有（ ）句話； （ 2） 填空 a、一年有 、 、 、 四個(gè)季節(jié)。 b、春天的樹(shù)上，芽瓣是 ；夏天的樹(shù)上，葉片是 ；秋天的樹(shù)葉顏色有 和 ； 冬天的樹(shù)下，滿地是 。 c、大自然的郵票指 。 魚(yú)池中的金魚(yú)各種各樣，有圓頭的， 有大眼的，也有尾巴像花朵的。顏色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相間的，很好看。 它們非常活潑，常在水里游，有時(shí)互相追逐，有時(shí)一起游戲，加上色彩美麗，真令人喜愛(ài)。 1、短文有（ ）段話。 2、文中的金魚(yú)有（ ）種顏色。分別是（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。 3、金魚(yú)的形狀有（ ）的，有（ ）的，也有（ ）的。 4、你最喜歡的 金魚(yú)是（ ）。 5. 用“ ”在文中畫出金魚(yú)活潑、令人喜愛(ài)的句子。 星期天下午，我坐在陽(yáng)臺(tái)上畫畫。 我先用綠色的水彩筆在紙上畫了一片森林。森林碧綠碧綠的，樹(shù)木長(zhǎng)得非常茂密。我又在森林的上方，畫上湛藍(lán)的天空。天空中還飄蕩著一朵朵潔白的云。接著，我在森林里畫了幾只小鳥(niǎo)，黃黃的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。 最后，我給圖畫取了個(gè)名字：小鳥(niǎo)的家。 1、短文一共有（ ）個(gè)自然段。 2、第二自然段有（ ）句話。用“”在文中畫出描寫小鳥(niǎo)的句子。 3、 我在白紙上畫了（ ） 、（ ）、（ ）和（ ）。 4、用“ ”畫出文中表示顏色的詞語(yǔ)。 新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng) 5、照樣子寫詞語(yǔ)： 碧綠碧綠 （ ）（ ）（ ） 春天，陽(yáng)光燦爛，田野里百花盛開(kāi)。白的梨花，粉紅的桃花，還有金黃的油菜花，散發(fā)出一陣陣濃濃的香味。 、短文共有 句話，寫的是 季的的景象。 2、春天有燦爛的 ；田野里 ，散發(fā)出濃濃的 。 、用“ ”畫出文中表示顏色的詞。 、春天， 、 、 都開(kāi)花了。除了這些，還有許多春天開(kāi)的花，它們是 。 刺 (c)猬 (wi)是一種有趣的小動(dòng)物。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒 (fn)利 (l),門牙特 (t)別 (bi)長(zhǎng)。刺猬的四肢 (zh)很短，跑起來(lái)卻很快。它的爪（ zhu）子非常銳 (ru)利 .它渾 (hu)身長(zhǎng)滿了又短又密 (m)的硬 (yn)刺。 1、這段話共有（ ）句話。 2、這段話是圍繞第（ ）句話來(lái)寫的。 3、這段話在寫刺猬外表時(shí)先寫了頭、 和 、 、 、 ，又寫了爪子，最后寫了 。 4、刺猬的硬刺很多，從（ ）可以看出來(lái)。 5、文中有一對(duì)意思相反的詞，請(qǐng)你找出來(lái)。（ ）（ ） 6、從文中找出下面詞語(yǔ)意思相近的詞。 特別（ ） 星期五一下課，我和小紅就來(lái)到圖書館（ un）。我們借 (ji)到書，就坐下來(lái)專心地看，一點(diǎn)兒聲音也沒(méi)有。我們都很愛(ài)惜 (x)書，誰(shuí)也不在書上亂 (lun)畫，看完一面，就輕輕地翻 (fn)過(guò)去，再看另一面。 1、這段話共有（ ）句話。 2、這段話講（誰(shuí)） （什么時(shí)間） （在什么地方） （干什么） 。 3、用“ ”畫出描寫我們專心讀書的句子。用“”畫出描寫我 們愛(ài)惜書的句子。 奶奶家的院子里種了幾棵牽牛花。細(xì)長(zhǎng)的藤上長(zhǎng)滿了碧綠的葉子。早上牽牛花迎著朝霞開(kāi)放，有深紅、淺紅、藍(lán)色、紫色，五顏六色。就像一個(gè)個(gè)小喇叭，可愛(ài)極了！ 1、這段話共有 句話。 2、第 句寫藤和葉子；第 句寫花。 牽牛花 在 開(kāi)放。 3、 短文中 這個(gè)詞寫出了牽牛花的顏色多， 表示顏色的詞 、 、 、 。 4、用 “ ” 畫出文中的比喻句，這句 話 把 比作 。 冬姑娘來(lái)到公園。她看到許多許多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，寫詩(shī)畫畫、拍照留影。他們都被美麗的風(fēng)景迷住了。 1、這段短文共有（ ）句話。第二句中寫的活動(dòng)有 。 2、這段話描寫的是 季節(jié)？ 時(shí)鐘花 小白兔沒(méi)有鐘，不知道時(shí)間，它請(qǐng)小山羊幫想辦法。小山羊送給它三盆花。 太陽(yáng)出來(lái)了，牽 牛花開(kāi)了，張開(kāi)了小喇叭。中午，午時(shí)花開(kāi)了，張開(kāi)了笑臉。天黑了，夜來(lái)香開(kāi)了，張開(kāi)了小嘴請(qǐng)輕地唱歌。 1、這篇短文有（ ）段話。第二自然段有（ ）話。 2、小山羊送給小白兔 、 、 等花。 3、（ ）花早晨開(kāi)，（ ）花中午開(kāi)，（ ）花晚上開(kāi)。 放煙花 大年三十晚上，我和爸爸放煙花。啊，多漂亮的煙花！有的像一頂小雨傘，有的像一朵紅色的太陽(yáng)花，有的像天上那閃閃的星星。 1、這段話有（ ）句。 2、我和爸爸在 放煙花。 3、第 3 句寫出了把煙花比作（ ）、（ ）、（ ）。 葫蘆 從前，有個(gè)人種了一棵葫蘆。細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠色的葉子，開(kāi)出了幾朵雪白的小花。花謝以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛(ài)的小葫蘆啊！那個(gè)人每天都要去看幾次。 （ 1）這段有 _句話。 （ 2）表示數(shù)量的詞有 _、 _、 _、 _。 表示顏色的詞有 _、 _。 （ 3）用“ ” 畫出短文中的感嘆句。 （ 4）將表示那個(gè)人喜歡小葫蘆的句子抄下來(lái)。 小雨點(diǎn) 小雨點(diǎn) ， 沙沙沙 ， 落在花園里 ， 花兒樂(lè)得張嘴巴。 小雨點(diǎn) ， 沙沙沙 ， 落在魚(yú)池里 ， 魚(yú)兒樂(lè)得搖尾巴。 小雨點(diǎn) ， 沙沙沙 ， 落在田野里 ， 苗兒樂(lè)得向上拔。 1、這首兒歌有（ ）個(gè)小節(jié)。 2、小雨點(diǎn)落在了 、 、 等地方。 3、花兒、魚(yú)兒、苗兒都很高興，花兒高興得 ，魚(yú)兒高興得 ，苗兒高興得 。 4、我也會(huì)照樣子，寫兒歌。 小雨點(diǎn) ， 沙沙沙 ， 落在 ， 樂(lè)得 。 秋 天 秋天到了，菊花開(kāi)了。有紅的，有黃的，有紫的，還有白的，美麗極了！ 秋天到了，果子熟了。黃澄澄的梨，紅通通的蘋果，亮晶晶的葡萄。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，果兒點(diǎn)頭，散發(fā)出香味兒。 1、短文有（ ）個(gè)自然