2011 年學校工作計劃 一、指導思想 以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的十七大和縣教育局期初工作會議精神，牢固樹立科學發展觀，以“創建和諧校園”、“辦人民滿意學校”為宗旨，以建設高素質的教師隊伍為根本，以科學的管理為保證，全面推進素質教育和新課改工作，進一步提高我校的教育教學質量，努力促進學校的全面、協調、可持續發展。 二、工作目標 1、進一步改善辦學條件，實現學校教學手段的現代化，切實做好教學設備的更新與使用工作，努力提高課堂教學效率，為學生提供優質、高效的教學服務；完成 3000 平米的體育館建設，為藝體特長生提供更好的活動空間。 2、強化學校管理，加大考核力度，繼續實行教師轉崗制度，進一步激發隊伍活力，挖掘內部潛力，充分調動全體教職工的工作積極性。 3、進一步加強師德建設、師能建設，努力建設一支教學觀念新，師德高尚，專業水平和教學質量高的教師隊伍。 4、培養學生自我管理，自我服務意識，切實提高學生的綜合素質和能力。繼續搞好學生的安全教育和心理健康教育工作。 5、實行高考、聯考成績問責制，確保成績穩中有升，學科成績努力實現“爭一、保二”的總目標。 2011 年高考，一本進線 人數要達到 320 人以上，二本以上進線人數力爭突破千人大關；要特別辦好實驗班、強化班，做好尖子生的培養工作，力爭在考取清華、北大等一流名校方面有所突破。 6.做好校志的續寫工作，記錄學校的發展光輝歷史，為促進學校的可持續發展提供重要的歷史借鑒資料。 三、主要措施 (一 )加強學校隊伍建設，構建和諧、向上的校園文化氛圍。 1、加強學校領導班子建設，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用。學校各級領導要繼續深入教育教學第一線，切實加強工作的分工與合作，積極幫助教師解決工作、思想、生活中的問題和困難。學校黨委要通過組 織黨員外出考察、舉辦師德報告會、收看“感動中國頒獎晚會”、組織學習名師和道德模范的先進事跡等多種活動形式，激勵全體教職工進一步增強主人翁責任感，切實做好本職工作。 2、堅持政治學習與業務學習制度。全體教職工都要積極參加學校組織的政治學習和業務學習活動，努力提高自身的政治素養和業務素養。要認真領會黨的十七大精神，學習貫徹科學發展觀，要進一步學習和鉆研本學科的業務知識。本學年，學校將把閱覽室的大部分與教學有關的期刊下發到各個備課組，為教師的學習與提高創造有利條件。各部門要對各種學習活動要做好認真記錄，考 核要準確、細致、嚴格。 3、嚴格執行學校規章制度、崗位職責，確保學校各項工作有序進行。進一步理順和優化學校管理體制，實行部門負責制；進一步強化勞動紀律，繼續實行上下午簽到制度及查崗制度，落實好教職工請假制度；對工作態度不積極，不主動，紀律散漫，學生不滿意，成績差，考核排名始終靠后者，繼續予以轉崗或上報調離，以督促一線教師加強事業心與責任心。 4、充分發揮工會組織的橋梁紐帶作用。工會要在學校黨委的領導下，積極參政議政，主動配合學校開展各項工作，及時向學校通報教職工的合理化建議和要求，反映群眾呼聲，關心群眾 的生活與健康，組織體育鍛煉要堅持經常，要積極舉辦一些喜聞樂見的文體活動，豐富職工業余文化活動，使工會真正成為凝聚職工力量的職工之家。 5、做好學校綜合治理工作，創設良好的校園環境。學校工會、校務辦公室、總務處、各個年部要密切協作，管、查、改多措并舉，加大對各個辦公區衛生，以及新增辦公設備和教學設備的安全使用情況的檢查力度，要始終把校園安全工作擺在突出重要的位置，努力營造一個優美、安定的工作環境和學習環境。 (二 )加強師德建設和師能培養，努力造就一支高素質的教師隊伍。 1、加強師德建 設，努力提高教師 職業道德水平。加強教師隊伍的關鍵在于不斷加強教師的思想素質和職業道德學習，我們要把教師的思想道德建設擺在突出位置。本學年，我們要繼續開展“講師德、做師表、樹正氣”活動，大力倡導熱愛工作、甘于奉獻、關心學生、愛護學生的優良師風，努力樹立更多的師德標兵和服務標兵；每個教師都要履行自己在“拒絕有償家教，塑造優良師表”兩個保證書上的承諾，堅決杜絕違規補課，體罰和變相體罰學生，收受、索要學生及家長錢物等現象發生。對違規、違紀者，學校將依據上級有關規定予以嚴厲處分。 2、做好迎接市教師學科素養提升工程檢查驗收工作 ，舉辦參加市以上各類教學大賽獲獎教師展示課，以及備課組長示范課、青年教師匯報課、青年教師演講賽等活動；加大對青年教師的培養力度，認真開展聽評課活動，做好傳幫帶工作，促進青年教師的快速成長；認真組織教師參加省、市各類教育科研和教學競賽活動，并力爭取得好成績。總之，我們要以多種手段促進師能建設，提高師能水平，樹立一批教學有特色、成績優異、學生喜歡的教學標兵。 3、做好與“相陽科學應考教育集團”的教學合作工作。積極邀請更多的名師、專家來校講學，鼓勵教師克服各種困難，積極觀摩每周末的專家課堂，引導教師學習名校名師 的教學經驗。 課堂教學報告制度，認真落實教學常規要求。每位教師都要認真做好課堂教學的組織工作；同時，學校教務處、德育處也要加強對教學過程和課堂紀律的檢查與調控，做到以嚴格規范的管理出質量，出效益。 2、完善學校領導聽課制度和教案檢查制度，認真做好課堂教學常規檢查工作，規范和落實教學各個環節。每學期，領導干部聽課要不少于 40 節，聽課后要及時交換意見。我們要通過教案、學案、課堂教學模式的檢查以及其它方面檢測，進一步明確常規教學相應環節基本要求，并將評價結果作為教師考核的依據之一。 3、完善教研報告 制度和組長聽課報告制度，強化備課組的教研職能。樹立“一個好組長等于一個好學科”的思想，教研組長、備課組長要更多地參與教學管理，大膽負責本學科的教研組織工作，認真做好本組內的交流與學習的引領工作。要認真落實學校關于集體備課的有關規定，同一備課組要做到教學進度統一，教學重點、難點統一，教學內容統一，課堂練習統一，課后習題統一；每周的兩次組內教研，要確保做到定時、定點、定人，認真做好考核與記錄；每學期，教師之間的聽課數量應不少于 20 節。 4、認真做好周測和月考工作，落實教學質量反饋制度。要力爭使學生對所學的知識 做到節節清、周周清和月月清，使學生的素質和能力在實戰中得到促進和提高，同時也有利于教師及時準確了解教學實情，不斷優化教學方法。 5、各年部要進一步更新觀念，開拓創新，突出特色，強化管理。做到計劃超前，周密安排，創造性地開展工作，積極主動地做好本年部的教育教學工作。 高三年級要樹立團隊意識，加大合作的力度，要認真落實學校關于備考的統一計劃和策略，堅決不許各自為戰，要依靠集體智慧和力量創造最佳成績。要認真分析本年級學生的實際情況，潛心研究高考的動向、趨勢和規律，認真研究考試說明，廣泛收集高考信息；認真落 實學案復習模式，處理好教案與學案以及多媒體課件使用之間的關系；提高備考效率，杜絕題海戰術，努力做到精講精練，培養學生的科學應考能力。高二、高一年級面向全體學生，認真研究新課程標準和新教材，加強學科競賽活動；要認真落實“導、講、測”三位一體的教學模式，增強課堂教學的針對性與實效性；要狠抓課堂、自習紀律，不斷增強學生的學習動力，增強良好學習狀態的持久性。高一年級還要特別做好初高中知識的銜接，指導學生學法，夯實基礎，培養能力。 (四 )做好學校德育工作，促進學生的全面健康成長。 1、認真落實中小學德育綱要 ，進一步增強德育工作的針對性、實效性。學校德育處和團委要根據學生不同階段特點制訂系統的德育工作計劃，特別要結合“慶祝中華人民共和國”成立六十周年這一重大事件，行之有效地設計和開展主題教育活動，要充分利用多媒體手段，組織學生收看有關的新聞專題片，讓他們更多的了解新中國成立 60 年來的建設成就，不斷增強學生的愛國主義情感；充分利用每周一次的升旗儀式，以及主題班會、演講會、報告會、拉練、征文等多種形式，豐富熱愛學校、刻苦學習、勤儉節約、尊重老師、誠信感恩、適應社會等現代意識為主要內容的教育內涵，強化對學生的思想政 治教育、前途理想教育、民主法制教育，不斷增強學生的法制觀念、紀律觀念、衛生觀念、學習意識和安全意識，解決好學生的政治信仰、思想品德和行為習慣等問題。 2、樹立全員管理、全程管理、全方位管理的德育工作意識，構建立體教育網絡。全體教職工要自覺做到教書育人、管理育人、服務育人，人人參與管理，形成“事事有人抓，時時有人管”的良好局面。要進一步加強班主任隊伍的建設，在提高班主任的管理水平上下功夫，德育處要有計劃地對班主任進行強化培訓，學習先進的班級管理思想，定期召開 班主任經驗交流會，努力造就一支有愛心、有責任心 、有事業心的班主任隊伍。要加強和家庭、社會的聯系，有針對性的開好學生家長會，形成學校、家庭、社會三位一體的德育工作體系。 3、以課堂教學為渠道，搞好德育滲透。一要充分挖掘教材中的德育因素，二要充分挖掘教學中的德育藝術技巧。教師在備課中要針對學生的認知水平和心理特征，實施德育目標控制，優化教材中的思想教育因素，選準教學與德育的最佳結合點，以啟發學生的情感，啟迪學生的思維，促使學生頓悟，努力培養學生的自律意識。 4、強化對學生的行為