人教版八年級上知識點集錦 第一單元 走進社會生活 第一課 豐富的社會生活 （一）我與社會 1. 個人和社會的關系是怎樣的？個人是社會的有機組成部分。如果把個人看成點，把人與人的關系看成線，那么，由各種關系連接成的線就織成一張“大網”，每個人都是社會這張“大網”上的一個“結點”。2. 人的身份是在社會關系中確立的。在不同的社會關系中，我們具有不同的身份。（二）在社會中成長1.如何理解社會對人的影響？（個人的成長與社會的關系？）（1）人的成長是不斷社會化的過程。（2）我們的衣食住行、學習和娛樂等都與社會的方方面面發生著千絲萬縷的聯系。人的生存和發展也離不開社會，每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養。2.為什么要養成親社會行為？親社會行為有什么意義？（1）青少年處于走向社會的關鍵時期，我們應該樹立積極的生活態度，關注社會，了解社會，服務社會，養成親社會行為。（2）親社會行為，有利于我們養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。3.如何養成親社會行為？（1） 樹立積極的生活態度，關注社會，了解社會，服務社會，養成親社會行為。（2）親社會行為在人際交往和社會實踐中養成。我們要主動了解社會，關注社會發展變化，積極投身于社會實踐。在社會生活中，我們要遵守社會規則和習俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。 （3） 我們只有主動關心社會，積極融入社會，奉獻社會，才能實現自己的人生價值。 第二課 網絡生活新空間（1） 網絡改變世界 1.網絡如何豐富我們的日常生活？（1）網絡讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷。互聯網不僅給人們提供信息，而且提供便捷的信息檢索渠道。（2）網絡打破了傳統人際交往的時空限制，促進了人際交往。通過網絡，我們可以隨時隨地與地球上任何角落的人交流、互動，世界變成了地球村。（3）網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。2.網絡如何推動社會進步？（1）網絡為經濟發展注入新的活力。互聯網大大促進了人才、資金、技術、物資的流動，已經成為社會生產的新工具、經濟貿易的新途徑。互聯網與傳統行業的融合，推動了傳統行業轉型升級，創造了新業態，提升了經濟發展水平。（2）網絡促進民主政治的進步。互聯網豐富了民主形式，拓寬了民主渠道，使人們更加便利、有序地參與社會生活和政治生活，對保障公民的知情權、參與權、表達權、監督權發揮著重要作用。（3）網絡為文化傳播和科技創新搭建新平臺。互聯網打破了地域界限，極大地拓展了文化交流的內容、場合及范圍，提高了文化傳播的速度。互聯網促進了科技創新所需的物質與信息資源快速流動，加速了各種創新資源的匯聚、融合與共享。基于互聯網的大數據正在改變我們的生活和我們理解世界的方式，成為眾多新發明和新服務的源泉。3.為什么要警惕網絡中的陷阱？（1）網絡信息良莠不齊。在網絡時代，人人能夠參與信息發布，信息變得豐富的同時，也出現了一些虛假的、不良的信息。（2）沉迷于網絡，影響學習、工作和生活。（3）個人隱私容易被侵犯。在開放的網絡世界里，侵犯個人隱私的行為，讓人防不勝防。各種侵犯個人隱私的行為會給被侵權人造成困擾和傷害，給社會帶來恐慌和不安。（2） 合理利用網絡 1.如何理性參與網絡生活？（1）我們要提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。（2）我們要注意瀏覽、尋找與學習和工作有關的信息，不應在無關信息面前停留，不應在無聊信息上浪費精力，更不可沉溺于網絡，要學會“信息節食”。（3）我們要學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。（4）網絡無限，自由有界。恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則。只有自覺遵守道德和法律，才能做一名負責的網絡參與者。2.如何傳播網絡正能量？（1）我們要充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策。我們可以通過網絡平臺就身邊的一些公共事務向有關部門積極提出意見和建議，表達我們的訴求，為決策科學化、民主化貢獻自己的力量，讓網絡成為匯聚民智、促進社會和諧與發展的重要渠道。（2）我們要在網上傳播正能量。我們要踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網絡媒介素養，共同培育積極健康、向上向善的網絡文化，讓網絡公共空間充滿正能量，高揚主旋律。第二單元 遵守社會規則單元知識梳理單元重點歸納：第三課 社會生活離不開規則（1） 社會生活有秩序1.什么是社會秩序？有什么作用？（1）社會秩序是社會生活的一種有序化狀態。與人們日常生活關系密切的社會秩序包括社會管理秩序、生產秩序、交通秩序和公共場所秩序等。（2）社會正常運行需要秩序。社會秩序是人民安居樂業的保障。社會秩序營造良好的社會環境。在有序、整潔、安全的社會環境，我們享有人身自由和財產安全，享有公平的發展機遇，從而能夠感受到生活的美好，激發對生活的熱情。2.什么是社會規則？有什么作用？（1）社會規則是人們為了維護有秩序的社會環境，在逐漸達成默契與共識的基礎上形成的。生活中，調節我們行為的規則有很多，如紀律、道德、法律等。（2）社會規則明確社會秩序的內容。社會規則確定了社會生活的條理和次序，使大家各司其職，各安其位，各盡其責，各得其所。3.社會規則與社會秩序的關系?社會規則維護社會秩序。社會規則明確了當有人破壞秩序是該如何處罰，從而保障社會的良性運行。對違反社會規則的行為的處罰，既有紀律、法律等規定的強制性措施，也有道德、風俗等包含的非強制性的手段。（2） 遵守規則 1.自由與規則有什么關系？（1）社會規則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受道德、紀律、法律等社會規則的約束。（2）社會規則是人們享有自由的保障。人們建立規則的目的不是限制自由，而是保證每個人不越過自由的邊界，促進社會有序運行。違反規則、擾亂秩序的行為應當受到相應的處罰。2.如何自覺遵守規則？（1）遵守社會規則需要他律和自律。（2）需要我們發自內心地敬畏規則，將規則作為自己行動的準繩。3.維護和改進規則？（1）我們要堅定維護規則。一方面要從自己做起，自覺遵守社會規則；另一方面要在保護自身安全的基礎上，提醒、監督、幫助他人遵守規則。（2）規則不是一成不變的。隨著社會的發展和社會生活的變遷，一些原來沒有的規則，需要制定；一些原有的規則失去了存在的合理性，需要廢除；一些原有的規則不能完全適應實際生活的變化，需要加以調整和完善。我們要積極參與規則的改進和完善，善于與他人溝通交流、尋求共識，積極為新規則的形成建言獻策，使之更加符合人民的利益和社會發展的要求。第四課 社會生活講道德（1） 尊重他人 1. 尊重的含義？尊重即尊敬、重視。尊重他人是一個人內在修養的外在表現。社會生活中，我們應該尊重他人的人格、權利等。2.為什么要尊重他人？（尊重他人的影響？）（1）對個人的影響：每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人和社會的尊重。受到他人尊重能夠增強自尊、自信，產生良好的心理體驗，如滿足感、成就感等。相反，如果得不到他人的尊重與認可，往往會產生自卑感、挫敗感等。（2）對社會的影響：尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關系的前提，是文明社會的重要特征。尊重是相互的，尊重能夠減少摩擦，消除隔閡，增進信任，形成互敬互愛的融洽關系，從而促進社會進步，提高社會文明程度。3.怎樣尊重他人？（1）積極關注、重視他人。對他人的疑惑給予細致的解答，對他人的請求給予熱情的幫助。（2）平等對待他人。對所有人要一視同仁，不能以家庭、身體、智能、性別等原因而輕視、歧視他人。（3）學會換位思考。要設身處地為他人著想，不把自己的意志強加給他人，體會他人的感受，理解他人的難處，包容他人。 （4）學會欣賞他人。我們要善于發現他人的潛質和特長，真誠的欣賞和贊美他人的優點和閃光點，給予他人積極的評價。（二）以禮待人 1.文明有禮有什么意義？（或文明有禮的重要性？）（1）禮體現一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質。禮主要體現在語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。（2）文明有禮是一個人立身處世的前提。文明有禮是一個人思想道德素質、科學文化素質和交際能力的外在表現。文明有禮會使人變得優雅可親，更容易贏得他人的尊重與認可。（3）文明有禮促進社會和諧。文明禮貌是處理人與人之間關系、維系社會正常生活的一種道德行為規范，是溝通人與人之間情感的橋梁。誠懇、謙遜、平等、友善、傾聽的態度，能夠給對方親切感、受尊重感，有助于人們友好交往，增進人們的團結友愛，有利于形成安定有序、文明祥和的社會。（4）文明有禮體現國家形象。在與外國人交往的過程中，我們的一言一行都體現了中國形象。我們舉行的各種儀式，體現了民族的尊嚴和國家的形象。2.如何做文明有禮的人？（1）做文明有禮的人，要態度謙和，用語文明。（2）做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。良好的舉止反映我們高雅的氣質。（3）做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。我們要從小事做起，從細節做起，努力做一個學禮、明禮、守禮的人。同時，我們要影響和帶動身邊的人，共同創建文明有禮的社會風尚。（三）誠實守信 1.誠信的含義是什么？誠信就是誠實、守信用。誠信是社會主義核心價值觀在個人層面的一個價值準則，是一種道德規范和品質，是中華民族的傳統美德。誠信也是一項民法原則。2.誠信的意義有哪些？（誠信的重要性？）（1）誠信是一個人安身立命之本。誠信是我們融入社會的“通行證”，一個人真誠老實、篤守諾言，無論走到哪里都能贏得信任。相反，如果弄虛作假、口是心非，就會處處碰壁，甚至無法立身處世。（2）誠信是企業的無形資產。一個企業只有堅持誠信經營、誠信辦事，才能塑造良好的形象和信譽，贏得客戶；才能帶來持久的效益，長盛不衰。（3）誠信促進社會文明、國家興旺。2.如何踐行誠信？（1）樹立誠信意識。我們要真誠待人，信守承諾，說老實話，辦老實事，做老實人。我們不輕易許諾，許諾的事就要做到，做不到要說明理由。如果我們的行為產生了不良影響，就應不逃避、不推脫，勇于承認過錯，主動承擔責任，爭取他人的諒解。（2）運用誠信智慧。社會生活是復雜的，我們有時會面臨兩難的選擇。當尊重他人隱私與對人誠實發生沖突時，我們應遵循倫理原則和法律要求，權衡利弊，做到既恪守誠實的要求，又尊重他人隱私。（3）珍惜個人的誠信記錄。個人誠信體系和社會信用體系日益受到重視，個人守信激勵和失信懲戒機制不斷完善，守信者處處受益，失信者處處受限。第五課 做守法的公民（一）法不可違1.法律是最剛性的社會規則，不違法是人們行為的底線。2.什么是違法行為？分為哪幾類？（1）違法行為是指出于過錯違反法律、法規的規定，危害社會的行為。（2）根據違反法律的類別，違法行為分為民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為。（3）民事違法行為和行政違法行為對社會的危害相對輕微，稱為一般違法行為。刑事違法行為是違法行為中最嚴重的一種，就是我們常說的犯罪。3.如何警惕身邊的違法行為？（1）謊報險情、破壞鐵路封閉網、毆打他人等行為都是違反治安管理處罰法的行政違法行為。有的人實施了行政違法行為，卻自以為只是犯個小錯，全然不知道已經違法;有的人受到侵害后，不知道追究違法者的法律責任。（2）民事活動都是由民法來規范的。侵犯他人民事權利或者沒有依法履行合同義務，都是較為典型的民事違法行為。（3）遵章守法是社會和諧的保證。我們要認識一般違法行為的危害，自覺依法規范自己的行為。4.怎樣預防違法行為，增強守法觀念？（1）我們要認識一般違法行為的危害，自覺依法規范自己的行為。 （2）在社會生活中，我們要分清是非，增強守法觀念，嚴格遵守治安管理的法律規定。 （3）在社會生活中，我們要依法從事民事活動，積極防范民事侵權行為和合同違約行為，既要維護自己的權益，又要尊重他人的權益，促進社會健康和諧發展。 （二）預防犯罪 1.什么是刑法、犯罪和刑罰？（1）刑法明確規定了什么行為是犯罪，以及對犯罪應當判處什么樣的刑罰。（2）根據刑法規定，犯罪是具有嚴重的社會危害性、觸犯了刑法、應當受到刑罰處罰的行為。（3）刑罰又稱為刑事處罰、刑事處分，是指審判機關依法對犯罪分子適用的最嚴厲的強制性法律制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權益為主要內容。2.犯罪的三個基本特征是什么？（1）（2） 嚴重危害性是犯罪的最本質特征。（3） 刑事違法性是犯罪的法律標志。（4） 應受刑罰處罰性是犯罪的嚴重社會危害性和刑事違法性的必然法律后果。3. 刑罰可以分為哪兩類，分別是什么？（1） 刑罰分為主刑和附加刑。（2） 主刑：管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑。附加刑：罰金、剝奪政治權利、沒收財產、驅逐出境。4.如何預防犯罪？（1）犯罪是我們成長道路上最兇險的陷阱。我們作為社會成員，要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。（2）預防犯罪，需要我們杜絕不良行為。（3）生活在法治社會，我們應增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。我們要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。（三）善用法律 1.如何依法維護自己的合法權益？（1）在遇到法律問題或者權益受到侵害時，要及時尋求法律救助，依靠法律維護自己的合法權益。（2）我們可以通過法律服務機構來維護合法權益。（3）受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟。2.為我們提供服務和幫助的機構有哪些？我們提供服務和幫助的機構有：法律服務所、律師事務所、公證處、法律援助中心等，如果有經濟困難，無力支付法律服務費用，有需要打官司來討回公道，可以到法律援助中心請求援助。3. 訴訟的含義、重要性、分類：（1） 訴訟的含義：訴訟是人民法院在訴訟當事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動。（2） 訴訟的重要性：訴訟是處理糾紛和應對侵害最正規、最權威的手段，是維護合法權益的最后屏障。（3） 訴訟通常分為三種類型：民事訴訟、行政訴訟（俗稱民告官）、刑事訴訟。4.青少年如何同違法犯罪作斗爭？（1）同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內的全體公民義不容辭的責任。當國家利益、公共利益、本人或他人的權益受到不法侵害時，我們要敢于并善于依法維護正當權益。（2）在面對違法犯罪時，我們不僅要勇于斗爭，而且要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會的力量，采取機智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭。（3）我們要積極弘揚社會主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念，做到自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，努力成為一名社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛者。第三單元 勇擔社會責任 第六課 責任與角色同在（1） 我對誰負責 誰對我負責1.什么是責任？責任來自哪里？（1）責任是一個人分內應該做的事情。（2）責任來自對他人的承諾、職業要求、道德規范、法律規定等。2.角色和責任有什么關系？（1）在社會生活的舞臺上，每個人都扮演著不同的角色。隨著時代發展和所處環境的變化，我們會不斷變換自己的角色，調節角色行為。（2）每一種角色都意味著承擔相應的責任。只有人人認識到自己扮演的角色、承擔應盡的責任，才能構建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會。3.怎樣正確認識責任？（1）作為社會的一員，我們每個人首先要對自己負責。（2）很多人在為我們的成長和幸福生活承擔著責任。（二）做負責任的人1.承擔責任的代價與回報有哪些？（1）無論是誰，承擔責任都會感受到責任沉甸甸的分量。因為承擔責任不僅意味著付出時間、精力和金錢，而且意味著可能因為做得不好而受到責備，甚至受到處罰。（2）承擔責任往往伴隨著獲得回報的權利。這種回報既包括物質方面，又包括精神方面。對我們而言，更重要的是精神方面的回報，如良好的自我感覺、獲得新的知識和技能、贏得他人的尊重和贊許等。2.如何理解我承擔我無悔？（1）雖然有些應該做的事情不是我們自愿選擇的，但是我們仍然應該自覺承擔相應的責任。我們往往無法改變自己在生活和工作中的位置，但我們可以改變自己對待應該做的事情的態度。只要我們把它們當作一種不可推卸的責任擔在肩頭，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同樣能夠把事情做得很出色。這樣，我們就可以自豪地說：我承擔，我無悔。 （2）在我們的周圍，有許許多多履行社會責任卻不計代價和回報的人。正因為他們敢于承擔責任，敢于擔當，我們的生活才更加安全，更加溫暖，更加充滿陽光和希望。（3）無論何時何地，我們都應該努力提升自身素質，增強履行責任的能力，勇于承擔責任，在激揚青春、開拓人生、奉獻社會的進程中書寫無愧于時代的壯麗篇章。3.怎樣做一個負責任的人？（1）在很多情況下，我們可以選擇自己承擔的責任。對承擔責任的代價和回報做出正確的評估，作出合理的選擇。無論怎樣，我們一旦做出選擇，就應該義無反顧地擔當起應負的責任。 （2）有些應該做的事情不是我們自愿選擇的，但是我們仍然應該自覺承擔相應的責任。我們往往無法改變自己在生活和工作中的位置，但我們可以改變自己對待應該做的事情的態度。只要我們把它們當作一種不可推卸的責任擔在肩頭，不抱怨，不懈怠，同樣能夠把事情做得很出色。 （3）我們應該努力提升自身素質，增強履行責任的能力，勇于承擔責任，在激揚青春、開拓人生、奉獻社會的進程中書寫無愧于時代的壯麗詩篇。 第七課 積極奉獻社會（1） 關愛他人1. 關愛的含義，特點？（1） 關愛，就是關心愛護。（2） 關愛無時不在，無處不在2.為什么說關愛他人是一種幸福？（關愛他人的原因？）（1）關愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關系的橋梁。（2）關愛是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量。關愛使人們在交往過程中互諒互讓，相互尊敬，與人為善，增進信任，有利于形成良好的人際氛圍，促進社會文明進步。（3）關愛他人，收獲幸福。關愛他人的人往往能夠贏得他人的尊重，得到他人的關心和幫助，獲得更多的發展機會。從一定意義上說，關愛他人也是關愛和善待自己。3.怎樣關愛他人？（1）關愛他人，要心懷善意。我們應心懷友善，學會關心、體貼和幫助他人。當他人遇到困難的時候，我們應該在道義上給予支持，物質上給予幫助，精神上給予關懷。（2）關愛他人，要盡己所能。關愛不分大小，貴在有愛心。一個人的能力有大小，但只要盡己所能為他人排憂解難、奉獻社會，就是一個友善和值得稱贊的人。只要人人獻出一點愛，社會就會充滿愛的陽光。（3）關愛他人，要講究策略。幫助他人時，要考慮他人的內心感受，不傷害他人的自尊心；面對復雜情形，要善于作出明智的判斷，增強安全防范意識和自我保護意識，在保護自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動。4.關愛他人的策略有哪些？（1）幫助他人時，要考慮他人的內心感受，不傷害他人的自尊心；（2）面對復雜情形，要善于作出明智的判斷，增強安全防范意識和自我保護意識，在保護自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動。（二）服務社會1.為什么要服務社會？（1）服務社會體現人生價值。一個人的價值應該看他貢獻什么，而不應當看他得到什么。在現實生活中，我們每個人無一例外地享用社會所提供的生活和學習條件，人人都有責任回報社會，為他人和社會提供服務。只有積極為社會作貢獻，才能得到人們的尊重和認可，實現我們自身的價值。（2）服務社會能夠促進我們全面發展。在服務社會的過程中，我們的視野不斷拓展，知識不斷豐富，觀察、分析、解決問題的能力以及人際交往能力不斷提升，道德境界不斷提高。2.如何服務和奉獻社會？（1）服務和奉獻社會，需要我們積極參與社會公益活動。環境保護、社會服務等都是社會公益活動的具體形式。我們可以在社區、公園、車站等公共場所糾正不文明行為，可以到科技館、博物館做志愿者。無論參加哪種形式的社會公益活動，我們都要從實際出發，講求實際效果。（2）服務和奉獻社會，需要我們熱愛勞動，愛崗敬業。我們要努力學習，增強勞動觀念，培養敬業精神，學會全力以赴、精益求精、追求卓越，為將來成為合格的社會主義建設者做好準備。第四單元維護國家利益第八課國家利益至上（一）國家好 大家才會好1.對祖國的情感：祖國是我們成長的搖籃，對偉大祖國，我們每個人都懷有最深厚、最純潔、最高尚、最神圣的情感。2.國家利益的含義:國家利益是一個主權國家在國際社會中生存需求和發展需求的總和，包括人口、領土、主權和政權等，它們關系到民族生存、國家興亡。3.國家利益的內容及核心內容分別是什么？國家利益涉及政治、國土、軍事、經濟、文化、社會等領域，包括安全利益、政治利益、經濟利益、文化利益等。國家的核心利益包括國家主權、國家安全、領土完整、國家統一、憲法確立的國家政治制度和社會大局穩定、經濟社會可持續發展的基本保障。4.國家利益與人民利益的的關系：（1）國家利益反映廣大人民的共同需求，是人民利益的集中表現。國家利益至上，人民利益高于一切，二者相輔相成。（2）人民利益只有上升、集中到國家利益，運用國家的工具，才能得到真正的維護。國家獨立自主、繁榮富強、國際地位不斷提高，人民的生活就充滿希望，內心就感到自豪和驕傲。（3）國家利益只有反映人民利益，依靠人民艱苦奮斗，才能得到真正的實現。（4）在當代中國，國家利益與人民利益是高度統一的。實現中華民族偉大復興最鮮明的特點，就是將國家和人民視為一個命運共同體，將國家利益和人民利益緊密聯系在一起。（二）堅持國家利益至上1.怎樣樹立維護國家利益意識？（1）堅持國家利益至上，我們要心懷愛國之情，牢固樹立國家利益至上的觀念，以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。（2）堅持國家利益至上，我們要樹立和增強危機意識和防范意識。我們要對危害國家利益、威脅國家生存和發展的行為時刻保持警惕。（3）堅持國家利益至上，我們要增強維護國家利益的責任感和使命感。我們要用理性、務實、文明的心態，合法有序表達愛國情感，維護國家利益。2.如何捍衛國家利益？（1）當國家利益和個人利益發生矛盾時，我們要找著眼長遠、顧全大局，以國家利益為重，把國家利益放在第一位。（2）為了國家利益，有時不僅需要放棄個人利益，甚至要獻出自己的生命。（3）我們要始終把國家利益放在第一位，捍衛國家尊嚴，堅決同一切損害國家利益的行為作斗爭。第九課 樹立總體國家安全觀（一）認識總體國家安全觀1.什么是國家安全？（P97相關鏈接） 國家安全是指國家政權、主權、統一和領土完整、人民福祉、經濟社會可持續發展和國家其他重大利益相對處于沒有危險和不受內外威脅的狀態，以及保障可持續安全狀態的能力。2.為什么要維護國家安全？（1）國家安全是國家生存和發展的重要保障。國家安全有保障，經濟社會才能不斷發展，祖國才能更加繁榮富強。 （2）國家安全是人民幸福安康的前提。只有國家安全，我們的安全才能得到保障，才能獲得安全感，進而創造更加美好的生活和未來。3.怎樣理解總體國家安全觀要以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經濟安全為基礎，以軍事、文化、社會安全為保障，以促進國際安全為依托，走出一條中國特色國家安全道路。4.堅持總體的國家安全觀，需要我們怎么做？面對國家安全形勢的新變化，既重視外部安全，又重視內部安全；既重視國土安全，又重視國民安全；既重視傳統安全，又重視非傳統安全；既重視發展問題，又重視安全問題；既重視自身安全，又重視共同安全。我們要構建集政治安全、國土安全、軍事安全、經濟安全、文化安全、社會安全、科技安全、信息安全、生態安全、資源安全、核安全等于一體的國家安全體系。（二）維護國家安全1.公民可以通過哪些方式切實維護國家安全？（1）維護國家安全需要我們每個人作出貢獻。維護國家安全是我們的共同責任，我們要增強國家安全意識，樹立國家安全利益高于一切的觀