高中數學第二章推理與證明2_1_1合情推理課件新人教b版選修2_2_第1頁
高中數學第二章推理與證明2_1_1合情推理課件新人教b版選修2_2_第2頁
高中數學第二章推理與證明2_1_1合情推理課件新人教b版選修2_2_第3頁
高中數學第二章推理與證明2_1_1合情推理課件新人教b版選修2_2_第4頁
高中數學第二章推理與證明2_1_1合情推理課件新人教b版選修2_2_第5頁
已閱讀5頁,還剩38頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2.1.1 合情推理,第二章 2.1 合情推理與演繹推理,學習目標 1.了解合情推理的含義,能利用歸納和類比等進行簡單的推理. 2.了解合情推理在數學發現中的作用.,題型探究,問題導學,內容索引,當堂訓練,問題導學,知識點一 推理,1.推理的概念與分類 (1)根據一個或幾個 得出一個判斷,這種思維方式就是推理. (2)推理一般由兩部分組成,一部分是已知的事實(或假設),叫做 ;一部分是由已知推出的判斷,叫做 . (3)推理一般分為 與 . 2.合理推理 前提為真時,結論 的推理,叫做合情推理.常用的合情推理有 和 .,已知事實(或假設),前提,結論,合情推理,演繹推理,可能為真,歸納推理,類比推理,知識點二 歸納推理,思考,(1)銅、鐵、鋁、金、銀等金屬都能導電,猜想:一切金屬都能導電. (2)統計學中,從總體中抽取樣本,然后用樣本估計總體. 以上屬于什么推理?,答案,答案 屬于歸納推理.符合歸納推理的定義特征.,歸納推理 (1)定義:根據一類事物的部分對象具有某種性質,推出這類事物的 都具有這種性質的推理,叫做歸納推理(簡稱歸納),歸納是從 到 的過程. (2)歸納推理的一般步驟 通過觀察個別情況發現某些 ; 從已知的 中推出一個明確表述的 命題(猜想).,梳理,所有對象,特殊,一般,相同性質,一般性,相同性質,知識點三 類比推理,思考,由三角形的性質:三角形的兩邊之和大于第三邊,三角形面積等于高與底乘積的 . 可推測出四面體具有如下性質: (1)四面體任意三個面的面積之和大于第四個面的面積, (2)四面體的體積等于底面積與高乘積的 . 該推理屬于什么推理?,答案,答案 類比推理.,類比推理 (1)定義:根據兩類不同事物之間具有某些類似(或一致)性,推測其中一類事物具有與另一類事物 的性質的推理,叫做類比推理(簡稱類比). (2)類比推理的一般步驟 找出兩類事物之間的 或 ; 用一類事物的性質去推測另一類事物的性質,得出一個 的命題(猜想).,梳理,類似(或相同),相似性,一致性,明確,題型探究,例1 (1)觀察下列等式:,類型一 歸納推理,命題角度1 數、式中的歸納推理,據此規律,第n個等式可為 _.,解析 等式左邊的特征:第1個有2項,第2個有4項,第3個有6項,且正負交錯, 故第n個等式左邊有2n項且正負交錯,應為 ;,等式右邊的特征:第1個有1項,第2個有2項,第3個有3項, 故第n個等式右邊有n項,且由前幾個等式的規律不難發現,第n個等式右邊應為 .,答案,解析,答案,解析,又fn(x)fn1(fn1(x),,引申探究 在本例(2)中,若把“fn(x)fn1(fn1(x)”改為“fn(x)f(fn1(x)”,其他條件不變,試猜想fn(x) (nN)的表達式.,解答,又fn(x)f(fn1(x),,(1)已知等式或不等式進行歸納推理的方法 要特別注意所給幾個等式(或不等式)中項數和次數等方面的變化規律;要特別注意所給幾個等式(或不等式)中結構形成的特征;提煉出等式(或不等式)的綜合特點;運用歸納推理得出一般結論. (2)數列中的歸納推理:在數列問題中,常常用到歸納推理猜測數列的通項公式或前n項和. 通過已知條件求出數列的前幾項或前n項和;根據數列中的前幾項或前n項和與對應序號之間的關系求解;運用歸納推理寫出數列的通項公式或前n項和公式.,反思與感悟,答案,解析,答案,解析,例2 如圖,第n個圖形是由正n2邊形“擴展”而來(n1,2,3,),則第n個圖形中頂點的個數為 A.(n1)(n2) B.(n2)(n3) C.n2 D.n,命題角度2 幾何中的歸納推理,答案,解析,解析 由已知圖形我們可以得到: 當n1時,頂點共有1234(個), 當n2時,頂點共有2045(個), 當n3時,頂點共有3056(個), 當n4時,頂點共有4267(個), , 則第n個圖形共有頂點(n2)(n3)個, 故選B.,圖形中歸納推理的特點及思路 (1)從圖形的數量規律入手,找到數值變化與數量的關系. (2)從圖形結構變化規律入手,找到圖形的結構每發生一次變化后,與上一次比較,數值發生了怎樣的變化.,反思與感悟,答案,解析,跟蹤訓練2 黑白兩種顏色的正六邊形地面磚按如圖的規律拼成若干個圖案,則第n個圖案中有黑色地面磚的塊數是_.,5n1,解析 觀察圖案知,從第一個圖案起,每個圖案中黑色地面磚的個數組成首項為6,公差為5的等差數列, 從而第n個圖案中黑色地面磚的塊數為6(n1)55n1.,類型二 類比推理,解答,解 對平面凸四邊形:,(1)類比推理的基本原則是根據當前問題的需要,選擇適當的類比對象,可以從幾何元素的數目、位置關系、度量等方面入手.由平面中相關結論可以類比得到空間中的相關結論. (2)平面圖形與空間圖形的類比如下:,反思與感悟,跟蹤訓練3 (1)若數列an(nN)是等差數列,則有數列bn (nN)也是等差數列;類比上述性質,相應地:若數列cn是等比數列,且cn0,則有數列dn_ (nN)也是等比數列.,答案,解析,(2)如圖所示,在ABC中,射影定理可表示為abcos Cccos B,其中a,b,c分別為角A,B,C的對邊.類比上述定理,寫出對空間四面體性質的猜想.,解答,解 如圖所示,在四面體P-ABC中,設S1,S2,S3,S分別表示PAB,PBC,PCA,ABC的面積,依次表示面PAB,面PBC,面PCA與底面ABC所成二面角的大小. 我們猜想射影定理類比推理到三維空間, 其表現形式應為SS1cos S2cos S3cos .,當堂訓練,1.有一串彩旗,代表藍色,代表黃色.兩種彩旗排成一行: , 那么在前200個彩旗中黃旗的個數為 A.111 B.89 C.133 D.67,答案,2,3,4,5,1,解析,解析 觀察彩旗排列規律可知,顏色的交替成周期性變化,周期為9,每9個旗子中有3個黃旗.則200922余2,則200個旗子中黃旗的個數為223167.故選D.,2.下列平面圖形中,與空間的平行六面體作為類比對象較合適的是 A.三角形 B.梯形 C.平行四邊形 D.矩形,答案,2,3,4,5,1,解析,解析 因為平行六面體相對的兩個面互相平行,類比平面圖形,則相對的兩條邊互相平行,故選C.,3.觀察下列各式:112,23432,3456752,4567891072,可以得到的一般結論是 A.n(n1)(n2)(3n2)n2 B.n(n1)(n2)(3n2)(2n1)2 C.n(n1)(n2)(3n1)n2 D.n(n1)(n2)(3n1)(2n1)2,答案,2,3,4,5,1,解析,解析 觀察容易發現根據n(n1)(n2)(3n2)(2n1)2.,2,3,4,5,1,解析,答案,5.在長方形ABCD中,對角線AC與兩鄰邊所成的角分別為,cos2cos21,則在立體幾何中,給出類比猜想并證明.,解答,2,3,4,5,1,于是類比到長方體中,猜想其體對角線與共頂點的三條棱所成的角分別為,則cos2cos2cos21.,證明如下:,2,3,4,5,1,規律與方法,1.用歸納推理可從具體事例中發現一般規律,但應注意,僅根據一系列有限的特殊事例,所得出的一般結論不一定可靠,其結論的正確與否,還要經過嚴格的理論證明. 2.進行類比推理時,要盡量從本質上思考,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論