大興區 20152016 學年第一學期期末考試初三物理考生須知1本試卷共 12 頁，共六道大題，45 道小題，滿分 100 分，考試時間 120 分鐘。2在試卷和答題卡上準確填寫學校名稱、姓名和準考證號。3試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。4 在 答 題 卡 上 ， 選 擇 題 用 2B 鉛 筆 作 答 ， 其 他 試 題 用 黑 色 字 跡 簽 字 筆 作 答 。一、單項選擇題（下列各小題均有四個選項，其中只有一個選項符合題意。共 30 分，每小題 2 分）1下列物理量中，以科學家安培的名字作為單位的是A電流 B電壓 C電阻 D電功率2如圖 1 所示的四種用品中，通常情況下屬于導體的是 3如圖 2 所示的各用電器中，利用電流熱效應工作的是4科技館內有一個“靜電球”，當參觀者觸摸靜電球時，參觀者的頭發絲便會一根根地豎起，形成“怒發沖冠”的奇妙景象，如圖3 所示。對這個實驗有如下描述，其中正確的是 A豎起的頭發絲帶有異種電荷B“靜電球 ”的表面可能是塑料制成的C參觀者必須站在絕緣板上才能完成實驗D在濕潤的環境中完成這個實驗會更容易5圖 4 所示的幾種家用電器正常工作時，消耗的電功率接近 50W 的是6塑料外殼的手電筒的構造如圖 5 所示，手電筒內裝了兩節干電池。關于手電筒的電路，下列說法正確的是 A燈泡發光時，電能轉化為化學能B干電池為電源，按鍵為電路開關C金屬彈簧為絕緣體，不屬于電路的一部分D燈泡發光時，燈絲中的電流是由正電荷定向移動形成的7如圖 6 所示，電源電壓為 3V 保持不變，兩燈泡都標有“3V 0.9W”字樣，要使兩燈泡都能正常發光，下列說法正確的是A只閉合 S1 B只閉合 S2C閉合 S1 和 S2，斷開 S3D閉合 S1 和 S3，斷開 S28如圖 7 所示，與實物圖一致的電路圖是9“珍愛生命，注意安全” 是同學們日常生活中必須具有的意識。關于安全用電，下列說法正確的是A導線或用電器起火時，可立即用水撲滅B發現有人觸電，直接用手把他拉開C家用電冰箱的金屬外殼要接地D更換燈泡時可以不必切斷電源10下列說法中正確的是A電風扇工作時，將機械能轉化為電能B電飯鍋工作時，將內能轉化為電能C給手機電池充電時，將電能轉化為化學能D發電機工作時，將電能轉化為機械能11關于導體的電阻，下列說法中正確的是A導體兩端的電壓為 0V 時，導體的電阻也為 0B通過導體的電流為 0A 時，導體的電阻也為 0C銅導線的電阻一定比鋁導線的電阻小D銅導線的電阻可能比鋁導線的電阻大12小明家的電路簡化后如圖 8 所示，觀察該電路，下列說法中正確的是A電燈、電視和臺燈是并聯的 B 開關和電燈是并聯的C各個小彩燈之間是并聯的 D插座中的火線和零線是連通的13下列說法中正確的是A家中同時使用的用電器越多，家庭電路中總電流就越大 B電流通過用電器所做的電功越多，這個用電器的電功率就越大C在相同時間內，額定功率越大的用電器，工作時消耗的電能就越多D電爐子工作時，電爐絲熱得發紅，而連接電爐子的導線并不太熱，是因為電爐絲中電流比導線中電流大得多14小梅同學設計了如圖 9 所示的汽車有害尾氣排放檢測電路。其中，R 為氣敏電阻，它的阻值隨有害尾氣濃度的增大而變小，電源電壓恒定不變，R0 為定值電阻。閉合開關，當有害尾氣濃度增大時，下列說法中正確的是A電壓表示數變大，電流表示數變大B電壓表示數變小，電流表示數變小C電壓表示數變大，電流表示數變小D電壓表示數變小，電流表示數變大15小明家臺燈的插頭插在如圖 10-1 所示的插座上，插座上有一個開關和一個指示燈。若插座開關和指示燈分別用 S1、L 1 表示，臺燈的開關和燈泡分別用 S2、L 2 表示。小明斷開或閉合 S1、S 2 時，記錄現象如下表所示。由小明的記錄可判斷出關于 L1、L 2 的連接方式可能是圖 10-2 中的二、多項選擇題（下列各小題均有四個選項，其中符合題意的選項均多于一個。共 8 分，每小題 2 分。每小題選項全選對的得 2 分，選對但不全的得 1 分，有錯選的不得分）16如圖 11 所示裝置中，利用電磁感應原理工作的是17下列關于串、并聯電路規律的說法中正確的是A并聯電路總電流等于各支路電流之和B通過各用電器電流大小相等的電路是串聯電路C兩個電阻元件構成并聯電路，電阻較大的支路電流也大D兩個電阻元件構成串聯電路，電阻較大的元件兩端電壓也大18如圖 12 所示，為一個有趣的科學實驗“磁懸浮陀螺”。在水平桌面上放置一塊較大的環形磁鐵，再將一個由磁鐵制成的陀螺旋轉起來，細心地調整兩個磁鐵的相對位置，就可以使陀螺懸浮在大磁鐵上方的某個位置。對于正處在懸浮狀態的陀螺，有以下一些說法，其中正確的是A陀螺受到豎直向上的磁力作用B陀螺受到豎直向下的磁力作用C給陀螺粘上一塊橡皮泥，它不可能在該處懸浮D給陀螺粘上一塊橡皮泥，它仍然能在該處懸浮19下列說法中正確的是A正在使用的手機周圍一定存在磁場B磁懸浮列車利用了磁極間的相互作用C磁場對放入其中的小磁針一定有作用力D北京地區地面附近能自由轉動的小磁針靜止時， N 極指向地理南極附近三、填空題（共 6 分，每小題 1 分）20對人體安全的電壓是不高于 伏。21在家庭電路中，空氣開關跳閘的原因是用電器總功率過大或電路中發生了 現象。22在公共場所，經常看到圖 13 所示的標志，那么這種 WiFi技術是通過_波傳遞信息的。23很多家用電器都有待機功能，比如電視機可以用遙控器關機而不必斷開電源。這一功能雖給人們帶來了方便，但電器在待機狀態下仍然會消耗電能。小明家電視機在待機狀態下的功率為 0.002kW，每天平均待機時間為 20h，那么這臺電視機每天待機共耗電_度。24汽車進入隧道或者夜間行駛時，需要選擇正確的照明方式以確保行車安全。汽車大燈通常有兩種照明方式-“ 遠景照明”和“近景照明”，且“遠景照明 ”時大燈的功率較大。如圖 14 所示是某汽車大燈的簡化電路示意圖，A 和 B 是燈泡內的 2 條燈絲。開關 S 分別與觸點 “1”或 “2”連接，使燈絲 A 或 B 工作，以改變照明方式。已知燈泡的額定電壓為 12V，燈絲 A 的電阻阻值為RA1.2 ，燈絲 B 的電阻阻值為 RB1.6，電源電壓 U 保持 12V 不變。當汽車大燈處于遠景照明方式時，它的功率為_瓦。25LED（發光二極管簡稱 LED）是人類繼愛迪生發明白熾燈之后最偉大的發明之一，它是一種新型節能、環保的光源產品。如圖 15 甲是一種常見的 LED 手電筒，發光元件由5 個發光二極管并聯組成，每個發光二極管的額定電流為 30mA，如圖 15 乙是 LED 燈與 50的定值電阻 R 串聯，它的能量是由可反復充電使用的電池提供，且 LED 燈發光的顏色會隨其兩端電壓的變化而變化，如圖 15 丙表格所示。已知電源電壓為 4.2V，且保持不變，閉合開關 S，當毫安表（為讀數更精確的電流表）的讀數為 24mA 時， LED 燈發出 光四、實驗與探究題（共 40 分，2631、37 題各 2 分，32、34、35、36、38、39 題各 3 分，33、40 題各 4 分）26圖 16 所示的電阻箱的示數為 。27根據圖 17 所示的電流方向，判斷通電螺線管的右端是 極（選填“N”或“S” ） 。28如圖 18 所示，電度表的示數為 kWh。29如圖 19 所示，小麗將試電筆的筆頭插入已通電電源雙孔插座的一個插孔內，試電筆的氖管不發光，則可以判定出該插孔與_（填 “零線” 、 “地線”或者“火線” ）相連接。30通電螺線管（導線中的電流方向未畫出）的附近放置兩個可自由運轉動的小磁針 A 和 B，它們自由靜止時跟螺線管的相對位置關系如圖 20 所示。已知小磁針 A 的左端是 N 極，則可以判斷出小磁針 B 的左端是 極（選填 “N”或“S ”） 。31小明在探究串聯電路電流規律的實驗中，按圖 21 所示連好了電路，閉合開關后，發現L1、L 2 都不發光，電流表無示數。小明利用電壓表進行檢測后，發現 de 間的導線發生了斷路故障。表格內容反映了他在測量過程中電壓表并聯在不同位置時的部分數據，表格中空白處的電壓表示數應為_V。32某實驗小組在“探究導體電阻大小是否跟材料有關”的實驗中，除了其他必要的實驗器材以外，還準備如下四種規格的合金電阻絲。（l）在本實驗中，應選用 進行實驗（填合金電阻絲編號） 。（2）如圖 22 所示，將所選的合金絲依次接在 a、 b 兩點間，閉合開關后，可以根據電流表的示數大小，間接得到各合金絲電阻大小關系，這種研究問題的方法叫做_（選填“控制變量法 ”、 “放大法”或“轉換法” ） 。33如圖 23 所示，在科學實踐活動課上，物理老師用一節干電池的負極吸引著一塊釹鐵硼磁鐵，豎直放置在水平桌面上，然后將一段銅絲做成“M”型，將銅絲小心地放置在電池上，使銅絲的中間部分跟電池的正極接觸，調整銅絲的形狀使銅絲的兩端跟磁鐵能夠保持輕觸，銅絲便開始旋轉起來。（1）該簡易裝置的工作原理與圖 22 中的 裝置原理一樣。（2）僅改變裝置中磁鐵的磁極位置（即使圖中磁鐵的上、下兩面調換位置） ，則線圈的轉動方向_（填“改變”或者“不變” ） 。（3）釹鐵硼磁鐵是磁性很強的永久磁鐵，但是表面很容易生銹，所以通常需要進行保護性表面處理。老師在本次實驗中所用的磁鐵表面鍍了一層膜，根據實驗現象，可以判斷出該磁鐵所鍍的膜是 _ （選填“導體”或“絕緣體” ） 。34小強做“測定小燈泡的電功率”實驗時，所用器材有電壓為 6V 的電源，額定電壓為2.5V 的小燈泡，以及符合實驗要求的滑動變阻器、電表、開關和導線。圖 25-1 所示是小強沒有連接完的實物電路。（1）請你用筆畫線代替導線，幫小強將實物電路連接完整。（2）移動滑片 P 到某處，電壓表的示數為 2.2V，要測量小燈泡的額定功率，應將滑片P 向 _ 端滑動（選填“左”或“右” ）。（3）小強通過移動滑片 P，分別記下了多組對應的電壓表和電流表的讀數，并繪制成了圖 25-2 所示的 IU 圖像。根據 IU 圖像提供的信息，可計算出小燈泡的額定功率是_W。35小明想利用一塊電流表和阻值已知的電阻 R0 測量未知電阻 RX 的阻值。小明設計了如圖 26 所示的實驗電路，其中電源兩端的電壓保持不變。請你幫助小明完成實驗步驟并寫出計算 RX 的表達式。（1）只閉合開關 S1，記錄電流表的示數，用 I1 表示；（2）_，記錄電流表的示數，用 I2 表示。（3）利用 I1、I 2 和 R0 表示 RX，則 RX = _ 。36中國科技館“探索與發現”展廳有一個叫做“善變的軟磁鐵”的展品，展臺如圖 27-1所示，其簡化示意圖如圖 27-2 所示。水平軌道上有兩塊彼此相距很遠的磁鐵：甲為被固定的圓柱形永久磁鐵，其右端為 N 極，乙是可以沿水平軌道運動的軟磁鐵（其左端呈錐形） 。在某次實驗中， 推動軟磁鐵乙向永久磁鐵甲移動，會感覺到它們之間的排斥力越來越大，推動乙的過程越來越吃力；者接近到一定距離時，兩塊磁鐵之間的斥力又忽然變成了吸力。（1）實驗的初始階段，軟磁鐵乙的左端是_（填“N”或者“S” ）極。（2）構成軟磁鐵乙的材料叫軟磁材料，這種材料比較容易被磁化也很容易退磁，在磁性上表現“軟” 。請你根據對軟磁材料的介紹或者根據描述的實驗現象，說出軟磁材料可能的一種用途：_。37在如圖 28 示的電路中，改變滑動變阻器的滑片位置，可以使電壓表和電流表的示數發生改變。在某次實驗中，小強記錄了滑片在不同位置時電壓表的示數 U 與電流表的示數 I，并將得到實驗數據填在表格中。請你根據表中數據歸納出 U 與 I 的關系：U = 。38小明利用如圖 29 示的裝置，探究電流通過導體時產生熱量的多少與電阻大小是否有關：在兩個相同的燒瓶中盛著質量和溫度都相同的煤油，煤油中都浸泡著一段金屬絲，甲燒瓶中的金屬絲是銅絲（電阻比較小），乙燒瓶中的金屬絲是鎳鉻合金絲（電阻比較大）。（1）閉合開關前，還需要進行的操作是_。（2）閉合開關接通電路一段時間后，將會發現乙燒瓶中溫度計的示數較大，這表明_。（3）本實驗中燒瓶中的液體是煤油而不是水，試說出煤油相對于水的優點：_。39在探究“產生感應電流的條件”的實驗中，小剛連接好圖 30 所示的裝置后，左右擺動導體棒，發現靈敏電流計的指針有偏轉，于是認為：只要導體回路的一部分在磁場中運動，導體中就會產生感應電流。只使用圖 30 中的器材，可以證明他的結論不一定正確。請簡述你設計的實驗步驟和觀察到的現象。40實驗桌上有如下器材：符合實驗要求的電源一個、已調零的電流表和電壓表各一塊、滑動變阻器、電阻箱和開關各一個、導線若干。請你選用上述器材，設計一個實驗證明“當通過導體的電流保持不變時，導體消耗的電功率與電阻成正比” 。要求：（1）畫出實驗電路圖；（2）寫出實驗步驟；（3）畫出實驗數據記錄表。五、科普閱讀題（共 8 分，41 題 4 分，42、43 題各 2 分）（一）閱讀半導體材料簡介 ，回答 41 題。半導體材料簡介自然界的物質按導電能力大小可分為導體、半導體和絕緣體三大類。按化學組成進行分類，可將半導體材料分為元素半導體、無機化合物半導體、有機化合物半導體和非晶態與液態半導體。不同材料制成的半導體元器件具有不同的物理特性，例如某些元素的氰化物是制做熱敏電阻的主要材料，而某些元素的化合物是制做溫差電阻的重要材料。在單質中，鍺（Ge）和硅（Si）的應用最為廣泛，是制做晶體二極管和晶體三極管的主要材料。晶體二極管最普遍的功能就是只允許電流由單一方向通過。當二極管兩端外加正向電壓時，如果正向電壓很小，正向電