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文檔簡介

1、五年級下學期語文教研組工作計劃指導思想： 教研組將按照教導處工作要求，繼續圍繞課堂教學改革，深入實施素質教育，開展以“實施有效教學”為主題的校本教研，并在深入、細致，有針對性和實效性上下功夫，力求使教學工作更為有效。切實發揮好教研組的“橋梁紐帶”和“教學研討”的功能。 教研特色： 積極培訓，注重教研，發展特色，質量第一。工作要點： 一、深化教學研究，實施有效教學。 教研組要引導教師深入研究教材，細讀文本，提升自己閱讀鑒賞能力和挖掘教材資源的能力；引導教師能將研讀教材與研讀標準相結合，從而有針對性地設定教學目標。語文教師要博覽群書，提升自己的文學素養；建議教師與學生共同閱讀，并在閱讀中積累思考，

2、豐厚自身的文學及教學底蘊。 1、組織教師繼續學習新課程標準和“六認真”細則，改革課堂教學方式。樹立以學生為本的思想，建立民主平等的師生關系。在培養學生語文運用、實踐能力的同時，重視人文因素對學生思想感情的熏陶感染。突出學生主體地位，將教學過程看成是老師、學生、文本間平等對話的過程。樹立大語文教學觀，溝通課本內外，課堂內外，學習內外的聯系，拓寬語文學習和應用的渠道，增加語文實踐機會，提高學習效率。 2、聽課交流活動重在研究、提升課堂教學水平。教研組內公開課必聽，邊聽邊思，及時評注，提倡同年級組老師相互之間多學習，多交流。鼓勵教師上公開課或研討課，對于交流、研究、展示課，要求聽課后撰寫評析或心得。

3、 3、教研組活動關注作業的設計和評價。作業布置要少而精，突出重點，多種作業形式并重；作業設計有梯度，符合差異教學的原理；拉長作業完成的時段；作業評價的手段要多樣化，以正面鼓勵為主，肯定學生的進步和發展。 二、積極參加專業培訓，提升教師自身內涵。 組織教研組教師積極參加校級和區級的各項培訓考核，努力提升自身的內涵。 1、以教研活動為切口。通過教研，進一步規范和落實教學常規管理，提高教學效率 。教研內容為：制訂教學計劃，安排教學進度，落實教學要求，調整教學措施；集體備課，預設教學中出現的問題和解決策略，統一作業要求和作業量，把握難易度；安排單元測試，進行教學質量分析。 2、以解題能力考試為突破口。

4、為努力提高教師自身素質，促進教師的專業化發展，使教師能夠更好地把握學科、把握教材、遵循教學規律、減輕學生負擔，進行科學教學，全面提升教學質量，教研組教師將認真對待并積極參加6月份的語文教師解題能力考核。 具體工作安排： 三月： 1、發放教學用書和備課本。 2、制定本學期教學計劃和教學進度，討論各單元的教學重點難點。 3、繼續實行“推門聽課”制度。 4、校“六認真”檢查：各教研組自查備課；教導處檢查備課本。 5、校“六認真”檢查：各教研組自查作業本；教導處檢查作業本。 四月： 1、教研活動情況抽查。 2、“六認真”檢查 。 3、區評優課評比。 五月： 1、市級優質課評比活動。2、東港區近三年內青年教師授課技藝展示大賽。 六月： 1、校“六認真”檢查：各教研組自查作業記錄。 2、校“六認真”檢查：行政檢查各教研組活動

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