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文檔簡介

1、用反比解決問題，1 .總路程一定，速度和時間。 2 .總頁數一定，看到的頁數和剩下的頁數。 3 .購買鉛筆的單價一定，訂正金額和數量。 4 .汽車行駛速度一定，行駛的路程和時間。 并說明判斷以下各問題中的兩個量是否呈反比關系的理由。 這些書每包二十本，應該捆十八包。 每包30冊的話，要多少包？ 6、自學提綱，討論問題：問題有哪兩種量？對應的數據分別是多少？ 處于什么樣的比例關系？ 你根據什么判斷了？ 根據這樣的比例關系，能列舉方程式嗎？ 根據等式用比例的知識能解決嗎？ 小組學習記錄卡從上表可知()是一定的，所以()和()的比例為()。 也就是說，()和()的()相等。20、18、30、x、書的

2、總根數、每包的根數、要包裝數、反之，每包的根數、要包裝數、乘積，解：為要包裝x包裝. 每包30冊的話，要多少包？ 捆6、15包的話，每包多少本？ 解：為每個包裝x冊。 15X=2018，X=24，每：包24冊。 (1)設要求的問題為x；(2)判斷主題的哪個量是一定的其他兩個量是成為正比例關系(除外的關系)，還是成為反比例關系(乘坐的關系)；(3)列比例式；(4)解比例、管理、回答。 假設按比例求解這種問題的過程可以歸納為以下幾個步驟：求解：可以買到x枝。 a :可以買三瓶。 基本練習：學校小店有兩種圓珠筆。 小明帶的錢正好四條單價1.5元，如果他想買單價2元的話，能買多少條呢，變奏曲練習：一邊

3、長30厘米的瓷磚鋪在一個房間里，需要600元。 如果一邊長50厘米的瓷磚鋪著的話，需要多少元？ 提高練習：修路，預計每天40米，30天完成，實際上5天修了300米。 這樣訂算的話，幾天能完成任務呢？ (用正反比例的兩種方法解)，再見，這些書每包二十本，就要捆十八包。 每包30冊的話，要多少包？ 這些書每包二十本，就要捆十八包。 捆15包的話，每包多少冊？ 因為數量的總數是一定的，所以數據包的數量與每個數據包的數量成反比。 即，每個數據包的數量與數據包的數量的乘積相等。 在哪個方案中，哪個量都沒有變化？ 什么樣的量在變化？ 我可以先修訂幾本書，然后修訂，按比例解決。 書的總根數是一定的，所以每包的根數與包裝數

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