1、暢談教育，這節課的內容是這樣的：泌陽初中的舒曉艷，課文介紹，水果皇后，季節變化和生命進化，這些都是不可抗拒的自然規律，但每個人對不同的事物或相同的事物都有不同的感受，因為他們的生活經歷和知識水平不同。今天，我們將學習波蘭作家伊卡什凱維奇的草莓散文，體驗作者對時間和生活的不同感受。草，覆盆子，Iwaszkiewicz(波蘭)，學習目標，1。掌握這篇文章的寫作思路，運用巧妙的聯想學習這篇文章的寫作方法。2.欣賞人生在時間中成熟和豐富的深刻哲理，珍惜過去，面對未來。Iwaszkiewicz (1894-1980)，波蘭詩人、小說家和劇作家。他的詩集其他生活和奧林匹克頌歌揭露了德國法西斯殺害世界各地人

2、民的罪行。黑暗之路和明天的收獲節展示了詩人對祖國、生命、自然和人類文化遺產的熱愛。他三次獲得波蘭國家文學獎一等獎。蒼翠、明亮、多彩、壯麗、夢幻、芬芳、清新，CNG LNG、Cu cn、h、ng、Shu、sho、bng f、dn、xn、qn p、朱，詞匯積累，閱讀課文，感知文章整體，討論文章結構。思考：一般來說，文章可以分為幾個部分。第一部分(13)，第二部分(46)，寫九月的鄉村風光。寫出季節變化引發的感受。在溫暖的天氣、綠樹和藍天的幫助下，人們在這樣的風景中會有一種“愉悅的心情”。1.第一段描述的九月的鄉村是什么樣的風景？反映了什么樣的精神狀態？在第三段，作者描述的景色發生了什么變化？更強調

3、的事實是，溫暖的天氣不是一個正常的狀態，綠色的樹木將很快變成黃色，藍色的天空將變成灰色，以突出“秋天的氣息”。問題1。思考：你能猜出作者的深層含義嗎？從課文中找出相關的句子。很明顯，“每個月，每個星期，甚至每天都有自己獨特的色調”，并強調時間永遠不會隨著人們的意志而流逝。問題1。但是人們的思維有時會陷入誤解。這是什么誤會？“我以為什么都沒變。”作者這樣寫作的目的是什么？一方面，它表明季節變化是不可抗拒的自然規律；另一方面，為了觸發下面生命進化的關聯。5.作者產生這種感覺的原因是什么？“一個巨大的草莓”。6.由此可見，文章的第二段有什么作用？具有過渡的作用，以及點的作用。九月：夏天很強，九月：秋

4、天的氣息，蒼翠繁茂，充滿了商業，綠與黃，艷藍與藍寶石，慘藍與灰，芳香的水果，異常的溫暖，歡唱與歡笑，歡快的心，異常的溫暖，我們的笑聲是另一種味道，總結：文章的第一部分，4、5段分別與1、3段相協調。第一段：“基本上沒什么變化，還是那棵綠樹、藍天和一顆開朗的心”，第四段：“我總覺得我還是一個十八歲的年輕人”，“沒什么突然變化”，“一切都像花一樣美麗，像青春一樣燦爛”。第3段：“每個月，每個星期，甚至每天都有自己獨特的顏色”，第5段：“我們度過的每一天都給我們不同的顏色和形式。”第三段：“草莓的味道讓我想起了幾個月前的不同尋常。”有了第五段，“我們年輕時呼吸的空氣在字里行間飄蕩，與我們今天呼吸的空

5、氣大不相同”，1。第4條和第5條的哪兩段與前兩段相對應？找出相應的句子。答：每天日出的變化越來越深刻地改變了我們的思想和外貌，就像時間的流逝，完全再現了我們的思想和情感。b，剝奪，也增加。c，前面有很多事情等著我們去做。在激動而又明亮的青春歲月過后，成年后的是成熟的思維，悠閑而有節奏的生活，越來越豐富的經驗，以及內心信念和理性建設的完成。這些句子表明作者并沒有沉浸在一種消極的感傷中，而是表達了他對生命的熱愛，表現出珍惜時間、不斷進步的精神。作者是否盲目地沉浸在死者的消極感傷中？在課文中找出原句。然而，六月的氣息已經消失。雖然它曾經讓我們不安，但它浸透了一種不可替代的香味，真正的六月草莓的香味。

6、”“六月的氣息”指的是青春。在這一段，“六月的氣息”和“六月的草莓”已經成為一個耐人尋味的形象。它的香味就像一個十八歲的女人。青春的滋味讓每個人都難以忘懷。然而，“六月的氣息一去不復返”，光陰似箭，青春永駐。我們應該珍惜生命，熱愛生命，因為“還有很多事情等著我們去做。”最后，本文對全文進行了總結，全文充滿了趣味性，發人深省，耐人尋味。在這句話中，作者強調“還很年輕”，含蓄地告訴我們年輕的日子很快就會過去，我們應該在年輕的時候做一些有用的事情。這句話顯示了作者珍惜時間、不斷進步的精神。當然，我們今天還很年輕，但仍然很年輕！前面還有很多事情等著我們去做呢。”品味和欣賞，六月和九月，樹是綠色的，天空

7、是藍色的，花和水果是芬芳的，聯想是明亮的，青春期是美麗的，成年期是成熟的，平靜的，理性的和有經驗的，時間是短暫的，綠色和黃色，藍色和灰色，水果是芬芳的，草果是評論，這篇論文是由一寸時間和一寸黃金珍惜時間和理解主題。1.從風景到感情，從感情到原因，這些場景是一起誕生的，這是真誠和感人的。通過拿東西來表達自己意愿的寫作。3、使用聯想，前后照應。寫作技巧，后天，有那么多明天，我為明天而活，一切都浪費了。如果到明天世界都累了，它將在春天去秋來。看著東方的流水，看著夕陽西下。你可以在一百年后的明天學習幾何。請聽我明天的歌。明天的歌，這首歌告訴我們，許多人的時間白白地在“等待明天”中流逝，結果，他們的整個

8、生命都被浪費了，什么也沒有實現。因此，我們一定不要養成拖延的習慣，而是珍惜我們的時間，珍惜我們的時間，否則我們會耽誤我們的一生。(1)死者就像一個丈夫，沒有日夜放棄(孔子)；(2)你熱愛生活嗎？那就不要浪費時間，因為時間是生命的材料。(富蘭克林)，3。放棄時間的人也放棄他。(莎士比亞)，4。時間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總會有它的(魯迅)，5。時間是世界上最快和最慢、最長和最短、最普通和最珍貴、最容易被忽視和最令人遺憾的。關于時間有很多隱喻，比如“時間飛逝如流水”，“時間飛逝如箭”，“日月如梭”，那么你將如何珍惜青春和生命呢？請寫下你對此的想法。例：人生，只有單程票，沒有人能逃脫時間的裁判。因此，當光依然屬于你，青春的臉龐依然閃耀著迷人的光芒，你應該用苦苦掙扎的彩筆在畫布上勾勒出青春的輪廓，