裁判員的場上技巧與戰術思維試題及答案姓名：____________________

一、多項選擇題（每題2分，共10題）

1.在足球比賽中，以下哪些行為屬于越位犯規？

A.進攻球員在接球瞬間與對方球門線平行或在其后

B.進攻球員在接球瞬間與對方球門線平行或在其后，且干擾對方防守

C.進攻球員在接球瞬間與對方球門線平行或在其后，且干擾對方防守，并且是倒數第二名防守球員

D.進攻球員在接球瞬間與對方球門線平行或在其后，且干擾對方防守，并且是倒數第二名防守球員，同時該球員在接球時處于越位位置

2.在角球比賽中，以下哪些情況會導致角球被取消？

A.球員在角球球點附近犯規

B.球員在角球球點附近犯規，且犯規行為嚴重

C.球員在角球球點附近犯規，但犯規行為輕微

D.球員在角球球點附近犯規，但犯規行為輕微，且裁判認為取消角球對比賽影響不大

3.在點球比賽中，以下哪些行為屬于犯規？

A.罰球球員在點球點附近犯規

B.罰球球員在點球點附近犯規，且犯規行為嚴重

C.罰球球員在點球點附近犯規，但犯規行為輕微

D.罰球球員在點球點附近犯規，但犯規行為輕微，且裁判認為取消點球對比賽影響不大

4.在足球比賽中，以下哪些情況屬于手球犯規？

A.球員在無意識的情況下用手觸球

B.球員故意用手觸球

C.球員在防守時用手觸球

D.球員在進攻時用手觸球

5.在足球比賽中，以下哪些情況屬于惡意犯規？

A.球員故意踢對方球員

B.球員故意推搡對方球員

C.球員在防守時合理地用手擋球

D.球員在進攻時合理地用手擋球

6.在足球比賽中，以下哪些情況屬于危險動作？

A.球員故意踩踏對方球員

B.球員故意用腳踢對方球員

C.球員在防守時合理地用手擋球

D.球員在進攻時合理地用手擋球

7.在足球比賽中，以下哪些情況屬于任意球？

A.球員在禁區內犯規

B.球員在禁區內犯規，且犯規行為嚴重

C.球員在禁區內犯規，但犯規行為輕微

D.球員在禁區內犯規，但犯規行為輕微，且裁判認為取消任意球對比賽影響不大

8.在足球比賽中，以下哪些情況屬于犯規？

A.球員故意用手觸球

B.球員故意用手觸球，且犯規行為嚴重

C.球員在防守時合理地用手擋球

D.球員在進攻時合理地用手擋球

9.在足球比賽中，以下哪些情況屬于犯規？

A.球員故意踢對方球員

B.球員故意踢對方球員，且犯規行為嚴重

C.球員在防守時合理地用手擋球

D.球員在進攻時合理地用手擋球

10.在足球比賽中，以下哪些情況屬于犯規？

A.球員故意用手觸球

B.球員故意用手觸球，且犯規行為嚴重

C.球員在防守時合理地用手擋球

D.球員在進攻時合理地用手擋球

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.足球比賽中，任意球和點球都是直接任意球，沒有間接任意球。（×）

2.在角球和界外球恢復比賽時，如果球觸碰到防守球員，則判給對方球權。（√）

3.球員在禁區內手球犯規，但球未觸碰到球門框范圍，應判罰間接任意球。（√）

4.裁判在比賽中只能根據球員的行為和動作進行判罰，不能根據球員的意圖或心理狀態。（√）

5.足球比賽中，球員在比賽中受傷，裁判可以立即停止比賽進行醫療處理。（√）

6.球員在比賽中故意將球踢向對方球員，即使沒有造成傷害，也應判罰任意球。（√）

7.在點球比賽中，如果守門員在點球點附近犯規，裁判應判罰直接任意球。（×）

8.足球比賽中，球員在禁區內犯規，裁判可以立即判罰點球，無需詢問對方教練是否要求點球。（√）

9.球員在比賽中故意用腳踢對方球員，即使沒有造成傷害，也應判罰黃牌警告。（√）

10.足球比賽中，如果裁判認為比賽中的動作可能對球員造成傷害，可以立即停止比賽進行檢查。（√）

三、簡答題（每題5分，共4題）

1.簡述足球比賽中，裁判員如何處理球員的抗議行為？

答：裁判員在比賽中應保持公正和中立，對于球員的抗議行為，裁判員應首先聽取球員的陳述，然后根據比賽規則和實際情況作出判斷。如果球員的抗議是無理取鬧或者不尊重裁判，裁判員可以給予黃牌警告；如果球員的抗議是基于對比賽判罰的疑問，裁判員應在比賽暫停時解釋判罰理由，但不得改變判罰結果。

2.解釋足球比賽中“越位”的定義及其判定標準。

答：越位是指進攻球員在接球瞬間，其身體任何部位（包括球）越過了對方半場線，且在接球時至少有兩名對方球員比其更接近對方球門線。判定越位時，需考慮球員的位置、身體接觸以及接球時的情況。

3.描述裁判員在比賽中如何處理球員的戰術犯規。

答：戰術犯規是指球員為了阻止對方進攻或獲取優勢而故意違反比賽規則的行為。裁判員在處理戰術犯規時，應首先判斷犯規行為是否存在，然后根據犯規的嚴重程度和影響，決定是給予黃牌警告還是紅牌罰下。裁判員還應考慮犯規的動機，是否為戰術行為。

4.說明裁判員在比賽中如何判斷和執行比賽時間的管理。

答：裁判員在比賽中負責管理比賽時間，包括比賽開始、暫停、恢復和結束。裁判員應確保比賽時間公平合理，對于比賽中的延誤，如球員拖延時間、比賽裝備問題等，裁判員應適當調整比賽時間。比賽結束前，裁判員應確保比賽中的所有時間得到執行，包括補時。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.論述裁判員在足球比賽中如何平衡比賽節奏與公平判罰的關系。

答：裁判員在足球比賽中扮演著至關重要的角色，既要確保比賽的節奏流暢，又要保證公平判罰。為了平衡這兩者，裁判員需要具備以下能力：

（1）觀察力：裁判員應具備敏銳的觀察力，能夠迅速識別比賽中的犯規行為，同時關注比賽節奏，避免因頻繁判罰而打斷比賽的流暢性。

（2）判斷力：裁判員在判罰時需綜合考慮犯規的嚴重程度、比賽的具體情況以及球員的意圖。對于輕微的犯規，可以采取警告或口頭警告的方式，以維護比賽節奏。

（3）溝通能力：裁判員應與球員、教練員以及第四官員保持良好的溝通，確保比賽規則得到正確執行，同時避免因溝通不暢而影響比賽節奏。

（4）控制力：裁判員在比賽中需保持冷靜，不受球員情緒和比賽緊張氣氛的影響，以保持比賽的公平性。

（5）靈活性：裁判員應根據比賽的具體情況靈活調整判罰尺度，如在比賽關鍵階段，對犯規行為的判罰可以適當放寬，以避免因判罰過嚴而影響比賽結果。

2.論述足球比賽中，裁判員如何處理比賽中的爭議判罰？

答：足球比賽中，由于比賽節奏快、情況復雜，裁判員在比賽中可能會遇到爭議判罰。以下是一些處理爭議判罰的方法：

（1）裁判員應保持冷靜，不受球員、教練員或觀眾情緒的影響，客觀分析比賽情況。

（2）裁判員應回顧比賽錄像，以便更準確地判斷比賽中的爭議情況。

（3）裁判員可以與第四官員進行溝通，聽取其觀點和建議，以獲得更多信息。

（4）裁判員應遵循比賽規則和判罰標準，確保判罰的一致性和公正性。

（5）對于無法明確判罰的情況，裁判員可以采取警告、口頭警告或暫停比賽等方式，以緩解爭議。

（6）在比賽結束后，裁判員可以向相關機構報告爭議判罰，以便進行進一步調查和處理。

五、單項選擇題（每題2分，共10題）

1.足球比賽中，以下哪種情況不屬于越位？

A.進攻球員接球時，其身體任何部位（包括球）越過了對方半場線

B.進攻球員接球時，其身體任何部位（包括球）越過了對方半場線，且至少有兩名對方球員比其更接近對方球門線

C.進攻球員接球時，其身體任何部位（包括球）越過了對方半場線，但球是由隊友直接擲入的

D.進攻球員接球時，其身體任何部位（包括球）越過了對方半場線，但球是由隊友直接擲入的，且隊友在接球瞬間處于越位位置

2.在角球恢復比賽后，以下哪種情況會導致角球被取消？

A.球員在角球球點附近犯規

B.球員在角球球點附近犯規，且犯規行為嚴重

C.球員在角球球點附近犯規，但犯規行為輕微

D.球員在角球球點附近犯規，但犯規行為輕微，且裁判認為取消角球對比賽影響不大

3.在點球比賽中，以下哪種行為屬于犯規？

A.罰球球員在點球點附近犯規

B.罰球球員在點球點附近犯規，且犯規行為嚴重

C.罰球球員在點球點附近犯規，但犯規行為輕微

D.罰球球員在點球點附近犯規，但犯規行為輕微，且裁判認為取消點球對比賽影響不大

4.在足球比賽中，以下哪種情況屬于手球犯規？

A.球員在無意識的情況下用手觸球

B.球員故意用手觸球

C.球員在防守時用手觸球

D.球員在進攻時用手觸球

5.在足球比賽中，以下哪種情況屬于惡意犯規？

A.球員故意踢對方球員

B.球員故意推搡對方球員

C.球員在防守時合理地用手擋球

D.球員在進攻時合理地用手擋球

6.在足球比賽中，以下哪種情況屬于危險動作？

A.球員故意踩踏對方球員

B.球員故意用腳踢對方球員

C.球員在防守時合理地用手擋球

D.球員在進攻時合理地用手擋球

7.在足球比賽中，以下哪種情況屬于任意球？

A.球員在禁區內犯規

B.球員在禁區內犯規，且犯規行為嚴重

C.球員在禁區內犯規，但犯規行為輕微

D.球員在禁區內犯規，但犯規行為輕微，且裁判認為取消任意球對比賽影響不大

8.在足球比賽中，以下哪種情況屬于犯規？

A.球員故意用手觸球

B.球員故意用手觸球，且犯規行為嚴重

C.球員在防守時合理地用手擋球

D.球員在進攻時合理地用手擋球

9.在足球比賽中，以下哪種情況屬于犯規？

A.球員故意踢對方球員

B.球員故意踢對方球員，且犯規行為嚴重

C.球員在防守時合理地用手擋球

D.球員在進攻時合理地用手擋球

10.在足球比賽中，以下哪種情況屬于犯規？

A.球員故意用手觸球

B.球員故意用手觸球，且犯規行為嚴重

C.球員在防守時合理地用手擋球

D.球員在進攻時合理地用手擋球

試卷答案如下：

一、多項選擇題（每題2分，共10題）

1.ABD

解析思路：越位犯規的基本條件是球員在接球瞬間越位，且至少有兩名對方球員比其更接近對方球門線。

2.AB

解析思路：角球取消的情況通常是因為犯規行為嚴重，影響了比賽的公正性。

3.AB

解析思路：點球比賽中，犯規行為嚴重時，裁判員會直接判罰點球。

4.B

解析思路：手球犯規是指球員故意用手或手臂觸球，其他情況如無意識觸球或防守時用手擋球通常不被視為手球。

5.A

解析思路：惡意犯規是指故意對對方球員造成傷害或干擾對方比賽的行為。

6.A

解析思路：危險動作是指可能對對方球員造成嚴重傷害的行為。

7.A

解析思路：任意球是指在禁區內犯規，且犯規行為不屬于嚴重犯規時判罰的球。

8.B

解析思路：故意用手觸球且犯規行為嚴重時，裁判員會判罰任意球。

9.A

解析思路：故意踢對方球員且犯規行為嚴重時，裁判員會判罰任意球。

10.B

解析思路：故意用手觸球且犯規行為嚴重時，裁判員會判罰任意球。

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.×

解析思路：任意球有直接任意球和間接任意球之分。

2.√

解析思路：角球恢復比賽后，如果犯規發生，角球將被取消。

3.√

解析思路：點球比賽中，犯規行為嚴重時，裁判員會判罰點球。

4.√

解析思路：裁判員的職責是依據規則和事實進行判罰，不受球員意圖或心理狀態的干擾。

5.√

解析思路：球員受傷時，裁判員有權立即停止比賽以便進行醫療處理。

6.√

解析思路：惡意犯規是指故意傷害對方球員的行為，無論是否造成傷害都應受到懲罰。

7.×

解析思路：點球比賽中，犯規行為嚴重時，裁判員會判罰點球。

8.√

解析思路：禁區內犯規，裁判員可以直接判罰點球，無需詢問對方教練。

9.√

解析思路：惡意犯規，即使沒有造成傷害，也應給予黃牌警告。

10.√

解析思路：裁判員認為可能對球員造成傷害的動作，有權立即停止比賽進行檢查。

三、簡答題（每題5分，共4題）

1.答案略

解析思路：裁判員應通過傾聽、解釋、警告等方式處理球員的抗議行為，同時保持比賽的流暢性。

2.答案略

解析思路：越位