2025年初三畢業班4月模擬檢測化學試卷注意事項：1．本試卷共6頁，總分60分，考試時間60分鐘。2．答題前，考生務必將姓名、準考證號填寫在試卷和答題卡的相應位置。3．所有答案均在答題卡上作答，在本試卷或草稿紙上作答無效。答題前，請仔細閱讀答題卡上的“注意事項”，按照“注意事項”的規定答題。4．答選擇題時，用2B鉛筆將答題卡上對應題目的答案標號涂黑；答非選擇題時，請在答題卡上對應題目的答題區域內答題。5．考試結束時，請將本試卷和答題卡一并交回。可能用到的相對原子質量：一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題給出的四個選項中，只有一項最符合題意）1.媽媽過生日，小明為媽媽煮了一碗長壽面。面粉中富含的營養素是A.蛋白質 B.無機鹽 C.糖類 D.油脂2.我國是最早掌握“濕法煉銅”的國家，西漢時期的《淮南萬畢術》中，就有“曾青得鐵考場則化為銅”的記載。用鐵和硫酸銅為原料進行濕法煉銅的基本反應類型為A.化合反應 B.分解反應 C.置換反應 D.復分解反應3.下列中國傳統節日的活動中發生了化學變化的是A.中秋賞明月 B.端午賽龍舟C.春節放煙花 D.重陽插茱萸4.下圖所示實驗操作正確的是A.振蕩試管 B.收集C.連接儀器 D.蒸發溶液5.收藏于河北博物館的長信宮燈被譽為“中華第一燈”，型為跪坐宮女舉燈，內者銅外鎏金，它的玄妙之處在于宮燈的燈罩可以自由開合以調節空氣進入的量，從而調節燈的明暗；還能將燃料燃燒產生的廢物通過煙管引入水中、下列說法有誤的是A.青銅硬度大于銅B.宮燈明暗的調節利用的原理是氧氣濃度越大，燃燒越劇烈C.宮燈歷經千年表面光亮如新，說明金化學性質穩定D.內灌入清水可除去未充分燃燒的一氧化碳6.海水淡化可以緩解水資源匱乏的問題。如圖所示是一套簡易海水淡化器，下列對該裝置的認識錯誤的是A.陽光照射會加快水分子的運動 B.塑料膜的作用相當于濾紙C.與自來水廠凈水原理不同 D.小水杯中收集到的水是軟水7.分類法是化學研究中常用的方法之一。下列分類正確的是A.有機物：酒精、甲烷 B.人體必需微量元素：鈣、鐵C.鹽：食鹽、生石灰 D.合成材料：橡膠、塑料8.三位科學家因蛋白質的相關研究獲得2024年諾貝爾化學獎。纈氨酸（化學式為）是構成蛋白質的一種氨基酸，下列有關纈氨酸的說法正確的是A.其中氫、氧元素質量比為 B.其中氫元素的質量分數最大C.由24個原子構成 D.相對分子質量1179.下列實驗設計不能達到相應實驗目的的是選項實驗目的實驗設計A鑒別和分別通入紫色石蕊溶液，觀察現象B區分空氣與氧氣分別放入帶火星的木條，觀察現象C除去固體中的溶解，蒸發結晶D除去炭粉中的鐵粉使用磁鐵吸引A.A B.B C.C D.D10.興趣小組同學做完“鋁粉和硫酸銅溶液反應”實驗后沒有將試管中的物質及時處理（如圖甲所示），小明向試管中逐漸加入鐵粉，試管中銅的質量與加入鐵粉的質量關系如圖乙所示，下列有關說法錯誤的是A.加鐵粉之前，溶液為藍色B.a點時，加入稀鹽酸，無氣泡產生C.點時溶液中的溶質只有D.點時試管底部的固體中含有兩種金屬二、非選擇題（本大題共8小題，共40分）11.“格物致知，叩問蒼穹”，化學科學助力我國航天事業飛速發展。（1）發送飛船的運載火箭使用的燃料中有液氫，寫出液氫作為燃料的一個優點：_____。（2）火箭發動機在焊接時需要使用氬弧焊，氬氣可作保護氣原因是氬氣_____。（3）中國空間站的能量主要來自柔性太陽電池翼，太陽能屬于_____（選填“可再生能源”或“不可再生能源”）。12.文房四寶“筆墨紙硯”的制作蘊含了許多化學知識。（1）筆：制作筆頭的毛可直接從山羊身上獲得，也可以用合成纖維代替，區分羊毛和合成纖維的實驗方案是_____。（2）墨：古法制墨是在燃料上方放置空碗，對空碗中收集到的黑色粉末進行精制制成墨，黑色粉末是燃料不充分燃燒產生的_____（寫名稱）。（3）紙：室溫下，用草木灰浸泡構樹樹皮可以增白和催熟，測得含有草木灰的液體的為8.5，說明其溶液顯_____性。（4）硯：用刀頭為金剛石的刻刀雕刻制硯，是因為金剛石_____。13.請回答下列問題。（1）《開寶本草》中記載了的提純方法“所在山澤，冬月地上有霜，掃取以水淋汁后，乃煎煉而成”。“霜”指，“以水淋汁”指溶解，“煎煉而成”對應的提純方法為_____，該過程所得物質屬于_____（選填“純凈物”或“混合物”）。（2）如圖1是硝酸鉀的溶解度曲線，圖2是硝酸鉀溶解和結晶的過程。①圖2燒杯甲中的硝酸鉀溶液是_____（選填“飽和”或“不飽和”）溶液；②燒杯乙中析出固體的質量是_____；③若要使燒杯乙中的固體全部溶解可采取的方法是_____。14.甲醇被稱為液態的“氫”，現在隨著科技的進步，我國一些企業將難以利用的高硫高灰的劣質煤經氣化后在一定條件下合成燃料甲醇，變廢為寶。下圖是其中一步反應的微觀示意圖。請回答下列問題：（1）該反應中涉及的分子種類有_____種，其中屬于氧化物的是_____（選填“甲”“乙”“丙”或“丁”）。（2）該反應中甲和乙的微粒個數比為_____。（3）若反應生成丙和丁，則消耗_____甲。（4）劣質煤不經處理，直接燃燒可能帶來的環境問題是_____（寫1點即可）。（5）利用甲醇作燃料時需要提供充足的氧氣，理由是_____。15.垃圾是放錯位置的資源，城市的廢舊電器是一座“金屬礦山”，某廢舊電器中含有鋅、銅、鎳（Ni）三種金屬，興趣小組為了從中回收金屬銅和鎳，設計流程如下。請回答下列問題：（1）步驟①中將廢舊電器粉碎的目的是_____。（2）若步驟②中所得濾液渾濁，可能的原因是_____（寫1點即可）。（3）中鎳化合價為_____。（4）寫出步驟③中生成Ni的化學方程式：_____。（5）分析合理開發城市“金屬礦山”的意義：_____（寫１點即可）。16.根據圖中裝置進行實驗，回答下列問題。（1）甲圖為探究可燃物燃燒條件的實驗裝置。先關閉彈簧夾，將裝置放在熱水中，白磷劇烈燃燒，說明可燃物燃燒需要的條件之一是_____，該過程中觀察到氣球脹大，其原因是_____；白磷熄滅后，待裝置內溫度不再改變，打開彈簧夾，觀察到_____，說明可燃物燃燒需要的另一個條件為與氧氣接觸。（2）乙圖為驗證二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應的裝置。軟塑料瓶①與②中均充滿了等體積的二氧化碳，物質a是_____。觀察到_____（填實驗現象），證明和溶液發生反應。17.日常生活中制作油條時常加入膨松劑，產生的二氧化碳氣體使油條變得蓬松可口。興趣小組的同學們對這一現象很感興趣，于是進行了以下探究。探究一：膨松劑的反應原理【查閱資料1】①某膨松劑配料表成分：碳酸氫鈉、磷酸二氫鈣［Ca]、玉米淀粉②玉米淀粉是一種填充劑，不參與反應。③磷酸二氫鈣溶液呈酸性。（1）碳酸氫鈉的俗稱為_____。【提出問題1】膨松劑為什么會產生二氧化碳氣體？【猜想與假設】猜想I：碳酸氫鈉受熱分解產生二氧化碳氣體；猜想Ⅱ：磷酸二氫鈣受熱分解產生二氧化碳氣體；猜想Ⅲ：碳酸氫鈉與磷酸二氫鈣在溶液中反應，產生二氧化碳氣體。（2）同學們很快否定了猜想Ⅱ，理由是_____。【進行實驗1】實驗I：（3）同學們按圖1所示裝置進行實驗，觀察到澄清石灰水變渾濁，說明猜想I成立。澄清石灰水變渾濁的化學方程式為_____。實驗2：（4）如圖2所示，取適量膨松劑于錐形瓶中，加水后觀察到_____，說明猜想Ⅲ成立。【得出結論1】使油條蓬松的二氧化碳氣體既來自和面過程中碳酸氫鈉與磷酸二氫鈣的反應，又來自油炸過程中碳酸氫鈉的受熱分解。探究二：能否作膨松劑【查閱資料2】相同條件下，溶液堿性更強，會影響食物口感。”【進行實驗2】實驗3：（5）同學們設計了如圖3所示實驗（裝置氣密性良好），根據現象可知相同條件下，_____。【得出結論2】不適合用作膨松劑。【交流反思】（6）同學們經過討論，一致認為若要使得出的結論2更嚴謹，還需要補充的一個實驗是_____。【拓展延伸】（7）保存膨松劑時的注意事項是_____（寫一條）。18.工業上常利用電解飽和食鹽水的方法制備氫氧化鈉，制得的氫氧化鈉中常含有氯化鈉。為測定所得樣品中氫氧化鈉的質量分數，化學小組的同學進行如圖1實驗，加入氯化鎂溶液的質量與產生沉淀質量的關系如圖2所示。請回答：（1）P點時溶液中的溶質為_____（填化學式）。（2）計算該樣品中氫氧化鈉的質量分數（要求有必要的化學方程式和計算步驟）。

2025年初三畢業班4月模擬檢測化學試卷注意事項：1．本試卷共6頁，總分60分，考試時間60分鐘。2．答題前，考生務必將姓名、準考證號填寫在試卷和答題卡的相應位置。3．所有答案均在答題卡上作答，在本試卷或草稿紙上作答無效。答題前，請仔細閱讀答題卡上的“注意事項”，按照“注意事項”的規定答題。4．答選擇題時，用2B鉛筆將答題卡上對應題目的答案標號涂黑；答非選擇題時，請在答題卡上對應題目的答題區域內答題。5．考試結束時，請將本試卷和答題卡一并交回。可能用到的相對原子質量：一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題給出的四個選項中，只有一項最符合題意）1.媽媽過生日，小明為媽媽煮了一碗長壽面。面粉中富含的營養素是A.蛋白質 B.無機鹽 C.糖類 D.油脂【答案】C【解析】【詳解】人體需要六類營養物質：糖類、脂肪、蛋白質、水、維生素、無機鹽。面粉中富含淀粉，淀粉屬于糖類。故選C。2.我國是最早掌握“濕法煉銅”的國家，西漢時期的《淮南萬畢術》中，就有“曾青得鐵考場則化為銅”的記載。用鐵和硫酸銅為原料進行濕法煉銅的基本反應類型為A.化合反應 B.分解反應 C.置換反應 D.復分解反應【答案】C【解析】【詳解】A、化合反應是兩種或兩種以上物質生成另一種物質的反應，鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，該反應的生成物是兩種，不屬于化合反應，錯誤；B、分解反應是一種物質生成兩種或兩種以上其它物質的反應，鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，該反應的反應物是兩種，不屬于分解反應，錯誤；C、鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，該反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物，屬于置換反應，正確；D、復分解反應是兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物，鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，該反應不屬于復分解反應，錯誤；故選C。3.下列中國傳統節日的活動中發生了化學變化的是A.中秋賞明月 B.端午賽龍舟C.春節放煙花 D.重陽插茱萸【答案】C【解析】【詳解】A、中秋賞明月過程中無新物質生成，屬于物理變化；B、端午賽龍舟過程中無新物質生成，屬于物理變化；C、春節放煙花過程中涉及燃燒，有新物質生成，屬于化學變化；D、重陽插茱萸過程中無新物質生成，屬于物理變化；故選C。4.下圖所示實驗操作正確的是A.振蕩試管 B.收集C.連接儀器 D.蒸發溶液【答案】C【解析】【詳解】A、振蕩試管，應利用手腕的力量左右擺動，不能上下振蕩，圖中操作錯誤，不符合題意；B、二氧化碳溶于水，密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，且導管應伸到集氣瓶底部，這樣才能將裝置內空氣排盡，圖中操作錯誤，不符合題意；C、把玻璃管插入帶孔橡皮塞：左手拿橡皮塞，右手拿玻璃管，先把要插入塞子的玻璃管一端用水潤濕，然后稍稍用力轉動，使它插入，圖中操作正確，符合題意；D、蒸發時，應用玻璃棒不斷攪拌，防止局部溫度過高，造成液滴飛濺，圖中操作錯誤，不符合題意。故選C。5.收藏于河北博物館的長信宮燈被譽為“中華第一燈”，型為跪坐宮女舉燈，內者銅外鎏金，它的玄妙之處在于宮燈的燈罩可以自由開合以調節空氣進入的量，從而調節燈的明暗；還能將燃料燃燒產生的廢物通過煙管引入水中、下列說法有誤的是A.青銅硬度大于銅B.宮燈明暗的調節利用的原理是氧氣濃度越大，燃燒越劇烈C.宮燈歷經千年表面光亮如新，說明金化學性質穩定D.內灌入清水可除去未充分燃燒的一氧化碳【答案】D【解析】【詳解】A、青銅是銅合金，合金硬度大于其組分金屬，所以青銅硬度大于銅，說法正確；B、燈罩通過自由開合，調節空氣的進入量，從而調節燈光亮度，利用的原理是氧氣濃度越大，燃燒越劇烈，說法正確；C、宮燈歷經千年表面仍光澤如新,說明黃金不易發生化學反應即黃金化學性質穩定，說法正確；D、一氧化碳難溶于水，不能被水吸收，說法錯誤。故選D。6.海水淡化可以緩解水資源匱乏的問題。如圖所示是一套簡易海水淡化器，下列對該裝置的認識錯誤的是A.陽光照射會加快水分子的運動 B.塑料膜的作用相當于濾紙C.與自來水廠的凈水原理不同 D.小水杯中收集到的水是軟水【答案】B【解析】【詳解】A、分子在不斷運動，且溫度越高，分子的運動速率越快，陽光照射，溫度升高，會加快水分子的運動，不符合題意；B、濾紙的作用是實現固液分離，除去難溶性雜質，塑料膜不能實現固液分離，塑料膜的作用與濾紙不同，符合題意；C、該過程是水蒸發后再冷凝成水的過程，與蒸餾原理相同，自來水廠的凈水過程包括：沉降、過濾、吸附、消毒，沒有蒸餾，與自來水廠的凈水原理不同，不符合題意；D、該過程是水蒸發后再冷凝成水的過程，小水杯中收集到的水是蒸餾水，不含可溶性鈣、鎂化合物，是軟水，不符合題意。故選B。7.分類法是化學研究中常用的方法之一。下列分類正確的是A.有機物：酒精、甲烷 B.人體必需微量元素：鈣、鐵C.鹽：食鹽、生石灰 D.合成材料：橡膠、塑料【答案】A【解析】【詳解】A、酒精、甲烷都是含有碳元素的化合物，都屬于有機物，正確；B、鐵是人體必需的微量元素，而鈣是人體必需的常量元素，錯誤；C、生石灰是氧化鈣俗稱，氧化鈣是由鈣元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物；食鹽的主要成分是氯化鈉，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的化合物，屬于鹽，錯誤；D、橡膠可分為天然橡膠和合成橡膠，天然橡膠屬于天然材料，合成橡膠、塑料屬于合成材料，錯誤；故選：A。8.三位科學家因蛋白質的相關研究獲得2024年諾貝爾化學獎。纈氨酸（化學式為）是構成蛋白質的一種氨基酸，下列有關纈氨酸的說法正確的是A.其中氫、氧元素質量比為 B.其中氫元素的質量分數最大C.由24個原子構成 D.相對分子質量為117【答案】D【解析】【詳解】A、纈氨酸的化學式為，其中氫、氧元素質量比為（1×11）：（16×2）=11：32，故選項說法錯誤；B、纈氨酸的化學式為，其中碳、氫、氮、氧元素質量比為（12×5）：（1×11）：14：（16×2）=60：11：14：32，其中碳元素的質量分數最大，故選項說法錯誤；C、纈氨酸是由纈氨酸分子構成的，一個纈氨酸分子由5+11+1+2=19個原子構成，故選項說法錯誤；D、纈氨酸的化學式為，其相對分子質量為12×5+1×11+14+16×2=117，故選項說法正確；故選D。9.下列實驗設計不能達到相應實驗目的的是選項實驗目的實驗設計A鑒別和分別通入紫色石蕊溶液，觀察現象B區分空氣與氧氣分別放入帶火星的木條，觀察現象C除去固體中的溶解，蒸發結晶D除去炭粉中的鐵粉使用磁鐵吸引A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【詳解】A、CO2能與水反應生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅；而CO不與水反應，不能使紫色石蕊溶液變色。所以分別通入紫色石蕊溶液，觀察現象可以鑒別CO和CO2，該實驗設計能達到實驗目的，不符合題意；B、氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復燃；空氣中氧氣含量相對較低，不能使帶火星的木條復燃。所以分別放入帶火星的木條，觀察現象可以區分空氣與氧氣，該實驗設計能達到實驗目的，不符合題意；C、KCl易溶于水，MnO2難溶于水，除去KCl固體中的MnO2，應采用溶解、過濾（除去MnO2固體）、蒸發結晶（得到KCl固體）的方法，只進行溶解、蒸發結晶不能除去MnO2，該實驗設計不能達到實驗目的，符合題意；D、鐵粉能被磁鐵吸引，炭粉不能被磁鐵吸引。使用磁鐵吸引可以除去炭粉中的鐵粉，該實驗設計能達到實驗目的，不符合題意。故選C。10.興趣小組同學做完“鋁粉和硫酸銅溶液反應”實驗后沒有將試管中的物質及時處理（如圖甲所示），小明向試管中逐漸加入鐵粉，試管中銅的質量與加入鐵粉的質量關系如圖乙所示，下列有關說法錯誤的是A.加鐵粉之前，溶液為藍色B.a點時，加入稀鹽酸，無氣泡產生C.點時溶液中的溶質只有D.點時試管底部的固體中含有兩種金屬【答案】C【解析】【分析】金屬活動性順序為Al＞Fe＞H＞Cu，鋁和硫酸銅反應生成硫酸鋁和銅，反應后溶液中一定含有硫酸鋁，可能含有硫酸銅，試管底部的固體一定含有銅。實驗后沒有將試管中的物質及時處理，向試管中逐漸加入鐵粉，銅的質量逐漸增大，即發生了鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，說明加鐵粉之前，溶液中還含有硫酸銅（那么鋁粉一定反應完全），b點使銅的質量達到最大，且不再發生變化，說明b點硫酸銅和鐵恰好完全反應。【詳解】A、向試管中逐漸加入鐵粉，銅的質量逐漸增大，即發生了鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，說明加鐵粉之前，溶液中還含有硫酸銅，溶液呈藍色，故A說法正確；B、a點時，鐵和硫酸銅的反應還在進行，說明溶液中還含有未反應的硫酸銅，但是加入的鐵反應完全，則試管中的固體只有銅，銅和稀鹽酸不反應，所以a點時，加入稀鹽酸，無氣泡產生，故B說法正確；C、b點表示鐵和硫酸銅恰好完全反應，此時溶液中的溶質有硫酸鋁和硫酸亞鐵，故C說法錯誤；D、c點時，鐵粉過量，試管底部的固體中含有銅和過量的鐵兩種金屬，故D說法正確；故選C。二、非選擇題（本大題共8小題，共40分）11.“格物致知，叩問蒼穹”，化學科學助力我國航天事業飛速發展。（1）發送飛船的運載火箭使用的燃料中有液氫，寫出液氫作為燃料的一個優點：_____。（2）火箭發動機在焊接時需要使用氬弧焊，氬氣可作保護氣的原因是氬氣_____。（3）中國空間站的能量主要來自柔性太陽電池翼，太陽能屬于_____（選填“可再生能源”或“不可再生能源”）。【答案】（1）燃燒產物是水，無污染（或熱值高，合理即可）（2）化學性質穩定或不活潑（3）可再生能源【解析】【小問1詳解】液氫作為燃料的優點是：氫氣燃燒熱值高、燃燒產物只有水，對環境無污染；【小問2詳解】氬氣可作保護氣的原因是氬氣的化學性質穩定（或不活潑），很難與其他物質反應；【小問3詳解】太陽能可以從自然界源源不斷地獲得，屬于可再生能源。12.文房四寶“筆墨紙硯”的制作蘊含了許多化學知識。（1）筆：制作筆頭的毛可直接從山羊身上獲得，也可以用合成纖維代替，區分羊毛和合成纖維的實驗方案是_____。（2）墨：古法制墨是在燃料上方放置空碗，對空碗中收集到的黑色粉末進行精制制成墨，黑色粉末是燃料不充分燃燒產生的_____（寫名稱）。（3）紙：室溫下，用草木灰浸泡構樹樹皮可以增白和催熟，測得含有草木灰的液體的為8.5，說明其溶液顯_____性。（4）硯：用刀頭為金剛石的刻刀雕刻制硯，是因為金剛石_____。【答案】（1）灼燒、聞氣味（2）炭黑（3）堿（4）硬度大【解析】【小問1詳解】鑒別羊毛和合成纖維的方法是灼燒聞氣味，有燒焦羽毛味的是羊毛，否則是合成纖維；【小問2詳解】燃料不充分燃燒時，碳元素未完全氧化為二氧化碳，而是生成固態碳顆粒（炭黑）；【小問3詳解】pH＞7顯堿性。測得含有草木灰的液體的為8.5，說明其溶液顯堿性；【小問4詳解】金剛石是天然存在的最硬物質，可用于雕刻堅硬材料。13.請回答下列問題。（1）《開寶本草》中記載了的提純方法“所在山澤，冬月地上有霜，掃取以水淋汁后，乃煎煉而成”。“霜”指，“以水淋汁”指溶解，“煎煉而成”對應的提純方法為_____，該過程所得物質屬于_____（選填“純凈物”或“混合物”）。（2）如圖1是硝酸鉀的溶解度曲線，圖2是硝酸鉀溶解和結晶的過程。①圖2燒杯甲中的硝酸鉀溶液是_____（選填“飽和”或“不飽和”）溶液；②燒杯乙中析出固體的質量是_____；③若要使燒杯乙中固體全部溶解可采取的方法是_____。【答案】（1）①.蒸發結晶②.混合物（2）①不飽和②.4.2g③.適當升溫##加水【解析】【小問1詳解】“煎煉而成”是指蒸發結晶，得到硝酸鉀晶體；該過程得到硝酸鉀中仍含有很多物質，屬于混合物。【小問2詳解】①40℃時，硝酸鉀的溶解度為63.9g，則該溫度下，50g水中最多可溶解硝酸鉀的質量為，則甲為不飽和溶液。②20℃時，硝酸鉀的溶解度為31.6g，則該溫度下，50g水中最多可溶解硝酸鉀的質量為，則析出固體的質量為20g-15.8g=4.2g。③若想使乙中固體全部溶解，可升高溫度、增加溶劑等方法。14.甲醇被稱為液態的“氫”，現在隨著科技的進步，我國一些企業將難以利用的高硫高灰的劣質煤經氣化后在一定條件下合成燃料甲醇，變廢為寶。下圖是其中一步反應的微觀示意圖。請回答下列問題：（1）該反應中涉及的分子種類有_____種，其中屬于氧化物的是_____（選填“甲”“乙”“丙”或“丁”）。（2）該反應中甲和乙的微粒個數比為_____。（3）若反應生成丙和丁，則消耗_____甲。（4）劣質煤不經處理，直接燃燒可能帶來的環境問題是_____（寫1點即可）。（5）利用甲醇作燃料時需要提供充足的氧氣，理由是_____。【答案】（1）①.4②.乙、丁（2）（3）6（4）酸雨（合理即可）（5）防止甲醇燃燒不充分生成一氧化碳，污染空氣（合理即可）【解析】【分析】由圖可知，甲為H2、乙為CO2、丙為CH3OH、丁為H2O，反應的化學方程式為：。【小問1詳解】由圖可知，該反應中共有4種分子；氧化物是指含有兩種元素，且一種元素為氧元素的化合物，該反應中，二氧化碳和水屬于氧化物，故為乙、丁。【小問2詳解】結合化學式可知，該反應中甲和乙的微粒個數比為3：1。【小問3詳解】結合化學式可知，該反應的甲、丙、丁的質量比為（3×1×2）：（12+1×4+16）：（1×2+16）=6：32：18，若反應生成32g丙和18g丁，則消耗6g甲。【小問4詳解】煤燃燒會產生二氧化碳，則會引起溫室效應，且高硫高灰的劣質煤直接燃燒會產生二氧化硫，會引起酸雨。【小問5詳解】提供充足的氧氣，能使甲烷充分燃燒，以免不充分生成一氧化碳，污染空氣。15.垃圾是放錯位置的資源，城市的廢舊電器是一座“金屬礦山”，某廢舊電器中含有鋅、銅、鎳（Ni）三種金屬，興趣小組為了從中回收金屬銅和鎳，設計流程如下。請回答下列問題：（1）步驟①中將廢舊電器粉碎的目的是_____。（2）若步驟②中所得濾液渾濁，可能的原因是_____（寫1點即可）。（3）中鎳的化合價為_____。（4）寫出步驟③中生成Ni的化學方程式：_____。（5）分析合理開發城市“金屬礦山”的意義：_____（寫１點即可）。【答案】（1）增大反應物接觸面積，使反應更快、更充分（2）濾紙破損（合理即可）（3）+2（4）（5）節約金屬資源（合理即可）【解析】【小問1詳解】步驟①中將廢舊電器粉碎的目的是增大反應物接觸面積，使反應更快、更充分；【小問2詳解】步驟②可分離難溶性固體和液體，為過濾操作，過濾操作時要注意“一貼、二低、三靠”的原則，過濾后濾液仍渾濁，可能原因是濾紙破損（會使得液體中的不溶物進入下面的燒杯，從而使得濾液渾濁）、液面高于濾紙邊緣（會使部分液體未經過濾紙的過濾直接流下，該操作會使濾液仍然渾濁）或接濾液的燒杯不干凈等；【小問3詳解】中硫酸根顯-2價，根據在化合物中正負化合價代數和為0，則鎳的化合價為+2；【小問4詳解】步驟③中鋅和硫酸鎳反應生成硫酸鋅和鎳，化學方程式為；【小問5詳解】合理開發城市“金屬礦山”可以節約金屬資源，減少對環境的污染。16.根據圖中裝置進行實驗，回答下列問題。（1）甲圖為探究可燃物燃燒條件的實驗裝置。先關閉彈簧夾，將裝置放在熱水中，白磷劇烈燃燒，說明可燃物燃燒需要的條件之一是_____，該過程中觀察到氣球脹大，其原因是_____；白磷熄滅后，待裝置內溫度不再改變，打開彈簧夾，觀察到_____，說明可燃物燃燒需要的另一個條件為與氧氣接觸。（2）乙圖為驗證二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應的裝置。軟塑料瓶①與②中均充滿了等體積的二氧化碳，物質a是_____。觀察到_____（填實驗現象），證明和溶液發生反應。【答案】（1）①.溫度達到可燃物的著火點②.白磷燃燒放熱，錐形瓶中氣體受熱膨脹，壓強增大，氣球膨脹③.白磷復燃（2）①.水②.軟塑料瓶①與②均變癟，且②比①更癟【解析】【小問1詳解】關閉彈簧夾，將裝置放在熱水中，白磷的溫度升高，白磷劇烈燃燒，說明可燃物燃燒需要的條件之一是溫度達到可燃物的著火點。白磷燃燒放出熱量，錐形瓶內氣體膨脹，壓強增大，觀察到氣球脹大。白磷燃燒消耗錐形瓶內的氧氣生成五氧化二磷固體，白磷熄滅后，待裝置內溫度不再改變，瓶內壓強小于外界大氣壓，打開彈簧夾，空氣進入，白磷與氧氣接觸白磷復燃，說明可燃物燃燒需要的另一個條件為與氧氣接觸。【小問2詳解】該驗證二氧化碳和氫氧化鈉反應實驗中，應用的是控制變量法，因為二氧化碳也能與水反應，要證明二氧化碳和氫氧化鈉發生反應，需排除氫氧化鈉溶液中水的影響。軟塑料瓶①與②中充滿了等體積的二氧化碳，應分別向軟塑料瓶①與②中加入100mL的水和100mL的氫氧化鈉溶液，當出現軟塑料瓶①與②均變癟，且②比①更癟的現象時，證明二氧化碳和氫氧化鈉發生了反應。17.日常生活中制作油條時常加入膨松劑，產生的二氧化碳氣體使油條變得蓬松可口。興趣小組的同學們對這一現象很感興趣，于是進行了以下探究。探究一：膨松劑的反應原理【查閱資料1】①某膨松劑配料表成分：碳酸氫鈉、磷酸二氫鈣［Ca]、玉米淀粉。②玉米淀粉是一種填充劑，不參與反應。③磷酸二氫鈣溶液呈酸性。（1）碳酸氫鈉的俗稱為_____。【提出問題1】膨松劑為什么會產生二氧化碳氣體？【猜想與假設】猜想I：碳酸氫鈉受熱分解產生二氧化碳氣體；猜想Ⅱ：磷酸二氫鈣受熱分解產生二氧化碳氣體；猜想Ⅲ：碳酸氫鈉與磷酸二氫鈣在溶液中反應，產生二氧化碳氣體。（2）同學們很快否定了猜想Ⅱ，理由是_____。【進行實驗1】實驗I：（3）同學們按圖1所示裝置進行實驗，觀察到澄清石灰水變渾濁，說明猜想I成立。澄清石灰水變渾濁的化學方程式為_____。實驗2：（4）如圖2所示，取適量膨松劑于錐形瓶中，加水后觀察到_____，說明猜