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文檔簡介
新人教版數學五年級下冊第5課時
分數與除法(2)第四單元
分數的意義和性質1.分數的意義復習導入把左右相等的式子連起來。24÷3611÷127÷99÷736÷247924361112你是如何做的?被除數÷除數=
被除數
除數小新家養鵝7只,養鴨10只,養雞20只。求“誰是誰的幾倍”的問題,可以用除法計算。雞的只數是鴨的多少倍?20÷10=2答:雞的只數是鴨的2倍。20只10只多少倍小新家養鵝7只,養鴨10只,養雞20只。7÷10=鵝的只數是鴨的多少倍?②根據分數與除法的關系,
也可以用除法計算:鵝7÷10=鴨鵝鴨想:把10只看作一個整體,7只就是這個整體的。①根據分數的意義:答:鵝的只數是鴨的。7÷10=
鵝的只數是鴨的多少倍?小新家養鵝7只,養鴨10只,養雞20只。若商不是整數,那么兩個數的關系就用幾分之幾來表示。幾分之幾?求出的倍數是分數,一般省略“倍”字,直接用幾分之幾表示。倍求一個數是另一個數的幾分之幾?方法:①根據分數的意義;②除法計算。1.動物園里有大象9頭,金絲猴4只。金絲猴的數量是大象的幾分之幾?答:金絲猴的數量是大象的。2.
81個月球和1個地球的質量相等。月球質量是地球質量的幾分之幾?答:月球的質量是地球質量的。1813.五(1)班共有17幅書法作品參加學校的書法比賽,其中4幅作品從全校255幅參賽作品中脫穎而出獲獎。(1)五(1)班獲獎作品占全班參賽作品的幾分之幾?(2)五(1)班參賽作品占全校參賽作品的幾分之幾?兩小題中的單位“1”分別是什么?單位“1”是全班的參賽作品。4174÷17=單位“1”是全校的參賽作品。1725517÷255=在解決“一個數是另一個數
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