試卷第=page66頁，共=sectionpages88頁試卷第=page11頁，共=sectionpages88頁上海市金山區2020-2021學年八年級下學期期末考試物理試題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．下列各物理量中，表示物質特性的是（）A．比熱容 B．內能 C．熱量 D．溫度2．國家規定夏季室內空調溫度設置不得低于（）A．10℃ B．20℃ C．26℃ D．40℃3．在圖所示的簡單機械中，屬于費力杠桿的是（）A．定滑輪 B．扳手C．鑷子 D．獨輪車4．下列現象中，最能體現“分子在不停地做無規則運動”的是（）A．細雨濛濛 B．雪花飛舞 C．塵土飛揚 D．荷花飄香5．下列說法中正確的是（）A．溫度高的物體，內能一定大B．一個物體可以沒有機械能，但一定有內能C．一個物體可以沒有內能，但一定有機械能D．因為內能與物體的溫度有關，所以0℃的水沒有內能6．下列事例中，能說明物質吸收的熱量與物質種類有關的是（）A．質量相等的水，溫度升高5℃，它們吸收的熱量相等B．質量相等的水和煤油，溫度都升高5℃，水吸收的熱量比煤油多C．質量相等的水，溫度分別升高10℃和5℃，它們吸收的熱量不相等D．質量不相等的水，溫度都升高10℃，它們吸收的熱量不相等7．如圖所示，長征五號B運載火箭加速升空過程中，它的（）A．重力勢能增大，動能減小 B．重力勢能增大，動能增大C．重力勢能減小，動能減小 D．重力勢能減小，動能增大8．如圖所示，分別用F1、F2、F3、F4勻速提升同一重物，若不計滑輪重及摩擦，則（）A．F1<F2<F3<F4 B．F1>F2>F3>F4 C．F1>F2=F3=F4 D．F1<F2=F3=F49．溫度相同的甲、乙兩種液體吸收相等熱量后，甲的溫度高于乙的溫度。關于兩種液體的質量m甲、m乙及比熱容c甲、c乙，下列關系式中可能成立的是（）A．m甲>m乙，c甲>c乙 B．m甲=m乙，c甲>c乙C．m甲>m乙，c甲=c乙 D．m甲>m乙，c甲<c乙10．如圖所示，輕質杠桿OA可繞O點轉動。在杠桿的B點掛上重物G，在A點施加豎直向上、大小為2牛的拉力F使杠桿水平平衡。把重物懸掛點和拉力作用點互換，當杠桿水平平衡時，豎直向上的拉力大小變為18牛。則物體的重力為（）A．2牛 B．4牛 C．6牛 D．9牛二、填空題11．溫度是表示物體的物理量。攝氏溫標規定，在標準大氣壓下，冰水混合物的溫度為。水的比熱容為4.2×103焦/（千克·℃），它表示1千克的水溫度每升高1℃，。12．改變物體內能的方式有兩種。在圖中，能說明熱傳遞改變物體內能的是，能說明做功改變物體內能的是（均選填“A”、“B”、“C”或“D”）。A．雙手摩擦能發熱B．放在火爐上的水沸騰C．鋸木頭鋸子發熱D．熱輻射使水溫升高13．甲機器的功率為100瓦，它表示甲機器每秒鐘。乙機器的功率為200瓦，兩臺機器正常工作時，甲做功比乙慢，甲做功比乙多（后兩空均選填“一定”、“可能”或“不可能”）。14．如圖所示，汽油機工作時，吸入汽缸內的汽油和空氣的混合氣體處于（選填“A”或“B”）位置內，此時是汽油機工作的沖程，此沖程中混合氣體的內能（選填“減少”或“增加”），這是通過的方式改變其內能。15．如圖所示滑輪，用大小都為100牛的力FA和FB勻速提升物體A、B，若不計滑輪重及摩擦，則GA=牛。使用圖（b）中的滑輪時，它的優點是；若物體B被提升了1米，則拉力FB所做的功為焦。16．如圖所示的輕質杠桿中OB=2AB，所掛物體G重為12牛，在A點施加豎直向上的力F使杠桿在水平位置平衡，此時F的大小為牛，這是一個杠桿（選填“省力”、“費力”）。若將杠桿順時針緩慢轉動30°，且力F始終與杠桿垂直，在這個過程中F將（選填變大”、“變小”或“不變”）。17．下表中列出了四種物質的比熱容，請根據表中的信息回答下列問題：比熱容：J/(kg·℃)煤油2.1×103水4.2×103干泥土0.84×103鋁0.9×103（1）不同物質的比熱容一般是（選填“相同”或“不同”）的；（2）質量相等的這四種物質，若升高相同的溫度，吸收熱量較多的是；（3）質量相等的水和干泥土，若吸收相同的熱量，溫度升高較多的是。這就是上海晝夜溫差比內陸地區要的原因。三、實驗題18．一個小球固定在彈性細桿的末端，彈性細桿豎直安裝在一個平臺上，小球靜止時在平衡位置O，當小球被撥離平衡位置到A處后釋放，小球將和桿一起按圖所示的方式來回振動。若將小球從A彈出再次回到A確定為振動1次，可以數出一段時間內小球來回振動的次數。某小組同學猜想小球在1分鐘內的振動次數可能受下列因素影響：甲．細桿長度；乙．小球開始釋放位置與平衡位置之間的距離AO；丙．小球質量。他們通過實驗來探究影響小球在1分鐘內振動次數的因素。將實驗條件及數據測量結果記錄在下表中。物理量物理序號細桿長度（cm）AO間距（cm）小球質量（g）1分鐘振動的次數150449272503253835062538①比較實驗序號2與3中的數據，可知：小球1分鐘內振動次數與小球開始釋放位置與平衡位置之間的距離AO（選填“有關”或“無關”）；②繼續比較實驗序號中數據的小球1分鐘內振動次數與小球質量的關系，可得初步結論：。四、作圖題19．如圖所示的儀器為溫度計的一部分，若它的示數為-12℃，請用鉛筆在圖中把溫度計的液柱部分涂黑。20．在圖中，羊角錘處于靜止狀態，請畫出動力F1和阻力F2的力臂l1和l221．在圖中標出滑輪的支點O，畫出動力F1的動力臂l1五、計算題22．質量為5千克的水溫度升高了20℃，求水吸收的熱量。[c水=4.2×103J/(kg·℃)]23．如圖所示，重為10牛的物體，在拉力F的作用下2秒內沿豎直方向勻速上升5米，若不計滑輪重及摩擦，求：（1）拉力F的大小；（2）拉力F所做的功和功率。24．功率為90千瓦的汽車在平直的公路上以30米/秒的速度勻速行駛10分鐘。求：（1）汽車牽引力所做的功；（2）汽車牽引力的大小。25．如圖所示，O點為輕質杠桿AC的支點，AO=OB=BC=0.2米。B處掛一重為15牛的小球。對杠桿施加一個作用力F1，使杠桿在水平位置平衡。（1）求：作用力F1的最小值及方向；（2）若已知作用力F1大小為10牛，求F1的作用點離支點O的范圍。六、實驗題26．如圖（a）所示，該溫度計讀數時，玻璃泡（選填“能”或“不能”）離開被測液體，視線必須與溫度計玻璃管內液面。在“探究杠桿平衡的條件”的實驗中，彈簧測力計沿調零，圖（b）中，測力計示數為牛。27．在“探究杠桿平衡的條件”的實驗中：①某小組同學準備了帶刻度的杠桿、彈簧測力計、鐵架臺和彈簧夾，還缺少的器材是；②實驗前，將杠桿中點置于支架上，當杠桿靜止時，發現杠桿左端下沉，如圖所示。此時，應把杠桿兩端的平衡螺母向（選填“左”或“右”）調節，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是：；③在圖中，掛在B點的兩只相同的砝碼質量均為50克。當彈簧測力計在A點沿豎直向上的a方向拉時，杠桿平衡。這時彈簧測力計的示數Fa=牛。若彈簧測力計沿斜向上的b方向拉時杠桿仍然平衡，則彈簧測力計的示數FbFa（選填“大于”、“小于”或“等于”），其原因是。28．如圖所示是武警戰士進行爬桿比賽的情景，小華觀看后，想要測定戰士爬桿的功率，他設計的實驗方案如下，請你幫他補充完整。1.實驗原理：；2.實驗器材：竹竿、電子秤、刻度尺、等；3.實驗步驟：①用電子秤測出武警戰士的質量m，則戰士以一定的速度快速爬桿所用的力F=（用測定的物理量字母表示）；②用刻度尺測出爬桿的高度h；③用；④得出武警戰士爬桿的功率P=。（用測定的物理量字母表示）29．探究物質的吸熱能力，通常有以下兩種方案：方案一：取相同質量的不同種物質，吸收相等的熱量，比較溫度的變化；方案二：取相同質量的不同種物質，升高相同的溫度，比較吸收的熱量。利用如圖所示裝置，小明和小紅分別探究甲、乙、丙、丁四種液體的吸熱能力，記錄的實驗數據如表一、表二。表一液體名稱液體質量（克）液體溫度（℃）液體末溫（℃）加熱時間（分鐘）吸收的熱量小明甲520304多乙520302少表二液體名稱液體質量（克）液體溫度（℃）液體末溫（℃）加熱時間（分鐘）吸收的熱量小紅丙510202相同丁510252相同①為了便于開展實驗探究，在使用相同熱源時，可以通過測量來比較吸收熱量的多少。這種方法物理學中稱為（選填“等效替代法”或“轉換法”）；②分析表一中數據，可知小明同學采用比較甲、乙兩種液體的吸熱能力（選填“方案一”或“方案二”）；③分析表二中數據，可知：丙液體的吸熱能力比丁液體要；④若甲、乙、丙、丁四種液體均可作為發動機的冷劑，則選用液體作為冷卻劑效果最佳（選填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）。答案第=page44頁，共=sectionpages88頁答案第=page55頁，共=sectionpages88頁《上海市金山區2020-2021學年八年級下學期期末考試物理試題》參考答案題號12345678910答案ACCDBBBDDC1．A【詳解】比熱容是物質的一種特性，同種物質的比熱容是一定的；而物質的內能、吸收或放出的熱量、溫度等在一定條件下是可以變化的，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。2．C【詳解】為節約能源，國家規定，所有公共建筑內的單位，除醫院等對溫度有特定要求的單位之外，夏季室內空調溫度設置不得低于26℃，故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。3．C【詳解】A．定滑輪既不省力又不省距離，實質是等臂杠桿，故A不符合題意；B．扳手使用時動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故B不符合題意；C．鑷子的支點在最上端，使用時動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故C符合題意；D．獨輪車的支點在其輪軸處，動力作用在車把上，阻力是車內物體對車的壓力，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故D不符合題意；故選C。4．D【詳解】A．細雨濛濛從空中下落是小雨滴的機械運動，不是分子的運動，故A不符合題意；B．雪花飛舞，屬宏觀的機械運動，不是分子的運動，故B不符合題意；C．塵土飛揚屬宏觀的機械運動，不是分子的運動，故C不符合題意；D．荷花飄香，是花香分子無規則運動的結果，故D符合題意。故選D。5．B【詳解】A．內能是物體內所有分子做無規則運動的動能和分子勢能的總和，另外內能不僅跟溫度有關，還與物體的質量、種類等有關，溫度高物體質量不一定大，所以內能不一定較多，故A錯誤；BC．內能是物體內所有分子做無規則運動的動能和分子勢能的總和，它不同于機械能，任何物體都具有內能，但并不是所有物體都具有機械能，故B正確，C錯誤；D．因為物體內分子在永不停息地做無規則運動，所以物體的內能不可能為0，故D錯誤。故選B。6．B【詳解】物質吸收熱量的多少與物質的種類、物質升高的溫度及物質的質量有關。要探究物質吸收的熱量與物質種類有關，應比較不同的物質在質量、升高的溫度相同的情況下吸收熱量的關系，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。7．B【詳解】根據題意知道，長征五號B運載火箭加速向上運動的過程中，其質量不變，速度增大，則動能增大；同時高度增加，其重力勢能增大，故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。8．D【詳解】物體重為G，由圖可知，第一個是動滑輪，按此方式使用可以省一半的力，即；剩余的三個滑輪是定滑輪，使用定滑輪不能省力，即F2=F3=F4=G所以拉力的關系F1<F2=F3=F4故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。9．D【詳解】溫度相同的甲、乙兩種液體吸收相等熱量后，甲的溫度高于乙的溫度。即甲升高的溫度大于乙升高的溫度，即根據得，甲升高的溫度乙升高的溫度所以故ABC不符合題意；故D符合題意。故選D。10．C【詳解】由題可知，F=2N，F'=18N，重物懸掛點和拉力作用點互換前，由杠桿平衡條件可得：F×OA=G×OB即①重物懸掛點和拉力作用點互換后，由杠桿平衡條件可得：F'×OB=G×OA即②由①②可解得G=6N故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。11．冷熱程度0℃吸收的熱量為4.2×103焦【詳解】[1]溫度是表示物體冷熱程度的物理量，常用溫度的單位是℃，測量工具是溫度計。[2]攝氏溫度的規定：1標準氣壓下，冰水混合物的溫度是0℃，沸水溫度是100℃。[3]水的比熱容是4.2×103焦/（千克?℃），其物理意義是質量是1千克的水，溫度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的熱量是4.2×103焦。12．BDAC【詳解】A．兩手相互摩擦，克服摩擦做功，機械能轉化為內能，是通過做功改變物體的內能；B．放在火爐上的水沸騰，是因為水吸收熱量，溫度達到沸點并繼續吸熱，屬于熱傳遞改變物體內能；C．鋸木頭時鋸和木頭相互摩擦做功，機械能轉化為內能，鋸條溫度升高，所以鋸條發熱，此過程是通過做功改變物體的內能；D．在陽光照射下，水吸收熱量、內能增加、溫度升高，是通過熱傳遞方式增加內能的。[1][2]綜上所述，能說明熱傳遞改變物體內能的是BD，能說明做功改變物體內能的是AC。13．所做的功為100焦一定可能【詳解】[1]功率是單位時間內做的功的多少，甲機器的功率為100瓦，表示甲機器每秒鐘所做的功為100焦。[2][3]功率表示做功快慢的物理量，功率大說明做功快，甲機器的功率為100瓦，乙機器的功率為200瓦，兩臺機器正常工作時，甲做功比乙慢；由W=Pt可知，時間未知，所以甲機器做功可能比乙多。14．A壓縮增加做功【詳解】[1]吸氣沖程吸入的氣體應進入內燃機的汽缸內，因此混合氣體應處于A位置內。[2][3][4]從圖中可以看出，兩氣門都關閉且活塞向上運動，可以判斷這個沖程是壓縮沖程；壓縮沖程是機械能轉化為內能，則汽缸內混合氣體的內能增大；這是通過做功的方式增大混合氣體的內能。15．200可以改變用力的方向100【詳解】[1]由圖可知，提升A物體的滑輪是動滑輪，不計滑輪自重及摩擦，則拉力FA=12GA，所以，物體AGA=2FA=2×100N=200N[2]提升B物體的滑輪是定滑輪，使用定滑輪時不能省力，但能改變用力的方向。[3]提升B物體時，拉力端移動的距離s=h=1m拉力FB做的功W=FBs=100N×1m=100J16．8省力變小【詳解】[1]根據杠桿的平衡條件，此時F的大小為[2]此時動力臂大于阻力臂，為省力杠桿。[3]重力的方向始終豎直向下不變，若將杠桿順時針緩慢轉動30°，阻力不再與杠桿垂直，阻力臂變小，力F始終與杠桿垂直，動力臂不變，根據杠桿的平衡條件，在這個過程中F將變小。17．不同水③干泥土小【詳解】（1）[1]從表格中可以看出不同物質的比熱容一般是不同的。（2）[2]從表格中可知，水的比熱容最大，質量相等的這四種物質，若升高相同的溫度，根據Q=cmΔt，吸收熱量較多的是水。（3）[3][4]質量相等的水和干泥土，若吸收相同的熱量，由于水的比熱容大于干泥土的比熱容，溫度升高較多的是干泥土。內陸主要是砂石，上海作為沿海城市，水比較多，由于水的比熱容比較大，上海晝夜溫差比內陸地區要小。18．無關1與2或1與3細桿長度相同時，小球質量越小，1分鐘內振動次數越多【詳解】①[1]表中記錄了3次實驗數據，根據控制變量法，對比實驗序號2與3中的數據，細桿長度與小球質量相同，只有AO間距不同，小球1分鐘內振動次數相同，說明小球1分鐘內振動次數與小球開始釋放位置與平衡位置之間的距離AO無關。②[2][3]研究小球1分鐘內振動次數與小球質量的關系時，小球的質量是自變量，則應讓小球的質量不同，控制細桿的長度相同，而由于小球1分鐘內振動次數與小球開始釋放位置與平衡位置之間的距離AO無關，所以應比較實驗序號1與2或1與3，可知：細桿長度相同時，小球質量越小，1分鐘內振動的次數越多。19．【詳解】由圖知道，溫度計上10℃之間有10個小格，所以一個小格代表的溫度是1℃，即此溫度計的分度值為1℃，并且由圖知道，圖中顯示的是0℃以下的部分；已知溫度計的示數為-12℃，也就是顯示的溫度低于0℃，具體位置如下圖20．【詳解】過支點O向動力F1的作用線做垂直即為動力臂l1，過支點O向阻力F2的作用線做垂直即為阻力臂l2，圖如下21．【詳解】定滑輪的相當于等臂杠桿，支點為圖中O的位置，動力臂為支點到動力F1的距離l1，圖如下22．4.2×105J【詳解】解：水吸收的熱量Q吸=c水mΔt=4.2×103J/(kg·℃)×5kg×20℃=4.2×105J答：水吸收的熱量是4.2×105J。23．（1）5N；（2）50J，25W【詳解】解：（1）由圖可知，與動滑輪接觸的繩子段數n＝2不計滑輪重與摩擦，拉力F的大小為（2）物體上升的高度h＝5m則繩子自由端移動的距離為s＝2h＝2×5m＝10m拉力F所做的功為W＝Fs＝5N×10m＝50J拉力F做功的功率為W答：（1）拉力F的大小為5N；（2）拉力F做的功為50J，功率為25W。24．（1）5.4×107焦；（2）3000牛【詳解】解：（1）汽車牽引力做的功W=Pt=90103W1060s=5.4107J（2）由P=可得，汽車受到的牽引力F=答：（1）汽車牽引力所做的功為5.4×107J；（2）汽車牽引力的大小為3000N。25．（1）7.5牛，豎直向上；（2）0.3~0.4m【詳解】解：（1）由題意知，杠桿的阻力及阻力臂分別為15N和0.2m，據杠桿的平衡條件知，當動力臂最長時，動力最小，所以動力F1作用在C點，且方向豎直向上時，對應的動力臂最長為OC=2×0.2m=0.4m則有F1×0.4m=15N×0.2m解得，最小作用力F1=7.5N（2）當動力為10N時，據杠桿的平衡條件有10N×l1=15N×0.2m解得，此時對應的動力臂l1=0.3m。當此時的動力豎直向上時，作用點與支點O的距離為0.3m，當動力的方向與杠桿AC的夾角不是90°時，動力的作用點與支點的距離會變大。而C離支點的距離最遠為0.4m，所以F1的作用點離支點O的范圍為0.3m到0.4m。答：（1）作用力F1的最小值為7.5N，方向豎直向上；（2）F1的作用點離支點O的范圍為0.3m~0.4m。26．不能相平豎直方向3.2【詳解】[1][2]如圖（a）所示為實驗室常用溫度計，讀數時，溫度計的玻璃泡不能離開被測液體，且視線必須與溫度計玻璃管內液面相平，不能仰視或俯視。[3]在“探究杠桿平衡的條件”的實驗中，為能在杠桿上直接讀出力臂的大小，彈簧測力計要沿豎直方向向上或向下拉，使杠桿在水平位置平衡，故彈簧測力計沿豎直方向調零。[4]圖（b）中，測力計分度值為0.2N，測力計示數為3.2牛。27．鉤碼右便于在杠桿上直接讀出力臂的數值0.392大于阻力、阻力臂不變，動力臂變小，動力變大【詳解】①[1]實驗中準備了帶刻度的杠桿、彈簧測力計、鐵架臺和彈簧夾，由圖可知，實驗中還需鉤碼。②[2][3]當杠桿靜止時，發現杠桿左端下沉。則重心應向右移動，故應