2024年安徽省合肥經濟技術開發(fā)區(qū)中考一模語文試卷

一、名句名篇默寫(★)1.默寫（1）友誼是一束溫暖的陽光。它照亮了我們的生活：朋友遠行，王維用“_______，_______”（《送元二使安西》）兩句直接表達了對友人的萬般不舍；朋友有難，李白在《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中先是用“_______，________”兩句點明時令蕭條、道路險遠，繼而表達對友人的深切寬慰；自己有難，友人勉勵，于是劉禹錫用“________，________”（《酬樂天揚州初逢席上見贈》）兩句表達對友人的感謝，與其把酒共勉。（2）古人云：“千金易得，知己難求。”陶弘景在《答謝中書書》中慨嘆“_______，________”，周敦頤也在《愛蓮說》中發(fā)出“______，_______？”的感慨。他們都是為了排解現世的孤獨，去尋覓靈魂的知己。二、名著閱讀(★★★)2.請運用積累的知識，完成小題。【甲】那留著棕黃色小胡子的押送兵走到保爾跟前的時候，保爾出其不意地向他撲過去，抓住他的槍，使勁地往地下一扶。刺刀刮著石頭哧哧地響著。彼得留拉匪匿兵沒有防備這個突然的攻擊，馬上嚇呆了，可是立刻就拼命往回奪槍。保爾用整個身子壓住槍，死也不放手……保爾倒在馬路上，順勢也把押送兵搶著跟自己一塊倒下去。這時候，無論多么大的力量也不能叫保爾放開手里的槍。A兩步就跳到他們旁邊，揮起他那只鐵拳朝那押送兵的臉上打下去。一秒鐘后，臉上挨了兩下鉛塊一般沉重的拳擊的押送兵，已經放開了躺在地上的保爾，像一條笨重的袋子似的，滾到háo溝里去了。（節(jié)選自《鋼鐵是怎樣煉成的》）【乙】當時薛霸雙手舉起棍來，望B腦袋上便劈下來。說時遲，那時快，薛霸的棍恰舉起來，只聽松樹背后雷鳴也似一聲，那條鐵禪杖飛將來，把這水火棍一隔，丟去九xiāo云外。跳出一個肝大和尚未，喝道：“灑家在林子里聽你多時！”兩個公人看那和尚時，穿一領皂布直裰，跨一口戒刀，提起禪杖，輪起來打兩個公人……兩個公人道：“不敢拜問師傅在哪個寺里住持？”魯智深笑道：“你兩個撮鳥問俺住處做什么？莫不去教高俅做甚么奈何灑家？別人怕他，俺不怕他。”（節(jié)選自《水滸傳》）(1)給加點的字注音，根據拼音寫出相應的漢字。拼()命háo()溝九xiāo()云外撮()(2)【申】文段中的保爾要營救的A是_______（人名），【乙】文段中的魯智深要營救的B是______（人名）(3)除了【乙】文段中的這番義舉，魯智深在整本書中還有不少膾炙人口的故事。按照小說故事情節(jié)的先后順序，下列情節(jié)應排序為________（填寫字母）。A.單打二龍山B.拳打鎮(zhèn)關西C.倒拔垂楊柳(4)下列說法正確的一項是（）

A．《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的作者是俄羅斯作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基。B．【乙】文段中的“酒家”主要流行于宋元時期北方地區(qū)，在現代漢語中類似于“俺”或“咱”，通常帶有一種粗獷、豪放的氣質。C．【乙】文段中“問俺住處”和“撞了那廝”的短語類型是不一致的。D．【甲】文段中畫橫線的三個分句是并列關系。三、綜合性學習(★★★)3.為響應團中央號召，引導青少年了解并參與中國特色社會主義民主政治實踐，育才中學開展了“模擬政協提案”征集活動。請你完成下列任務。(1)學校團委準備邀請市政協委員陳老師給全校師生做關于“如何寫好政協提案”的講座。下面這則邀請函，請你按要求進行修改。邀請函尊敬的陳老師：為使“模擬政協提案”征集活動更好地開展，我校將于4月12日下午三點整在校大禮堂舉行關于“如何寫好政協提案”的講座。誠邀您前來恭任本次講座的主講，期待您撥冗蒞臨。2024年4月1日育才中學校團委①邀請函中有一處用語表達不得體，請把“________”改為“________”。②邀請函中有一處格式錯誤，請你提出修改意見：____________。(2)下面是育才中學新聞社同學撰寫的新聞稿，請你幫他修改。在本次“模擬政協提案”征集活動中，全校師生積極參與，共提交提案400余份。【甲】大家利用節(jié)假日，通過查閱資料、實地走訪、咨詢專家等方式，就青少年教育、鄉(xiāng)村振興、文化傳示、文物保護、民生福利等方面開展了扎實的調研，撰寫了許多優(yōu)秀的提案。在模擬論證環(huán)節(jié)，通過展示和講解模擬提案的形成過程，模擬政協的代表們暢所欲言，思想的火花不斷碰撞。這不僅讓每個人拓寬了思路，也讓提案的內容更加充實、解決問題的措施更加科學。【乙】通過這次活動，我們增長了知識，鍛煉了才干，增強了社會責任感，公民意識和參與意識。①【甲】處畫線句的句子主干是：____________。②【乙】處畫線句有一處標點使用不正確，請你提出修改意見：_______。(3)育才中學書法社同學準備為本次活動寫一副對聯。請你幫他們選擇最合適的選項（）上聯：團結民主誠意滿滿下聯：協商建言聯系社會

A．專門渠道人才濟濟B．紓解憂困境論侃侃C．凝聚共識碩果累累D．四海同心收獲多多(4)育才中學戲曲社同學提交了《重視“非遺”保護，傳承家鄉(xiāng)廬劇》的提案，并現場表演了一小段廬劇《老先生住店》：一路走來一路觀，不覺來到大別山。一條汧河波浪寬，開發(fā)區(qū)建在高橋灣。黃芽生在金雞山，石斛長在太平畈。迎駕酒廠落在晾甲灘。呀子咦噓喲哎，咦子呀嚯喲，沒有尼姑的那是諸佛庵。這段廬劇唱詞鄉(xiāng)土氣息濃郁，合轍押韻，比如最后一句的韻腳就是_______。四、現代文閱讀(★★★)閱讀文章，回答問題。擔水的賈大山①老魏是個擔水的，一條擔杖兩只木筲，是他吃飯的家當。那時沒有自來水，城里的每一條街道上，有兩眼公用水井，每天早晨和黃昏，井臺上就站滿了人，有擔水的，有抬水的。那些沒有勞力的人家，或是有勞力，自己懶得擔水、抬水的人家，就雇一個擔水的，一擔水二百錢（舊幣，等于現在二分錢）。擔水也是一個職業(yè)。②老魏在西大街擔水。西大街路北里，有一眼古井，東北兩面是人家的墻壁，西南兩面，短墻環(huán)繞，亭臺似的。井臺上青石墁地，井口的石頭上，有兩道深深的溝，是井繩和歲月留下的痕跡。井很深，水很甜，老魏就從這里打水。③老魏高大身材，重眉大眼，臉上有一些絡腮胡子；夏日赤膊，冬天穿一身薄薄的黑布棉衣，肩上總是搭著一塊抹布似的手巾。他的年歲不小了，可是氣力很充足，干活利落又熱鬧。朝井里“放筲”的時候，手不挨轆轤把兒，任那轆轤自己歡快地旋轉著：格啦格啦格啦格啦。筲到水面了，用手把升繩猛地一逮，一擺兩擺，撲通一聲，一筲水就灌滿了。擔起水來，眼睛顯得更大了，虎視眈眈的，一副奮勇向前的模樣……④老魏供應著許多人家喝水，除了西大街，府前街上也有雇他擔水的。有一年夏天，我家房東也想雇他擔水：“老魏，給我擔水吧，一天十擔。”⑤“十擔？”⑥“澆花兒，近，錢不少給。”⑦我家房東是個財主，土改的時候，“愿”了不少房屋，保留下一座小花園兒。那座花園兒就在井臺對面，里面有一座假山，種著一些花木。老魏想了一下，不干，他說他只伺候人，不伺候花兒。⑧老魏依然給人們擔水，路近的二百錢一擔，路遠的也是二百錢一擔。⑨吃老魏的水，不用付現錢，十天結算一次也行，半月結算一次也行。誰家雇他擔水，他便扔下一句話:“賬，你記吧！”⑩“你也記吧，以防差錯。”?“錯不了，一個涼水！”他說。?老魏沒有賬簿。用戶也沒有賬簿。所謂記賬。就是他擔一擔水，用戶拿粉筆畫一道杠兒，有的畫在墻上，有的畫在樹上，有的畫在水缸上。結算完了，擦掉，重畫。?夏日的中午，我們放學回家的路上，經常碰見他擔水。我們一嚷口渴，他就把擔子放到樹涼兒里，讓我們喝水。我們喝足了，他就把那擔水流掉了，再去打一擔。我們謝他，他呵呵一笑，還是那句話：“不謝不謝，一個涼水！”?他所賣的，好像不是力氣，只是涼水。?老魏除了擔水，還管給人撈筲。那些自己擔水、抬水的人家，不小心把筲掉到井里了，就去請老魏。他有一副撈筲鉤子。形狀像船上的錨，系在一條繩子上。井臺上不忙了，他就把那撈筲鉤子抽到井里，手握繩端，慢慢地打撈。那也真是一種技巧：閉著眼睛，屏著氣息，一會兒撈上一只，一會兒撈上一只，那些沉落井底一兩年的鐵桶、木屑，也出人意外地重見天日了。他把它們撈上來，用水沖洗干凈，打滿水，一字兒擺在井臺上，等待失主認領。失主們給他錢，他不要。一定要給，他就急了，嚷，我是擔水的，擔水的不掙撈筲的錢！?如果給他一點兒吃的，他就要了。?老魏沒有妻室，沒有拖累，凈吃好的。他天天早晨坐在麻糖鋪里，吃麻糖、喝豆?jié){，中午吃馬蹄兒燒餅、喝豆沫。他最愛吃馬蹄兒燒餅了，一買就是五六個。那些游手好閑的人（那時叫作懶婆懶漢），看見他吃馬蹄兒燒餅，就說：“老魏，你的生活倒不錯呀！”?“是。”他說，“咱們城里頭，遍地是馬蹄兒燒餅，你得賣力氣！”?他相信自己的力氣，更敬重那眼水井。每年臘月底，他總要到我父親的小鋪里，買一張黃紙、一股高香、一對蠟燭。他把那黃紙在柜臺上裁了，讓我父親洗了手，寫幾個毛筆字：“井泉龍王之神位。”除夕把那神簽貼在轆轤石上，焚一股香，點一對蠟燭，擺一些供果。黑暗里，那香著得歡歡的，像一朵靜靜開放的蓮花……?擔水的沒有行會，但是到了除夕，他們都會這么做的，像糧行供奉火神，藥行供奉藥王，木匠行供奉魯班，理發(fā)行供奉羅祖。?可是，后來人們不雇擔水的了，全是自己擔水吃，或是抬水吃。原因是解放好多年了，雇人擔水，像雇“洋車”一樣，有壓迫、剝削勞動人民的嫌疑。?老魏不擔水了，井臺上顯得冷清了許多，再也聽不到那歡快的格啦格啦的聲音了。4．下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）

A．小說行文舒緩，敘事平淡，洋溢著一種淡淡的詩意和抒情意味。B．老魏說“遍地是馬蹄兒燒餅”，是在強調只要肯出力氣，就能生活得很好，突出了他對游手好閑之人的嘲諷。C．老魏打水的動作與挑桶的神態(tài)，細膩地表現了老魏的熟練技藝。D．小說形象地描寫祭神香火的旺盛，表現了老魏對水井的敬重心理和對生活的認真態(tài)度。5．你認為老魏有哪些優(yōu)秀的品質？請結合文章內容簡要分析。6．請從描寫方法的角度賞析文中畫線句子。他把它們撈上來，用水沖洗干凈，打滿水，一字兒擺在井臺上，等待失主認領。7．兒童視角是指小說借助兒童的眼光或口吻來呈現故事。這篇小說以兒童視角敘述老魏的生活經歷，請結合文章具體內容簡要分析其作用。8．請結合文章內容談談這篇小說的創(chuàng)作意圖。(★★★★)材料一：①作為新中國建成的最大運河，江淮運河航道是全國內河航道“四縱四橫兩網”布局規(guī)劃中“縱二”組成部分，可通航2000噸級船舶，形成我省長江、淮河、江淮運河“一縱兩橫”高等級主航道。一期工程建設樅陽、廬江、兆河、白山、派河口、蜀山、東淝河7座船閘，130座跨航道橋梁。②江淮運河貫通，皖北、淮河中上游地區(qū)入長江路徑可縮短200公里以上，巢湖到長江中上游地區(qū)水運距離可縮短150公里。江淮運河航道北接沙潁河航道，南延蕪申運河，構建縱貫皖豫蘇三省、平行于京杭大運河的第二條南北向水運大動脈，形成長三角地區(qū)“井”字型干線航道主骨架，聯通長三角地區(qū)與中原地區(qū)水運通道。（選編自《聚焦江淮運河》，《安徽日報》2023年10月27日）材料二：①江淮運河通航后，重構了安徽省內河航運格局，合肥與蕪湖閩的水運聯系更加緊密，在構建交通走廊、打通經濟通道、促進產業(yè)集聚等方面有著重要意義。同時，江淮緊密連接提高了合肥與蕪湖在長三角城市群中的循環(huán)聯通水平，改善了安慶、鋼陵、淮南等城市的航運條件，加強了這些城市與省域中心城市的聯系，增強產業(yè)發(fā)展聯動作用，提升城市經濟體量和發(fā)展水平。②隨著江淮運河的開通，合肥承東啟西、連接中原、貫通南北的重要區(qū)位優(yōu)勢日漸顯現。“以前我們的河砂想運到合肥，合肥也缺這種貨源，江淮運河開通之前，水運到不了。江淮運河開通后，河砂可從信陽港淮濱中心港區(qū)直接運到合肥港派河港區(qū)。”信陽市淮河港口集團副總經理楊紅丁介紹。（選編自《江淮運河支撐安徽“向海而興”》，《中國交通報》2023年10月27日）材料三：①2020年6月底，引江濟淮工程中率先建成的朱集秉站向亳州應急供水，截至目前已持續(xù)供水1.47億立方米，占亳州城區(qū)用水量八成以上。②2022年10月，樅陽泵站向巢湖進行抗旱生態(tài)補水，累計達1.45億立方米。目前，引江濟淮工程已累計向河南供水近千萬立方米；通過各級泵站提水、水閘引水2000多萬立方米……安徽計劃在2025年年底前，完成15個縣（市、區(qū)）城鄉(xiāng)供水地下水水源脊換。③引江濟淮集團相關負責人表示，有序替換皖北地區(qū)城鄉(xiāng)供水水源，將有利于皖北地區(qū)發(fā)揮人口資源豐富的優(yōu)勢。合理擴大城市空間規(guī)模，為城市發(fā)展增添新活力。（選編自《江淮“牽手”澤被一方》，《光明日報》2024年1月1日）材料四：①記者從安徽交通部門獲悉，為落實生態(tài)環(huán)境部《關于引江濟淮工程環(huán)境影響報告書的批復》（環(huán)審〔2016〕77號）要求，降低航運對策子湖濕地及候鳥生活環(huán)境的影響。根據安徽省引江濟淮集團有限公司申請，決定對引江濟淮工程菜子湖湖區(qū)航道在冬候鳥越冬期實施禁航。②禁航水域：引江濟淮工程菜子湖湖區(qū)航道（菜子湖航道17#示位標——34#示位標27.2公里）。禁航時間：2023年11月1日至2024年3月31日。禁航期間，除引江濟淮工程相關船舶外，運輸船舶不得進入鞍航水域。禁航期間，廬江船閘和樅陽船閘將停止運行，運輸船舶可從裕溪河航道通行。（選編自《引江濟淮菜子湖湖區(qū)航道11月1日起禁航》《新安晚報》2023年10月26日）9．下列詩句中提到的“江”“河”“湖”“海”，不具備航運功能的一項是（）

A．天門中斷楚江開，碧水東流至此回。（李白《望天門山》）B．大漠孤煙直，長河落日圓。（王維《使至塞上》）C．八月湖水平，涵虛混太清。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）D．瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）10．請根據材料一的信息并結合地理知識，完善長三角地區(qū)“井”字型干線航道主骨架草圖。11．請結合前三則材料，簡要概括江淮運河全線通航有哪些意義？12．請結合材料四，談談引江濟淮工程菜子湖湖區(qū)航道禁航帶給你的啟示。五、文言文閱讀(★★★★)【甲】于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。（節(jié)選自《戰(zhàn)國策·齊策一》）【乙】貞觀中，太子承乾數虧①禮度，侈縱日