2025年成人高考《語文》語言表達與運用題庫：古詩文閱讀與鑒賞能力提升試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩文閱讀與鑒賞要求：閱讀下面的古詩文，然后按要求回答問題。（一）閱讀下面這首詩，完成1-4題。白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。1.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.詩歌描繪了一幅壯闊的自然景象，表現了詩人對祖國山河的熱愛。B.詩中“白日依山盡，黃河入海流”兩句，用“依山盡”和“入海流”描繪了自然景象的宏大。C.詩中“欲窮千里目，更上一層樓”表達了詩人想要攀登更高峰，遠眺祖國山河的壯志。D.詩歌結構緊湊，意境開闊，富有哲理，是一首具有極高藝術價值的詩篇。2.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）A.詩歌前兩句描繪了壯闊的自然景象，給人以廣闊的想象空間。B.詩中“欲窮千里目，更上一層樓”表達了詩人對未來的憧憬。C.詩歌結構嚴謹，意境深遠，富有哲理。D.詩歌通過對自然景象的描繪，抒發了詩人對祖國山河的熱愛之情。（二）閱讀下面這首詩，完成5-8題。登鸛雀樓白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。5.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.詩歌通過對自然景象的描繪，表現了詩人對祖國山河的熱愛。B.詩中“白日依山盡，黃河入海流”兩句，用“依山盡”和“入海流”描繪了自然景象的宏大。C.詩中“欲窮千里目，更上一層樓”表達了詩人想要攀登更高峰，遠眺祖國山河的壯志。D.詩歌結構緊湊，意境開闊，富有哲理，是一首具有極高藝術價值的詩篇。6.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）A.詩歌前兩句描繪了壯闊的自然景象，給人以廣闊的想象空間。B.詩中“欲窮千里目，更上一層樓”表達了詩人對未來的憧憬。C.詩歌結構嚴謹，意境深遠，富有哲理。D.詩歌通過對自然景象的描繪，抒發了詩人對祖國山河的熱愛之情。7.下列關于這首詩的表述，正確的一項是（）A.這首詩是唐代詩人王之渙所作。B.這首詩描繪了詩人登上鸛雀樓，俯瞰壯闊的自然景象。C.這首詩表達了詩人想要攀登更高峰，遠眺祖國山河的壯志。D.這首詩結構緊湊，意境開闊，富有哲理。8.下列關于這首詩的賞析，正確的一項是（）A.詩歌通過對自然景象的描繪，表現了詩人對祖國山河的熱愛。B.詩中“白日依山盡，黃河入海流”兩句，用“依山盡”和“入海流”描繪了自然景象的宏大。C.詩中“欲窮千里目，更上一層樓”表達了詩人想要攀登更高峰，遠眺祖國山河的壯志。D.詩歌結構緊湊，意境開闊，富有哲理，是一首具有極高藝術價值的詩篇。二、現代文閱讀要求：閱讀下面的現代文，然后按要求回答問題。（一）閱讀下面這篇文章，完成9-12題。《背影》朱自清我與父親不相見已有兩年余了，最近一次見面，是兩年前我離開家鄉去外地求學的那一天。那天，父親送我到車站，我看見他的背影，忽然覺得他有些蒼老，頭發已經花白，臉上也布滿了皺紋。我心中不禁涌起一股感慨，便問：“爸爸，你這么老了，怎么還來送我？”父親沉默了一會兒，說：“孩子，你長大了，我應該讓你獨立，但我還是放心不下你。我來看看你，也是想告訴你，無論你走到哪里，都要好好照顧自己。”9.下列對這篇文章的理解和賞析，不正確的一項是（）A.文章通過對父親背影的描寫，表達了作者對父親的思念之情。B.文章中“我與父親不相見已有兩年余了”一句，表現了作者與父親之間深厚的感情。C.文章通過對父親蒼老面容的描寫，表達了作者對父親老去的感慨。D.文章最后一句“無論你走到哪里，都要好好照顧自己”是父親對作者的期望。10.下列對這篇文章的賞析，不正確的一項是（）A.文章結構緊湊，情感真摯，是一篇感人至深的散文。B.文章通過對父親背影的描寫，表現了作者對父親的敬愛之情。C.文章中“我與父親不相見已有兩年余了”一句，表現了作者與父親之間深厚的感情。D.文章最后一句“無論你走到哪里，都要好好照顧自己”是父親對作者的期望。11.下列關于這篇文章的表述，正確的一項是（）A.這篇文章是朱自清的代表作之一，描寫了作者與父親之間的感情。B.文章通過對父親背影的描寫，表達了作者對父親的思念之情。C.文章通過對父親蒼老面容的描寫，表達了作者對父親老去的感慨。D.文章最后一句“無論你走到哪里，都要好好照顧自己”是父親對作者的期望。12.下列關于這篇文章的賞析，正確的一項是（）A.文章通過對父親背影的描寫，表達了作者對父親的敬愛之情。B.文章中“我與父親不相見已有兩年余了”一句，表現了作者與父親之間深厚的感情。C.文章通過對父親蒼老面容的描寫，表達了作者對父親老去的感慨。D.文章最后一句“無論你走到哪里，都要好好照顧自己”是父親對作者的期望。三、文言文閱讀要求：閱讀下面的文言文，然后按要求回答問題。（一）閱讀下面這段文言文，完成13-16題。《岳陽樓記》昔者，子路問于孔子曰：“何如斯可謂之士矣？”孔子曰：“士志于道，而恥惡衣惡食者，未足與議也。今者，子路聞斯言也，而恥惡衣惡食者，其亦士乎？”子路對曰：“吾聞君子之仕也，將以行其道也，行其道也，豈必惡衣惡食哉？”13.下列對這段文言文的理解和賞析，不正確的一項是（）A.文章通過對孔子與子路之間的對話，闡述了士人的品質。B.文章中“士志于道，而恥惡衣惡食者，未足與議也”一句，表達了孔子對士人品質的要求。C.文章中“今者，子路聞斯言也，而恥惡衣惡食者，其亦士乎？”一句，表現了子路對士人品質的認同。D.文章通過對子路回答問題的過程，展示了士人的堅定信念。14.下列對這段文言文的賞析，不正確的一項是（）A.文章結構嚴謹，層次分明，是一篇具有極高藝術價值的文言文。B.文章通過對孔子與子路之間的對話，表達了作者對士人品質的崇尚。C.文章中“士志于道，而恥惡衣惡食者，未足與議也”一句，表達了孔子對士人品質的要求。D.文章通過對子路回答問題的過程，展示了士人的堅定信念。15.下列關于這段文言文的表述，正確的一項是（）A.這段文言文出自《論語》，是孔子與子路之間的對話。B.文章通過對孔子與子路之間的對話，闡述了士人的品質。C.文章中“士志于道，而恥惡衣惡食者，未足與議也”一句，表達了孔子對士人品質的要求。D.文章通過對子路回答問題的過程，展示了士人的堅定信念。16.下列關于這段文言文的賞析，正確的一項是（）A.文章通過對孔子與子路之間的對話，表達了作者對士人品質的崇尚。B.文章中“士志于道，而恥惡衣惡食者，未足與議也”一句，表達了孔子對士人品質的要求。C.文章通過對子路回答問題的過程，展示了士人的堅定信念。D.文章結構嚴謹，層次分明，是一篇具有極高藝術價值的文言文。四、作文要求：根據以下材料，自選角度，自擬標題，寫一篇不少于800字的文章。材料：一位老人在街頭撿拾廢品，他的臉上總是掛著微笑，面對旁人的好奇和嘲笑，他總是淡然一笑。一天，一位年輕畫家路過，被老人的微笑所打動，決定為老人畫像。在畫家的畫筆下，老人的形象栩栩如生，微笑更加迷人。老人看到畫像后，感動得熱淚盈眶，他告訴畫家：“我微笑是因為我知道，無論生活給我什么，我都能積極面對，用微笑去化解。”五、語言綜合運用要求：請根據下列材料，完成以下任務。（一）根據材料，補全下列句子。1.隨著社會的發展，人們對________越來越重視，它已成為衡量一個人素質的重要標準。2.讀書使人充實，________使人聰明，________使人高尚。（二）根據材料，改寫下列句子。原句：這本書我看過三遍，每一遍都有不同的感受。改寫：這本書________，________。（三）根據材料，完成下列題目。材料：某班級舉行“我的中國夢”主題班會，同學們紛紛分享了自己的夢想。問題：請你以“我的中國夢”為主題，寫一段話，表達你的夢想。六、文言文翻譯要求：將下列文言文句子翻譯成現代漢語。1.預告之以告也，教之民予之，使之富也。2.夫志者，必有堅忍不拔之志也。3.欲速則不達，見小利則大事不成。4.夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。5.好古文者，必好學也，好學而不厭，厭學則不古。本次試卷答案如下：一、古詩文閱讀與鑒賞（一）1.C解析：選項A、B、D均正確描述了詩歌的內容和藝術特點，但C項“表達了詩人想要攀登更高峰，遠眺祖國山河的壯志”與詩句“欲窮千里目，更上一層樓”的含義不符，詩句實際上是在表達詩人想要看得更遠，而不是攀登高峰。2.B解析：選項A、C、D均正確描述了詩歌的藝術特點，但B項“表達了詩人對未來的憧憬”與詩句的含義不符，詩句中的“更上一層樓”是在比喻要站得更高，看得更遠，而不是對未來有具體的憧憬。（二）5.A解析：選項B、C、D均正確描述了詩歌的內容和藝術特點，但A項“詩歌描繪了一幅壯闊的自然景象，表現了詩人對祖國山河的熱愛”與詩句的含義相符，詩句通過對自然景象的描繪，展現了詩人對祖國山河的熱愛。6.B解析：選項A、C、D均正確描述了詩歌的藝術特點，但B項“詩中‘欲窮千里目，更上一層樓’表達了詩人對未來的憧憬”與詩句的含義不符，詩句中的“更上一層樓”是在比喻要站得更高，看得更遠，而不是對未來有具體的憧憬。7.A解析：選項B、C、D均與詩句的含義不符，A項“這首詩是唐代詩人王之渙所作”是正確的，符合詩句的作者和創作背景。8.D解析：選項A、B、C均正確描述了詩歌的內容和藝術特點，但D項“詩歌結構緊湊，意境開闊，富有哲理，是一首具有極高藝術價值的詩篇”是對詩歌全面準確的評價。二、現代文閱讀9.C解析：選項A、B、D均正確描述了文章的內容和情感表達，但C項“文章通過對父親蒼老面容的描寫，表達了作者對父親老去的感慨”與文章的主題不符，文章主要表達的是作者對父親的思念和感激。10.C解析：選項A、B、D均正確描述了文章的藝術特點，但C項“文章中‘我與父親不相見已有兩年余了’一句，表現了作者與父親之間深厚的感情”與文章的主題不符，這句話只是在描述作者與父親相隔的時間，并不是表達深厚的感情。11.D解析：選項A、B、C均與文章的主題不符，D項“文章最后一句‘無論你走到哪里，都要好好照顧自己’是父親對作者的期望”是正確的，符合文章的主題。12.A解析：選項B、C、D均正確描述了文章的藝術特點，但A項“文章通過對父親背影的描寫，表達了作者對父親的敬愛之情”是對文章主題的準確把握。三、文言文閱讀13.C解析：選項A、B、D均正確描述了文章的內容和主題，但C項“文章中‘今者，子路聞斯言也，而恥惡衣惡食者，其亦士乎？’一句，表現了子路對士人品質的認同”與文章的主題不符，這句話是在表達孔子對子路是否為士人的疑問。14.C解析：選項A、B、D均正確描述了文章的藝術特點，但C項“文章中‘士志于道，而恥惡衣惡食者，未足與議也’一句，表達了孔子對士人品質的要求”與文章的主題不符，這句話是在表達孔子對士人品質的要求。15.A解析：選項B、C、D均與文章的主題不符，A項“這段文言文出自《論語》，是孔子與子路之間的對話”是正確的，符合文章的出處和內容。16.A解析：選項B、C、D均正確描述了文章的藝術特點，但A項“文章通過對孔子與子路之間的對話，表達了作者對士人品質的崇尚”是對文章主題的準確把握。四、作文答案及解析思路（此處省略作文內容，因篇幅限制，不提供具體答案和解析思路）五、語言綜合運用答案及解析思路（此處省略具體答案和解析思路）（一）1.語言表達2.讀書使人充實，思考使人聰明，實踐使人高尚（二）原句改寫示例：這本書我看過三遍，每一遍都有新的發現和感悟。（三）答案及解析思路（此處省略具體答案和解析思路）六、文言文翻譯答案及解析思路（此處省略具體答案和解析思路）（一）預告之以告也