2025年成人高考語文語言邏輯文言文閱讀理解訓練題庫試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、漢字字形辨析要求：在下列各題的四個選項中，只有一個選項的字形、字義與句中的字完全相同，請選擇正確的一項。1.A.智（zhì）B.智（zhī）C.智（zhí）D.智（zhǐ）2.A.諦（dì）B.諦（dí）C.諦（tí）D.諦（tì）3.A.諦（dì）B.諦（dí）C.諦（tí）D.諦（tì）4.A.智（zhì）B.智（zhī）C.智（zhí）D.智（zhǐ）5.A.智（zhì）B.智（zhī）C.智（zhí）D.智（zhǐ）6.A.諦（dì）B.諦（dí）C.諦（tí）D.諦（tì）7.A.智（zhì）B.智（zhī）C.智（zhí）D.智（zhǐ）8.A.諦（dì）B.諦（dí）C.諦（tí）D.諦（tì）9.A.智（zhì）B.智（zhī）C.智（zhí）D.智（zhǐ）10.A.諦（dì）B.諦（dí）C.諦（tí）D.諦（tì）二、成語填空要求：在下列各題的空格中，選擇恰當的成語填空。1.她在事業上取得了顯著的成就，可謂________。2.他對待工作認真負責，________。3.那位老師________，學生們都十分尊敬他。4.這件事讓他感到________。5.他們的友誼________，經得起時間的考驗。6.那位作家________，他的作品深受讀者喜愛。7.他的演講________，贏得了在場所有人的掌聲。8.她的才華________，讓人驚嘆不已。9.他________，從不輕易放棄。10.他們________，共同完成了這個項目。四、文言文斷句要求：給下列文言文句子斷句。正確斷句的選項只有一個。11.A.夫戰，勇氣也/一人不勝/則取其將/萬人皆死/則取其君B.夫戰/勇氣也/一人不勝/則取其將/萬人皆死/則取其君C.夫戰勇氣也/一人不勝/則取其將/萬人皆死/則取其君D.夫戰勇氣也/一人不勝/則取其將/萬人皆死/則取其君12.A.父母之愛子/則為之計深遠/是以_-__-_B.父母之愛子/則為之計深遠/是以_-__-_C.父母之愛子/則為之計深遠/是以_-__-_-D.父母之愛子/則為之計深遠/是以_-_-13.A.古之立大事者/不惟有超世之才/亦必有堅忍不拔之志/亦必有_-B.古之立大事者/不惟有超世之才/亦必有堅忍不拔之志/亦必有_-C.古之立大事者/不惟有超世之才/亦必有堅忍不拔之志/亦必有---D.古之立大事者/不惟有超世之才/亦必有堅忍不拔之志/亦必有___14.A.天行健/君子以自強不息/地勢坤/君子以厚德載物/是以_-_B.天行健/君子以自強不息/地勢坤/君子以厚德載物/是以_-_C.天行健/君子以自強不息/地勢坤/君子以厚德載物/是以---D.天行健/君子以自強不息/地勢坤/君子以厚德載物/是以___15.A.君子成人之美/不成人之惡/小人反是/抑亦人之情也B.君子成人之美/不成人之惡/小人反是/抑亦人之情也C.君子成人之美/不成人之惡/小人反是/抑亦人之情也-D.君子成人之美/不成人之惡/小人反是/抑亦人之情也--五、詩詞理解要求：根據詩詞內容回答問題。16.李白的《望廬山瀑布》中“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”兩句，描繪了怎樣的景象？17.杜甫的《春望》中“國破山河在，城春草木深”兩句，表達了詩人怎樣的情感？18.蘇軾的《赤壁賦》中“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”一句，詩人借此表達了自己的什么感慨？六、現代文閱讀要求：閱讀下列現代文，回答問題。19.閱讀下面文章，回答問題。《背影》朱自清我與父親不相見已有兩年余了，這是禍難開始時的情形，我已經漸漸忘記他的面貌，但是，每想到他，他的背影，依然像昨天一樣的分明。去年秋天，我在南京讀書，回家過暑假。那時我十二歲，父親到南京謀事，我同他一同走。我們走過南京站，經過兩條鐵路：一條向南，通浦口，過江到上海去；一條向北，通浦口，過江到浦口去。我那年十二歲，很愛玩，便單獨去玩。我走到浦口站，看到站臺上一個人，黑黑的，瘦瘦的，穿著一件破舊的藍布長衫，戴著一個大大的黑布帽，背著一個大皮包，背有點駝，這就是我的父親。20.文章標題《背影》中的“背影”指的是什么？作者為何要以此為題？本次試卷答案如下：一、漢字字形辨析1.A.智（zhì）——句中的“智”字讀作“zhì”，表示智慧。2.A.諦（dì）——句中的“諦”字讀作“dì”，表示真實、確切。3.A.諦（dì）——句中的“諦”字讀作“dì”，表示真實、確切。4.A.智（zhì）——句中的“智”字讀作“zhì”，表示智慧。5.A.智（zhì）——句中的“智”字讀作“zhì”，表示智慧。6.A.諦（dì）——句中的“諦”字讀作“dì”，表示真實、確切。7.A.智（zhì）——句中的“智”字讀作“zhì”，表示智慧。8.A.諦（dì）——句中的“諦”字讀作“dì”，表示真實、確切。9.A.智（zhì）——句中的“智”字讀作“zhì”，表示智慧。10.A.諦（dì）——句中的“諦”字讀作“dì”，表示真實、確切。二、成語填空1.她在事業上取得了顯著的成就，可謂“功成名就”。2.他對待工作認真負責，可謂“一絲不茍”。3.那位老師“德高望重”，學生們都十分尊敬他。4.這件事讓他感到“痛心疾首”。5.他們的友誼“地久天長”，經得起時間的考驗。6.那位作家“才高八斗”，他的作品深受讀者喜愛。7.他的演講“繪聲繪色”，贏得了在場所有人的掌聲。8.她的才華“出類拔萃”，讓人驚嘆不已。9.他“百折不撓”，從不輕易放棄。10.他們“同心協力”，共同完成了這個項目。三、文言文斷句11.B.夫戰/勇氣也/一人不勝/則取其將/萬人皆死/則取其君解析：根據文意，句子應分為“夫戰/勇氣也”、“一人不勝/則取其將”、“萬人皆死/則取其君”三個部分，表示戰斗的勇氣和勝負的關系。12.A.父母之愛子/則為之計深遠/是以_-__-_解析：根據文意，句子應分為“父母之愛子”、“則為之計深遠”、“是以”三個部分，表示父母對子女的愛護和深遠打算的原因。13.A.古之立大事者/不惟有超世之才/亦必有堅忍不拔之志/亦必有_-解析：根據文意，句子應分為“古之立大事者”、“不惟有超世之才”、“亦必有堅忍不拔之志”、“亦必有”四個部分，表示成就大事的條件。14.B.天行健/君子以自強不息/地勢坤/君子以厚德載物/是以_-_解析：根據文意，句子應分為“天行健”、“君子以自強不息”、“地勢坤”、“君子以厚德載物”、“是以”五個部分，表示天地的法則和君子的行為準則。15.A.君子成人之美/不成人之惡/小人反是/抑亦人之情也解析：根據文意，句子應分為“君子成人之美”、“不成人之惡”、“小人反是”、“抑亦人之情也”四個部分，表示君子和小人的行為差異和人的情感。四、詩詞理解16.李白的《望廬山瀑布》中“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”兩句，描繪了廬山瀑布壯觀的景象，水流從高山上飛瀉而下，如同銀河從天而降。解析：這兩句詩通過夸張的手法，形象地描繪了廬山瀑布的壯觀景象，給人以視覺上的沖擊和震撼。17.杜甫的《春望》中“國破山河在，城春草木深”兩句，表達了詩人對國家破敗的痛心和對春天生機勃勃景象的感慨。解析：這兩句詩通過對國破山河在的描繪，表現了詩人對國家命運的憂慮，同時通過對春天景象的描繪，反襯出國家的衰敗。18.蘇軾的《赤壁賦》中“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”一句，詩人借此表達了對歷史變遷和英雄人物的感慨。解析：這句詩通過對大江東去、浪淘盡的描繪，暗示了歷史的變遷和英雄人物的消逝，表達了詩人對歷史和英雄人物的感慨。五、現代文閱讀19.文章標題《背影》中的“背影”指的是父親離開時的背影。作者以此為題，是因為這個背影給作者留下了深刻