2015-2016學年度第一次檢測八年級語文試題時間：60分鐘總分：80分一．積累及語言運用（19分）（一）漢字書寫漢字注音（8分）1.按拼音寫漢字寒jìn（）陰cǎn()瓦lì（）顫wēiwēi（）2.給下列劃線字標音拂（）曉地窖（）舀（）水仄（）歪（二）詩文默寫（8分）3.必做題：請將唐代詩人崔顥的《黃鶴樓》補充完整昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。，。，。4.選做題：請任選四道小題作答，多做不得分①百川東到海，何時復西歸？，。②牧人驅犢返，獵馬帶禽歸。，。③，。迷津欲有問，平海夕漫漫。④八月湖水平，涵虛混太清，，。⑤，草色入簾青，，往來無白丁。（三）語言運用（3分）5.請你用一句話概括下面這則新聞的主要內容。（不超過15字）（3分）據新華社北京5月17日電，我國拯救瀕危動物獲得可喜成果。為保護國寶大熊貓，我國先后建立了總面積達5830平方公里的13處保護區。撥出專款搶救大熊貓、進行人工繁殖研究，已人工繁殖30多只。我國還將新建14處保護區，以便現有的1000多只大熊貓得以安定地生活、繁衍。二，閱讀與探究古文閱讀（30）《桃花源記》晉太元中，武陵人捕魚為業。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，A。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。B，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。余人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。1.根據上下文默寫句子（2分）（A）（B）2.解釋詞語（10分）（1）有良田美池桑竹之屬（）（6）咸來問訊（）（2）悉如外人（）（7）便扶向路（）（3）具答之（）（8）詣太守（）（4）便要還家（）（9）處處志之（）（5）欣然規往（）（10）尋病終（）3.翻譯句子（6分）（1）自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉。（2）問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。（3）太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。，《短文兩篇》1.單字解釋（4分）無絲竹之亂耳（）何陋之有（）褻玩（）亭亭凈植（）2.翻譯句子（8分）（1）斯是陋室，惟吾德馨（2）無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。（3）水陸草木之花，可愛者甚蕃。（4）予獨愛蓮之出淤泥而不染課外文言文閱讀（10分）今有三人焉，一人勇，一人勇怯半，一人怯。有與之臨乎淵谷者，且告之曰：“能跳而越此，謂之勇，不然為怯。”彼勇者恥怯，必跳而越焉，其勇怯半者與怯者則不能也。又告之曰：“跳而越者與千金，不然則否。”彼勇怯半者奔利，必跳而越焉，其怯者猶未能也。須臾，顧見猛虎暴然向逼，則怯者不待告，跳而越之如康莊矣。然則人豈有勇怯哉?要在以勢驅之耳。（節選自蘇洵《諫論》）下句中劃線詞語解釋不正確的一項是（）（2分）且告之曰（將要）B.跳而越者與千金（給予）C.顧見猛虎（回頭）D.而越之如康莊矣（寬闊平坦的大道）下列句中劃線詞語的意義和用法相同的一組是（）（2分）有與之臨乎淵谷者漁人甚異之能跳而越此出淤泥而不染不然為怯不足為外人道也其怯者猶未能也其一犬坐于前這段文字認為“勇”與“怯”皆為“以勢驅之一”。其中的“勢”內涵豐富：下面對“勢”的理解不正確的一項是（）（2分）對勇者而言，是指地位B對半勇半怯者而言，是指金錢C.對怯者而言，是指逃命翻譯下面句子（4分）能跳而越，此謂之勇，不然為怯。彼勇者恥怯，必跳而越焉，其勇怯半者與怯者則不能也。（三）現代文閱讀（20分）半夜，201宿舍的聚會散了。應邀來的幾位女同學，各人頰上帶了半醉的酡紅，相挽而去。桌上地下，盡是殘羹剩汁，果殼糖紙。同房的幾位，歪倒在床上，沉浸在醉飽的酣暢里。獨有陳雙喜，神思恍惚，坐立不寧。轉了幾圈，他走出宿舍門，立在樓廊眺望夜色里顯得十分空曠的校園，心里納悶：“怎么回事，爹還不回？”上午，他從僻遠的鄉下趕回學校，老爹與他同路，挑一擔自做的掃把來城里賣。下午，老爹賣完掃把，趕來學校，將所得的60元錢交給雙喜。因為晚了，只好歇一晚，明日再趕路回家。同宿舍的同學都到齊了，商議著晚上聚會一次，把班上的幾位女同學也請來了。雙喜雖然口里贊同，但一想到爹，心里甚是尷尬：爹那身粗布衣裳，一雙滿是老繭的大手，黑皺的面容，更有那鄉下漢子的粗俗談吐，讓女同學見了，怎好意思？沒奈何，買來張電影票，把爹支出去了。愉快的聚會中間，他生怕老爹突然走回來，讓他難堪。可是，此刻聚會已散，電影也早該演完了，還不見爹回來？莫非他老人家賭氣回鄉下去了？想到這兒，雙喜心里打起鼓來了，連忙下去探尋。偏西的月兒被云層遮住了，校園內道路幽暗，少有行人。轉了幾處，向校傳達室，冷飲店和俱樂部幾個還亮著燈的處所打聽，都沒有結果，只得悶悶走了回來。到宿舍附近，偶然朝東端一望，只見垃圾站附近的一棵樹下，有點紅光一閃一閃，似有人在抽煙。陳雙喜疾步走過去，那黑影站起來，拍拍屁股，咳了兩聲。“啊，爹，您怎么坐在這兒？”“這里不好嗎？你們的聚會結束了？”老爹只淡淡地應了一句，擲掉煙頭，彎腰拿起一個東西，遞給雙喜。“剛才給你們屋子做了個掃把呢，你拿回去。”原來，老爹下午來到兒子宿舍里，看到那臟亂不堪的樣子，想找個掃把將屋子清掃一番，可找了半天也沒找到一只掃把，原來那只只剩下把柄了，就后悔自己沒有帶一只來。晚上看完電影后，又想起掃把的事來了。于是便去木工房討了木棒、棕索之類，不一會兒工夫便做成了一個新掃把。走到宿舍門口，見兒子和同學們正在喝酒聚會，熱鬧非凡，便默默地走開了。在校園轉了幾圈后，索性坐到大樹下抽起煙來。兒子的心事，他自然明白。但也曉得自己這副模樣很不體面，因而也不怪罪兒子。這會兒，見雙喜有些不愿拿掃把，心里便不痛快了。攥著掃把的那只粗黑的大手微微抖動著。“放心吧，孩子，這掃把丟不了你的臉！”第二天，201宿舍，除了陳雙喜，其余幾位直睡到日當正午才醒。睜開朦朧的雙眼，都驚喜地發現，夜里狼藉不堪的宿舍，現在卻整理得井井有條，地光桌潔，門角處，還添了把嶄新的掃把呢！1．請概括小說的故事情節。（3分）2．文中“老爹”和陳雙喜各是怎樣性格的人？（4分）3．如何理解文中畫線句“放心吧，孩子，這掃把丟不了你的臉”的含義？（3分）．文中運用了對比手法塑造“老爹”形象，請舉一例作具體分析。（4分）．本文注重細節描寫，請結合其中一處說說它對刻畫人物的作用。（3分）