2014青海省樂都縣中考模擬語文試題及答案本試卷滿分120分，考試時間150分鐘。(資料來源于查字典語文網)一、口語表達能力展示(3分)1.作為“光盤行動”的響應者，你在樂都酒樓遇到了一位就餐即將離去的中年“剩男”，你將如何勸說他把剩菜打包帶走?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、基礎知識與運用能力展示(27分)2.下列各組詞中字形和加點字的注音有誤的是()(2分)A、藏袍(zàng)發窘(jiǒng)搟面杖萬惡不赦B、榮譽(yù)臆測(yì)墓志銘一瀉千里C、蕭索(xiāo)嬌奢(shē)出風頭紅妝素裹D、恣睢(suī)商酌(zhuó)笑吟吟矯揉造作3.下列句加點的成語使用不恰當的一句是()(2分)A、他性格孤傲，常常妄自菲薄，同學們都認為他是一個自負的人。B、建設工地上,各種機械夜以繼日的轟鳴著,勞動者們決心以最優秀的工程向黨的九十華誕獻禮。C、參觀國家級重點文物保護單位樂都瞿曇寺，我不得不贊嘆設計師別具一格的構思和匠師們精妙的技藝。D、讀經典著作應該扎扎實實，不能浮光掠影，否則，所得自然不多，對提高自身文化素養沒有多少幫助。4.下列句子中沒有語病的一句是()(2分)A、通過為期三個月的市容環境整治，使老城區的面貌煥然一新。B、回首三年的初中生活，我們再一次明確了這樣的道理：勤奮、踏實是學習成敗的關鍵。C、為了避免道路交通不擁堵，各地紛紛出臺交通管理新措施。D、端午節前夕，許多廠家推出了物美價廉的節日禮盒，來滿足消費者饋贈親友的需求。5.請補寫出下列各句巾的空缺部分。(前四題必答，后兩題任選一題，共6分)①，關山度若飛。(《木蘭詩》)②山回路轉不見君，。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)③報君黃金臺上意，。(李賀《雁門太守行》)④，，出則無敵國外患者，國恒亡。(孟子《生于憂患死于安樂》)[來源⑤《沁園春雪》中，總括上片寫景，引出下文對歷代英雄評論的過渡句是：，。⑥詩詞往往給人以啟迪。劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中的“，病樹前頭萬木春”告訴我們新事物必將取代舊事物，要用發展的眼光看問題;杜甫《望岳》中的“，一覽眾山小”啟迪我們要不怕困難，勇于攀登人生高峰。6.將下列句子連接成意義連貫的一段話，最恰當的一項是()(2分)①真正把書讀進去了，越讀越有興趣，自然就會慢慢了解書中的道理。②應該承認，好讀書這個習慣的養成是很重要的。③因為不讀書就不了解什么知識，不喜歡讀也就不能用心去了解書中的道理。④如果根本不讀書或者不喜歡讀書，那末，無論說什么求甚解或不求甚解都毫無意義了。⑤一定要好讀書，這才有起碼的發言權。A.⑤②①④②B.④③①⑤②C.⑤①③②④D.②④③⑤①7.樂都第二中學校團委準備出一期以“拒絕中國式過馬路”為主題的宣傳墻報，下列選項中最符合本期墻報主題的一項是()(2分)A.高高興興上學去，平平安安回家來。B.不以善小而不為，不以惡小而為之。C.遵守交通信號，安全文明出行。D.送出一份愛心，收獲明媚陽光。8.請為以下新聞擬寫標題。(不超過13個字)(3分)青海新聞網訊2014年春節黃金周期間，海東市樂都區著力打造冬季旅游項目，強化宣傳推介，加強旅游安全管理，實現了人氣旺、秩序好、無事故、零投訴的目標。春節黃金周期間，該區共接待游客1.0890萬人(次)，實現旅游總收入125.21萬元，分別比去年同期增長8.9%和12.9%，實現了旅游業“開門紅”。________________________________________________________________________________9.閱讀下面對《水滸》中人物的點評，填寫與之對應的人物。(只填序號)(3分)①林沖②魯智深③武松A.他性格直爽，豁達明理，俠肝義膽：他拳打鎮關西，巧救金氏父女;他抱打不平，大腦野豬林;他在戰斗中總是勇往直前。B.他武藝高強，景陽崗打虎，威震天下;他性情剛烈，嫉惡如仇，為兄復仇斗殺西門慶;他有恩必報，為報答施恩醉打蔣門神。C.他是八十萬禁軍教頭，生性安分，屢受迫害卻一忍再忍;火燒草料場后，他被逼無奈，雪夜投奔梁山;他追隨宋江東征西戰，立下赫赫戰功。A.B.C.10.仿照例句的句式，在下面兩個橫線上補寫相應的內容。(4分)例：假如我是一個畫家，我就要用繽紛的色彩，來描繪世界的五彩斑斕。仿寫：假如我是一名歌唱家，我就要;假如我是一名詩人，我就要。三、古詩文閱讀能力展示(17分)(一)閱讀下面詩歌，完成11-12題。(4分)湖上徐元杰花開紅樹亂鶯啼，草長平湖白鷺飛。風日晴和人意好.夕陽簫鼓幾船歸。11.全詩寫出了游人怎樣的心情?(2分12.說說詩中使用“亂”字的好處。(2分)_________________________________________________________________________________(二)閱讀下文，回答13-17題。(13分)陳涉世家(節選)二世元年七月，發閭左適戍漁陽九百人，屯大澤鄉。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎?”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎?”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰：“陳勝王”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王!”卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。13.解釋下列語句中加點詞的意思。(2分)(1)或以為亡(2)輟耕之壟上14.翻譯。(4分)①扶蘇以數諫故，上使外將兵。②為天下唱，宜多應者。15.請用原文語句回答。(2分)陳勝、吳廣起義的直接原因是，根本原因是16.選段劃線處細致描寫了戍卒們的反應，這些反應說明了什么?(2分)17.陳勝能夠從一個傭耕之人成為中國封建社會第一次農民起義的領導者，有什么才能?請根據選段內容作出回答。(3分)四、現代文閱讀能力展示(24分)(一)讀魯迅《社戲》節選部分，完成18-21題。(10分)①月還沒有落，仿佛看戲也并不很久似的，而一離趙莊，月光又顯得格外的皎潔。回望戲臺在燈火光中，卻又如初來未到時候一般，又漂渺得像一座仙山樓閣，滿被紅霞罩著了。吹到耳邊來的又是橫笛，很悠揚;我疑心老旦已經進去了，但也不好意恩說再回去看。②不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周圍的黑暗只是濃，可知已經到了深夜。他們一面議論著戲子，或罵，或笑，一面加緊的搖船。這一次船頭的激水聲更其響亮了，那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥，連夜漁的幾個老漁父，也停了艇子看著喝采起來。③離平橋村還有一里模樣，船行卻慢了，搖船的都說很疲乏，因為太用力，而且許久沒有東西吃。這回想出來的是桂生，說是羅漢豆正旺相，柴火又現成，我們可以偷一點來煮吃的。大家都贊成，立刻近岸停了船;岸上的田里，烏油油的使都是結實的羅漢豆。④“阿阿，阿發，這邊是你家的，這邊是老六一家的，我們偷那一邊的呢?”雙喜先跳下去了，在岸上說。⑤我們也都跳上岸。阿發一面跳，一面說道，“且慢.讓我來看一看罷。”他于是往來的摸了一回，直起身來說道，“偷我們的罷，我們的大得多呢。”一聲答應，大家便散開在阿發家的豆田里，各摘了一大捧。拋入船艙中。雙喜以為再多偷，倘給阿發的娘知道是要哭罵的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。⑥我們中間幾個年長的仍然慢慢的搖著船，幾個到后艙去生火，年幼的和我都剝豆。不久豆熟了，使任憑航船浮在水面上，都圍起來用手撮著吃。吃完豆，又開船，一面洗器具，豆莢豆殼全拋在河水里，什么痕跡也沒有了。雙喜所慮的是用了八公公船上的鹽和柴，這老頭子很細心，一定要知道，會罵的。然而大家議論之后，歸結是不怕。他如果罵，我們便要他歸還去年在岸邊拾去的一枝枯桕樹，而且當面叫他“八癩子”。⑦“都回來了!那里會錯。我原說過寫包票的!”雙喜在船頭上忽而大聲的說。⑧我向船頭一望，前面已經是平橋。橋腳上站著一個人，卻是我的母親，雙喜便是對伊說著話。我走出前艙去，船也就進了平橋了，停了船，我們紛紛都上岸。母親頗有些生氣，說是過了三更了，怎么回來得這樣遲，但也就高興了，笑著邀大家去吃炒米。大家都說已經吃了點心，又渴睡，不如及早睡的好，各自回去了。18、“回望戲臺在燈火光中，卻又如初來未到時候一般，又漂渺得像一座仙山樓閣，滿破紅霞罩著了。”“回望”表現了“我”怎樣的心情?“罩”表現了怎樣的情景?(2分)19、劃線句“那航船就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥”有何妙處?請賞析。(2分)20、從文中雙喜的所言所思，可看出他是一個__________________________的少年。(2分)21、這部分介紹了歸航偷豆的經歷，作者在結尾說“再也沒有吃過那夜似的好豆”，真的是那夜的豆好吃嗎?結合文章主旨說說你的理解。(4分)_________________________________________________________________________________(二)閱讀下面文章，完成22-27題。(14分)母親的心①熬過六歲那年漫長的嚴冬，我終于從一場大病中清醒了過來。②春日的陽光映著窗外的夾竹桃，投下斑駁的樹影，母親卻明顯地憔悴了，瘦弱的樣子差點讓我不敢認，但她的精神狀態卻很好，仿佛揀回了珍貴的珠寶一般小心地守護著我。③久病初愈的我沒胃口，家人總會變著法子哄我吃飯。那一天，我告訴母親，很想吃螃蟹，卻讓家人犯了難：在物質條件極差的偏遠山村，怎么可能買得到螃蟹呢!④好在愛子心切的母親自有她的法子，她很快拎著竹簍出去了。我們村子外面有很多縱橫交錯的溪流，六月天若翻開小溪里一塊塊大石頭，可以找得到螃蟹。可是，在溪水還寒冽的春天，螃蟹躲在巖洞里是翻不到的。⑤母親不死心，沿著溪流一路上行，在一塊塊或大或小的石頭下面翻找著。春天的溪水冰涼徹骨，卻凍不住她心里涌動的希望。⑥或許上天也憐惜母親那深切的舐犢之情吧，在母親雙手腫脹發抖，幾近絕望的時候，她終于發現了一只個頭肥大的螃蟹，正在一塊大石頭下面遲緩地爬動著。⑦母親的驚喜可想而知，她趕忙迅捷地雙手撈起了螃蟹，可是望著手里那只惶惑無措的螃蟹，母親的手卻止不住顫抖!因為那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正圍著無數只細如蚊子的小蟹，有的還爬到了母親的手背上……⑧母親思忖了很久，把螃蟹又輕輕地放回了水里，可是剛放下，她又想起什么似的，趕緊再一次撈起了螃蟹，如是者數次。在那個春寒料峭的日子里，一向堅強能干的母親想必正面臨著她人生中一次重大的選擇罷!在抓起與放下的動作的重復間，她的內心經歷了怎樣的一次又一次的自我交戰與折磨。⑨這個經過，我并沒有親眼看到，是母親回來后坐在我床頭，撫摩著我的額頭細細講給我聽的。母親說，最后一次她干脆咬咬牙，閉起雙眼把螃蟹放進了竹簍，甚至已經帶出了十幾步路。可是竹簍里那不停的“沙沙沙”的掙扎聲，最終還是讓她徹底喪失了往家走的勇氣，再一次跑回到溪邊。放下母蟹的那一剎那，她潸然淚下!⑩母親最終是空著手回家的，在那個還帶著寒意的春日里，母親再也沒能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中間的石塊上，望著那不停地歡快前行的溪流，她止不住放聲大哭。母親擦著眼睛說，她并沒有后悔放了那只母蟹，因為她也是一位母親，天底下所有母親的心是一樣的。⑾窗外是涌動的暮色，借著昏暗的燈光，我仔細看著母親不再光潔紅潤的面孔，心里忽然生出了一陣與我七歲年齡絕不相稱的蒼涼。⑿那是多么不幸而又幸運的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母親，這世上也只有母親才能最懂得做母親的心罷!(選文略有改動)22.閱讀全文，根據提示，補充完整記敘的六要素。(2分)時間：春天地點：溪邊人物：我、母親、螃蟹起因：我想吃螃蟹經過：結果：23.第⑧段中加點字“是”是“這樣”的意思，請說出它所指代的具體內容。(2分)24.仔細閱讀第⑾段，聯想全文想想，為什么我會“心里忽然生出了一陣與我七歲年齡絕不相稱的蒼涼”?(2分)25.第⑨段劃線句子用了什么描寫方法?表現了母親怎樣的心理?(3分)26、找出第②段寫景的句子，并簡要分析其作用。(2分)27.第⑿段采用了什么表達方式，有何作用?(3分)五、寫作能力展示(50分，其中卷面整潔、字體規范美觀3分)28、從下面兩題中任選一題作文(1)在你的人生道路上，記憶中的那一抹微笑，像燦爛的陽光，令你難忘，它點燃你的希望、啟迪你的智慧、增強你的信心、傳遞給你無窮的正能量……請以《那微笑，給了我________》為題，寫一篇不少于600字的文章。要求：①將題目補充完整;②有真情實感，不得套作抄襲;③文體自選，詩歌除外;④文中不能出現與自己有關的真實姓名、地名、校名。(2)社會是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子。隨著時代的發展，人與人之間的聯系越來越緊密，團結、友愛、互助成了現代人必不可少的社會素養。只有擁有這些優秀的品質，社會才能融洽和睦、協調發展。請以“我想握住你的手”為題.寫一篇不少于600字文章。要求：①聯系自己的生活體驗寫作;②除詩歌、戲劇外，文體不限;③文中不要出現真實的人名、地名、較名等。答案1.示例：叔叔，您看桌上剩下這么多飯菜，好可惜。如果您能打包帶走，既節約又環保，那多好啊!(表達得體、簡明、連貫即可。)(3分)2.C(2分)3.A(2分)4.D(2分)5、①朔氣傳金柝②雪上空留馬行處③提攜玉龍為君死④入則無法家拂士⑤江山如此多嬌，引無數英雄競折腰⑥沉舟側畔千帆過會當凌絕頂(6分)6、D(2分)7.C(2分)8、樂都春節旅游實現“開門紅”。(3分。意對即可)9、A.②B。③C.①(3分)10。仿寫：假如我是一名歌唱家，我就要用優美的歌聲，來歌唱祖國的繁榮昌盛;假如我是一名詩人，我就要動人的詩篇，來譜寫社會的安定團結。(4分)11.寫出了游人愉快的心情。(2分)12.“亂”字不僅形象地描繪出紅林深處傳出的此起彼伏的鳥鳴聲，還表現出黃鶯上互飛舞，穿梭于林間枝頭的動感。(2分)13.(1)逃亡(2)去、往(2分)14.①扶蘇因為屢次勸戒的緣故，皇上派(他〕在外面帶兵。②向天下百姓發出號召反秦，應當會有很多