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文檔簡介

安徽省舒城干汊河中學2025屆高三下第一次測試歷史試題考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內,不得在試卷上作任何標記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內,第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1.“請君莫畏大炮子,百姓才聞幾人死?……我所聞者鴉片煙,殺人不計億萬千!……不知吃煙腸胃皆熬煎?!恢I煙費盡囊中錢”。對材料內容的理解最合理的一項是A.揭示了鴉片輸入的危害性 B.說明人民不畏懼火炮火槍C.堅船利炮與鴉片一樣對人有危害 D.《南京條約》給中國帶來巨大的災難2.《西方文明史》寫道:“首先是對個人創造力,以及對自然的毫不含糊的、全面的頌揚,無論是一朵花,還是一座山脈,大自然因其直接深刻地留在人的感覺之中而受到珍視。除了對生命之外,人們還可以根椐自己對自然的反應自由地作出各種解釋,而不是僅僅反映一套一般的理性法則。”與這一特征相符的文學作品是A.《神曲》B.《巴黎圣母院》C.《老人與海》D.《人間喜劇》3.下圖為一學術講座的海報。下列各項中與講座主題內容不相符的是A.自由主義的興起 B.英國國有化政策C.凱恩斯主義失靈 D.“福利國家”制度4.1861年,英國駐華公使館參贊巴夏禮照會天國政府,以維護英國在華商務利益為由,要求太平軍不得進入上海、九江等地一百里之內,對此,天國聲明:“我軍肩負重任,為上帝光復全國,不能棄寸土于不顧?!边@說明太平天國A.具有強烈的國家主權意識 B.堅守閉關鎖國政策C.渴求國家統一與民主政治 D.缺乏近代外交觀念5.人將一戰的爆發形象地比喻為:兩個小孩打架將一群大人牽扯進來引發的更大規模斗毆的過程。其中“兩個小孩”寓指A.德國和法國B.意大利和法國C.奧地利和塞爾維亞D.奧匈帝國和塞爾維亞6.19世紀末列強掀起瓜分中國得狂潮,1899年美國向英、德等國提出在中國實行貿易機會均等的照會,隨后又增補了保持中國領土和行政權力完整的條款。該政策A.反對列強瓜分中國的圖謀 B.促使列強宰割中國同盟的形成C.致使清廷淪為洋人的朝廷 D.推動中國民族資本主義的發展7.山東常被稱為“齊魯之邦”這與西周時期的分封制有關,但山東的簡稱是魯,而不是齊。下列對此解釋合理的是A.魯國的歷史更為悠久B.受宗法制正統觀念影響C.因孔子收到歷代推崇D.由分封等級體系決定8.史詩是人類文明初啟階段的文學形式之一。下列古代作品中不屬于史詩的是:A.《漢穆拉比法典》 B.《摩訶婆羅多》 C.《羅摩衍那》 D.《荷馬史詩》9.“在人類數千年歷史上,那些與中國古代社會生產力水平大致相當、且同樣以血緣關系為主要紐帶的民族或國家,幾乎無一例外地實行君主制……春秋時期,曾經出現過無數次弒君現象,但是每次弒君過后,仍舊不得不尋找一位與王室有關的人出任國君,而從未有任何人主張通過民主選舉來確定國家領導人。”通過材料作者意在強調君主制:A.象征專制、黑暗、野蠻 B.維系血緣關系、鞏固民族統一C.是當時社會最好的選擇 D.有利于社會生產發展、國家鞏固統一10.圖片取材于某中學生創作的關于俄國農奴制改革的漫畫。結合所學判斷,農奴獲得自由“如此自由”A.即獲得了土地、權力和財富B.指的是擺脫了人身依附關系C.是通過自下而上方式實現的D.受到當時社會各階層的反對11.“德意志帝國與其說是建立在鐵和血上,不如說是建立在煤和鐵上。”英國經濟學家凱恩斯的這句話最能說明A.帝國的建立離不開煤鐵資源B.工業化提供德國統一的物質基礎C.從法國奪取了阿爾薩斯和洛林D.普魯士憑借王朝戰爭實現統一12.下列表格中的言論客觀反映了當時不同政治派別的思想傾向,其共同訴求是1865年李鴻章說:“機器制造一事,為今日御侮之資,自強之本?!?894年鄭觀應說:“西人以商為戰,欲制西人以自強,莫如振興商務?!?903年章太炎說:“公理之未明,即以革命明之;舊俗之俱在,即以革命去之?!?913年梁啟超說:“共和政治,非國民繼續的覺悟努力,萬萬不會維持?!盇.推動中國近代化 B.實行民主政治C.實現中國工業化 D.啟蒙與救亡并重二、非選擇題(2小題,共52分)13.(32分)“中國專制說”。閱讀下列材料,結合所學知識,回答問題:材料一:近四十年來,……普遍的有一種誤解,以為在民國成立以前,幾千年以來的政體全是君主專制的,甚至全是苛暴的、獨裁的、黑暗的,這話顯然有錯誤。在革命前后持這種論調以攻擊君主政體,固然是一個合宜的策略。至少除開最后明清兩代的六百年……大體上說,一千四百年的君主政體,君權是有限制的?!獏顷稀稓v史的鏡子》(原載《云南日報,1943年》)材料二:倘使我們說,中國傳統政治是專制的,政府由一個皇帝來獨裁,這一說法,用來講明清兩代是可以的?!X穆《中國歷代政治得失》材料三:隨著工業革命與西方資本主義的全球擴張,包括“中國專制說”在內的西方學說,隨著西方的商品,一同被輸送到世界各地。19世紀末20世紀初,這種觀點傳入中國。譚嗣同在1896年完成的《仁學》中說,“兩千年來之政,秦政也,皆大盜也”,對秦漢以下的中國政治持全盤否定態度。此后……都將從秦始皇開始到20世紀初延綿不絕的中國的政治體制一并視為專制政體?!钚駯|《中國古代專制說的知識考古》(1)根據材料一,指出“一千四百年”的古代中國歷史中限制君權的因素有哪些?(2)結合所學知識,請以具體史實來說明材料二中的觀點。(3)結合材料三和所學知識,分析19世紀末20世紀初“中國專制說”得以在中國廣泛傳播的原因。14.(20分)思想家眼中的君民關系在中外政治發展中,君與民的關系曾是東西方思想家們共同探索的課題。閱讀下列材料,回答問題材料一孟子認為君權的獲得依賴于天命和民心兩方面;董仲舒主張“天子受命于天,天下受命于天子”。材料二洛克(1632—1704)認為,“人類天生都是自由、平等和獨立的”,因此人們締結契約,組建國家,將政治權力分為立法、行政和對外權。人民推選代表組成擁有最高權力的立法機關,并選定國家的形式;其他兩種權力由君主掌握。法律一經制定,任何人也不能憑借自己的權威逃避法律的制裁。材料三康有為在一份代擬奏折中說:東西各國之強,皆以立憲法開國會之故。國會者,君與國民共議一國之政法也。仁君與千百萬之國民合為一體,國安得不強?吾國行專制政體,一君與大臣數人共治其國,國安得強?蓋千百萬之勝于數人者,自然之數矣。他在《日本變政記》按語中又說:吾今于此,尚非其時也。(1)材料一中兩位思想家的觀點有何異同?(2)概括材料二中洛克的思想(不得照抄原文),其與孟德斯鳩主張主要差異是什么?(3)英國在走向近代民主國家過程中是如何體現洛克的基本思想的?(4)材料三中奏折的主旨是什么?結合所學知識說明“尚非其時”的社會原因。(5)概括說明康有為的思想與材料一所反映的中國傳統思想、材料二所反映的西方近代思想的關系。

參考答案一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1、A【解析】

依據材料“殺人不計億萬千!……不知吃煙腸胃皆熬煎?!恢I煙費盡囊中錢”可知材料主要是揭示了鴉片輸入的危害性,故選A項;材料是對火炮與鴉片進行對比,而非人民不畏懼火炮火槍,排除B項;通過對比主要是突出了鴉片的危害性,C項理解不符合題意主旨,排除;結合材料內容判斷可知此時應該尚未簽訂《南京條約》,排除D項。2、B【解析】試題分析:據所學可知但丁《神曲》是夢幻與現實的交融,體現了現實主義傾向和浪漫主義精神相結合的特點,與題意所反映主旨不和,故A項排除;《巴黎圣母院》是浪漫主義風格的文學,與題干“大自然因其直接深刻地留在人的感覺之中而受到珍視”“不是僅僅反映一套一般的理性法則”,即側重于抒發個人感情,歌頌大自然,故B項正確;《老人與海》《人間喜劇》均屬于現實主義作品,與題旨不合,故C、D項排除??键c:19世紀以來的世界文學藝術·文學的繁榮·浪漫主義3、A【解析】

依據英國的崛起可知,自由主義興起是在第一次工業革命時期,與‘二戰后’的時間不符。A符合題意;二戰后英國實行混合型經濟體制,國有企業迅速發展,B不符合題意;20世紀70年代資本主義國家面臨經濟滯脹的狀況,仍然采取凱恩斯主義會加劇經濟滯漲的狀態,因此凱恩斯主義失靈了,C不符合題意;二戰后資產階級為了緩和階級矛盾并維護其統治地位,通過政府所推行各種社會福利措施,形成了“福利國家”制度,D不符合題意。故選A。4、A【解析】

由材料“我軍肩負重任,為上帝光復全國,不能棄寸土于不顧?!笨梢钥闯?,太平天國在國家主權問題上,強調積極維護國家主權,故A正確;材料涉及的是對主權的維護,與閉關鎖國無關,故B不正確;太平天國是舊式農民起義,沒有涉及民主政治,故C不正確;維護國家主權即是近代外交觀念的體現,故D不正確。5、D【解析】

結合所學可知,一戰的導火索是薩拉熱窩事件,是由于塞爾維亞族青年普林希布刺殺了奧匈帝國的費迪南大公夫婦所引發的,所以“兩個小孩”寓指奧匈帝國和塞爾維亞,故選D;德國和法國、意大利和法國是在薩拉熱窩事件后參戰的,應該屬于題中的“一群大人”,排除AB;薩拉熱窩事件是奧匈帝國和塞爾維亞的沖突,不是奧地利和塞爾維亞,排除C。6、B【解析】

據材料“1899年美國向英、德等國提出在中國實行貿易機會均等的照會,隨后又增補了保持中國領土和行政權力完整的條款”并結合所學可知,這是1899年美國提出的門戶開放政策,內容是列強在華“機會均等、利益均沾”,促使列強宰割中國同盟的形成,B正確;義和團運動反對列強瓜分中國的圖謀,而美國提出門戶開放政策是因為當列強瓜分中國時,美國忙于美西戰爭,無暇東顧,A錯誤;《辛丑條約》致使清廷淪為洋人的朝廷,C錯誤;“門戶開放”政策使列強對中國侵略加深,不利于中國民族資本主義的發展,D錯誤。7、B【解析】根據題干和結合所學可知,西周的時候,為了鞏固對遼闊疆域的統治,實行了分封制,分封功臣、宗室子弟及先代貴族的后代到各地做諸侯,以達到“封邦建國,以藩屏周”的目的;其中,齊為功臣姜尚的封地,魯為宗室的封地,受傳統宗法制的影響,山東稱魯而不稱齊,B項正確。A項說法錯誤,齊魯的歷史都源于西周分封制,排除。C項說法錯誤,稱“魯”是受宗法制的影響,排除。題干強調的是宗法制正統觀念影響,而不是由分封制等級體系決定,排除D。綜上所述,本題正確答案選B。8、A【解析】

《漢穆拉比法典》是古巴比倫國王漢謨拉比頒布的法律匯編,是世界上現存的第一部比較完備的成文法典。A符合題意,答案為A;BCD是亞洲和歐洲的著名史詩,不符合題意,排除。9、B【解析】

據材料“同樣以血緣關系為主要紐帶的民族或國家,幾乎無一例外地實行君主制”“每次弒君過后,仍舊不得不尋找一位與王室有關的人出任國君。”可知,作者意在強調君主制維系血緣關系、鞏固民族統一,故B正確;材料中作者對君主制基本持肯定態度,“象征專制、黑暗、野蠻”材料不能體現,故A錯誤;作者并沒有指出君主制是當時社會最好的選擇,C錯誤;材料沒有反映君主制“有利于社會生產發展”,D錯誤。10、B【解析】

根據所學可知,俄國農奴制改革頒布了“二一九”法令,農奴獲得解放,不再依附于農奴主或地主,恢復了人身自由。故答案為B項。A項,根據所學可知,俄國農奴制改革實際上是對農民的一次殘酷的掠奪。且農奴只獲得了一定的自由,也沒有獲得權力和財富,排除A項;農奴制改革是一次自上而下的改革,而不是自下而上,排除C項;D項,根據所學知識可知,農奴獲得自由受到廣大農奴的支持和擁護,“社會各階層的反對”的表述太過絕對也不符合史實,排除。11、B【解析】

“德意志帝國與其說是建立在鐵和血上,不如說是建立在煤和鐵上?!闭f明了工業發展和煤炭資源對德意志帝國的重要性,即工業化為德國統一提供了物質基礎,故選B;A項是表面現象,排除;CD沒有體現題意主旨,排除。故選B。12、A【解析】

依據材料結合所學可知,近代化包括政治近代化、經濟近代化和社會思想近代化。李鴻章屬于洋務派,其主張有利于推動中國經濟近代化,鄭觀應屬于早期維新派,其主張也有利于中國經濟近代化,章太炎屬于革命派,其主張有利于政治近代化,梁啟超屬于維新派,其主張有利于促進國民思想近代化,因此上述人物的共同訴求在于推動中國近代化,故A選項正確。B選項錯誤,實行民主政治,只是章太炎和梁啟超的思想傾向,不是四人共同訴求;C選項錯誤,實行中國工業化也不是四人共同訴求;D選項錯誤,啟蒙也并非材料中四人思想的共同點。因此正確答案為A選項。二、非選擇題(2小題,共52分)13、(1)因素:相權的牽制;對君主的諫議;敬天法祖的信仰(君權神授、天人感應思想);儒家倫理道德;法律的約束等等。(2)說明:明朝廢丞相、設內閣;清朝增設軍機處;明朝搞特務統治;明清大興文字獄。(3)原因:①經濟:民族資本主義的產生發展;②政治:甲午戰爭后民族危機深重,救亡圖存思潮成為時代主流;民族資產階級希望建立民主政體;③思想:鴉片戰爭后西學東漸,西方啟蒙思想在中國傳播;④媒體:近代報刊雜志等媒體涌現?!窘馕觥?/p>

(1)因素:依據材料一“君權是有限制的”的信息和所學從相權的牽制、對君主的諫議、天人感應思想、儒家倫理道德以及法律的約束等回答。(2)說明:依據材料二“政府由一個皇帝來獨裁”和所學從明朝廢丞相、設內閣、清朝增設軍機處、明朝搞特務統治以及明清大興文字獄等回答。(3)原因:依據材料三“19世紀末20世紀初,這種觀點傳入中國”和所學圍繞晚清時期的社會特征從民族資本主義經濟、民族危機的加深、資產階級登上歷史舞臺、維新等思想出現以及近代傳媒的發展等思考回答。14、(1)同:神化君權;異:孟子在神化君權同時強調民本。

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