2025屆遼寧省沈陽市交聯體高考歷史全真模擬密押卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．下圖是17世紀末有人根據哥白尼等科學家的認識所描繪的宇宙：包括地球在內的當時人們所知的幾顆行星在橢圓的軌道上圍繞著太陽旋轉；地球被仔細的描繪，重點突出了白天、黑夜和季節隨著地球的旋轉而變化。這表明當時A．人們的科學理性精神增強 B．天主教會的權力受到沖擊C．哥白尼的理論被社會認可 D．地心說理論影響依然巨大2．著名歷史學家柏揚曾說：在中國許多封建王朝的歷史發展過程中，開國君主往往比較英明，但到了第二、第三代帝王時很容易出現危機，這就是所謂的“瓶頸危機”。下列王朝中沒有出現“瓶頸危機”的是A．秦朝 B．明朝 C．隋朝 D．清朝3．明政府在廣州設置市舶司，負責管理進出口商船的登記、納稅、收買舶船帶來的貨物，具體的商務則由“官設牙行與民貿易”。隆慶之后，牙行由純粹的買賣中介成為包銷外國進口商品和本國商品出口貿易的商業團體。牙行的出現A．體現了明朝政府對中外貿易的管控B．推動了中國對外貿易的繁榮C．反映出傳統閉關鎖國政策逐漸松弛D．促進了資本主義萌芽的發展4．陳寅恪認為宋朝“尚氣節而羞勢利”，這是因為當時（）A．理學逐漸盛行 B．商品經濟繁榮C．儒學受到沖擊 D．中央集權加強5．如表是20世紀世界局部戰爭與武裝沖突次數統計，是根據學者研究整理而成，據此可以說明20世紀80年代29場國與國之間：19場，占66%國內沖突：10場，占34%1990-1994年18場國與國之間：3場，占17%國內沖突：15場，占83%A．世界整體發展形勢日趨緩和B．國際格局變動導致國內矛盾激化C．兩極格局有效維護了世界和平D．軍事大國不再是武裝沖突的主角6．下表是近代上海外企變化統計表。據此判斷A．世界大戰削弱了西歐在上海經濟地位 B．世界大戰也影響美蘇大國在滬的投資C．在滬外企變化反映列國在華勢力消長 D．從在滬外企變化中可看到民企的發展7．如圖是1953年的宣傳畫《建政權，選好人》。這一作品反映了A．人民代表大會制度建立 B．農民獲得了平等選舉權C．民主政治建設得到推進 D．基層民主政治日益完善8．如圖為總理各國事務衙門部分直屬機構和下屬機構示意圖，這說明當時清政府A．中央權力結構完善B．中樞決策過程變化C．中央機構趨于近代化D．中央權力下移的傾向9．先秦盟書，通常指的是天子與諸侯或諸侯與諸侯之間為維持某種特定政治關系而將雙方盟誓內容寫成的文字材料。西周時期盟書甚少，春秋時期盟書大量出現，戰國時期盟書又逐步減少乃至消失。這反映出A．締結盟書是維護天子權威的主要手段B．諸侯爭霸戰爭演變為中央和地方之爭C．分封制逐漸向中央集權制轉變D．儒家的誠信觀念為時人所接受10．“1863年元月1日起，凡在當地人民尚在反抗合眾國的任何一州之內，或一州的指明地區之內，為人占有而做奴隸的人們都應在那時及以后永遠獲得自由。”從內容判斷，上述材料出自A．《權利法案》 B．《獨立宣言》C．《人權宣言》 D．《解放黑人奴隸宣言》11．下圖是創作于二戰期間的漫畫，該漫畫所反映的立場是A．日本 B．中國 C．英國 D．美國12．“德意志帝國與其說是建立在鐵和血上，不如說是建立在煤和鐵上”。材料中“鐵和血”“煤和鐵”分別喻意A．武力手段、工業基礎 B．暴力戰爭、國家壟斷C．強權政治、商品經濟 D．專制統治、自由競爭13．1979年，國家對農副產品收購牌價提高了21.19%，全國征購糧食基數減少到700億斤，減少了55億斤，并且規定水稻地區口糧不足400斤、雜糧地區口糧不足300斤的一律免購。這反映了當時政府A．加快調整產業結構 B．大力推行包產到戶C．給予農民政策優惠 D．積極應對農業困境14．人們經常用國內生產總值（簡稱GDP）占世界總量的比重來論證本國的國際地位及發展方向。但也有人以1840年中國的GDP是世界的33%，但之后就逐步淪為半殖民地；而1949年中國的GDP雖是世界的6%，卻贏得了真正的獨立并逐步走向大國這些史實來反對GDP決定論。據此，下列該現象分析最為合理的是（）A．GDP的確能反映經濟發展狀況，可以證實國家的地位和發展方向B．決定GDP變化的經濟性質才是真正決定國家的地位和發展方向C．GDP的國際地位變化趨勢經常與該國國際地位變化趨勢成反方向D．GDP只能反映當時經濟狀況，故不能反映國家的地位和發展方向15．明初結束了實行了1600多年的宰相制度。此后，六部的運行方式是A．直接對皇帝負責B．聽命于殿閣大學士C．隸屬于軍機大臣D．六部長官擁有相權16．董必武在中共八大上發言時指出：“黨中央號召公安、檢察、法院和一切國家機關，都必須依法辦事。我認為依法辦事，是我們進一步加強人民民主法制的中心環節。”這一思想A．提供了新中國民主政治的法律保障B．表明建國初期推行依法治國的方針C．標志著有中國特色的法律體系形成D．豐富了毛澤東思想的法學理論寶庫17．1941年11月7日，斯大林在慶祝十月革命的閱兵式發表講話：“讓我們偉大的祖先……的名字，在這次戰爭中鼓舞著你們！讓偉大列寧的旗幟指引著你們向勝利前進！”受閱部隊直接開赴前線作戰，此次戰役發生于如圖中的A．①處 B．②處 C．③處 D．④處18．明朝萬歷年間，朝廷大臣按照明朝冊立長子為太子的原則，擁戴皇長子朱常洛，而明神宗意欲立朱常詢為太子，遭到眾臣的反對，最后朱常洛被立為太子。這場國本之爭表明A．官僚體制對皇權具有一定的約束 B．明朝的君臣關系極度緊張C．明朝皇帝已經失去了太子冊立權 D．專制集權制度出現了削弱19．我國是世界上疆域遼闊的國家，祖國的疆域是歷史上形成的。有學者認為，元朝實際上奠定了我國疆域的基礎，其關鍵理由是因為元朝時A．實行行省制度 B．西藏、臺灣正式歸屬中央政權C．疆域最遼闊 D．民族融合進一步加強20．強勢的宋太宗曾說：“無為之道，朕當力行之”；宋真宗曾對大臣說：“軍國之事，無巨細必與卿等議之，朕未嘗專斷，卿等固亦無隱，以負朕意也”；宋仁宗時“事無大小，悉付外廷議”。由此推知，當時A．君主權力受到制約 B．分割相權加強皇權C．道家思想產生影響 D．中央集權大大削弱21．新中國成立前夕，一些民主人士認為不應選擇對蘇聯的”一邊倒”，因為這樣對于美國來說“太刺激了＂。毛洋東在《論人民民主專政》中說：“對付國內外反動派即帝國主義者及其走狗們……并不發生刺激與否的問題，刺激也是那樣，不刺激也是那樣，因為他們是反動派。”毛澤東意在A．對帝國主義要進行堅決斗爭 B．反對民主人土的外交策略C．論證“一邊倒”方針的合理性 D．為新中國成立做理論上的準備22．延續至20世紀的古代印度種姓制度從來不是一成不變的。相反它隨著社會變革而不斷調整。這反應了種姓制度：A．成功阻礙了社會成員的流動 B．缺乏反映社會狀況的能力C．適應了社會狀況維持社會秩序 D．完全缺乏自我變革的能力23．1830年，法國作家司湯達的長篇小說《紅與黑》問世，真實地再現了波旁王朝復辟時法國社會的狀況，標志著第一部批判現實主義文學的誕生。小說中的“紅”代表了A．法國大革命及拿破侖時代 B．貴族復辟勢力及教會組織C．歐洲蓬勃興起的工人運動 D．新興的法蘭西第三共和國24．下表是洋務運動時期創辦的一部分官督商辦企業。由此可以判斷洋務運動A．有力地維護了清政府的經濟利益 B．促進了中國近代商業發展C．一定程度阻礙民族資本主義發展 D．未開啟中國近代化的進程25．據1918年1月3日《真理報》報道，在蘇俄全國境內，農民都在“自發地進行易貨貿易”，“維亞特卡省（產糧省）和雅羅斯拉夫爾省（糧食消費省）之間甚至還簽訂了易貨貿易合同”，維亞特卡省用20萬普特黑麥來交換雅羅斯拉夫爾省的布匹和煙草。這說明當時蘇俄A．新經濟政策得到了普遍擁護B．余糧收集制沒有達到預期的目的C．政府提倡計劃與市場相結合D．政府政策受到了不同程度地抵制26．《周禮.秋官》記載：“小司寇之職，掌外朝之政，以致萬民而詢焉。一曰詢國危，二曰詢國遷，三曰詢立君。西周時期，每當國家遇到重大問題，小司寇常向萬民咨詢。這種制度體現了A．民眾對日常政務的廣泛參與 B．宗法制下貴族對權力的壟斷C．分封制下對邊疆統治的加強 D．氏族部落民主制的殘余影響27．毛澤東詞“軍叫工農革命，旗號鐮刀斧頭，匡廬一帶不停留，便向瀟湘直進”描述的是A．北伐軍進軍湖南B．八一南昌起義C．湘贛邊秋收起義D．紅軍第五次反圍剿28．任過議郎、五原太守的東漢學者崔寔在《政論》中指出：“今既不能純法八世，故宜參以霸政，則宜重賞深罰以御之，明著法術以檢之。”據此可知，東漢A．恢復并采用秦朝治國方略 B．士人對法家思想有所認同C．并未延續西漢的統治理念 D．政府的行政能力大幅提升29．1980年以來，中國茶葉消費端從需要使用“茶票”來控制消費，到各種營銷廣告刺激消費；自由的市場環境中，就需要營業人員首先在形象氣質上能給消費者帶來好感，同時還需要具備更多的引導技能。茶葉營銷的這些變化顯示出A．經濟體制的轉軌 B．民眾生活消費觀念的變化C．經濟結構的變遷 D．農村經濟體制改革的成功30．英國是世界上第一個確立資產階級立憲政體的國家，并通過一系列的改革使政體逐步完善，例如1872年，英國議會通過了《投票法案》，將口頭表決改為秘密投票。這部法案表明英國A．擴大選民投票范圍B．確立人民主權地位C．保護選民投票自由D．實現全民普選制度二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31．英國工人隊伍的變化材料一到1700年左右，英國發達的手工業和手工工場制度，培養了一批訓練有素、經驗豐富的工人。隨著工業革命時代的到來，這些工人在新技術和機械化生產的競爭中失敗，淪為工業化時代的首批工人；而落后的手工工場最終被新興的工業工廠所取代，一些傳統的手工工場主為了謀生，只能淪為一般的工人。19世紀初，隨著人口的自然增長和農業機械化的逐步普及，農村大量剩余勞動力只能往城市和工業區轉移。材料二從18世紀初開始，英國政府頒布了多個勞工法令，以保障勞工的合法利益，穩定生產秩序。19世紀末，英國開始實行事故保險。20世紀初，英國大力發展社會保險制度和保健事業。此外，英國政府每年設立專款用于提高有突出貢獻的人才的待遇，并提供場地、生活保障和親屬關懷等方面的配套服務。無數法國、荷蘭、普魯士等國的熟巧工匠紛紛涌入英國，形成了蔚為一時的人才環境。——以上譯編自《D．G.Richardson，TheLabourSupplyintheIndustrialRevolution》p.218問題（1）依據材料，指出英國工人階級的主要來源。（2）依據材料和所學，比較“工場”和“工廠”的異同？（3）結合材料和所學，你如何看待英國工人隊伍的變化？32．閱讀材料，回答問題。材料元代統治者在疆域空前擴大、民族融合全面加深的時代背景下進一步完善文化管理，在保留部分草原游牧文化的同時也積極推行漢化，形成了頗具特色的多元文化政策。元代延續重儒政策，但未像前朝那樣對儒學予以獨尊，儒生仕途狹窄。元代實行兼容而防范的宗教政策，在優待佛教、伊斯蘭教、基督教等外來宗教的同時牽制漢地民間教派。元代重視文化交流，積極引進吸收不同地區的文化成果，形成了中西融匯的文化體系。通過文化政策的推行，元代統治者鞏固了少數民族建立的國家政權，在文化交流中擴大了漢文化的影響力，對明清文化政策的選擇與制定產生了深遠影響。——摘編自王或《元代文化政策研究》（1）根據材料并結合所學知識，概括元代文化改革的背景與特點。（2）根據材料并結合所學知識，對元代文化改革予以簡要評價。33．近代中國社會的新陳代謝40年代最早開眼看世界的人物，在民族戰爭失敗后提出“師夷長技以制夷”的命題。在這個命題里，反抗西方的侵略與學習西方先進事物是統一的。這種統一，以其所包含的時代內容而代表了近代中國的歷史方向。……中國社會從中世紀到近代社會的艱難變革。40年代、60年代、90年代因之前后相接，成為新陳代謝的三個歷史環節——陳旭麓《近代中國社會的新陳代謝》問題（1）“40年代”的“時代內容”是什么？（2）分別以史實說明“60年代、90年代”是如何體現“反抗西方的侵略與學習西方先進事物之統一”的？（3）經過半個世紀的新陳代謝，19世紀末的中國社會相對于“40年代”有哪些不同？

參考答案一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、D【解析】

雖然地球繞著太陽轉，但被仔細描繪的還是地球，重點突出地球上日夜季節的變化，說明地心說的理論還是具有巨大影響，故選D；地心說不符合客觀實際，地心說影響巨大不能說明科學理性精神增強，排除A；材料未涉及天主教會，排除B；雖然有人根據哥白尼的理論繪制宇宙，但并不代表哥白尼的理論被社會認可，排除C。故選D。2、D【解析】

清朝自太祖、太宗、順治、康熙沒有發生任何政變危機，故D正確；秦朝自二世而亡，排除A；明朝發生燕王朱棣奪位的政變，排除B；隋朝，二世隋煬帝時期滅亡，排除C。故選D。3、A【解析】

由材料信息“官設牙行與民貿易”“成為包銷外國進口商品和本國商品出口貿易的商業團體”可以看出明政府設立的牙行主要負責管理對外貿易，這體現了明朝政府對中外貿易的管控，故選A項；政府對中外貿易的嚴格控制不利于對外貿易的發展，更說不上繁榮，故排除B項；海禁和閉關鎖國政策限制的是對外貿易，不能體現反映出傳統閉關鎖國政策逐漸松弛，故C項錯誤；政府控制下的對外貿易政府不利于海外市場的開拓，對國內商品經濟的發展起到限制作用，不利于資本主義萌芽的發展，故排除D項。4、A【解析】

試題分析：題干反映了宋代尚氣節、重義輕利的現象，這是理學對中華民族性格塑造的產物，A項正確；商品經濟重利，B項錯誤；從時代特征來看，“儒學受到沖擊”說法是錯誤的，C項可以排除；中央集權制與氣節無關，D項錯誤。5、B【解析】

從表中可知，冷戰結束后，各國之間戰爭大幅減少，國內沖突加劇，說明在冷戰掩蓋下國內矛盾暴露出來，故B正確；從數據上看，冷戰后短短的四五年時間，就有18場局部戰爭與武裝沖突，不能說明世界形勢在緩和，故A錯誤；C、D材料均未體現，排除。【點睛】本題考查史學研究的基本方法，解題的關鍵是看懂表的內容。考查史學研究的基本方法，考查學生準確解讀材料及運用所學知識解決問題的能力。6、D【解析】

戰爭局勢導致上海外企不斷減少，由此可以推斷出民企的發展，D正確；二戰期間在上海的企業，只有瑞士和蘇聯設廠，而瑞士屬于西歐，排除A；一戰期間蘇聯并未在上海投資，這并不是因為世界大戰，而是因為蘇聯解決國內問題，排除B；二戰后蘇聯在華投資超過美國，但是并不能證明蘇聯在華勢力超越美國，排除C。7、C【解析】

根據宣傳畫時間和“建政權，選好人”信息以及宣傳畫中的內容反映出人民群眾積極參加人大代表的選舉，說明國家正在積極推進人民代表大會制度的建立，這是對民主政治建設的推進，故C正確；人民代表大會制度建立于1954年，排除A；宣傳畫反映的是農民積極參與選舉，而不是民主權利的平等，排除B；農民參與人大代表選舉是在行使民主權利，與基層民主完善與否無關，排除D。故選C。8、C【解析】

依據表格中信息可知，總理衙門的架構體現了近代化的特征，因此C選項正確。材料僅涉及辦理外交事務的總理衙門的機構特征，A、B選項均未體現，排除；材料并未涉及中央與地方權力格局的變化，D選項錯誤。故選C。9、C【解析】

戰國時期中央集權體制逐漸形成，新的政治權威建立，依靠盟書維持秩序的時代結束，故C項符合題意；西周是宗法分封制的鼎盛時期，盟書甚少，春秋時期天子權威衰落，盟書大量出現，說明盟書不是維護天子權威的手段，而是天子權威衰落、諸侯爭霸及宗法分制走向瓦解的產物，故A項錯誤；戰國時期，兼并統一戰爭仍是諸侯國之間的戰爭，不是中央與地方之爭，故B項錯誤；材料沒有涉及盟約執行情況，故D項錯誤。10、D【解析】

1862年9月林肯頒布《解放黑人奴隸宣言》，規定從1863年元旦起，廢除奴隸制，并允許奴隸作為自由人參加北方軍隊。宣言的發表，得到廣大黑人的擁護，并踴躍報名參軍，北方軍因此獲得雄厚的兵源，扭轉了戰爭初期北方失利的局勢，成為南北戰爭的轉折點。故答案為D；1689年為限制國王權力，英國議會通過《權利法案》，限制國王的立法權、財政權、軍事權和控制議會的權力，確立了議會在國家政治生活中的主導地位，由此奠定了英國君主立憲政體的理論和法律基礎，不符合題意，排除A；《獨立宣言》是1776年美國獨立戰爭時期發表的，不符合題意，排除B；《人權宣言》是1789年法國大革命時期頒布的綱領性文件，不符合題意，排除C。11、D【解析】

依據圖片的內容可知，美國軍艦在海面，水下是日本，日本腳踩中國，由此可知，圖片反映的是美國必勝的立場，故選D；ABC不符合題意，排除。12、A【解析】

根據材料“德意志帝國與其說是建立在鐵和血上，不如說是建立在煤和鐵上”結合所學知識可知：“鐵和血”就是依靠戰爭，用武力手段建立帝國；“煤和鐵”強調了工業是德國統一的物質基礎，煤為工化提供主要能源，而鐵則是工業的主要原料，所以“煤和鐵”就是德國的工業基礎，故答案為A；BCD不符合材料的喻意，排除。13、C【解析】

根據材料可知，國家提高了農副產品收購牌價，同時降低了征購糧食基數，又對口糧和雜糧不足地區進行了免購的規定，這些措施都有利于減輕農民的負擔，反映了當時政府對農民政策的優惠，故C項符合題意；材料未涉及產業結構調整，A項錯誤；材料未涉及土地的問題，B項錯誤；材料是對農民優惠，不是應對農業困境，D項錯誤。故選C。14、B【解析】試題分析：本題考查的是對國內生產總值（GDP）認識與理解，旨在考查學生閱讀材料、運用所學知識解決問題的能力。根據題干材料信息，結合所學知識判斷選項：A項表述與題干意思相反，排除；C項“成反方向”的說法明顯錯誤，排除；GDP能反映當時經濟狀況，能反映國家的地位和發展方向，D項錯誤；B項“決定GDP變化的經濟性質才是真正決定國家的地位和發展方向”表述準確，符合材料主旨和題意，正確。故選B。考點：世界經濟的發展·國內生產總值（GDP）·概況及認識15、A【解析】試題分析：本題主要考查學生歷史基本知識的掌握，依據教材知識即可。明太祖朱元璋鑒于歷史上丞相專權亂政的現象廢除丞相，權分六部，六部直接對皇帝負責，故本題答案選A項。B項不是正式的官職機構；C項軍機處是清朝時設立的機構；D項表述錯誤。考點：古代中國的政治制度·專制時代晚期的政治制度·廢丞相16、D【解析】

本題考查了我國民主法治建設。依法辦事是加強民主法治和政治的原則，其本身不是法律制度，所以不是法律保障，故排除A項；依法治國的方針提出于1999年全國人大九屆二中全會，故排除B項；中共八大時我國的法律體系還遠遠沒有形成，故排除C項；依法辦事原則的提出豐富了毛澤東思想的法學理論寶庫，故選D。17、B【解析】

依據材料“1941年11月7日”“讓我們偉大的祖先……讓偉大列寧的旗幟指引著你們向勝利前進”并結合二戰的過程可知，這場戰役指的是莫斯科戰役。②處是莫斯科，B正確；①處是列寧格勒，A錯誤；③處是斯大林格勒，C錯誤；④處是羅斯托夫，D錯誤。故選B。18、A【解析】

“明神宗意欲立朱常洵為太子.遭到眾臣的反對，最后朱常洛被立為太子”表明官僚體制對皇權具有一定的約束，A正確；材料并不能說明君臣關系極度緊張，排除B；皇帝依然掌握對太子的冊立權，排除C；明清時期，專制中央集權持續加強，D不符合史實，排除。故選A。19、B【解析】

元朝疆域廣闊，地方實行行省制度，對于西藏設立宣政院管理，臺灣被稱為琉球，設置澎湖巡檢司管理，所以說元朝實際上奠定了我國疆域的基礎，B正確；A是地方制度；C是實行行省制原因；D是民族關系發展。20、A【解析】

材料體現的是宋朝的皇帝關于國家政事決策這方面交給朝臣商議決定，這種做法有利于減少決策失誤，也說明當時君主的權力在一定程度上受到制約，A正確；材料未涉及君權和相權之間的矛盾，B排除；道家強調的是無為而治，材料未涉及，C排除；宋朝通過削弱地方的軍事、司法和軍事的權力，大大的加強了中央集權，D排除。故選A。21、C【解析】

據材料“對付國內外反動派即帝國主義者及其走狗們……并不發生刺激與否的問題，刺激也是那樣，不刺激也是那樣，因為他們是反動派。”可知，毛澤東認為對美國為代表的帝國主義國家并不發生刺激與否的問題，其目的是論證“一邊倒”方針的合理性，C正確；材料是針對“一邊倒”的討論，而不是單獨的強調“對帝國主義要進行堅決斗爭”，A錯誤；材料沒有涉及“反對民主人土的外交策略”，是針對“一邊倒”的討論，B說法錯誤；D違背史實。22、C【解析】

據材料可知種姓制度隨著社會變革而變化，即種姓制度適應了社會狀況來維持社會制度，故選C；材料的主要意思是種姓制度也是不斷變化的，沒有體現成功阻礙了社會成員的流動，故排除A；材料中無法體現缺乏反映社會狀況的能力，B錯誤；材料強調種姓制度也是不斷變化的，反映社會狀況，D與材料的意思剛好相反，排除。23、A【解析】

根據“再現了波旁王朝復辟時法國社會的狀況”，結合所學知識，1814年波旁王朝復辟，小說中的“紅”代表法國大革命及拿破侖時期，故A正確；“黑”代表貴族復辟勢力及教會組織，排除B；C不符合題意，排除；1870年建立法蘭西第三共和國，排除D。【點睛】本題考查法國大革命，解題的關鍵是“再現了波旁王朝復辟時法國社會的狀況”。24、C【解析】

根據材料信息可知，封建落后的管理方式和各種封建勒索，使企業難以為繼，洋務派的官督商辦企業大多虧損或倒閉，不利于官督商辦企業吸引民間資本及近代工商業發展，故C項符合題意，B項排除；官督商辦企業發展受限不能說明有效維護清政府經濟利益，排除A項；洋務運動創辦了近代企業，開啟了中國的近代化，排除D項。故選C。25、D【解析】

本題考查蘇俄的戰時共產主義政策。材料反映1918年蘇俄境內，存在農民和某些省份“自發進行易貨貿易"的現象，與戰時共產主義政策的規定不符，故D項正確；新經濟政策是1921年蘇俄開始實施的經濟政策.故A項錯誤；材料主旨反映戰時共產主義政策提倡的余糧收集制和取消自由貿易等原則受到人們不同程度的抵制，B項只提到余糧收集制未達到預期目的，比較片面，故錯誤；戰時共產主義政策的原則是取消自由貿易，而非提倡計劃與市場相結合，故C項錯誤。26、D【解析】

西周時期居住在城郭之內的很多平民，原是周族公社農民，與貴族還保存著某種血緣關系，具有一定的參政權力，向“萬民”咨詢，表明一定程度上保留了氏族部落民主制的殘余影響。D正確；材料反映了小司寇向萬民咨詢，而不是民眾廣泛參與，A排除；材料表明人民對政務有一定的參與權，B排除；材料信息并沒有體現分封制，C排除。故選D。27、C【解析】秋收起義時的軍隊是工農革命軍，所以材料描述的歷史事件只能是湘贛邊秋收起義而非北伐軍進軍湖南、八一南昌起義、紅軍第五次反圍剿等選項，所以本題只有選C是符合題意的，正確。點睛：本題解題的關鍵點在于要搞清備選項的內涵與題干的關系，找出符合題目要求和歷史事實的備選項。28、B【解析】

據材料“今既不能純法八世，故宜參以霸政，則宜重賞深罰以御之，明著法術以檢之。”可知，材料主張以武力、刑罰、權勢進行統治，B符合題意；材料沒有強調“恢復并采用秦朝治國方略”，而是強調“……故宜參以霸政，則宜重賞深罰以御之”，A錯誤；據所學可知，西漢的統治思想是“外儒內法”，而材料中強調“……故宜參以霸政，則宜重賞深罰以御之”與其相符，C說法錯誤；材料沒有涉及“政府的行政能力大幅提升”，D錯誤。29、A【解析】

材料信息是，1980年以來，中國茶葉消費經歷了從需要使用“茶票”來控制消費，到各種營銷廣告刺激消費，再到各種營銷手段的使用。依據所學知識可知，茶葉營銷的這些變化顯示出市場化的色彩越來越濃，這反映了中國經濟體制的轉軌，故A正確；材料信息未涉及民眾生活消費觀念的變化，故B錯誤；材料和經濟結構的變遷無關，故C錯誤；材料也無法體現農村經濟體制改革，故D錯誤。30、C【解析】

題干“口頭表決改為秘密投票”，選民更能真實表達自己的意愿，選民的投票自由權得到切實保護。故答案為C項。A項，題干只能反映出投票方式的改變，并沒有擴大選民的投票范圍，排除；B項，題干與人民主權地位無關，排除；D項，題干體現不出實行全民普選，排除。二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31、（1）原手工工場工人；部分手工工場主；農村勞動力（農民）；外國熟巧工匠。（2）相同：都是資本主義的生產關系（生產方式）或采用雇傭和分工協作方式。不同：前者是以手工勞動為主，規模較小，缺乏規章制度，管理較松散等；后者以機械生產為主，規模較大，有嚴格規章制度，運用科學管理方法等。（3）水平一：在運用生產力與生產關系的有關原理辯證闡釋的基礎上，加以概括。社會經濟發展是推動工人隊伍的壯大，而人力資源的集中（如勞動力的豐富和工人階級為爭取權利的斗爭）又是推進社會發展的動力。也應該看到，工業革命推動了工業化和城市化的進程，工人階級成為社會的主導力量之一，與資產階級的矛盾、沖突形成，難以根本消弭。水平二：結合材料史實，能運用生產力和生產關系的有關原理加以辯證說明。從英國國內工人隊伍聚集形成的方向和趨勢，可以折射出英國圈地運動、資本主義制度優惠的人才政策，以及工業革命深入發展和城市化進程的多重推動影響。在工人的壓力和斗爭下，英國的勞動保障得以改善，推進了生產力的發展和社會的進步；來自手工工場工人、工場主、農村勞動力和外國熟練巧匠多源匯聚，形成的工人階級隊伍，又進一步促進了英國工業革命的繼續發展、為城市化提供市場，推動英國社會人口的合理流動。水平三：結合材料史實，運用生產力和生產關系的有關原理從單一方面說明闡釋。水平四：簡單羅列史實【解析】

（1）根據材料一“英國發達的手工業和手工工場制度，培養了一批訓練有素、經驗豐富的工人……淪為工業化時代的首批工人”可總結出原手工工場工人；根據材料一“一些傳統的手工工場主為了謀生，只能淪為一般的工人……農村大量剩余勞動力只能往城市和工業區轉移”總結出部分手工工場主、農村勞動力（農民）；根據材料二“無數法國、荷蘭、普魯士等國的熟巧工匠紛紛涌入英國”可得出為外國熟巧工匠。（2）相同：根據所學可知工場手工業的興起是資本主義萌芽的開端，工廠是資本主義工業革命的產物，都是通過雇人勞動，賺取利潤。所以共同點可以從資本主義的生產關系和采用雇傭和分工協作方式方面解答。不同：手工工場主要是雇傭幾個或者幾十人，以手工為主，而工廠是使用大機器進行生產的，人數多，有嚴格的管理制度，所以可以從工作方式、規模大小、有無規章制度幾個方面進行分析總結。（3）首先聯系問題已知道工人產生的幾個方面，從而得出是社會生產力的發展推動生產的發展和分配，即生產力是人類改造物質世界的能力，是人們生產物質產品的能力。生產關系包括人們在一定的生產資料所有制基礎上形成的,在社會生產總過程中發生的生產、分配、交換和消費的關系。生產力推動生產關系發展。生產關系是適應生產力發展的要求建立起來的，又反作用于生產力。所以隨著生產力的發展必然推動工人隊伍的壯大，推動