福建省普通高中2025屆高考臨考沖刺歷史試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．明清時期中國最發達的江南地區在谷物加工、服裝制作、制燭等行業的生產規模上與其城鎮人口絕對數量增加的步態大體一致；榨油、釀酒、印刷等行業的成長速度較快，紡織業發展更為迅速，技術領先于世界。這體現出A．資本主義萌芽發展迅速 B．小農經濟開始走向瓦解C．工商業市鎮的繁榮發展 D．重農抑商政策出現松動2．傳教士林樂知曾評價說：“欲自強其國者，徒養多兵，廣購兵船槍炮，自謂可以示威，而實與驢服獅皮，終為群獸覷破而喪其身者無異也。”下列能說明以上觀點的論據是A．洋務派，中體西用 B．頑固派，盲目排外C．維新派，君主立憲 D．革命派，民主共和3．英法兩國由等級君主制轉向君主專制的關鍵因素是①采邑分封的確立②資本主義的發展③民族國家的形成④教會勢力的壯大A．②③ B．②④ C．①③ D．①②4．司馬遷在《史記?李斯列傳》中評論：“秦無尺土之封，不立子弟為王，功臣為諸侯者，使后無戰攻之患。”這本質上A．肯定了秦朝統一的歷史意義 B．肯定了秦朝地方行政體制建設的功效C．敏銳地指出了分封制的弊端 D．指出分封制與郡縣制最主要的不同點5．古代雅典的知識分子絕大多數都終身研究學問，很少人愿意去擔任官職而從政。出現這一現象主要在于，雅典A．有較為嚴密的監督機制 B．知識分子對民主制度徹底失望C．自由信仰環境較為寬松 D．知識分子對社會道德淪喪不滿6．19世紀中期，英國興起多種多樣的休閑活動，如到公共場合觀看演講、參加音樂會，參觀博物館以及觀看球類比賽等。在一些慈善企業家的組織下，許多工廠工人還開始了集體休假和集體旅游活動。這反映出當時A．消費模式發生改變 B．階級矛盾趨于緩和C．社會收入普遍增長 D．社會風氣趨向奢靡7．1953年，蘇聯對我國“一五”計劃提出一些建議，例如：要十分注意農業的發展，不僅要大量生產質量好、價格低的農機具和肥料，還要保證工業品對農村的供應，發展城鄉物資交流等。基于此，我國對“一五”計劃作了較大的調整。這一調整A．推動了農業專業化的實現 B．避免了蘇聯社會主義模式的弊端C．有利于工業化舉措的完善 D．實現了國民經濟結構的均衡發展8．下圖為19世紀末中國知識分子政治性社團成立年份分布圖。據此可知當時A．國人的民族民主意識覺醒 B．清政府支持維新變法C．政治變革的氛圍逐漸形成 D．改良已成為主流思潮9．在民國初年的教科書中，“第二次鴉片戰爭”的重要性要高于鴉片戰爭。但隨著“帝國主義侵略”成為教科書的敘事主線，對這兩場戰爭影響重要性的表述發生了逆轉，即作為“帝國主義侵略”開端的鴉片戰爭成為近代史起點，并被賦予了更重要的歷史意義，而“第二次鴉片戰爭”的影響則漸漸被忽視。這說明A．材料多寡影響歷史事件的解釋B．主觀情感影響史家史事的評判C．時代發展影響歷史敘事和評判D．學術研究影響教科書敘述風格10．《禮記·坊記》記載：“夫禮者，……故貴賤有等，衣服有別，朝廷有位，則民有所讓。”所以，周公制定禮樂制度的主要目的是A．發展文化教育事業 B．嚴格宗法制度C．打擊舊貴族勢力 D．激發認同，維護社會秩序11．清末著名詩人丘逢甲在《元夕無月》中沉痛地寫道：“滿城燈市蕩春煙，寶月沉沉隔海天。看到六鰲仙有淚，神山淪沒已三年！三年此夕月無光，明月多應在故鄉。欲向海天尋月去，五更飛夢渡鯤洋。”其中“神山淪沒”事件A．使清政府成為列強的工具B．加劇了中國的半殖民地化C．刺激清政府學習軍事技術D．開啟了列強商品輸出進程12．下圖中相關信息解讀準確是A．①俄國亞歷山大二世改革已初見成效B．②列強設立的使館區成為侵華大本營C．③日本推進明治維新與侵略鄰國同步D．④中國主權受損，社會性質發生劇變二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）閱讀材料，完成下列要求。材料：工業革命有一個非常驚人的“胚胎發育”模式，大多數工業化成功的國家都經歷了這個階段。在16﹣18世紀的英國，鄉村企業在當時的重商主義政府支持下實現繁榮；它們以農村剩余勞動力為主力，以遠距離貿易為生產目的。正是這個原始工業化階段最終在政府正確的產業政策（尤其是全面扶持紡織業）支持下啟動了第一次工業革命，用勞動密集型的規模化大生產方式（工廠體制），來生產終端的輕工消費品或小商品并傾銷到全球，19世紀晚期，美國、德國采用電力與化工等新技術，大力發展重工業，通過巨型私企有效調控重工業的資金投入、生產規模和產品銷售，從而引爆了第二次工業革命。中國的改革開放老老實實地從鄉鎮企業開始補課。1978——1988年，中國鄉鎮企業數量增長了12倍，生產總值增長了將近14倍，GDP占比從14%上升到將近50%.1988﹣1998年，中國終于在原始工業化的基礎上引爆（復制）了第一次工業革命，遍布城鄉各地的勞動密集型工廠應運而生，農民工開始大規模流動，生產了大量輕工業產品，以滿足國內和國際市場的需求。從1998年至今，中國政府主導國內、國外大市場建立，以漸進精致的國家行為，通過基礎設施升級、高新技術創斯、高鐵聯網大動脈，逐步克服能源、動力、交通、通訊等瓶頸，開啟了第二次工業革命。中國崛起現象，是人類經濟史上自英國工業革命以來，最為壯觀的歷史事件之一。工業革命到現在接近250年，但目前只有10%的人口生活在完全工業化的國家。如果中國能夠完成自己的工業革命，意味著又多了20%的人能夠進入現代工業文明。——摘編自文一《偉大的中國工業革命》（1）根據材料并結合所學知識，概括中英兩國第一次工業革命的異同。（2）根據材料，指出中國第二次工業革命的特點，并結合所學知識簡析其意義。14．（20分）閱讀材料，回答問題：霍布斯邦在《革命的年代：1789——1848》寫道，從一七八九到一八四八，發生在英法兩個國家里的孿生大變革——雙元革命。我們不應該把這場革命看成是屬于這兩個國家的歷史事件，而應該看作是一座覆蓋了更廣泛地區的火山的孿生噴發口，并且還在繼續使整個世界發生變革。問題：（1）霍布斯邦所說的“雙元革命”分別是指什么？（2）你認為作者將發生在1789-1848年英法兩個國家的歷史事件視為一場孿生“雙元革命”的依據有哪些？（3）作者把“雙元革命”看作是一座覆蓋了更廣泛地區的火山的孿生噴發口，其寓意是什么？（4）概述“雙元革命”對世界的經濟、政治和思想等變革所產生的作用？

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、C【解析】

材料信息是，明清時期的江南地區手工業生產規模和城鎮人口絕對數量增加較快。依據所學知識可知，這體現出江南工商業市鎮的繁榮發展，故C正確；材料中沒有雇傭關系，不能得出資本主義萌芽發展迅速，故A錯誤；小農經濟走向瓦解是在鴉片戰爭后，故B錯誤；重農抑商政策是基本國策，故D錯誤。2、A【解析】“廣購兵船槍炮”、“實與驢服獅皮，終為群獸覷破而喪其身者無異”大意是說，只學習西方先進的軍事技術，與披上野獸的皮毛無異，最終必會被野獸們看破而喪身，喻指洋務派只學習西方先進技術，最終改變不了被侵略的結局，故選A；BCD均與題意不符，故排除。點睛：這一題屬于新情境式材料選擇題，這類題在教材中有知識依托，但是題干中的材料是考生所不熟悉或者沒有見過的，考生需要將材料閱讀后準確把握材料主旨，再結合所學知識對所有選項進行推理和分析，才能夠準確作答，所以這類題對考生的能力要求較高，而這又是高考特別注重考查的題型，所以建議考生多關注這類習題的訓練和積累。這一題關鍵是要讀懂題干中林樂知的評價，找準里面的關鍵信息“廣購兵船槍炮”、“實與驢服獅皮，終為群獸覷破而喪其身者無異”。3、A【解析】

本題考查學生對所學知識的掌握能力。英法兩國由等級君主制轉向君主專制是歷史發展的必然，但是促成其發展的因素有很多，一方面資本主義的發展和民族國家的形成讓政治經濟方面達到要求，另一方面思想文化領域也給與一定的支持，②③正確，A選項符合題意；采邑分封的確立不利于君主制的發展，教會勢力的壯大削弱了王權也不利于君主制，因此BCD選項錯誤，排除。4、B【解析】

司馬遷認為秦王朝廢除了分封避免了諸侯相互征戰的出現，實際上是肯定了秦朝地方行政體制建設的功效，故選B項，排除C項；司馬遷肯定的是郡縣制，不是秦統一的意義，更沒有將郡縣制與分封制進行比較，排除AD項。故選B。5、A【解析】

雅典為了維護其民主制度制定了嚴密的監督機制，這種機制導致很多人不愿擔任官職。A正確；徹底失望說法過于絕對，B錯誤；不愿擔任官職與自由信仰無關，C錯誤；材料未涉及社會的道德淪喪，D錯誤。故選A。6、A【解析】

依據材料信息可知，工業革命帶來的科技進步促進消費品的大規模生產，消費不在是特權的象征，普通消費者的消費觀念和消費模式也隨之發生變化，因此A選項正確；英國工業革命后階級矛盾逐漸尖銳，并非趨于緩和，B選項錯誤；C選項中“普遍”一詞表述絕對，材料并未體現，排除；大眾消費趨勢增長不等于社會風氣趨向奢靡，D選項錯誤。故選A。7、C【解析】

依據材料信息可知，蘇聯對我國“一五計劃”的建議主要集中于工業化對農業發展的影響，強調工業品要保證農村的需要，這有利于工業化措施的完善，故選C；材料信息與農業專業化無關，排除A；結合所學可知，我國沒有避免蘇聯社會主義模式的弊端，排除B；材料無法體現這一調整的效果，排除D。8、C【解析】

根據圖片信息可知，1896年后，國內知識分子成立的政治性社團數量急劇增加，說明這時期政治變革的氛圍較濃厚，政治變革的氛圍逐漸形成，C項正確；材料內容強調的是當時中國政治性社團的成立，不代表國人的民族民主意識覺醒，A項錯誤；維新變法收到光緒帝的支持，但材料內容沒有體現清政府對維新變法的態度，B項錯誤；材料內容體現了19世紀末中國知識分子政治性社團的成立情況，無法得出改良思潮成為社會主流的結論，D項錯誤。9、C【解析】

根據材料“但隨著“帝國主義侵略”成為教科書的敘事主線”，結合由于鴉片戰爭作為“帝國主義侵略”的開端而被賦予比第二次鴉片戰爭更重要的地位，可以看出時代發展，即隨著帝國主義對中國的侵略不斷加劇，對歷史敘事和評判也會發生相應的變化，故排除C選項；材料中并沒有體現史料的多少問題，排除A項；材料中并沒有涉及到主觀情感問題，，故排除B選項；材料強調歷史敘事和評判的變化與時代發展有關，而并非與學術研究有必然聯系，故排除D選項。10、D【解析】

材料中文字說明周公制定禮樂制度的主要目的是維護嚴格的社會等級制度，這樣更有利于西周政權的統治，D正確；ABC三項表述不符合題意，排除。11、B【解析】

結合所學可知，“神山淪沒”事件指甲午戰后中日簽訂《馬關條約》割讓，中國半殖民地程度大大加深，故B項正確。A項，八國聯軍侵華戰爭后《辛丑條約》的簽訂使清政府成為列強的工具，排除。C項，甲午戰敗標志著向西方學習軍事技術的洋務運動走向破產，排除。D項，鴉片戰爭后通商口岸的開放開啟了列強商品輸出進程，排除。12、C【解析】

據所學可知，1868年日本民治維新走上了資本主義道路，并對外殖民擴張，1874年侵略就是例證，C正確；據所學可知，俄國亞歷山大二世改革是1861年，與①無關，A錯誤；列強設立的使館區是北京東交民巷，而②是山東地區，與材料無關，B錯誤；④是甲午戰后日本割占，中國主權受損，但社會性質未發生劇變，D錯誤。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）同：都經歷鄉村（鎮）企業發展的原始工業化階段；都以農村剩余勞動力為主力發展勞動密集型工廠；都以輕工業為中心；都大力拓展商品市場；都得到政府支持。異：英國以市場為主導，中國主要依靠政府引領：英國經歷工場手工業的長期發展，中國經歷了建國以后工業化探索的曲折；英國依靠自身進行技術積累，中國借鑒西方科技成果以及成功經驗。【（2）特點：起步晚，尚未完成；政府主導導；與第三次科技革命交叉進行。意義：有利于中國產業結構升級，國力提升，和平崛起；是進行社會主義現代化模式的有益探索；有利于世界工業化的整體發展。【解析】本題考查中英兩國第一次工業革命的異同和中國第二次工業革命的特點及意義，主要考查學生對材料信息的分析概括能力。（1）中英兩國第一次工業革命的相同點，可以根據材料中英國的“鄉村企業在當時的重商主義政府支持下實現繁榮，它們以農村剩余勞動力為主力，以遠距離貿易為生產目的”“用勞動密集型的規模化大生產方式（工廠體制），來生產終端的輕工消費品或小商品并傾銷到全球”和中國的“遍布城鄉各地的勞動密集型工廠應運而生，農民工開始大規模流動，生產了大量輕工業產品，以滿足國內和國際市場的需求”等信息分析概括得出。中英兩國第一次工業革命的不同點，應當聯系所學有關內容來回答。（2）中國第二次工業革命的特點，可以根據“從1998年至今，中國政府主導國內、國外大市場建立，以漸進精致的國家行為……開啟了第二次工業革命”等信息分析歸納得出。其意義應當聯系所學有關內容來回答。14、1.英國工業革命和法國大革命2.這兩場革命發生的時間幾乎相同；并存在相互影響關系；都對當時經濟、政治、思想文化等領域產生了深遠影響。答具體史實，且言之成理也可。（任二方面）3.雙元革命將會擴展到各地，引發大規模的社會革命，摧毀當地傳統的社會結構，促進工業化和現代資本主義制度確立。其它言之成