上海市上外附中2025屆高三最后一模歷史試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．中國古代在都城之外通常還設立有陪都，作為都城職能的有益補充。中國長期以長安、洛陽構筑東西平衡的兩京制，直至唐朝；明朝則以南京、北京構筑南北平衡的兩京制。這一變化反映了A．對遼闊疆域有效管理的需要B．非首都功能的疏散承載作用C．政治中心東移與經濟重心南移D．大運河的修建決定了都城布局2．北魏孝文帝曾被“民族交融的推手”，主要是因為他A．支持胡漢通婚 B．具備儒學修養 C．實施全面漢化政策 D．遷都中原洛陽3．閱讀如圖：納粹德國入侵波蘭前在歐洲的擴張示意圖，結合所學，分析判斷①德軍占領甲區域發生在宣布實行義務兵役制前夕②德軍占領乙國時，英法平靜地接受這一事實③丙城簽訂的協議將丁區域割讓給德國④西方大國對納粹德國的擴張采取綏靖政策A．①③ B．②④ C．①②④ D．②③④4．先秦盟書，通常指的是天子與諸侯或諸侯與諸侯之間為維持某種特定政治關系而將雙方盟誓內容寫成的文字材料。西周時期盟書甚少，春秋時期盟書大量出現，戰國時期盟書又逐步減少乃至消失。這反映出A．締結盟書是維護天子權威的主要手段B．諸侯爭霸戰爭演變為中央和地方之爭C．分封制逐漸向中央集權制轉變D．儒家的契約觀念為時人所接受5．李大釗在《Bolshevism的勝利》中說：“1917年俄羅斯的革命，不獨是俄羅斯人心變動的表兆，實是二十世紀全世界人類普遍心理變動的顯兆！”這一觀點反映出A．歷史事件的普遍聯系性 B．歷史認識的主觀局限C．領袖人物的主觀能動性 D．歷史敘述的客觀依據6．隋初沿襲了前代的州、郡、縣三級制，但存在“民少官多，十羊九牧”的情形。開皇三年（583年），廢除郡級機構，并省州縣，裁減冗官，對于地方各級官吏統由尚書省的吏部負責選任，所謂“大小之官，悉由吏部”。這些政策調整A．強化了國家治理能力 B．加重了民眾經濟負擔C．導致了君主專制強化 D．阻礙了階層之間流動7．《齊民要術·卷八》記載了一種當時中原地區較流行的飲食羌煮法。就是選上好的鹿頭煮熟了，把那皮肉切成兩指大小的塊，再把斫碎的豬肉熬成濃湯，加一把蔥白和各種各樣的調味料，就用鹿頭肉蘸著肉湯吃。這反映了（）A．肉食成為當時的主食 B．民族間文化的交融C．漢民族飲食的多樣化 D．食品加工具的科學性8．歷史上，西南地區瘧疾疫情十分嚴重，長期被視為“瘴癘之地”。20世紀50年代，新中國通過組織建設、宣傳教育普及服藥、衛生掃除等多方面措施，基本控制了疫情。這反映了建國初期A．地域發展差異縮小 B．公共衛生體系的完善C．國家治理效能顯著 D．西部大開發初見成效9．要獲取西周時期貴族活動信息，下列材料中可信度較高的是①甲骨文②神話傳說③青銅器銘文④《詩經》A．①② B．③④ C．①③ D．②④10．“我不知道你們的國家是否從慕尼黑做出的決定中得到好處，但肯定無疑的是，我們不會是最后一個受害者。在我們之后，其他人也將遭遇同樣的命運。”材料中的“我”所代表的國家是A．英國B．法國C．波蘭D．捷克斯洛伐克11．16世紀前后，它的生產、傳播、消費，連接起美洲、歐洲、中亞、東亞等地，成為流淌在全球貿易機體中的血液。它通過海外貿易大量流入中國，促進了大額貿易的發展和商業資本的聚集。據此判斷，“它”是指A．瓷器 B．白銀 C．香料 D．鴉片12．1886年（光緒十二年）天津買辦吳懋鼎與兩個合伙人共同投資創建天津自來火公司，后來更名天津華昌火柴公司：1917年與北平丹鳳火柴，合并成立天津舟華火柴公司。該公司成為全國最大的火柴公司。對該企業發展的相關因素敘述正確的是①國民政府倡導使用國貨給予資金支持②西方各國減少對華商品輸出③“實業救國”思潮的促進④該類企業受近代洋務運動刺激產生A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④13．2012年國際關系領域出現了中東之春（巴以磋商重啟中東和談）、伊拉克之夏（發生系列恐怖襲擊）、日本之秋（日本非法宣布釣魚島“國有化”）、朝鮮之冬（朝鮮成功發射“光明星３號”衛星）等重大事件，這些事件的背后反映出當今的世界形勢呈現A．緩和與緊張、和平與動蕩并存 B．國際恐怖主義泛濫C．政治多極化和經濟全球化趨勢加強 D．“一超多強”的局面被打破14．1926~1939年，蘇聯城市人口增長近3000萬，城市人口占全國總人口比重從18%上升到32%。學術界將這一發展進程解讀為“只有拉力，沒有推力”?？梢杂脕碚f明這一觀點的是，蘇聯城市化A．推動了工業高速發展 B．以農業集體化為基礎C．缺乏城鄉之間良性互動 D．導致國民經濟比例失調15．公元前202年，劉邦建立西漢，這一時間可以表述為A．公元前2世紀前期 B．公元前2世紀后期C．公元前3世紀前期 D．公元前3世紀后期16．除了“天父天子”的口號外，太平天國所宣傳的思想內涵，與中國歷史上傳統民間宗教的思想并沒有很大的差別?！捌骄髁x”的部分，也只見于文字號召，并未付諸實施。材料表明A．洪秀全融合了西方宗教和中國本土宗教B．基督教的平均主義在中國缺乏實施條件C．太平天國革命實踐與革命理想出現背離D．太平天國的思想很難發動群眾進行斗爭17．戰國《荀子.解蔽）記載：“農精于田而不可以為田師，賈精于市而不可以為賈（市）師、工精于器而不可以為器師：有人也，不能此三技而可使治三官。日：‘精于道者也，非精于物者也?！?這一記載折射出戰國時期A．工商食官制度不利于經濟發展 B．處于農耕時代農業的地位高C．道家思想被用于經濟管理之中 D．政府注重對農工商業的管理18．15、16世紀之交，西歐各國經過一系列航海探險活動，其中率先沿非洲西海岸南下，駕船繞過非洲最南端，克服了前往東方道路上的主要障礙的航海家是A．達.伽馬 B．迪亞士 C．麥哲倫 D．哥倫布19．下列最能證明商朝在我國歷史上真實存在過的是①殷墟中的甲骨文②小說《封神演義》③商朝的司母戊鼎④《史記·殷本紀》A．①② B．①④ C．③④ D．①③20．十一屆三中全會以來，中共中央同意廣東改革開放先走一步，試辦經濟特區時，中央有關機構搞了一個文件，叫《舊中國租界的由來》。該報告的主旨是A．肯定廣東省的改革模式 B．說明特區試辦需謹慎C．闡明融入世界的必要性 D．剖析西方侵華的歷史21．美國學者特林考斯在其著作《意大利人文主義思想中的人性與神性》中，對早期意大利人文主義者思想中的宗教取向做了細致而全面的分析，得出重要結論：“意大利的人文主義是一種基本在尋求將基督教義與世俗思想做出更緊密相連之神學綜合的思想運動?！痹撚^點主要A．反映了文藝復興時期仍是宗教信仰虔誠的時代B．反映了基督教義與人文主義精神具有融合共同性C．表明意大利的人文主義源于宗教改革運動的推動D．表明文藝復興時期的思想比中世紀思想更為“人性”22．下列是有關黃海海戰細節的記述，據此可以得出的歷史事實是記述出處致遠彈藥盡，適與倭艦吉野值，管帶鄧世昌……謂倭艦專恃吉野，茍沉是船，則我軍可以集事，遂鼓快車，向吉野沖突。吉野即駛避，而致遠中其魚雷，機器鍋爐迸裂，船遂左傾，頃刻沉沒……（清）姚錫光《東方兵事紀略》致遠忽出陣沖突吉野，于是吉野以紐狀火藥連彈裝入快炮擊之，密如雨下，三點三十分遂沉沒。淺野正恭《日清海成史》日艦第一游擊隊見致遠艦奮然挺進，連連轟擊。有數顆榴彈同時命中致遠水線，致使其舷旁魚雷發射管內一枚魚雷爆炸，右舷隨即傾斜，最終艦首先行下沉。1895年出版《普拉茨塞海軍年簽》A．致遠艦被日艦魚雷擊沉 B．致遠艦欲與吉野同歸于盡C．吉野號發炮擊沉致遠艦 D．致遠艦直沖日艦被擊而沉23．如圖為美國《時代周刊》1962年8月刊的封面，反映了柏林墻給德國人民造成的苦難。柏林墻有個美麗的代號——“中國長城第二”。關于長城和柏林墻，下列說法比較貼切的是A．長城是中國古代的軍事設施，為抵御游牧民族的鐵騎而建B．柏林墻是現代德國分裂標志，為阻止西方勢力的滲透而建C．長城是中國古代國家分裂的標志，柏林墻是德意志民族的象征D．長城已經成為中華民族的象征，柏林墻是美蘇冷戰的政治產物24．斯溫·貝克特在《棉花帝國》中認為，歐洲人的棉紡織品貿易，把亞洲、非洲、美洲和歐洲串成一張復雜的商業網。過去四千年的棉花史上，從來沒有出現這樣跨全球的體系。過去也從來沒有過，拿印度織布工的產品當做支付工具，到非洲購買奴隸，讓這些奴隸到美洲農場耕作，生產農業產品供應歐洲消費者使用?？梢姡髡哒J為歐洲人的棉紡織貿易A．加速了資本主義原始積累進程B．促進了歐洲生產方式巨大變革C．造成了亞非拉國家和地區落后D．推動了資本主義世界市場形成25．國際格局變化的基礎是經濟實力變化。引發19世紀末20世紀初資本主義世界國際格局變化的主要新興力量是A．德日美 B．英法美C．英蘇美 D．中美蘇26．1858年，中英《天津條約》規定：“嗣后各式公文，無論京外，內敘大英國官民，自不得提書’夷’字?！边@表明當時的中國A．已經形成平等的外交觀念 B．“天朝上國“規制受到沖擊C．對西方列強產生崇拜心理 D．受到西方文化的廣泛影響27．從1867至1947年中國近代入超總值約為71億海關兩，1930～1936年共入超32億海關兩，占近代入超總值45%，數額之巨大，由此可見一斑。造成1930～1936年中國入超嚴重的主要原因可能是A．長期戰爭的影響B．國共對峙的影響C．世界經濟危機的影響D．國內經濟發展的影響28．宋代另設“審官院”，分為東西兩院，對官員進行考課銓注，東院負責文官，西院負責武官。又別置“三班院”，來銓衡內廷供奉及殿直官。據此可推知，宋代A．機構辦事效率低下 B．選官方式發生變化C．重文輕武名不符實 D．相權被進一步分化29．英國技術專利制度起源于12世紀。如圖為1700年到1800年期間，英國紡織業的發明數量與專利總數圖。由此可知A．專利制度促進了英國工業革命發展B．工業的發展與政府專利制度易成反比C．強烈的專利意識是英國強盛的根源D．專利制度推動英國近代科技正式形成30．孫中山說：“前代革命…只以驅除光復自任，此外無所轉移。我等今日與前代殊，于驅除韃虜、恢復中華之外，國體民生，尚當與民變革。雖經緯萬端，要其一貫之精神，則為自由、平等、博愛。故前代為英雄革命，今日為國民革命。”下列選項對材料解讀最準確的是A．第一次提出中國近代國民經濟變革的方案B．其思想體系體現了建立君主立憲制的意識形態C．“驅除韃虜、恢復中華”是三民主義的核心D．蘊含了民族革命、政治革命和社會革命的內容二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31．閱讀材料，完成下列要求。材料一1521年，明軍與葡萄牙海盜作戰敗于其火炮，明朝由此開始仿制西洋火炮。1626年，明軍用仿造大炮擊敗后金。清代，康熙皇帝曾命傳教士南懷仁造炮數百門，在平定三藩、收復雅克薩戰役中發揮了關鍵作用。但南懷仁所著《神威圖說》在呈康熙御覽后，不僅沒有刊刻，連原稿都佚失了。戰事結束后，統治者對西方“奇技淫巧”的興趣轉向鐘表、繪畫等宮廷玩賞品。此后，造炮技術并無進一步發展，也沒能傳入民間?！獡垏鴦偂兑d會傳教士與歐洲文明的東傳：略述明清時期中國人的歐洲觀》整理材料二晚清洋務派聘請洋人工程師，仿制出了大量的洋槍洋炮以及以蒸汽為動力的鐵甲輪船。研究表明，湘淮軍所用的10萬桿前膛槍基本都是江南制造局制造。左宗棠率軍收復新疆、馮子材在鎮南關大捷等重大勝利.都是與清軍的新式裝備分不開的。——摘編自徐泰來《洋務運動新論》材料三從1953年起，蘇聯援建了新中國21個大型骨干兵器企業，重點布局在西北地區和華北西部地區。到1956年，我國已能制造槍炮、汽車、無線電和噴氣式戰斗機，仿制武器取得重大成就。1959年，中蘇關系惡化，蘇聯撤走全部援助項目。中國人民自力更生，走出了一條獨立設計制造現代兵器（包括導彈核武器）的新道路。——摘編自吳遠平等《新中國國防科技體系的形成與發展研究》（1）根據材料一并結合所學知識，概括指出明清仿造西洋火炮的背景，并分析清代造炮技術停滯的原因。（2）根據材料二、材料三并結合所學知識，概述洋務派仿造西洋兵器的效果，并說明新中國的國防建設與洋務派有何不同。32．（歷史-選修3：20世紀的戰爭與和平）材料1948年6月7日，美、英、法、比、荷、盧等六國在倫敦會議上就建立西德政府達成了協議，規定美英占區與法占區協調經濟政策，統一對外貿易，實行幣制改革并參加馬歇爾計劃，還規定9月1日在三個占領區內召開制憲會議。在這次會議上法國也放棄了分離萊茵蘭的要求，充分表明這時法國最終放棄了自戰爭結束以來一直追求的對德強硬政策?！幾酝鯂丁墩摱鸷蟪跗诜▏鴮Φ聡叩淖兓罚?）根據材料并結合所學知識。分析法國改變對德國政策的原因。（2）根據材料并結合所學知識，說明法國對德國政策改變的影響。33．材料在1902年新學制頒布之前，中國的新式學堂沒有相互街接的學校體制。據此，張謇認為發展教育須循序漸進，“師范啟其塞，小學導其源，中學正其流，專門別其派，大學會其歸”。經過幾十年的努力，張謇在南通建立起從幼兒園到大學，從普通教育到職業教育，包括社會教育和特殊教育在內的一套比較完整的教育系統。他不僅親自創辦了農校、紡校、商校、師范、醫校、女紅傳習所等許多職業學校；還資助創辦了南京河海工程專門學校、吳商船專科學校、吳縣鐵路學校；創辦了保姆傳習所、政法傳習所、巡警傳習所等職業培訓班。他鑒于全國有近百萬殘疾兒童，缺乏職業能力謀生困難，于民國初年創辦了南通狼山盲啞學校。這些職業學校的創辦，把各種技藝的傳習引進教育領域，破除了封建學校教育中沒有技藝傳授的立足之地和技藝傳播的家族、師徒局限性，是對中國職業教育的創造性開拓。——摘編自程紹珍《張客與中國近代職業教育研究與探索》（1）根據材料并結合所學知識，概括張謇職業教育實踐的特點。（2）根據材料并結合所學知識，簡析張謇職業教育實踐的作用。

參考答案一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、C【解析】A項不符合題干主旨，故排除；依據材料“中國古代在都城之外通常還設立有陪都，作為都城職能的有益補充”可知B說法錯誤，故排除B；依據材料“中國長期以長安、洛陽構筑東西平衡的兩京制，直至唐朝；明朝則以南京、北京構筑南北平衡的兩京制”結合中國經濟重心的演變情況可知C正確；D說法絕對，不合史實，故排除。點睛：本題考查中國古代政治中心和經濟重心演變的相關知識，關鍵信息有：中國長期以長安、洛陽構筑東西平衡的兩京制。本題考查學生正確解讀材料信息和分析問題的能力。本題材料設置有一定干擾性，難度適中。2、C【解析】

根據材料結合所學知識可知，北魏建立后,為了加強對中原地區的統治,也為了學習和接受漢族的先進文化，孝文帝進行了改革，改革的內容包括遷都洛陽、改漢姓、穿漢服、學漢語、通漢婚，這些措施的最大的作用是促進了民族融合，北魏孝文帝曾被稱為“民族融合的推手”，主要是因為他的全面漢化政策，故C選項正確；根據所學知識可知，北魏孝文帝曾被稱為“民族融合的推手”，主要是因為他實行全面漢化政策，加強了民族大融合，而不是支持胡漢通婚，故A選項錯誤；根據所學知識可知，北魏孝文帝具備儒學修養與其被稱為“民族交融的推手”無關，故B選項錯誤；根據所學知識可知，遷都洛陽從屬于孝文帝實施全面漢化政策，故D選項不全面。3、B【解析】

依據圖示，結合所學可知，甲區域是萊茵非軍事區，1936年德軍占領該區域，而1935年德軍就已經宣布實行了義務兵役制，故①錯誤；乙國是奧地利，德軍占領后，英法平靜地接受了這一事實，故②正確；丁區域所在國家是捷克斯洛伐克，慕尼黑會議割讓的是蘇臺德區，非丁區域，故③錯誤；西方大國對納粹德國的擴張采取的是綏靖政策，故④正確，故B項正確，排除ACD。故選B。4、C【解析】

結合所學可知，戰國時期中央集權體制逐漸形成，新的政治權威建立，依靠盟書維持秩序的時代結束，故選C；西周是宗法分封制的鼎盛時期，盟書甚少，春秋時期天子權威衰落，盟書大量出現，這說明締結盟書不是維護天子權威的主要手段，排除A；戰國時期，兼并統一戰爭主要是諸侯國之間的戰爭，不是中央與地方之爭，排除B；材料沒有涉及盟約的執行狀況，無法體現D項結論，排除。5、A【解析】

李大釗將俄國發生的革命視為世界革命的顯兆，體現了歷史事件的普遍聯系性，選項A正確；選項B對材料解讀錯誤，排除；材料只體現了李大釗的主張，未體現出能動性，排除C；材料只是李大釗的推測，未提供客觀依據，排除D。6、A【解析】

依據所學知識可知，隋代廢除郡級機構、并省州縣、裁減冗官，并由吏部統一選任官吏等措施大大強化了中央集權，加強了國家的治理能力，故A正確；這些措施減輕了民眾經濟負擔，故B錯誤；材料信息涉及的是中央集權的強化，故C錯誤；材料和階層之間流動無關，故D錯誤。7、B【解析】

據材料“當時中原地區較流行的飲食羌煮法。就是選上好的鹿頭煮熟了……就用鹿頭肉蘸著豬肉熬成濃湯的肉湯吃”可知，鹿頭煮熟是游牧民族的吃法，豬肉熬成濃湯是農耕民族的吃法，這體現了游牧民族與農耕民族飲食文化的融合，B正確；材料沒有體現肉食成為當時的主食，A錯誤；據上分析可知《齊民要術·卷八》體現的是民族融合，C錯誤；D與材料無關。8、C【解析】

20世紀50年代，新中國通過努力基本控制了西南地區長期肆虐的瘧疾疫情，反映出建國初期國家治理效能的顯著，C項正確；西南疫情的基本解決不能說明地域發展差異的縮小，也不能說明公共衛生體系的完善，更與1990年代以來的西部大開發無關，ABD三項錯誤。9、C【解析】

第一手史料指親歷者直按記錄或留下的資料和遺物等原始資料，第二手史料指非當事人提供（包括后人整理）的資料，是間接史料。甲骨文、青銅器銘文屬于第一手史料，比較可信，故①③符合題意；神話傳說可能包含有一些歷史的影子，而《詩經》作為文學作品，里面的信息也要仔細甄別，故②④不符合題意。故排除ABD，C符合題意。故選C。10、D【解析】材料信息“慕尼黑做出的決定”說明這個國家是捷克斯洛伐克，故D項正確；英法是《慕尼黑協定》的制定者，故AB錯誤；波蘭是下一個受害者，故C項錯誤。11、B【解析】

根據題干“16世紀”、“連接起美洲、歐洲、中亞、東亞等地”、“商業資本”等信息，結合所學知識可知，新航路開辟后美洲白銀大量流入中國，B正確；瓷器是從中國流向國外，排除A；香料不能積聚大量商業資本，排除C；鴉片在16世紀尚未大量流入中國，排除D。12、B【解析】

1886到1917年吳懋鼎創辦的天津自來火公司建立和發展的主要原因有，19世紀后期受近代洋務運動刺激產生，19世紀末“實業救國”思潮的促進，一戰期間西方各國減少對華商品輸出等，②③④符合題意，B項正確；廣州國民政府是在大革命時期成立的，南京國民政府直到1928年才統一全國，國民政府對1917年之前天津民族企業的發展，沒有產生促進作用，①不符合題意，與之組合的ACD三項錯誤。13、A【解析】

考點：第二次世界大戰后世界政治格局的演變??兩極格局瓦解和多極化趨勢的加強?兩極格局瓦解后的世界形勢?！驹斀狻吭囶}分析：由材料中所述的四個重要的歷史事件可以知道，題目中的“中東之春”是關于地區形勢緩和的表現，而“伊拉克之夏”、“日本之秋”和“朝鮮之冬”則都是導致國際或地區局勢緊張的事件，所以選A。14、C【解析】

1926~1939年，蘇聯實行工業化，城市人口大量增加，這促使了國家實力的迅速增強，這是“拉力”，但優先發展重工業，導致農業和輕工業落后，人們生活水平提高緩慢，農民、地方和企業的積極性被壓制，這不利于蘇聯經濟的持續發展，這是“沒有推力”，故選C；AB只反映了一個方面，不符合材料主旨，排除；蘇聯優先發展重工業導致國民經濟比例失調，并非城市化，排除D。15、D【解析】

公元前202年這一時間可以表述為公元前3世紀后期，D正確；A、B、C均表述錯誤。16、C【解析】

根據題干可知，材料表明太平天國的思想脫離了當時中國國情，因此其思想不可能在革命過程中充分體現出來，必然會出現口號和結果的背離，故C項正確；材料表明洪秀全僅僅是借助了西方宗教的形式，沒有體現西方宗教和中國本地宗教的融合，排除A項；平均主義根植于中國的小農經濟，和西方宗教無關，排除B項；太平天國思想的口號雖然有矛盾和不科學的地方，但對當時的群眾有很大的吸引力，所以太平天國運動發展迅速，排除D項。故選C。17、D【解析】

本題以戰國典籍《荀子·解蔽》中的記載為背景材料，旨在考查考生獲取和解讀信息、調動和運用知識的能力。材料表明：農民、商人、工匠雖分別精通農業種植、商業經營、器物制造的技巧，但是并不善于管理而有的人雖不完全精通這三種技藝，但卻具有較強的管理能力，這反映出戰國時期注重利用精于管理之道的人才對農業、工商業進行有效管理，D項正確；材料未涉及工商食官制度，A項錯誤；材料并不能說明農業地位高，B項錯誤；“精于道者”中的“道”是管理之道，不是指道家思想，C項錯誤。18、B【解析】

1487年，葡萄牙人迪亞士沿非洲西海岸南下，繞過非洲最南端，發現好望角，故B正確；達.伽馬是繞過非洲“好望角”，到達亞洲的航海家，排除A；麥哲倫船隊是實現環球航行，排除C；哥倫布橫渡大西洋發現美洲大陸，排除D。故選B。19、D【解析】

遺跡和遺物是考古挖掘的文物，最具有史料價值。殷墟中的甲骨文是記載商朝社會生活的文字，商朝的司母戊鼎是商朝青銅器典型代表，故①③正確；《封神演義》屬于神話小說，史料價值有限，不具有第一手史料價值，排除②；《史記·殷本紀》包含有商朝歷史，但屬于二手史料，排除④。故選①③組合，排除ABC，選D。20、B【解析】

當“中共中央同意廣東改革開放先走一步，試辦經濟特區時”，中央有關部門卻下發文件《舊中國租界的由來》，顯然是不同意試辦經濟特區，認為特區試辦需謹慎，故選B，排除A；該文件的主旨明顯不在于闡明融入世界的必要性和剖析西方侵華的歷史，而在于強調試辦經濟特區要謹慎，排除CD。故選B。21、B【解析】

由材料“意大利的人文主義是一種基本在尋求將基督教義與世俗思想做出更緊密相連之神學綜合的思想運動“可知，早期人文主義依附于基督教，兩者有許多融合的共性，故選B。文藝復興批判宗教神權，鼓吹人性解放和思想自由，要求將人從宗教束縛中解放出來，排除A；宗教改革運動開始于16世紀，意大利的人文主義要早于這個時間，排除C；材料強調的是基督教義與人文主義的共通性，而非差異性，排除D。22、D【解析】

由材料信息“遂鼓快車，向吉野沖突……而致遠中其魚雷……頃刻沉沒”“致遠忽出陣沖突吉野，于是吉野以紐狀火藥連彈裝入快炮擊之……遂沉沒”“日艦第一游擊隊見致遠艦奮然挺進，連連轟擊……最終艦首先行下沉”可知，三則史料都明確了黃海海戰中致遠艦直沖日艦被擊而沉，故D正確；三則史料中只有姚錫光的《東方兵事紀略》中提到致遠艦被日艦魚雷擊沉，故A錯誤；三則史料中只有姚錫光的《東方兵事紀略》、淺野正恭的《日清海成史》提到致遠艦欲撞擊吉野，同歸于盡，故B錯誤；三則史料中也只有姚錫光的《東方兵事紀略》、淺野正恭的《日清海成史》提到了吉野號發炮擊沉致遠艦，故C錯誤。23、D【解析】

根據所學知識可知，長城已經成為中華民族的象征；柏林墻是現代德國分裂標志，為阻止西方勢力的滲透而建，是美蘇冷戰的政治產物。因此，“長城已經成為中華民族的象征柏林墻是美蘇冷戰的政治產物”是長城和柏林墻比較貼切的說法，故選D；A只描述了中國的長城，沒有涉及“柏林墻”問題，因此，不是長城和柏林墻貼切的說法，排除；B只描述了“柏林墻”，沒有涉及“中國的長城”問題，因此，不是長城和柏林墻比較貼切的說法，排除；長城已經成為中華民族的象征，不是中國古代國家分裂的標志；柏林墻是美蘇冷戰的政治產物，不是德意志民族的象征，C錯誤。24、D【解析】

由材料內容可知歐洲人拿印度織布工的產品當做支付工具，到非洲購買奴隸，讓這些奴隸到美洲農場耕作，生產農業產品供應歐洲消費者使用，體現了世界市場在國際貿易推動下逐步形成，選項D正確；材料的主旨是歐洲棉紡貿易推動了整個全球不同地區之間的聯系，類似于連鎖反應，其落腳地也側重歐洲消費，而非資本原始積累，選項A排除；選項B與材料無關，排除；材料體現了歐洲人通過棉編織品貿易將亞洲、非洲、美洲和歐洲串成一張復雜的商業網，但沒有強調此商業網造成亞非拉國家和地區落后，排除C項。25、A【解析】

德國和美國是第二次工業革命的發源國，在第二次工業革命推動下，德國和美國資本主義經濟迅猛發展，日本自明治維新以來，廣泛吸收兩次工業革命的成果，迅速向帝國主義階段過渡，故A符合題意；英國是老牌資本主義國家，有廣闊的的殖民地，對吸收第二次工業革命成果的積極性不高，法國小農經濟和小企業大量存在，國內市場狹小，限制了工業新裝備和新技術的采用，加之普法戰爭戰敗后的割地賠款，在資金和資源上妨礙了法國經濟的發展，故法國資本主義經濟發展相對緩慢，故BC不符合題意；19世紀末20世紀初中國處于半殖民地半封建社會，吸收第二次工業革命成果有限，而蘇俄或蘇聯是社會主義國家，故D不符合題意。故選A。26、B【解析】從材料中的“自不得提書‘夷’字”，可知西方列強以條約的形式，否定了清王朝以“天朝上國”自居的規制，故選B項。27、C【解析】材料“1930～1936年共入超32億海關兩，占近代入超總值45%”并結合所學知識可以分析出，1930—1936年正是1929～1933年經濟危機發生時期，這說明經濟危機對世界各國經濟的影響都很大，故C項正確；近代以來戰爭不斷，故A項排除；國共對峙從1927-1937年，故B項排除；國內經濟發展，入超應該不斷減少，故D項排除。點睛：從時間判斷，中國在1930～1936年入超的海關稅占近代入超總值的近一半，這就要理解當時的歷史背景，這個時間正是1929～1933年經濟危機發生時期。28、D【解析】

審官院和三班院涵蓋了整個官僚系統的銓衡，而宰相是百官之首，兩院的設置是對相權的分化，D正確；題干主旨是官員考課，而非政府機構辦事效率，排除A；考課不等于選官，B排除；東西院分別負責文武官員考課，這是職責劃分，不存在輕重之分，故與重文輕武無關，排除C。29、A【解析】

材料時間是1700—1800年，圖中說明專利總數在1765年后增長加快，推動紡織業的發明數量加快，1765—1800英國正在進行工業革命，紡織業是英國經濟的排頭兵和科技集中應用領域，A項正確。B項錯在“反比”，排除；C項材料無法看出專利意識，先進制度才是強盛根源，排除；D項1687年牛頓經典力學體系建立標志近代科技正式形成，材料時段為1700—1800，排除。故選A。30、D【解析】

“驅除韃虜，恢復中華”體現的是民族革命，“國體民生”涉及到政治革命和社會革命，所以選D是符合題意的，正確；第一次提出中國近代國民經濟變革方案的是《資政新篇》，選項A排除；材料體現的是建立民主共和的理念而非建立君主立憲制，選項B不符合題意，排除；三民主義的核心是民權，即建立民國，選項C排除。【點睛】解題關鍵是對三民主主義內涵的理解，尤其是材料中“驅除韃虜、恢復中華之外，國體民生，尚當與民變革”。二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31、（1）背景：（外部）新航路開辟，東西方聯系加強；西方殖民者侵略沿海；倭寇、沙俄犯邊；西學東漸的影響。（內部）明清戰爭；平定三藩，維護國家統一。原因：（統治者的原因）對西方技術的關注點轉移；限制造炮技術的傳播。（政治原因）統治危機緩和，對火炮的需求降低。（經濟原因）閉關鎖國政策的影響。（文化原因）輕視科技的傳統觀念的影響。（2）效果：清朝的軍事實力有所增強；鎮壓了人民反抗，延續了清朝統治；在一定程度上抵御了外國侵略；推動了中國近代工業化進程；最終沒能實現救亡目標。不同：制訂五年計劃，統一規劃；更加注重工業布局安全；注重建設獨立完整的軍事工業體系；善于利用外交援助；注重技術獨立自主；國防建設由國家主導等?！窘馕觥?/p>

（1）背景：根據材料一中“1521年，明軍與葡萄牙海盜作戰敗于其火炮”，“明軍用仿造大炮擊敗后金”，“康熙皇帝曾命傳教士南懷仁造炮數百門，在平定三藩、收復雅克薩戰役中發揮了關鍵作用”等信息，結合所學知識，從世界如新航路的開辟、西方列強殖民擴張、倭寇、沙俄侵略和西學東漸，國內如明清戰爭、