吉林省輝煌聯盟九校2025屆高考仿真模擬歷史試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．巴黎公社委員會是經普選產生的國家最高權力機關，下設十個委員會，行使政府部門的權力。這反映出，巴黎公社A．創新了民主選舉的方式 B．確立起了社會主義政治制度C．實行了議行合一的體制 D．踐行了分權制衡的政治原則2．中國的宗法血緣制歷史悠久，其精神長久地保存在中華文化中。下列成語可作為這一歷史現象的佐證的是A．空前絕后 B．跋前疐后 C．光前裕后 D．瞻前顧后3．巴黎公社建立之后，公社認為紀念拿破侖一世勝利的凱旋柱是一個波拿巴主義和大國沙文主義的象征，于是將其拉倒。包括德國在內的工會和社會主義組織舉行集會并傳遞了支持巴黎公社的信息。這反映出A．馬克思主義在實踐中應用 B．法德工人運動的斗爭目標趨于一致C．工人運動的國際主義精神 D．第二國際對于國際工人運動的指導4．下圖所示的陰影部分是古代的哪一帝國？A．羅馬帝國 B．阿拉伯帝國 C．拜占庭帝國 D．奧斯曼帝國5．如表為1949年后我國高校招生錄取情況統計表（部分）。關于表中信息，下列說法中正確的是（注：空白項表示數據暫缺）A．1958年招生人數超過畢業生數是“一五”計劃的需要B．1962年錄取率較低說明高等院校的教學秩序走向混亂C．1973年招生方式變化是“左”傾錯誤在教育領域的反映D．1977年參考生人數多是十一屆三中全會偉大決策的結果6．下表為1850一1913年歐洲部分國家工業生產年平均增長率，結合當時歐洲政治經濟發展狀況可知注：①1861—1870年數據②1860—1870年數據A．統一與否是影響工業生產迅速增長的關鍵因素B．第二次工業革命時期英國的工業水平優勢不再C．趨向近代化的變革推動了資本主義工業的發展D．輕工業發展是工業生產能力增長的最主要原因7．大盂鼎內壁鑄有銘文291字，記載了周康王在宗周訓誥盂之事：“我聞殷墜命，唯殷邊侯甸與殷正百辟，率肆于酒，故喪師矣。”并叮囑盂要效法祖先，恭敬辦政，莫違王命。這反映了西周A．與殷商相比糧食生產落后 B．注重總結治國理政經驗C．青銅器制作工藝十分高超 D．分封制度已經開始瓦解8．下表列舉了甲午戰爭前中國三類新式企業的資本構成（單位：萬元），由此可知，下列企業屬于表中丙類的是類別國家資本外債資本買辦、官僚的資本一般商人資本甲931140——乙1088587526526丙——280560A．開平煤礦 B．發昌機器廠 C．輪船招商局 D．福州船政局9．18世紀中，因為黨派政治的影響，英國內閣大臣更加聽命于下院。所以，在國王任命大臣時，受議會支持的大臣往往會提出一些前提條件。1746年和1757年，喬治二世就不得不接受自己并不喜歡的大臣。這說明當時A．英國國王失去行政大權 B．議會有權任命內閣大臣C．內閣依舊為國王所控制 D．大臣已是議會的代言人10．如圖為第二次世界大戰后初期蘇聯的漫畫《華盛頓的“和平鴿”》，下列關于此漫畫寓意的敘述，最確切的是A．提醒蘇聯警惕美國的陰謀 B．諷刺美國冷戰政策的實質C．揭露美國積極進行軍備競賽 D．提倡美蘇之間的和平共處11．南宋理學家朱熹提出“存天理，滅人欲”，其中“天理”主要是指A．人類社會的法則 B．封建綱常倫理C．社會發展規律 D．宇宙間的真理12．一戰后，在列強的爭吵與妥協中達成的重建歐洲政治秩序的重要條約是A．《凡爾賽和約》 B．《五國海軍協定》C．《慕尼黑協定》 D．《九國公約》二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）閱讀下列材料作答：材料一清朝前期，煤已經成為重要的燃料，但清政府多次禁止開采煤礦。后來洋務派官僚李鴻章、張之洞認識到煤的重要性，指出今日萬事根本，惟在于煤，煤源一斷，機器立停，百舉俱廢，煤作為日用必需之物，采煤得法，銷路必暢，利源自開，其余利，且可養船練兵。清政府于是允許試辦機器采煤業，民族資本創辦了70家較大煤礦。著名的開平煤礦產量為4萬噸，后增至78萬噸，產品暢銷天津、上海、福州。材料二1890年中國人開始創辦自己的電廠，但直至1911年，全國的電廠銷量極少，只能供照明用電。民國時期，中國的電力工業仍較落后。（1）概括李鴻章、張之洞對采煤業的認識。（2）清政府對采煤業的政策有何變化，效果怎樣。14．（20分）閱讀材料,完成下列要求。材料一家訓是指家庭或家族對子孫立身處世、持家治業的教誨。傳統家訓有口頭家訓和書面家訓等形式，有專著、散文、詩歌等體裁。家訓的內容主要涉及齊家治國、為人處世之說，包括孝道、勤儉、謙恭、誠信、慎修、勉學、自省、向善、安分、積德、睦親等諸方面的問題。我國傳統家訓發軔于先秦時期，發展于漢魏六朝時期，成熟于隋唐時期，鼎盛于宋元明清時期。先秦時期，大多數家訓還夾雜于各種文獻之中。漢魏六朝時期，一些貴族官宦及飽學之士把家訓當作獨立的著述進行編寫。宋元明清時期的家訓中較多滲透了擇業、理財等經濟思想。隨著傳統家族組織的日益完善，包含家法、族規等具有極大約束性內容的家訓產生。家族制定家訓以及訓俗、鄉約具有超個體家庭的、多點成西的社會普及性，促使傳統家訓向社會家訓轉變。-----據朱明勛《中國傳統家訓研究》整理材料二近代以來，由于時代的急劇裂變，傳統家訓在近代發生了轉型。一方面，由于“家庭革命”(大家庭牧世同堂、同灶共食的局面退漸被小家庭取代)風暴的影響，家訓專著及家誠、家范等專門性的家訓單篇在家庭中的地位受到了極大的沖擊，已然失去其應有的作用:另一方面，由于交通工具逐漸發達，人們的分別較以前更為經常，而當時電話、傳真等并不普遍，這為家書的發展留下了極大的空間。這樣，家書取代家訓專著和家訓單篇成為這一時期家訓的主要形式。另外，這一時期的家訓思想比較混雜，既有封建思想，又有資產階級的舊民主主義思想，還有無產階級的新民主主義思想，其中以封建思想和資產階級的舊民主主義思想為主。-----摘編自朱明勛《中國家訓史論稿》（1）根據材料一，概括中國傳統家訓的特點。結合所學知識，分析宋元明清時期傳統家訓鼎盛的社會背景。（2）根據材料二，指出近代中國傳統家訓出現的新變化。根據上述材料并結合所學知識，淺談對傳統家訓傳承的認識。

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、C【解析】

根據材料可知巴黎公社普選產生的最高權力機關是立法機構，屬于議會性質，而立法機構下面設立行使政府部門權力的十個委員會，說明巴黎公社是采取的是議會和政府行為二合一體制，故選C；普選產生國家最高權力機關，不是創新選舉方式，A錯誤；巴黎公社不是社會主義性質的政權，B錯誤；材料沒有體現分權制衡的政治原則，D錯誤。2、C【解析】

“光前裕后”是指為祖先爭光，為后代造福，可知此成語與“宗法血緣制”有關，C正確；“空前絕后”是指從前沒有過，以后也不會有，A與材料不符；“跋前疐后”意思是進退兩難，故B與材料不符；“瞻前顧后”指做事之前考慮周密細致，D與材料無關。3、C【解析】

材料中的“推倒凱旋柱”表明巴黎公社反對狹隘的民族主義，不主張對外擴張，具有國際主義精神，同時國外的工人組織對巴黎公社表示支持，可知工人運動具有國際主義精神，故答案為C項；巴黎公社不是在馬克思主義的指導下開展的，排除A項；B項說法絕對，排除；第二國際成立于1889年，巴黎公社革命是在1871年，排除D項。4、D【解析】

奧斯曼帝國極盛時勢力達亞歐非三大洲，領有東南歐、巴爾干半島之大部分領土，北及匈牙利和斯洛文尼亞，故答案為D項；該地圖沒有包括意大利半島，不是羅馬帝國，排除A項；阿拉伯帝國主要是在阿拉伯半島，且占有的歐洲部分是西班牙，排除B項；拜占庭帝國主要是在巴爾干半島，極盛時領土還包括意大利、敘利亞、巴勒斯坦、埃及、高加索、西班牙南部沿海和北非的地中海沿岸，排除C項。5、C【解析】

該題主要考查學生對建國后教育狀況的了解和認識。表格中的1973年屬于文革時期，教育基本上廢止，與表中的高考人數和畢業人數一致，故C項說法正確；一五計劃是1953—1957年，故A項的說法不正確，排除；1962年屬于全面建設社會主義時期，高校的教育秩序并未混亂，故B項說法錯誤，排除；十一屆三中全會召開于1978年，故D項說法錯誤，排除。6、C【解析】

19世紀中期，德意的統一、英國的議會改革、俄國的1861改革都是趨向近代化的變革，而表格中這些國家的工業生產數據也是有較快發展，因此趨向近代化的變革推動了資本主義工業的發展。C正確；德國統一前的增長率是題干國家里最高的，統一后也只是略有提高；意大利統一后反而比統一前增速略有下降，A排除；第二次工業革命時期英國的工業生產仍然保持正增長，其工業總產值位居歐洲第二、世界第三，B排除；第二次工業革命時，重工業發展是工業生產能力增長的最主要原因，材料也未體現工業結構，D排除。故選C。7、B【解析】

大盂鼎記載了周康王在宗周訓誥盂之事，真實地反映了當時的社會狀況，具有極高的史料價值。銘文中，周康王向盂講述文王、武王的立國經驗，吸取商內外臣僚沉湎于酒、以致于亡國的教訓，告訴他要效法其祖先，忠心輔佐王室，故選B；AC兩項與材料主題無關，排除；D項時間與材料不符，排除。8、B【解析】

根據材料可知甲企業以國家資本為主，不允許買辦和一般商人投資，聯系所學可知為洋務運動中創辦的軍用工業；乙雖是國家資本為主，但是允許買辦官僚等投資，說明是官督商辦的民用企業；丙企業沒有國家資本和外債資本，只有買辦官僚和一般商人的資本，說明屬于民族資本主義企業。發昌機器廠屬于民族資本主義企業，故選B；AC屬于乙類，排除；D屬于甲類，排除。9、D【解析】

根據材料，18世紀中期，受兩黨政治影響，英國內閣大臣聽命于下院，國王不得不接受自己不喜歡的大臣，結合所學知識可知，這說明當時大臣已經成為了議會的代言人，D項符合題意；國王接受自己不喜歡的大臣，不能說明其失去了行政權，A選項錯誤；英國議會無權任命內閣，B選項錯誤；喬治二世不得不接受自己并不喜歡的大臣與內閣依舊為國王所控制的說法矛盾，C選項錯誤。10、B【解析】

從漫畫可以看到有兩三個人在把核彈裝進一只白鴿模型的身體里，這幅漫畫反映了美國表面上談和平，一方面卻在背后用核彈來威懾蘇聯等社會主義國家，這幅漫畫諷刺美國冷戰政策的實質。故B正確；漫畫的主旨是批評美國的冷戰實質，不是提醒蘇聯警惕美國的陰謀，排除A；漫畫不是揭露美國積極進行軍備競賽，排除C；冷戰時期，美蘇并不是提倡和平共處，排除D。故選B。11、B【解析】

結合所學知識，北宋時，儒家學者融合佛道思想來解釋儒學的義理，形成以理為核心的新儒學體系——理學。南宋朱熹為理學的集大成者，強調理之源在于天理，而天理就是作為道德規范及等級秩序的三綱五常，要“存天理，滅人欲”，因此程朱理學成為南宋以后長期居于統治地位的官方哲學，維護了封建專制統治，故B正確；“存天理，滅人欲”無法體現人類社會的最高法則，故排除A。C項，社會規律體現唯物主義思想，與理學的唯心主義不符，排除；天理屬于客觀唯心主義，不符合宇宙間的真理的說法，排除D。12、A【解析】

《凡爾賽和約》是一戰后，在列強的爭吵與妥協中達成的重建歐洲政治秩序的重要條約，A正確；《五國海軍協定》是華盛頓會議中簽訂，規定了美、英、日、法、意各自的主力艦和航空母艦的總噸位，故B與材料無關；《慕尼黑協定》是二戰前英法德意四國簽訂，以犧牲捷克利益為代價的慕尼黑陰謀，C與材料無關；《九國公約》是華盛頓會議中簽訂，使中國恢復到幾個帝國主義國家共同支配的局面，D錯誤。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）認識：為軍事工業提供能源；為軍事工業積累資金；滿足民用生活的需要。（2）變化：從禁止到允許采煤。成效：民族煤礦業得到發展；但電力工業仍較落后。【解析】

（1）認識：根據“煤源一斷，機器立停，百舉俱廢”得出為軍事工業提供能源；根據“其余利，且可養船練兵”得出為軍事工業積累資金；根據“煤作為日用必需之物，采煤得法，銷路必暢，利源自開”得出滿足民用生活的需要。（2）變化：根據“清政府多次禁止開采煤礦”“清政府于是允許試辦機器采煤業”得出從禁止到允許采煤。成效：根據“民族資本創辦了70家較大煤礦”得出民族煤礦業得到發展；根據“民國時期，中國的電力工業仍較落后”得出但電力工業仍較落后。14、（1）特點：形式、體裁多樣，內容豐富；起源早，階段性明顯；逐步發展為獨立的專著；日益社會化并具有一定約束性。背景：農耕經濟的發展；商品經濟的發展和社會觀念的變化；儒家思想(理學)的影響；宗法觀念和傳統家族制度的發展。（2）新變化：家訓以家書為主要形式；家訓思想多元化，新舊并存。認識：要傳承和發揚傳統家訓中的優秀思想和道德精髓；以社會主義核心價值觀為引領，實現傳統家訓的創造性轉化，將優秀傳統文化和現代社會主義先進文化相結合。【解析】

（1）特點：由材料“有口頭家訓和書面家訓等形式，有專著、散文、詩歌等體裁……包括孝道、勤儉……睦親等諸方面的問題”可歸納為形式、體裁多樣，內容豐富；由材料“發軔于先秦時期，發展于漢魏六朝時期，成熟于隋唐時期，鼎盛于宋元明清時期”可歸納為起源早，階段性明顯；由材料“把家訓當作獨立的著述進行編寫”可歸納為逐步發展為獨立的專著；由材料“具有極大約束性內容的家訓產生……促使傳統家訓向社會家訓轉變