四川省成都市雙流棠湖中學2025屆高三第二次診斷性檢測歷史試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．唐玄宗時，禮部尚書沈既濟評價分科取士：“前代選用，省州郡察舉……至于齊隋，不勝其弊端……是以置州府之權歸于吏部。”這評價認為科舉制A．有利于提高官員素質B．是對漢代察舉制的否定C．有利于加強中央集權D．推動了官僚政治的發展2．下表摘編自《清代外債史論》，據該表可知借款次數總額經建借款額及占總額百分比鐵路借款額及占經建借款額百分比晚清政府2082.1億兩（白銀）3.7億兩；1．2%2.8億兩；76%北京政府64615.7億元（銀元）4.5億元；1．6%3.2億元；71%南京政府10845.0億元（銀元）6.0億元；2．3%2.2億元；37%A．政治民主運動推動經濟獨立發展B．近代中國政府比較重視鐵路建設C．經濟建設是政府借款的主要目的D．中國社會的半殖民地化不斷加深3．晚唐詩人杜荀鶴，詩名遠播卻屢試不中，發出“空有篇章傳海內，更無親族在朝中”的感慨，并寫下“閉戶十年專筆硯，仰天無處認梯媒”的詩句。這反映了唐代科舉A．忽視對文化內容的考察 B．受魏晉以來選官制度的影響C．以家世門第為選拔標準 D．推動了古代文化的繁榮發展4．下圖是一幅1954年出版的宣傳畫《未來的工業建設小能手》。該宣傳畫反映了當時A．全面落實黨的教育方針 B．青少年具有生態環保意識C．重視農田基本水利建設 D．大力推進國家工業化建設5．孫中山說：“前代革命…只以驅除光復自任，此外無所轉移。我等今日與前代殊，于驅除韃虜、恢復中華之外，國體民生，尚當與民變革。雖經緯萬端，要其一貫之精神，則為自由、平等、博愛。故前代為英雄革命，今日為國民革命。”下列選項對材料解讀最準確的是A．第一次提出中國近代國民經濟變革的方案B．其思想體系體現了建立君主立憲制的意識形態C．“驅除韃虜、恢復中華”是三民主義的核心D．蘊含了民族革命、政治革命和社會革命的內容6．如表能夠反映出A．建國后我國經濟持續增長B．兩次顯著增長均得益于生產關系調整C．社會動亂對經濟領域沖擊不大D．農業發展對經濟增長的貢獻尤其突出7．在古羅馬，凡是根據公民法得不到保護的所有權，可請求裁判官予以保護。依此取得事實所有權的人可享受所有權人的一切權利。這一規定A．削奪了貴族的特權 B．賦予裁判官立法權C．利于商品經濟發展 D．給予外邦人公民權8．下表可以用來說明1870年和1913年各主要資本主義國家在世界貿易中所占的比重A．資本主義世界市場開始形成 B．農奴制存在阻礙俄國經濟發展C．英國喪失了貿易的優勢地位 D．世界貿易形成多中心發展趨勢9．錢乘旦、許潔明合著的《英國通史》中說：“……過去以天為單位，現在以分鐘、秒為單位；……火車還教會人們守時，準時準點成為了現代生活的準則，人們開始隨身帶上一塊表，時間概念是一個全新的概念”。這說明（）A．火車發明引發了了技術創新的連鎖反應 B．科學技術轉化為直接生產力的速度加快C．工業革命改變了人們的生活方式 D．科技發明提高了人們的生活質量10．在香港回歸祖國10周年的日子里,《香港商報》發表了題為《十載不凡路，香江書華章》的社評。其中有這樣的評論“如果說十年前無論是國際社會，還是香港本地，都有不少人對‘一國兩制’、‘港人治港’心存懷疑。今天，所有的疑慮都已經煙消云散了……”請你給該評論加一個合適的標題A．“一國兩制”的實踐日益豐富 B．“一國兩制”——香港繁榮穩定的制度保障C．“一國兩制”能夠解決問題 D．“一國兩制”——使中華民族走向復興11．從羅馬共和國到羅馬帝國，羅馬人以靈活務實的態度摸索出一整套治理國家的經驗，制出古代世界最為系統完備的法律體系。下列項中關于羅馬法在當時政治上的作用和影響表述正確的是①使平民的政治和社會地位空前提高②減輕了社會各階層關系的緊張程度③提高國家各級官吏的辦事效率并且規范從政④激發和調動羅馬公民愛國熱情與參政積極性A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④12．下列發生在20世紀二三十年代的歷史事件，按照時間先后，排序正確的是①美國“大蕭條”開始②蘇聯成立③日本發動“九一八事變”④紅軍長征勝利結束A．①③②④ B．②③①④ C．③④①② D．②①③④13．圖1和圖2分別為1970年和2010年世界主要國家日煉油能力分布示意圖。從圖1到圖2的變化，反映了當今世界A．國際霸權的轉移 B．世界經濟格局的演變C．生產社會化加劇 D．石油資源分布的差異14．《中國對外開放的新里程碑》載：“如果說1971年中國恢復聯合國合法席位，從此登上政治大舞臺，那么，30年后中國全面融入世界經濟主流。”“中國全面融入世界經濟主流”的標志性事件是（）A．社會主義市場經濟體制目標的確立 B．APEC首腦正式會議在上海召開C．中國成為世界貿易組織的成員國 D．中國積極推動朝核問題六方會談15．有人認為，德國在短短的30年間“從一個‘詩人和思想家’的民族轉變為以工藝技術、金融和工業組織以及用物質進步為公共生活的顯著特征的民族”。促成這一巨變的主要原因是A．壟斷組織的大量出現B．從殖民地攫取巨額利潤C．自法國獲得割地賠款D．德意志統一的最終完成16．某班要舉行關于“貞觀之治”盛況的故事會，同學們準備到圖書館去查找資料。你會向他們推薦的參考書籍是A．《春秋》 B．《史記》 C．《史通》 D．《資治通鑒》17．1927年12月，聯共（布）十五大決議指出，糧食訂購制“在今后能夠而且必須成……促使那些通過合作社同社會主義工業發生聯系的小生產者自愿地聯合起來的最重要的手段之一。”據此可知，糧食訂購制A．緩解了戰爭造成的糧食短缺 B．保障了工業化所需的勞動力C．推動了集體農莊時代的到來 D．改善了農民的生產生活狀況18．古巴導彈危機中西歐看到了蘇聯的“虛弱”，對蘇聯的恐懼大大減弱。西歐主動和東歐緩和，與東歐之間的經貿快速發展。據此推知，古巴導彈危機A．導致美歐同盟關系破裂 B．加強了歐共體國家的政治聯合C．推動不結盟運動興起 D．惡化了社會主義陣營內部關系19．漢代，蜀地百姓“帥導群妾，咸循蠶蔟。分繭理絲，女工是敕。”在齊地，平民“織作冰紈綺繡純麗之物，號為冠帶衣履天下。”這反映出當時A．家庭絲織業生產盛行 B．生產具有標準化的特征C．絲織業地域分工形成 D．絲織業商品化趨勢明顯20．蘇格拉底說：“人知道自己便會享受許多幸福，對于自己有錯誤的認識便會遭受許多禍害。至于沒有自知之明而對自己的能力有錯誤的認識的人，……他們不但不能獲得好的東西，反而要陷入災禍之中。”下列選項對蘇格拉底幸福觀的理解正確的是A．人既要自由也要自律 B．重視人的價值和打破神的權威C．倡導幸福從知識中來 D．追求理性而完全否定感官幸福21．公元前5世紀的雅典出現三個享有世界聲譽的三大悲劇家，他們都善于從傳統的神話中尋取戲劇的題材，從觀眾所熟悉的故事中，體現存在于現實生活里面的思想感情上的激烈矛盾，以及由于這些矛盾而導致的不幸的遭遇。根據材料可推測這三大悲劇家的作品成功之處在于A．順應了民主政治的發展需要B．反映了現實生活中人的情感C．充分調動了人們的宗教情緒D．故事情節跌宕起伏引人入勝22．人們經常用國內生產總值（簡稱GDP）占世界總量的比重來論證本國的國際地位及發展方向。但也有人以1840年中國的GDP是世界的33%，但之后就逐步淪為半殖民地；而1949年中國的GDP雖是世界的6%，卻贏得了真正的獨立并逐步走向大國這些史實來反對GDP決定論。據此，下列該現象分析最為合理的是（）A．GDP的確能反映經濟發展狀況，可以證實國家的地位和發展方向B．決定GDP變化的經濟性質才是真正決定國家的地位和發展方向C．GDP的國際地位變化趨勢經常與該國國際地位變化趨勢成反方向D．GDP只能反映當時經濟狀況，故不能反映國家的地位和發展方向23．“人民的議員就不是、也不可能是人民的代表，他們只不過是人民的辦事員罷了；他們并不能作出任何肯定的決定。凡是不曾為人民所親自批準的法律，都是無效的；那根本就不是法律。”這段話體現了下列哪位思想家的主張？A．盧梭 B．伏爾泰 C．孟德斯鳩 D．康德24．詩句“迄今井邑猶荒涼，居民生資唯榷場。馬軍步軍自來往，南客北客相經商”中“榷場”作為互市場所主要存在于A．西周和東周時期 B．西漢和東漢時期C．西晉和東晉時期 D．北宋和南宋時期25．下圖是魯迅先生于1917年8月設計的北大校徽（后稱“北大紅”），劉半農戲稱為“哭臉校徽”。其圖案以篆體的“北大”二字構成傳統的瓦當形象，下面的“大”字像一個人，上面的“北”字又像兩個人，構成了“三人成眾”的意象。下列理解最準確的是①北大人肩負著開啟民智的重任②隱含了面向全民大眾的價值取向③承載了北大人“肩負重任”理想④體現了“以人為本”的辦學理念A．①③④ B．③④ C．①③ D．①②④26．有學者說：“魏晉南北朝之士大夫尤多儒道兼綜者，則其人大抵為遵群體之綱紀而無妨于自我之逍遙，或重個體之自由而不危及人倫之秩序者也。”這一論述說明魏晉南北朝A．儒學獨尊地位未喪失 B．統治意識出現宗教化C．儒學受道教沖擊劇烈 D．社會上流行崇尚道教27．1964年，周恩來與美國記者斯諾交談時說：“過去15年中，有些事情我們是做對了，但也做了一些錯事……只有敢于承認自己的缺點和錯誤，我們才能改正它們。”周恩來所說的“錯事”是指A．為反對美國拒絕參加聯合國 B．土地改革運動消滅了私有制C．社會主義建設事業急于求成 D．派志愿軍參加抗美援朝戰爭28．湯因比說：“如果歷史學家是誠實的、具有自我批評精神的，并且很擅長反省藝術和心理分析，那么他肯定將盡最大努力去撰寫一部沒有偏見的歷史；但是即使如此，我相信，他的成功最多只能是局部的。”可見作者認為A．歷史本身不具有客觀性 B．歷史學家必須具有自我批評糖神C．歷史作品都帶有主觀性 D．歷史學家應該帶著偏見研究歷史29．中國共產黨早期的創始人選擇上海作為舉行中共一大的地點是經過深思熟慮的。下列因素中，能夠為他們做出決定提供參考的最關鍵性的因素應是A．位于長江入海口，交通便捷 B．有英美法租界，相對安全C．五四運動主陣地，思想激進 D．城市生活現代化，食宿方便30．“時效取得制度”是羅馬法中的一項古老制度。它規定：占有使用他人財產達一定期限后便可成為財產的合法所有人，但其占有必須是以非暴力的、非欺瞞的和非臨時受讓的方式實現。這一規定A．淡化了對財產所有權的保護 B．體現了羅馬法對傳統的重視C．具有道德與法律相統一的色彩 D．有利于維護貴族的經濟利益二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31．（歷史選修4：中外歷史人物評說）材料劉知幾（661年一721年），唐代史學家。生于世代官宦之家書香門第，文才頗佳，尤喜史學，年少時便博覽史籍。唐高宗永隆元年（680年）中進士，長期任職于史館。因史館監修制度使其“善惡必書”的實錄理想無法得遂，故退而私撰《史通》，歷九年而成，是中國第一部系統性的史學理論專著。該書較為客觀地論述了唐代以前的史籍源流及前人修史的得失。在中國歷史上，第一次提出了史學家必須具備史才、史學、史識“三長”的論點。史學，即歷史知識；史識，指歷史見解；史才，是研究能力和表述技巧。其中史識是最重要的。史識的核心是忠于歷史事實，秉筆直書。他大膽“疑古惑經”，對被奉為儒家經典的《春秋》、《尚書》中的記載進行質疑，對孔子“春秋筆法”以及后世對孔子和《春秋》等書的盲目崇拜予以批判。他強調對史學的評價標準，還在于“激揚名教”；好的歷史著述應有文學的映襯，文學功底是影響史學家敘述優劣的關鍵因素。其思想對后世經史之學產生了深遠影響.——摘編自趙海旺《略論劉知幾史學批評的基本原則》等（1）根據材料，概括劉知幾的主要史學思想。（2）根據材料及所學知識，簡析劉知幾史學思想形成的歷史背景。32．材料20世紀30年代初的西北開發是國民政府有計劃從事大規模國家工業化建設的開端。當時，全國大郵分地方都開始經濟建設，東部已取得一定成敗，但由于兩北交通不便，工業基礎薄弱等諸多方面影響，整個西北基本上沒有動，仍處于貧因落后的境地。“九一八”事變后，日本帝國主義侵占了東北三省，并把目標指向華北地區，這使得國民黨政府感到了民族危機，于是把注意力放到西北。同時以劉志丹為首的中國共產黨在陜北開辟了革命根據地，革命根據地的不斷發展狀大給國民黨造成極大成脅。西北建設從宋子文視察西北拉開序幕，全國經濟委員會只在蘭州設立西北辦事處，加強對西北開發的管理和監督。此次西北開發規模很小，總計投入二百多萬元，開發內容主要是水利、交通、農產品改良和衛生方面，其他重要方面如工業、礦業、商業均未沙及。即便如此，許多項目也因資金短缺而被迫中斷，如計劃修筑的西蘭公路，只能是“整理路面，切實注意土工，須使公路先能通車，以便利行旅”而已。西北各省希望政府加大投入，而政府卻要地方籌資金建設，因此許多計劃只能是一紙空文。兩北公路建設靠張學良、楊虎城的部隊進行修筑，部隊忙于軍事，筑路計劃自然就放棄了。由于華北事變、西安事變特別是抗戰全面爆發，此次西北開發可以說是不了了之、沒有結局的一次收效甚微的開發。——摘編自楊乃良《民國時期西北建設研究》（1）根據材料并結合所學知識，分析國民政府西北開發的背景。（2）根據材料，概括國民政府西北開發存在的問題。33．世界經濟格局及演變材料一：時間國家說明17世紀荷蘭18世紀到19世紀中期英國經濟上的單極化19世紀末20世紀初英、美、德、法經濟上的多極化二十世紀初（一戰后）美國經濟上的單極化二戰后美國、蘇聯政治上的多極化70年代后美國、日本、德國當代經濟強國材料二20紀30年代的世界經濟美國英國法國德國日本蘇聯各國在世界工業中的比重1930年40%9.5%7.6%10.5%2.9%5%1937年36.2%9.5%4.3%10.4%3.5%3.7%各國在世界貿易中的比重1925年14%15%7%8%1%4%1937年13%16%5%9%4%%材料三幾個世紀以來，世界的經濟中心隨著世界各地區政治、經濟形勢的發展也在變動著，二戰后，世界經濟重心正從大西洋地區向太平洋地區轉移，亞太地區已成為當今世界經濟發展最快的地區，它在世界經濟中的比重不斷上升，打破了二、三百年來世界經濟發展一向以大西洋沿岸為中心的格局，21世紀“將是太平洋世紀”。——《亞洲新勢力——2030：世界經濟重心轉移》問題（1）從十八世紀中葉到十九世紀中葉，英國獨霸世界經濟整整100年的時間，英國單極的世界經濟格局表現在哪些方面？（2）基于材料二，闡述20世紀30年代的世界經濟格局的特點及影響？（3）用史實論證“亞太地區已成為當今世界經濟發展最快的地區，它在世界經濟中的比重不斷上升”的觀點（4）基于以上材料，談談你對世界經濟格局及演變的看法。

參考答案一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、C【解析】

根據“至于齊隋，不勝其弊端……是以置州府之權歸于吏部”可知，材料肯定科舉制的作用，認為有利于加強中央的權力，有利于加強中央集權，故C正確；材料“是以置州府之權歸于吏部”強調加強中央集權，與提高官員素質無關，排除A；材料強調科舉制把選拔官吏的權力收歸中央，加強了中央集權，BD不符合材料主旨，排除。【點睛】解答本題的關鍵信息是“是以置州府之權歸于吏部”，聯系所學科舉制的積極影響分析解答。2、B【解析】從表格反映的鐵路借款額及占經建借款額百分比在不同歷史時期數額均較大可以看出，近代中國政府比較重視鐵路建設，對外借款有較大部分用于鐵路建設。故答案為B項。“政治民主運動”和“經濟獨立”材料均不能反映，排除A項；從表格數據看，不能反映經濟建設是政府借款的主要目的，排除C項；《辛丑條約》的簽訂標志中國半殖民地化過程已經完成，排除D項。點睛：本題的解答主要是根據表格中的數據，從鐵路借款額及占經建借款額百分比在不同歷史時期數額均較大這一關鍵信息來確定答案。3、B【解析】

依據材料中信息可知，科舉制度雖然形成在李唐，但在草創時期不可避免地保留了部分魏晉以來的薦舉制度的弊病，因此B選項正確。A、C選項不符合科舉制的特征，排除；D選項材料并未體現，排除。故選B。4、D【解析】

1954年正值國家工業化建設，因此宣傳畫《未來的工業建設小能手》反映了當時國家大力推進工業化建設，D正確；宣傳畫的主題是工業建設，與教育、生態環保以及農田水利建設無關，排除A、B、C。5、D【解析】

“驅除韃虜，恢復中華”體現的是民族革命，“國體民生”涉及到政治革命和社會革命，所以選D是符合題意的，正確；第一次提出中國近代國民經濟變革方案的是《資政新篇》，選項A排除；材料體現的是建立民主共和的理念而非建立君主立憲制，選項B不符合題意，排除；三民主義的核心是民權，即建立民國，選項C排除。【點睛】解題關鍵是對三民主主義內涵的理解，尤其是材料中“驅除韃虜、恢復中華之外，國體民生，尚當與民變革”。6、B【解析】

據表格內容可知，農業生產總值平均增長率的兩次明顯增長第一次是在1963-1965年，主要得益于八字方針的調整，第二次是在1981-1985年，主要得益于家庭聯產承包責任制，故B項符合題意；“持續增長”的說法有誤，排除A；社會動亂對我國經濟領域沖擊非常大，排除C；D項從表格內容無法體現，排除。故選B。7、C【解析】

羅馬用公民法和裁判官裁決來保護私有財產和所有人的權利，有利于商品經濟的發展。C項正確；保護私有財產和所有權人的一切權利，與削奪“貴族的特權”不符，A項正確；材料中并沒有賦予裁判官立法權，也沒有給予外邦人公民權，BD兩項錯誤。8、D【解析】

根據材料數據結合所學可知，隨著第二次工業革命的開展，英國、法國等老牌資本主義國家在世界貿易中所占比重減少，而美國、德國等國家在世界貿易中所占比重上升，推動世界貿易形成多中心發展趨勢，D項正確；資本主義世界市場開始出現是在新航路開辟后，第一次工業革命后初步形成，A項錯誤；俄國于1861年已經進行改革，廢除了俄國農奴制，B項錯誤；英國在這時期在世界貿易中所占比重雖然減少，但依然占主導地位，沒有喪失貿易優勢地位，C項錯誤。9、C【解析】試題分析：注意題干信息“火車還教會人們守時，準時準點成了現代生活的準則”等，說明工業革命的到來，加快了人們的生活節奏，改變了人們的生活方式，因此選C.考點：兩次工業革命點評：工業革命的開展，在客觀上向世界傳播了先進的科學技術、生產方式和思想觀念，結束了人類政治生活精神生活上的狹隘性，開始向現代文明轉化。10、B【解析】

依據材料信息可知，回歸以來香港所取得的輝煌成就充分證明，“一國兩制”方針是正確的，是具有強大的生命力的，是香港繁榮穩定的制度保障，因此B選項符合題意。A選項錯誤，材料體現的是“一國兩制”方針對香港的影響，并非其實踐日益豐富；C選項錯誤，材料并未涉及“一國兩制”對解決問題的作用；D選項錯誤，材料并未涉及“一國兩制”方針對整個中華民族的影響。故正確答案為B選項。11、D【解析】

羅馬法以法律保障了公民的權利，使平民的政治和社會地位空前提高，有利于激發和調動羅馬公民愛國熱情與參政積極性，①④正確；羅馬法緩和了社會矛盾，減輕了社會各階層關系的緊張程度，②正確；羅馬法規范了官吏從政，提高了辦事效率，③正確；①②③④正確，故選D；ABC不全面，排除。12、D【解析】

美國“大蕭條”開始于1929年；

②蘇聯成立于1922年；③日本發動“九一八事變”

是在1931年；④紅軍長征勝利結束于1936年，故D正確。13、B【解析】

1970年和2010年世界主要國家日煉油能力格局的變化，特別是中、俄和第三世界國家日煉油能力的提高，說明了世界經濟格局的演變，B項正確；世界主要國家日煉油能力的變化，與國際霸權的轉移無關，不能體現生產的社會化，AC兩項錯誤；世界主要國家日煉油能力的分布與石油資源的地理分布不同，D項錯誤。14、C【解析】

略【詳解】由1971年算起，30年后是2001年，2001年中國成為世貿組織的成員國，故選C項；ABD項與題意不符，排除。15、D【解析】

德意志的統一結束了長期的分裂狀態，為德國資本主義經濟的迅速發展鋪平了道路，使德國“從一個‘詩人和思想家’的民族轉變為以工藝技術、金融和工業組織以及用物質進步為公共生活的顯著特征的民族”，D正確；A是巨變的表現，不是原因，排除；BC不是主要原因，排除。16、D【解析】

“貞觀之治”是唐代歷史時期，因此可以從宋代《資治通鑒》找到資料，選項D正確；選項A、B是唐朝前的史書，排除；《史通》是史學理論著作，并未涉及史實，排除C。17、C【解析】

材料體現的是當時蘇共利用農業的聯合來為工業化積累資金，這種做法的結果就是推動集體農莊時代的到來，C正確；當時蘇聯尚未發生大規模戰爭，A排除；當時蘇聯的工業化尚未展開，B排除；蘇聯的糧食訂購制侵害了農民的利益，D排除。故選C。18、D【解析】

根據“西歐主動和東歐緩和，與東歐之間的經貿快速發展。”可得出這一事件惡化了社會主義陣營內部關系，加劇了社會主義國家間的矛盾，故D項正確；美歐同盟關系并不會因此而破裂，排除A項；材料沒有涉及到歐共體國家的關系，排除B項；材料與不結盟運動無關，排除C項。19、A【解析】

根據材料中的“百姓”“平民”“分繭理絲”等信息可知，材料反映的是家庭手工業領域絲織業生產盛行，故答案為A項；材料沒有反映出標準化特征，排除B項；材料沒有涉及絲織業的地域分工，排除C項；材料沒有說明這種生產是面向市場，看不出商品化趨勢明顯，排除D項。20、C【解析】

根據材料“人知道自己便會享受許多幸福”“沒有自知之明而對自己的能力有錯誤的認識的人，……他們不但不能獲得好的東西，反而要陷入災禍之中”可知，蘇格拉底強調知識的重要性，即幸福從知識中來，C正確；A是康德觀點，排除；B項是文藝復興的主張，排除；D表述絕對，而且與蘇格拉底幸福觀無關，排除。21、B【解析】

依據材料“從觀眾所熟悉的故事中，體現存在于現實生活里面的思想感情上的激烈矛盾，以及由于這些矛盾而導致的不幸的遭遇”可知B正確。ACD均不合題干主旨。故ACD錯誤。【點睛】本題考查古代雅典文化成就，旨在考查學生準確解讀材料信息和分析問題的能力。古代雅典早期民主制度，促進文化的繁榮；經濟社會繁榮，使得人們有可能致力于文化發展；本身是地中海文明屬沿海文明，是文化繁榮的地理因素。與周邊國家文明交流頻繁，也有與東方文化交流。22、B【解析】試題分析：本題考查的是對國內生產總值（GDP）認識與理解，旨在考查學生閱讀材料、運用所學知識解決問題的能力。根據題干材料信息，結合所學知識判斷選項：A項表述與題干意思相反，排除；C項“成反方向”的說法明顯錯誤，排除；GDP能反映當時經濟狀況，能反映國家的地位和發展方向，D項錯誤；B項“決定GDP變化的經濟性質才是真正決定國家的地位和發展方向”表述準確，符合材料主旨和題意，正確。故選B。考點：世界經濟的發展·國內生產總值（GDP）·概況及認識23、A【解析】試題分析：本題主要考查學生閱讀史料，獲取有效信息的能力，分析材料可知主要闡述的是社會契約論的思想，依據已學知識可知伏爾泰的思想主張君主立憲制，他提倡“天賦人權”、在法律面前人人平等等。孟德斯鳩反對君主專制，提出了“三權分立”學說。康德認為主權屬于人民，自由和平等是人生來就有的權利。盧梭是社會契約論的集大成者。故選A。考點：西方人文精神的發展·啟蒙運動·盧梭24、D【解析】

根據材料內容反映了宋朝與少數民族政權之間的邊境貿易交往的情況，而“榷場”就是貿易交往的重要場所，主要存在于宋朝，故答案為D；ABC時期沒有榷場，排除。25、A【解析】

魯迅先生設計的北大校徽體現了北大的辦學理念“以人為本”。圖案中上部的“北”字是背對背側立的兩個人像，下部的“大”字是一個正面站立的人像，有如一人背負二人，構成了三人成眾的意象，給人以“北大人肩負著開啟民智的重任”的想象。①③④符合題意；故選A；北大的教育屬于精英教育，不是面向全民大眾，②不符合題意。排除B、C和D。故選A。26、A【解析】

根據材料“則其人大抵為遵群體之綱紀而無妨于自我之逍遙，或重個體之自由而不危及人倫之秩序者也”可以看出，雖然此時人們行為符合道家思想，但仍然是在遵守儒家倫理基礎之上，說明儒學獨尊地位并未喪失，A項正確；題干描述的是儒道融合，沒有體現出統治意識出現宗教化，B項錯誤；魏晉南北朝儒道走向融合，無法體現儒學受到道教劇烈沖擊，C項錯誤；根據材料“士大夫尤多儒道兼綜者”可得出當時儒家地位仍然十分重要，不能說明社會上流行崇尚道教，D項錯誤。27、C【解析】

依據“1964年”、“過去15年中”，結合所學可知，周恩來所說的“錯事”是指黨和政府在探索建設社會主義道路的中的失誤，主要有“大躍進”和人民公社化運動。由于黨和人民對于我國社會主義所處的發展階段認識不足，對如何建設社會主義缺乏經驗，又急于求成，忽視了經濟發展的客觀規律，在1958年總路線的指引下，黨中央錯誤發動了“大躍進”和人民公社化運動，使得“左”的錯誤在全國各地嚴重泛濫開來，故選C；AB不符合史實，排除；D不屬于社會主義建設的失誤，排除。28、C【解析】

從材料中的”如果歷史學家是誠實的、具有自我批評精神的，并且很擅長反省藝術和心理分析，那么他肯定將盡最大努力去撰寫一部沒有偏見的歷史；但是即使如此，我相信，他的成功最多只能是局部的“其實，這是在說，以為優秀的歷史學的作品，不可能做到完全還原歷史，它始終帶有歷史學家對這個世界的看法和理念。故選C。29、B【解析】

在半殖民地半封建的社會背景下，中國共產黨為建黨選擇將上海作為一大會址的關鍵在于上海有英法美租界的掩護，相對安全，B項正確；交通便捷、思想激進、食宿方便等，不是無產階級為建立政黨選擇會址要考慮的最主要的問題和關乎政黨生存發展的關鍵因素，ACD三項錯誤。30、C【解析】

材料“占有使用他人財產達一定期限后便可成為財產的合法所有人，但其占有必須是以非暴力的、非欺瞞的和非臨時受讓的方式實現”體現的是羅馬法具有道德與法律相統一的色彩，故C正確；羅馬法的核心是保護私有財產，A錯誤；B項與材料無關，排除；材料沒有涉及貴族的信息，排除D。二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31、（1）史學家應秉筆直書；必須具備才、學、識；反對盲目崇拜權威；主張激揚名教；史家記事應有文學色彩。（2）政治上：實行三省六部制、中央集權體制得到了進一步的加強；經濟上：實行均田制和租庸調制（隋為租調制）等經濟措施，農業生產有了很大的發展，出現了“貞觀之治”局面；文化上;多姿多彩，一派繁榮景象；個人因素：劉知幾的出身、素養、職業有關。【解析】

（1）據材料“因史館監修制度使其‘善惡必書’的實錄理想無法得遂”可知，主張善惡必書，秉筆直書；據材料“在中國歷史上，第一次提出了史學家必須具備史才、史學、史識‘三長’的論點。”可知，史學家必須具備才、學、識；據材料“他大膽‘疑古惑經’，對被奉為儒家經典的《春秋》、《尚書》中的記載進行質疑……”可知，反對盲目崇拜權威，沖破了儒家思想的束縛；據材料他強調對史學的評價標準，還在于“激揚名教”可知，主張激揚名教，即激揚風俗，敦促推重禮法；據材料“好的歷史著述應有文學的映襯，文學功底是影響史學家敘述優劣的關鍵因素”可知，主張史家記事應有文學功底。（2）據材料“生于世代官宦之家書香門第，文才頗佳，尤喜史學，年少時便博覽史籍。”可知，與其出身及素養有關；據材料“唐高宗永隆元年（680年）中進士，長期任職于史館。”可知，任職史館；結合所學可知，唐朝實行三省六部制、中央集權體制得到了進一步的加強；經濟上實行均田制和租庸調制（隋為租調制）等經濟措施，農業生產有了很大的發展，出現了“貞觀之治”局面；文化上;多姿多彩，一派繁榮景象。32、（1）背景：東部建設初有成效；西北經濟長期落后的狀況；東北淪陷，民族危機日益深重；革命根據地的發展壯大威脅國民黨的統治。（任答三點（2）問題：政府重視不夠；開發規模小，投入資金有限；開發領域比較狹窄，影響有限；對西北開發的困難估計不足，沒有廣泛發動地方與民眾參與。【解析】

（1）背景根據材料“東部已取得一定成效”得出東部建設初有成效；根據“由于西北交通不便，工業基礎薄弱等諸多方面影響，整個西北基本上沒有動，仍處于貧困落后的境地”得出西北經濟長期落后的狀況；根據“‘九一八’事變后，日本帝國主義侵占了東北三省，并把目標指向華北地區，這使得國民黨政府感到了民族危機”得出東北淪陷，民族危機日益深重；根據“以劉志丹為首的中國共產黨在陜北開辟了革命根據地，革命根據地的不斷發展壯大給國民黨造成極大威脅”得出革命根據地的發展壯大威脅國民黨的統治。(2）問題根據材料“只在蘭州設立西北辦事處”“開發規模很小，總計投入二百多萬元”“開發內容主要是水利、交通、農產品改良和衛生方面”“西北公路建設靠張學良、楊虎城的部隊進行修筑，部隊忙于軍事，筑路計劃自然就放棄了”從政府重視程度、開發規模及投入、開發領域及影響、對西北開發的困難估計及調動群眾參與度進行分析闡述。33、（1）（任取一點）①英國是世界工廠②英國是世界上最大的殖民帝國③英國在國際貿易中占據獨家壟斷地位④英國是世界上最早資本輸出國和國際金融中心⑤英鎊成為國際通行的世界貨幣（2）特點：20世紀30年代的世界經濟格局呈現多極化格局這一時期美國在世界經濟中的地位，不是受到其他資本主義國家的挑戰，而是開始受到蘇聯的挑戰。蘇聯的高速發展確立了其世界一極的地位，顯現了世界經濟格局中兩種經濟體系并存的新格局。影響：資本主義國家政治經濟發展不平衡，導致了第二次世界大戰。