安徽省定遠縣育才中學2025屆高考歷史必刷試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．“番薯是在‘從馬尼拉到墨西哥的阿卡普爾科——建立的大帆船貿易’后才走向世界”。下列組合與之相關的是A．絲綢之路與《史記食貨志》B．開通京杭大運河與《本草綱目》C．發現新大陸與《農政全書》D．歐美實現工業化與《物種起源》2．“12月9日，在中共地下組織的領導發動下，數千名大中學生沖破重重阻撓，匯集新華門前向當局請愿，提出‘反對防共自治運動’等六項抗日民主要求。……示威游行隊伍遭到軍警鎮壓，……這場運動很快發展為全國性的群眾抗日救亡運動。”這場運動的發源地是A．南京 B．天津 C．上海 D．北平3．英國經濟學家羅納德·科斯教授在解釋中國市場化過程時，認為中國的市場化變革是由體制外的邊緣革命推動的，如安徽風陽縣小崗村18家農戶一致同意分田單干，鄉鎮企業引進了農村的工業化，個體戶打開了城市私營經濟之門等。作者意在說明A．邊緣力量在政治變革中的強勢地位B．政府在經濟體制改革中處于被動地位C．民間力量推動我國的經濟體制改革D．市場經濟體制是經濟體制改革的目標4．羅馬共和國不斷對外擴張，發展為地跨歐、亞、非三大洲的羅馬帝國。羅馬帝國在相當長的時間內，內部相對穩定統，出現這種局面，除卻強大的軍事力量外，起到關鍵作用的是A．帝國法規 B．民主制度健全 C．高壓政策 D．官僚體系龐大5．家庭聯產承包責任制的改革進程如表可以說明當時中國A．改革開放過程中的高速發展 B．對外開放面臨強大的阻力C．經濟體制改革在探索中前進 D．經濟體制改革中爭議很少6．在以下史詩中，描寫愛琴海附近海域發生戰爭的是A．《吉爾伽美什》 B．《摩訶婆羅多》 C．《羅摩衍那》 D．《荷馬史詩》7．下表反映的是新中國第一個五年計劃時期的相關數據。表格數據反映了當時中國項目工業增值農業增值糧食（億噸）計劃值14.7%4.3%1.9完成值18%4.5%1.95A．著手國民經濟恢復任務B．優先發展重工業C．制定的經濟目標較為穩妥可靠D．發展生產力與變革生產關系相結合8．“他對自然科學，特別是天文歷算，有一定的研究，對明末傳入的‘西學’也有所評述……他對經學非常熟悉，在大量以經學箋注為形式的作品中闡發自己的新觀點，并自稱‘六經責我開生面’。”這里的“他”指的是A．黃宗羲 B．顧炎武 C．王夫之 D．康熙帝9．19世紀80年代的上海誕生了一批由民族資本家創辦的企業，這些企業集中在A．石油化工業 B．冶金采礦業C．機器制造業 D．輕工紡織業10．在古希臘雅典，口頭話語長期占據重要地位，無論是在民主政治的決策機構公民大會上，還是在民主的審判機構公民法庭上，抑或在城邦一年一度的公共葬禮上，政治領袖字斟句酌的精彩演說都是一道獨具特色的風景線。這一現象本質上是雅典A．公民積極參政的反映 B．演講發達的結果C．思想文化繁榮的體現 D．政治體制的產物11．夏、商王位的傳承多實行兄終弟及或父子相傳，而周代強調“嫡長子繼承制”。這一變化從本質上說明了A．宗法觀念開始形成B．貴族政治走向衰落C．宗法體系逐步完備D．家國體制正式確立12．曾任湖廣參政，禮部尚書等職的陶凱自稱“耐久道人”，明太祖認為他不署朝廷官爵而署別號，是“輕君路而美山野”，后找借口將其下獄處死。明太祖此舉A．是因為其出身貧賤，不理解文人志趣B．是為鉗制士人思想，以強化專制統治C．一改宋朝重文輕武、以文治國的方針D．意在打壓士人風骨，以加強中央集權13．公元1314年，元朝決定實行科舉考試，將朱熹的《四書章句集注》作為重要考試內容，還確立了蒙古、色目、漢人、南人分卷考試，各取二十五人的制度。這一措施A．促進了元朝文化學術繁榮 B．終結了蒙古貴族特權政治C．體現了人才選拔地域公平 D．加速了元政權封建化進程14．某中學進行《公元前四世紀古羅馬模擬法庭》的課外活動。其中，場景正確的是A．場景一：原告，一羅馬公民；被告，一移居帝國的外邦自由民。案由：追討欠款B．場景二：原告，一新征服地區的自由民；被告，羅馬公民。案由：人身傷害C．場景三：原告，一羅馬平民；被告，羅馬貴族。案由：貴族不允許他的女兒嫁給平民D．場景四：原告，一移居羅馬的外邦自由民；被告，一新征服地區的自由民。案由：商業糾紛15．有學者指出，劉關張“桃園結義”的故事在史書中并未記載，異姓兄弟結義也不是兩漢時期流行的習俗。但明代小說《三國演義》對桃園結義的故事卻描寫的生動而詳實，而同時期民間的許多水陸碼頭也修建了“結義廟”。這反映出當時A．市民文學得到快速發展 B．理學思想日益束縛人性C．大同思想受到時人推崇 D．商品經濟發展重視信義16．20世紀初，清政府進行司法改革：檢察機關負責偵查和起訴，同時對審判予以監督，警察部門輔助檢察機關進行偵查，總檢察廳、高等檢察廳、地方檢察廳、初級檢察廳在各級審判衙門中相應設立。清政府進行司法改革A．維護了清朝統治的長治久安 B．促進了中國政治近代化的進程C．為依法治國提供了法律依據 D．推動中國走上了法制化的軌道17．下表為咸豐初年戶部銀庫置銀數（單位：萬兩），導致表中數據變化的主要原因是年份庫存銀數新收銀數支出銀數實存銀數咸豐元年（1851年）844.0962850.8529956.9910737.9581咸豐二年737.9581836.18371032.6172541.5246咸豐三年541.5246475.3397847.1746169.6897A．國內農民起義的影響B．清政府急需償還債款C．政府投資開辦工廠D．小農經濟逐漸解體18．先秦時期，我國長江中下游及以南地區被稱為“南蠻”。春秋時，齊桓公打著“尊王攘夷”的旗幟擊退北狄、征伐楚國，成就霸業。后來崛起于長江中下游地區的楚、吳、越等國又先后北上中原爭霸。這一現象表明A．周王室集權統治削弱B．華夏文化圈逐漸擴展C．宗法分封制已經瓦解D．國家由分裂走向統一19．唐詩傾向于感性抒發,宋詞則趨于理性,更具有說理性、思辨性。造成宋詞這種變化的主要原因是()A．商品經濟的繁榮發展 B．重文輕武國策的推行C．統治者加強專制集權 D．理學強調修養的影響20．“所有公私款項收付、契約票據及一切交易、一律改用銀幣，不得再用銀兩……持有銀兩者，可由中央造幣廠代鑄銀幣，或在中央、中國、交通3銀行兌換銀幣。”該法令旨在A．廢兩改元 B．協定關稅 C．改訂新約 D．法幣改革21．宋朝三司與宰相的職權關系頗為復雜，一方面三司作為宰相領導下的中央財務職官系統，在財務行政中須報請宰相決策，另一方面，三司又可通過多種渠道，不經宰相而直接奉圣旨行事。三司在政務運行中的地位表明A．政出多門使決策的效率降低 B．中樞機構職能劃分得以理順C．君主力圖強化對政務的掌控 D．官僚機構人浮于事現象嚴重22．《共產黨宣言》提示了無產階級的歷史使命是用暴力推翻資產階級的統治，建立無產階級政權。1895年恩格斯在《〈法蘭西階級斗爭〉導言》中卻指出：“舊式的起義……現在大都陳舊了。如果說在國家之間進行戰爭的條件已經起了變化，那么階級斗爭的條件也同樣起了變化。”這一變化表明A．恩格斯主張放棄暴力斗爭的形式B．馬克思主義適應了社會進步的趨勢C．19世紀末社會主義運動走向低潮D．議會斗爭得到各國工人正常贊同23．1941年6月，丘吉爾在英國廣播公司發表演說，“沒有一個人像我這樣始終一貫地反對共產主義。……但是，這一切，在我們眼前展現的情景對照之下，都已黯然失色了。過去的一切,連同它的罪惡,它的愚蠢,它的悲劇,都已經一閃而過了。”該演說旨在A．呼吁對蘇聯進行援助 B．譴責德國的入侵行為C．堅持意識形態的對抗 D．批評英國的綏靖政策24．黃河初稱“河”或“大河”，戰國末期有“濁河”之稱，西漢初年正式稱為“黃河”。這一變化反映出秦漢時期北方地區A．農耕規模的擴大 B．政治局勢的動蕩C．人口數量的萎縮 D．經濟地位的下降25．凡爾賽——華盛頓體系中，涉及中國主權問題的條約是①《凡爾賽和約》②《四國條約》③《限制海軍軍備條約》④《九國公約》A．①② B．②③ C．③④ D．①④26．雍正皇帝有詩曰：“巧制符天律，陰陽一彈包。弦輪旋密運，針表恰相交。晷刻毫無爽，晨昏定不淆。應時清響報，疑是有人敲。”據此，下列最適合作為詩題的是A．《詠利瑪竇》B．《詠崇禎歷書》C．《詠自鳴鐘》D．《詠泰西水法》27．毛澤東為中共中央機關報《解放》撰寫文章說“二十年前的五四運動，表現中國反帝反封建的資產階級民主革命已經發展到了一個新階段”。從這個論斷看毛澤東當時意圖是為了A．熱情歌頌五四運動的意義B．揭示各階層團結的重要性C．強調工人階級的偉大力量D．抨擊當權政府的退讓妥協28．下表中的內容摘自中國近代的一部論著，它應該是（）A．魏源的《海國圖志》B．嚴復的《天演論》C．梁啟超的《瓜分危言》D．孫中山的《建國方略》29．IBM前副總裁拉爾夫·戈莫里說：“在這個全球化的嶄新時代，公司利益和國家利益早已分道揚鑣。與過去相比，對美國全球性企業有利的事情，對于美國人民而言，已經未見得是什么好事了。”拉爾夫·戈莫里指出經濟全球化A．使美國國家職能面臨新挑戰 B．受到原主要推動者的阻力C．違背了世界經濟發展的潮流 D．不利于美國經濟長遠發展30．某同學想了解2500多年前希波戰爭中的馬拉松戰役，他可以查閱A．《荷馬史詩》 B．《歷史》 C．《摩訶婆羅多》 D．《吉爾伽美什》二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31．閱讀材料，完成下列要求。材料一在中國歷史發展的長河中，傳統文化的統一性與多樣性是對立統一的。從秦漢時期形成封建的大一統文化，至董仲舒所倡導的“獨尊儒術”又把這一統一性推向極致，但并不意味中國傳統文化只有單一的內容。事實上，它又是多樣性，比如漢宣帝所稱的“吾家治國之道，霸王道雜之”。而中國傳統文化的連續性和兼容性在世界文化史上也是獨一無二的。中國古代歷經戰爭動亂、社會分裂和王朝更替，這個文化并未中斷自己的傳統，總是在繼承已有成果的基礎上，不斷發展。僅就先秦而論，從周人對前代的維新，到孔子對周禮的重新解釋；從孟子對孔子思想的發展，到荀子對先秦百家爭鳴的總結與融合，就表現為一個連續性與變革性的過程。——摘編自張岱年《中國傳統文化概論》材料二1840年以來，中國文化邁入從傳統走向近現代的轉型。這一時段的困境，有諸多方面的原因，其中之一就是當時原有中華文化體系無法提供現成的救國治國方案，以致使我們不得不從外來文化中去尋找。19世紀末，從康有為到孫中山，仁人志士從西方文化體系中尋找救國良方多方努力，但均未成功；20世紀初，中國共產黨人運用同樣是來自西方的馬克思主義后，才使中國最終擺脫百年困境，走向獨立富強，中國人之所以最終選擇了馬克思主義，是因為歷史的實踐已經證明：“只有社會主義才能救中國。與此同時實踐也證明了中國文化出路——將馬克思主義的理論體系與中國固有文化體系二者結合，并不斷吸納全人類一切優秀文明成果和文化精華，以使中華文化體系能與時俱進，永存活力。這在另一方面，也恰恰說明了中華文化體系有吸收、融合并消化異質文化中合理成分的機制，是中華文化強大生命力的體現，也是我們樹立文化自信的根本。——摘編自曾加榮《中國傳統文化概要》（1）根據材料一，概括中國傳統文化的特點并分析其成因。（2）怎樣理解材料二中“1840年后……其中之一就是當時的中華文化體系不能提供現成的救國治國方案”？（3）根據材料二并結合所學知識，指出中國文化在近代發生的新變化，并分析其原因32．閱讀材料，回答下列問題。材料一：在20世紀初的歐洲，“每個國家突然之間有了要使自己強大的感情，但都忘記了別的國家也會有同樣的情緒；每個國家都想從別國得到點什么”，“在一九一四年戰爭開始的幾個星期……最愛好和平，最心地善良的人，也像喝醉了酒似的兩眼殺氣騰騰”。（1）概括材料一反映出的狹隘的民族主義的內容，結合所學知識簡述其產生的國際關系背景。材料二：希特勒總是在各種演說中不斷地提醒德國人民，不要忘記祖國在第一次世界中所遭受的奇恥大辱，……德國人民就是在這樣的環境下，忍受著饑餓和騷亂的威脅，他宣稱，“今天我們看到的一切人類文化、一切藝術、科學和技術的果實，幾乎完全是雅利安人的創造性產物。”“只有雅利安人才是高于一切的人類的創始者。”為爭取雅利安人后裔——日耳曼人的生存空間，必須消滅“非我族類”的劣等民族。希特勒咬牙切齒地叫囂著：“民族不是由于打敗而毀滅的，卻是由于喪失任何抵抗而毀滅的。只有用武力的形式把爭取獨立的思想付諸戰斗行動之時，民族的迫切愿望才能得到圓滿的實現。”“我們變為對付暴力只能用暴力。”（2）根據材料二，分析希特勒騙取民眾信任奪取政權的主要法寶是什么？除此之外希特勒上臺的原因還有哪些？（3）材料一、二，我們可以得出一個什么結論？材料三：1919年5月在英法的指使下希臘入侵土耳其，土耳其面臨亡國滅種的危機。土耳其民族主義者凱末爾領導人民進行了一聲抗擊侵略、爭取民族獨立的革命運動。在人民的支持下，凱末爾建立了新的民主共和國，推翻了蘇丹政權，趕走了外國侵略者，同時發展民族經濟，走上民族復興的道路。（4）指出材料三反映的凱末爾革命中的民族主義的目標。材料四：在當今世界，隨著冷戰的結束，全球化的加速，不同民族與國家之間的接觸空前頻繁，其相互差異也矛盾亦更為凸現，民族主義思潮再次高漲。（5）據材料四，分析在當前形勢下，應該怎樣對待民族主義思潮？33．材料兩伊之間長期以來存在邊界和領土糾紛。伊朗宗教領袖霍梅尼和伊拉克世俗領導者薩達姆的思想相悖，他們制定的國家戰略決策導致兩伊相互對立。20世紀初，中東地區石油資源的勘探開發加劇了域外勢力干涉的廣度和深度，戰爭一觸即發。兩伊戰爭刺激了中東各國對大規模殺傷性兵器的追求，引起新的軍備競賽。兩伊戰爭結束時，伊拉克軍隊已擴充至100萬人，并擁有大批新式武器，伊拉克將數十億美元用于擴充軍備，成為中東和海灣地區的軍事大國。戰爭對中東和世界石油經濟造成了嚴重的破壞，觸發了西方世界新的經濟危機。戰后美國與阿拉伯國家的軍事聯系得到加強，且借兩伊戰爭之機達到了在海灣地區建立基地的目的。——據楊明星<試論兩伊戰爭及其遺產》等（1）根據材料并結合所學知識，歸納兩伊戰爭爆發的原因。（2）根據材料，簡析兩伊戰爭的影響。

參考答案一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、C【解析】

據所學可知，新航路的開辟，促進了各大陸間物種的交流，如美州的高產農作物玉米、番薯等傳入中國，徐光啟的《農政全書》就有記載，C與材料相符；《史記食貨志》是司馬遷記述從傳說中的皇帝到漢武帝時期的歷史，與材料不符，A錯誤；《本草綱目》是李時珍的醫學著作，與材料不符，B錯誤；《物種起源》是介紹達爾文的進化論著作，與材料不符，D錯誤。2、D【解析】

（1935年）12月9日，在中共地下組織領導下，大中學生進行的以“反對防共自治運動”為目標的一二九運動發源地是北平，D項正確；南京、天津和上海，均不是一二九運動的發源地，ABC三項錯誤。3、C【解析】

根據材料“安徽風陽縣小崗村18家農戶一致同意分田單干，鄉鎮企業引進了農村的工業化，個體戶打開了城市私營經濟之門”可知，作者認為民間的改革推動了我國的經濟體制改革，故C項符合題意；材料反映邊緣革命推動我國經濟體制改革，無法體現邊緣力量的強勢地位，排除A；材料無法體現政府在經濟體制改革中處于被動地位，排除B；材料信息沒有涉及經濟體制改革的目標，排除D。【點睛】解答本題的關鍵信息是“安徽風陽縣小崗村18家農戶一致同意分田單干，鄉鎮企業引進了農村的工業化，個體戶打開了城市私營經濟之門”，緊扣關鍵信息并聯系所學我國經濟體制改革的史實分析解答。4、A【解析】

羅馬帝國的穩定得益于羅馬法緩和了羅馬帝國境內各種矛盾，A正確；羅馬帝國實行的是帝制，排除B；高壓政策容易激化矛盾，不是帝國穩定的關鍵，排除C；官僚體系有助于穩定帝國統治，但是與羅馬法相比，尚達不到“關鍵”，排除D。5、C【解析】

依據材料信息可知，從起初少數農民自發實行包產到戶，到中共中央不斷商討摸索，再到最終得到肯定并大規模實行，這反映了經濟體制改革在探索中前進，因此C選項正確；材料并未體現高速發展和開放的內容，A選項錯誤；材料并未涉及對外開放的內容，B選項錯誤；D選項不符合材料信息，排除。故選C。6、D【解析】

本題考查古代東方的優秀文學作品。古希臘人創作的《荷馬史詩》包括《伊里亞特》和《奧德賽》兩部分，其中《伊里亞特》主要敘述了特洛伊戰爭，即希臘人和特洛伊人爭奪愛琴海霸權的戰爭，最后一年的故事，與題干要求相符，D項正確；根據所學知識可知，《吉爾伽美什》是古代兩河流域的著名史詩，A項錯誤；梵文史詩《摩訶婆羅多》和《羅摩衍那》是古印度的著名文學作品，均不符合題意，B、C項錯誤。7、C【解析】

1949年到1952年，我國著手國民經濟恢復任務，排除A；材料沒有反映優先發展重工業的信息，排除B；一五計劃的計劃值與完成值大致吻合，說明制定的經濟目標較為穩妥可靠，故選C；材料沒有反映社會主義建設與社會主義改造相結合的信息，排除D。8、C【解析】

王夫之生活在明清之際，是我國歷史上杰出的唯物思想家，他提出“氣者，理之依也”和“天下為器”的唯物觀點和“動靜結合”的樸素辯證法，主張利用發展的觀點看待歷史，并以經學箋注為形式的作品中闡發自己的新觀點，主張“六經責我開生面”，C正確；黃宗羲對君主專制進行批判和強調工商皆本，A排除；顧炎武主張經世致用的思想，B排除；康熙最大的功績是鞏固了統一多民族國家，與材料無關，D排除。故選C。9、D【解析】中國民族資本家創辦的企業資金少、規模小、技術落后，因此民族資本家主要以投資與日常生活相關的輕工業為主，A、B、C項屬于重工業，D項屬于輕工業。10、D【解析】

據材料可知在古希臘雅典演講具有舉足輕重的地位，注重語言表達恰恰是雅典政治體制的反映，故選D；AB項不是材料中現象的本質，排除；重視語言表達并不能說明思想文化繁榮，排除C。故選D。11、C【解析】據材料“嫡長子繼承制”，并結合所學知識可知，嫡長子繼承制解決了貴族在權力、地位、土地和財產方面的矛盾，從本質上說明了宗法體系逐步完備，故C項正確；周代之前宗法觀念已經開始形成，故A項錯誤；“嫡長子繼承制”不能說明貴族政治走向衰落，故B項錯誤；材料沒有反映家國體制的確立，故D項錯誤。故選C。12、B【解析】

材料表明明太祖認為知識分子應該首先尊重朝廷官爵然后才能表達自己的精神追求，這是對士人思想的鉗制，有利于加強君主專制統治。B正確；材料中明太祖是為了加強君主專制，不理解文人志趣不符合材料主旨，A排除；材料未反映明太祖要求以文治國的方針，C排除；材料表明明太祖要求加強君主專制，而不是中央集權，D排除。故選B。13、D【解析】

材料體現的是元朝恢復科舉制，以《四書章句集注》作為重要考試內容，并按民族分化政策進行考試并分別錄取的制度，有利于元政權封建化進程，D正確；A、B與材料無關；C不是材料主旨。【點睛】材料的關鍵詞是“公元1314年，元朝決定實行科舉考試，將朱熹的《四書章句集注》作為重要考試內容”，考查的是學生對材料的分析和理解。元朝是少數民族入主中原，最終實現了封建化。14、C【解析】

根據所學可知，公元前四世紀古羅馬的法律是公民法，其適用范圍是羅馬城邦的公民，外邦人不在這個范圍之列，故C項符合題意；ABD中的外邦人不在公民法范圍之內，故排除ABD項。15、D【解析】

桃園結義之事史籍未載，但是在明代小說中描述的極為詳細，且在水陸碼頭有“結義廟”出現，結合所學知識可知，明代商品經濟發展，對商業誠信較為重視，而桃園結義恰好成為典型的象征，D正確；題干只列舉了一部小說，不能得出市民文學快速發展的結論，排除A；束縛人性在題干中未體現，排除B；桃園三結義這一事件與大同思想無關，排除C。16、B【解析】

20世紀初的司法改革推動了司法的近代化，因此也推動了中國政治近代化的進程，故選B；“維護了清朝統治的長治久安”的說法不符合史實，排除A；當時還不能說是“依法治國”，排除C；當時的司法改革并不能推動中國走上法制化的軌道，排除D。故選B。17、A【解析】從1851這個時間來看國內出現了太平天國運動，為了鎮壓太平天國運動這個農民起義不得不支出更多的銀數，選A是符合題意的，正確；是鎮壓農民起義而非償還債款，選項B不符合題意，排除；選項C不符合事實，不符合題意，排除；不涉及小農經濟的問題，選項D不符合題意，排除；故本題選A。18、B【解析】

根據材料“我國長江中下游及以南地區被稱為‘南蠻’”可知當時長江中下游地區的文化相對中原落后。根據材料“長江中下游地區的楚、吳、越等國又先后北上中原爭霸”可知楚、吳、越等國認同中原文化,說明華夏文化圈向外擴展。正確答案為B；周王室當時地方實行分封制，還沒有實現中央集權，A錯誤；宗法制分封制已經瓦解過于絕對，C項錯誤；春秋時期是爭霸戰爭，戰國時期才出現兼并統一戰爭，D與史實不相符，排除。19、D【解析】

由材料“宋詞則趨于理性，更具有說理性、思辨性”，這是因為理學以囊括天人關系的思想體系，注重思辨性，故D符合題意；商品經濟的繁榮發展只能解釋宋詞的通俗性以迎合市民的文化需要，重文輕武國策與材料無關，材料沒有涉及中央與地方的關系，故ABC不符合題意。故選D。20、A【解析】

根據材料內容可知是國民政府1933年采取廢兩改元的幣制政策，有利于防止白銀外流，故答案為A；BC是與外國列強簽訂的條約，與材料內容無關，排除；法幣政策是實行紙幣，D錯誤。21、C【解析】

三司“在財務行政中須報請宰相決策……又可通過多種渠道，不經宰相而直接奉圣旨行事”，可知三司的運行表明君主力圖強化對政務的掌控，加強君權，C正確；直接奉旨行事有利于決策效率的提高，排除A；三司在財務行政中須報請宰相決策，但是又可以直接奉旨行事，這說明當時中樞機構職能劃分并不明確，排除B；D與題無關，排除。22、B【解析】

結合所學知識可知，《共產黨宣言》中馬克思強調的是暴力革命。而材料“如果說在國家之間進行戰爭的條件已經起了變化，那么階級斗爭的條件也同樣起了變化”體現的是馬克思這時認為階級斗爭并不是進行社會變革的唯一手段，說明馬克思主義與時俱進的特點，B選項符合題意；材料體現的是馬克思認為階級斗爭并非是唯一手段，但是不能說明馬克思放棄暴力革命手段，A選項排除；材料無法得出19世紀社會主義運動走向低潮的結論，C選項排除；D選項說法過于絕對，當時俄國的部分革命黨人還是主張暴力革命的，排除。23、A【解析】

1941年正值二戰期間，蘇德戰爭剛剛爆發，丘吉爾認為此時反對共產主義是悲劇、是愚蠢的，已經“一閃而過”，這一演說目的在于呼吁對蘇聯援助，A正確；題干中，丘吉爾并未明確提出對德國的態度，排除B；C與題干演說主旨相反，排除；此時英國已經在抵抗德國，綏靖政策早已破產，排除D。24、A【解析】

由“大河”到“濁河”再到“黃河”，說明黃河地區環境遭到了嚴重的破壞，結合所學知識可知，這主要是因為秦漢時期農耕規模不斷擴大加重生態破壞所導致，故選A。西漢時國家統一，政局穩定，但黃河環境仍急劇惡劣，故無法得出B項結論，排除；西漢初年實行休養生息政策，人口數量是上升的，C項表述不符合史實，排除；黃河流域經濟地位的下降是在魏晉南北朝之后開始的，秦漢時期中國的經濟重心仍在北方，D項表述不符合史實，排除。25、D【解析】

1919年-1920年召開的巴黎和會上簽訂的《凡爾賽和約》中將德國在中國山東的特權轉讓給日本，故①正確；1921年--1922年召開的華盛頓會議上簽訂的《九國公約》使中國重新回復到幾個帝國主義國家共同支配的局面，故④正確，所以選D；《四國條約》是美英法日四國簽訂的，相約“互相尊重它們在太平洋島嶼屬地和島嶼領地的權利”，與中國無關，故②錯誤；《限制海軍軍備條約》是美英法日意五國簽訂的關于各自主力艦和航空母艦的總噸位，與中國無關，故③錯誤，所以ABC錯誤。26、C【解析】

從材料中的“弦輪旋密運，針表恰相交。晷刻毫無爽，晨昏定不淆。應時清響報，疑是有人敲”等信息可以看出，雍正皇帝的詩是《詠自鳴鐘》，故答案為C項；利瑪竇是來中國傳播天主教的傳教士，《崇禎歷書》是一部中國比較全面的介紹歐洲天文學知識的著作，《泰西水法》是介紹西方水利科學的重要著作，均與材料信息不符，排除A、B、D項。27、B【解析】試題分析：本題主要考察的是對材料的理解分析能力。根據材料“二十年前的五四運動”可知，此文發表于1939年5月，根據所學知識可知，當時正處于抗日戰爭，而此處強調五四精神，更關注的是團結抗日精神，故B項正確；ACD項材料中沒有體現出。所以答案選B。考點：近代中國的民主革命·新民主主義革命·抗日戰爭28、C【解析】試題分析：本題考查學生分析材料的能力。材料中給出了三種權力的歸屬問題，把中國的這三項權力被哪些國家瓜分寫的直截了當，因此很明顯是梁啟超的《瓜分危言》，選擇C選項。【考點定位】中華民族的覺醒與抗爭·甲午戰爭與《馬關條約》·《時務報》與《天演論》29、A【解析】

題干主旨是經濟全球化使公司、國家、民眾關系及相互之間利益分配發生新的變化。這就對國家的管理提出了新的難題，挑戰了國家職能，故A項正確；材料體現不出原主要推動者的阻力，故B項排除；C項與史實不符，故錯誤；全球化最大的受益者仍是美國為代表的發達國家，故排除D項。30、B【解析】

希波戰爭中的馬拉松戰役發生在公元前490年，《歷史》一書描寫的是希臘波斯戰爭，符合題意，故選B；《荷馬史詩》記載的是公元前11世紀到公元前9世紀希臘的史實，排除A；《摩訶婆羅多》是印度史詩，不符合題意，排除C；《吉爾伽美什》是兩河流域的史實，排除D。【點睛】解答本題的關鍵信息是“2500多年前希波戰爭中的馬拉松戰役”，緊扣關鍵信息分析解答。二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31、（1）特點：統一性與多樣性相結合；連續性和變革性相結合；保守性和開放性并存。成因（答到4點及以上可）①中華文明歷史悠久，源遠流長，長期處于世界領先地位；②中國疆域廣大，民族融合，統一占主流；③儒家思想占據傳統文化的正統地位；④專制主義中央集權制度的影響；⑤中國傳統文化自身的傳承、積淀、交融、創新；⑥農耕經濟占居主導地位；⑦近代西方列強的侵略，近代工業文明的發展。（2）君主專制擊向頂峰.封建制庶未向兗落；傳統重農抑商政策，使文化賴以支撐的小農經濟未能實現突破性轉變；八股取土、文化高壓下，社會思想遲滯不前，知識分子也多是致力于對舊制度的批判。（3）新變化：學習吸收西方的先進文化，學習內容以政治和思想文明為主；與救亡圖存相結合。原因：西方列強入侵，民族危機空前嚴重；先進中國人為救國救民進行不懈探索；西方工業文明的沖擊；近代工業的興起和發展，民族資本主義發展，民族資產階級壯大；西方民主啟蒙思想和馬克思主義的傳播。【解析】

（1）據“傳統文化的統一性與多樣性是對立統一的”、“在繼承已有成果的基礎上，不斷發展。……表現為一個連續性與變革性的過程”等信息可總結概括中國古代文化的特點。成因結合所學內容可從中華文明的歷史、中國的疆域、民族融合、儒家思想占據正統地位、專制主義中央集權的影響、農耕經濟占據主導地位等多個方面進行總結概括。（2）結合所學內容可知，“1840年后……其中之一就是當時的中華文化體系不能提供現成的救國治國方案”指的是中國君主專制的中央集權制度走向衰落、傳統小農經濟未能實現突破性轉變、社會思想僵化，從而在面對外來侵略時不能提供有效的救國方案。（3）結合近代中國社會新思想萌發的相關歷程可知，中國文化在近代發生的新變化主要是學習吸收西方先進文化，以政治和思想文明為主，并與近代的救亡圖存相結合。原因可結合列強入侵，民族危機嚴重，西方工業文明沖擊，近代民族資本主義發展以及馬克思主義傳播等方面進行總結。32、（1）內容：本民族利益至上，排斥敵視其他民族。（或打著民族利益的幌子，發動對外戰爭，掠奪他國財富。）背景：帝國主義之間為爭奪霸權和重新瓜分殖民地矛盾激化，歐洲形成兩大軍事集團；第一次世界大戰爆發。（2）法寶：復仇主