2025屆河北省承德市重點中學高三第二次模擬考試歷史試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．下面為1952—1958年我國科研成果統計表。據此可知，這一時期時間1952—1955年1956—1957年1958年8月1日至9月10日數據科研項目100項科研項目400項科研成果3406項A．“左”傾錯誤已經波及科研領域B．“一五”計劃實施激發了科研熱情C．“科教興國”戰略推動了科研騰飛D．新中國逐步邁入了“科技的春天”2．顧炎武認為：“所謂天子者，執天下之大權者也。其執大權奈何？以天下之權，寄之天下之人，而權乃歸之天子。自公卿大夫至于百里之宰，一命之官，莫不分天子之權以各治其事，而天子之權乃益尊。”由此可見，顧炎武①主張逐級分權②強調“經世致用”的價值③提出“循天下之公”④反對君主專制A．①② B．①④ C．①②④ D．②③④3．伯里克利為了牽制鄰邦斯巴達，要求郊區農民舉家搬到雅典衛城居住。有劇作家將此事創作成喜劇，把伯里克利刻畫成一個長了山羊角的妖怪進行嘲諷，但他并沒有遭到報復。據此可知，當時A．直接民主制導致權力濫用 B．民主政治有利于文化發展C．喜劇創作服務于城邦政治 D．執政者素質決定社會生態4．宋子文認為通貨膨脹的威脅已經過去，因此不再拍賣敵偽財產；另一方面，繼承敵人的統制體系，要造成化公為私的國營企業，其中最大的便是中紡與中蠶。這A．激化了國民政府與民眾的矛盾B．使民族資本主義獲得新生C．有利于國民經濟的恢復與發展D．為抗日戰爭提供物質基礎5．公元前416年，雅典人投票決定對彌羅斯島居民進行滅族性屠殺，然后將該島作為自己的領土，理由是彌羅斯在伯羅奔尼撒戰爭中保持中立——既不跟雅典結盟，也不跟斯巴達結盟，這是對雅典權威的蔑視和對其霸主地位的挑戰。據此可知，雅典A．直接民主政治已名存實亡 B．以民主形式推行霸權政策C．對外政策取決于內部制度 D．城邦治理體現了人文主義6．明代中后期，民眾根據自身的喜好選擇生活方式，旅游普及到普通百姓。每逢佳節眾人成群結隊，就近選擇風景美妙之處盡情游覽。這反映出，明代中后期A．政府戶籍管理寬松 B．民眾個體意識增強C．資本主義萌芽產生 D．自然經濟逐漸解體7．1969年2月，戴高樂接見英國新任駐法大使索姆斯，表示希望看到英國和西歐其他國家發展經濟合作關系，在政治上和防務上加強合作，認為西歐應該有自己的獨立于北大西洋公約的防務。這表明A．西方資本主義陣營出現分化B．西歐政治上的聯合進一步加強C．英法共同規劃歐共體的發展D．歐共體推行獨立自主外交政策8．“鄧小平把人們想瘋了的財富定義為人民的合法追求目標。政府給政策、給條件、給機會，于是財富以及財富所能夠實現的‘幸福生活’，其實是奢華生活，變成了近在眼前的甘泉，而不再是遠在天邊的海市蜃樓。”該材料主要強調A．鄧小平理論指引著新時期的改革取得顯著成就B．政府的決策是人民生活水平提高的最主要因素C．改革開放時期追逐財富已經成為一種社會思潮D．人民生活水平的提高是生產力發展的必然結果9．錢穆先生說，“始皇既卒．天下解體，怨望日甚。封建之殘念，戰國之余影，尚留存于人民之腦際。于是戍卒一呼，山東響應，為古代封建政體作反動，而秦遂以亡。”作者認為秦滅亡的原因是()A．用人不當，政治腐敗 B．統治殘虐，民心思變C．強推郡縣，地方離心 D．刑法嚴苛，文化專制10．中國近代商辦企業早期的業務領域主要集中在外貿服務、出口加工、進口替代等行業，地域分布則以上海、廣東為主。據此可知，當時的中國商辦企業A．行業分布較為廣泛和均衡 B．帶動了南方地區經濟發展C．代表中國工業的最高水平 D．依附于資本主義國際市場11．下列引文，符合王守仁核心思想觀點的是A．“道源出于天，天不變，道亦不變。” B．“夫形于天地之間者，物也”C．“宇宙之間，一理而已” D．“夫萬事萬物之理不外于吾心”12．“滿朝朱紫貴，盡是讀書人。”最能體現下列哪一時期官員的出身結構A．西漢 B．唐朝 C．宋朝 D．元朝二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）閱讀下列材料，回答問題。材料一“版印書籍，唐人尚未盛為之……慶歷中，有布衣畢升又為活版。其法用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅……升死，其印為余群從所得，至今保藏。”——沈括《夢溪筆談》(注：沈括的記述是非常具體翔實的，其中包括制作活字、排版、印刷等完整的工序，限于篇幅簡略。)材料二1965年，在浙江溫州白象塔修復過程中，曾發現北宋崇寧二年(1103)前后的《佛說觀無量壽佛經》殘頁。不少專家以其中“雜色金剛”的“色”字倒置等為據，推斷此《無量壽佛經》為北宋泥活字印本。材料三南宋紹熙四年(1193)，文人周必大在給友人的信札中寫道：“近用沈存中法，以膠泥銅板移換摹印，今日偶成《玉堂雜記》二十八事……”(1)材料二、三，對于印證材料一有什么作用？(2)綜合上述材料，你認為沈括的《夢溪筆談》有什么歷史價值？(3)活字印刷術的外傳對西歐產生了怎樣的影響？14．（20分）新陳代謝40年代最早開眼看世界的人物，在民族戰爭失敗后提出“”的命題。在這個命題里，反抗西方的侵略與學習西方先進事物是統一的。這種統一，以其所包含的時代內容而代表了近代中國的歷史方向。……中國社會從中世紀到近代社會的艱難變革。40年代、60年代、90年代因之前后相接，成為新陳代謝的三個歷史環節。——陳旭麓《近代中國社會的新陳代謝》（1）請為文中空格處填上合適的內容。（2）你認為“近代中國的歷史方向”是什么？（3）為什么說40年代、60年代、90年代“成為新陳代謝的三個歷史環節”？請以史實說明。（4）經過半個世紀的新陳代謝，19世紀末的中國社會與19世紀40年代相比有哪些不同？

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、A【解析】

科研項目從100項激增到3406項，明顯是體現了大躍進和浮夸風，說明“左”傾錯誤已經波及科研領域，故選A項；科研項目的激增已經突破正常值范圍，不僅僅是激發科研熱情的結果，故排除B項；“科教興國”提出于1995年，與題意時間不符，故排除C項；僅從表格內容無法體現新中國邁入了“科技的春天”，故排除D項。2、B【解析】

從“以天下之權，寄之天下之人”，“自公卿大夫至于百里之宰，一命之官，莫不分天子之權以各治其事”等可知，顧炎武反對君主專制，主張逐級分權，①④正確符合題意，B項正確；材料并未分析“經世致用”的價值，提出“循天下之公”的是王夫之，②③不符合題意，與之組合的ACD三項錯誤。3、B【解析】

雖然遭到嘲諷，但伯利克里并沒有進行報復，說明在當時的民主制下作家得到了寬松的創作環境，民主政治有利于文化發展，故選B；“權力濫用”的說法與題意主旨不符，排除；該劇作家創作的戲劇是嘲諷伯利克里，并不是服務于城邦政治，排除C；D項說法過于絕對，且和題意不符，排除。故選B。4、A【解析】

材料表明宋子文以統制經濟體系化公為私，為四大家族企業的擴張提供了國家政權方面的幫助，加速了官僚資本的擴張，激化了國民政府與民眾的矛盾，故A正確；材料反映宋子文以統制經濟體系化公為私，加速了官僚資本的擴張，官僚資本的擴張壓制了民族資本占有發展，B錯誤；“化公為私的國營企業”的中紡和中蠶是官僚資本主義經濟，官僚資本的擴張不利于國民經濟的恢復與發展，排除C；材料“繼承敵人的統制體系”，應是抗戰勝利后，故D錯誤。5、B【解析】

雅典城邦的公民投票最后做出滅族、殖民的內部決策，這是以民主的方式制定對外的霸權主義政策。B正確；雅典城邦“投票決定”如何處置彌羅斯島體現了民主性，A排除；對外是否殖民、擴張與內部是否民主制度沒有必然關聯，C排除；材料反映的是雅典的對外政策和行為，不是城邦治理，另外對居民進行滅族性屠殺顯然違背了人文精神，D排除。故選B。6、B【解析】

材料“民眾根據自身的喜好選擇生活方式”表明民眾個體意識逐漸增強。B正確；依據所學可知，明朝未放松對人民的控制，A錯誤；材料未體現出雇傭關系，C錯誤；鴉片戰爭后，自然經濟才逐步解體，與材料時間不符，D錯誤。故選B。7、A【解析】

依據材料可知，戴高樂希望西歐在經濟、“政治上和防務上加強合作”，“有自己的獨立于北大西洋公約的防務”，反映了法國希望歐洲聯合起來，擺脫美國操控。這表明兩極格局下美國與其陣營內部成員（如法國）之間的關系出現了分化，因此A選項正確。這是戴高樂的個人意見和希望，不能說明西歐政治上的聯合進一步加強成為現實，也不能代表歐共體的態度，B、D選項錯誤；C選項錯誤，材料體現的是法國的要求，并未體現英國的態度，結合所學可知，英國1973年才加入歐共體，此時并未與法國共同規劃歐共體的發展；故正確答案為A選項。8、A【解析】

根據“鄧小平把人們想瘋了的財富定義為人民的合法追求目標”可知材料主要強調鄧小平理論的指導作用，故選A；人民生活提高的因素很多，政府決策并不是最主要因素，B錯誤；CD不是材料強調的重點，排除。9、C【解析】

根據材料“封建之殘念，戰國之余影，尚留存于人民之腦際。于是戍卒一呼，山東響應，為古代封建政體作反動，而秦遂以亡”的意思是說人民對于分封制的觀念還是根深蒂固的，強推郡縣制導致人民的不滿，最終秦朝滅亡。故答案為C；材料未提及用人不當，排除A；材料沒有體現統治殘虐和刑法嚴苛，排除BD。10、D【解析】

依據材料信息結合所學可知，當時中國商辦企業集中在外貿服務工業。出口加工工業、進口替代工業等行業領域，且分布地域主要集中在與外國交流便利頻繁的上海、廣東，可見當時商辦企業主要是參與國際勞動分工，依附于資本主義國際市場，因此D選項正確。A選項錯誤，依據材料中信息可知，中國近代商辦企業行業分布并不廣泛和均衡；B選項錯誤，材料不能體現當時中國商辦企業對南方地區經濟發展的帶動；C選項錯誤，依據材料不能比較得出當時中國的商辦企業代表中國工業的最高水平。故正確答案為D選項。11、D【解析】

“夫萬事萬物之理不外于吾心”意思是萬事萬物的道理不存在于我們的心外，它是明代思想家王守仁說的，故D符合題意；“道源出于天，天不變，道亦不變。”是西漢思想家董仲舒的觀點，意思是封建社會的最高原則是由天決定的，天是永恒不變的，因此封建統治秩序是不變的，故A不符合題意；“夫形于天地之間者，物也”意思是存在于天地間有形象的是萬物，這句話是南宋思想家葉適說的，故B不符合題意；“宇宙之間，一理而已”意思是理是世界的本原，這句話是南宋思想家朱熹說的，故C不符合題意。故選D。12、C【解析】

唐朝實行科舉制，但科舉制不如宋代完善。宋代科舉制程序比較規范，錄取比重較大，從而出現比唐代更顯著的學而優則仕狀況，故排除B，C符合題意；西漢時期實行察舉制，以才德的標準由地方官向中央舉薦人才了，具有半封閉的特征，所以讀書人難以真正脫穎而出，故A不符合題意；元朝文人地位低下，科舉制幾乎停擺，故D不符合題意。故選C。二、非選擇題（2小題，共52分）13、(1)材料二為考古資料，材料三為文獻記載，均能從一個方面印證沈括記載的北宋時期發明活字印刷術的真實性。(2)沈括的《夢溪筆談》具體翔實地記載了畢升活字印刷的完整工序，材料三表明到南宋時人們還在利用沈括的記載，采用畢升的活字印刷術印制書籍。由此可見，沈括的《夢溪筆談》為后人保存了大量科技史料。(3)印刷術經阿拉伯人傳入西歐，有利于科技思想的傳播，推動了歐洲文藝復興和宗教改革的發展。【解析】(1)本題據材料二“北宋崇寧二年(1103)前后的《佛說觀無量壽佛經》殘頁”、材料三“近用沈存中法，以膠泥銅板移換摹印”，并結合所學知識即可指出材料二為考古資料，材料三為文獻記載。再從考古印證的角度回答材料二和材料三對于印證材料一有什么作用。(2)本題綜合上述材料，并結合所學知識即可從保存科技史料的角度回答沈括的《夢溪筆談》有什么歷史價值。(3)本題結合所學知識即可從文化傳播、文藝復興、宗教改革等方面回答活字印刷術的外傳對西歐產生了怎樣的影響。14、（1）師夷長技以制夷（2）反抗西方的侵略與學習西方先進事物，從中世紀向現代（或近代）社會的艱難變革（或轉型）（或者半殖民地半封建化、農業社會向工業社會轉型等，也可得分）（3）19世紀40年代，中國在鴉片戰爭中敗于英國，開始陷入半殖民地半封建社會；林則徐、魏源等先進分子開始開眼看世界。60年代，中國在第二次鴉片戰爭失敗后，設立總理衙門，開展洋務運動，主張“中體西用”，大力學習西方先進技術。90年代，甲午戰敗后，維新派開展戊戌變法，宣傳進化論，積極倡導西方社會政治學說。（4）政治：從單純學習西方技術（或盲目自大）到學習西方社會政治制度。經濟：從自然經濟遭到沖擊（或農業經濟）到民族資本主義經濟（工業經濟）初步發展。思想：從夷夏觀念（或中體西用）（或家國觀念）到進化論、三民主義（或人權思想）的傳播。文化：從儒家文化占統治地位到西書的大量翻譯出