新疆石河子高級中學2025屆高三3月份第一次模擬考試歷史試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．抗戰期間，存在著中國近代史上一次大規模的城市向鄉村的文化轉移，大批城市知識青年隨著八路軍和新四軍來到鄉村，為面向農民的大規模民族主義宣傳提供了條件。這表明A．中國文化重心已轉移到鄉村B．農村文化的重塑推動了民族解放C．知識青年上山下鄉蓬勃開展D．中共已經取得抗戰文化的領導權2．16世紀前后，它的生產、傳播、消費，連接起美洲、歐洲、中亞、東亞等地，成為流淌在全球貿易機體中的血液。它通過海外貿易大量流入中國，促進了大額貿易的發展和商業資本的聚集。據此判斷，“它”是指A．瓷器 B．白銀 C．香料 D．鴉片3．斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中說：“回想起來，這一事件作為對國際聯盟和旨在維護現狀的整個外交結構的第一次沉重打擊”。“這一事件”應該是A．法西斯上臺 B．德國突襲波蘭 C．偽滿洲國事件 D．“七七”事變4．有人稱俾斯麥是“德意志革命”的主要發起人，恩格斯則稱其是“非出本心的革命者”。這次“革命”的主要目的是A．打破歐洲力量的均衡B．結束長期的政治分裂C．改變德意志落后狀態D．調整德國與法國關系5．《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》征求意見稿，首次明確把促進公平作為國家基本教育政策。下列能體現出孔子“教育公平”思想的是A．“因材施教” B．“有教無類” C．“溫故而知新” D．“當仁不讓于師”6．從戰國時期“百家爭鳴”到西漢時期“獨尊儒術”的轉變中，我們能夠看到①大一統局面的形成②古代學術思想的自由發展受到扼制③中國傳統文化主流思想的確立④中央集權的加強和自然經濟的鼎盛A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④7．有學者指出，劉關張“桃園結義”的故事在史書中并未記載，異姓兄弟結義也不是兩漢時期流行的習俗。但明代小說《三國演義》對桃園結義的故事卻描寫的生動而詳實，而同時期民間的許多水陸碼頭也修建了“結義廟”。這反映出當時A．市民文學得到快速發展 B．理學思想日益束縛人性C．大同思想受到時人推崇 D．商品經濟發展重視信義8．如圖為某年“老新聞”目錄，同樣可以編入該目錄下的老新聞是A．中華民國新紀元B．討袁聲中之上海C．破天荒之工人總同盟罷工D．九國太平洋會議消息9．下表為1950—1952年江西省國家糧食采購量占產量及上市量比重（單位：萬公斤）年度糧食產量（原糧）采購量折合原糧數量占產量（%）占上市量（%）1950449057.520398.54.524.61951428382.528413.06.6551952575071.570146.512285A．“一五”計劃得到了有效推進B．城鄉一體化逐步實現C．政府對糧食市場的影響力加強D．合作化運動蓬勃開展10．唐代，政府設置東西南北四個銅照，以受養民勸農之事、諫論時政之書、陳冤訴屆之狀、舉報告密之信。這客觀上A．引入了社會監督 B．防止了官員腐敗C．強化了君主權力 D．削弱了行政監督11．“要闡明盧梭的影響有多大，這幾乎是不可能的事。因為他是第一個認為感情和情緒所得出的結論是正確可靠的重要作家。”可見他A．以印象主義技巧展現真實歷史 B．以現實主義筆觸揭露社會黑暗C．以現代主義手法表現自我追求 D．以浪漫主義風格尋求理想世界12．毛澤東在中共七屆二中全會上指出：“我黨同黨外民主人士長期合作的政策，必須在全黨思想上和工作上確定下來。我們必須把黨外大多數民主人士看成和自己的干部一樣，同他們誠懇地坦白地商量和解決那些必須商量和解決的問題。”能體現這一思想的是①《共同綱領》②人民代表大會制度③政治協商制度④民主集中制A．①② B．③④ C．①③ D．②④二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）美國從建國之初到20世紀初，其對外出政策不斷調整。閱讀捌料，回答問題材料一我們處理外國事務的最重要原則，就是在與它們發展商務關系時，盡量避免涉及政治。我們已訂的條約，必須忠實履行。但以此為限，不再增加。歐洲有一套基本利益，它對于我們毫無或甚少關系。歐洲經常發生爭執，其原因基本上與我們毫不相干。所以，如果我們卷進歐洲事務，與他們的政殆興衰人為地聯系在一起，或與他們友好而結成同盟，或與他們敵對而發生沖突，都是不明智的。……我們真正的政策，乃是避免同任伺外國訂立永久的同盟。——華盛頓《告別演說》（1）華盛頓發表這一演說時，歐洲正在發生的“爭執”是什么？從材料一中概括華盛頓的外交主張。他的主張對19世紀美國的外交政策有何影響？材料二1914年8月19日，（威爾遜）在向美國人民發出的講話中聲稱：“我要冒昧地向你們提一個嚴重警告，不要出于黨派意見，不要因為熱烈地偏祖某一萬，而作出最強烈、最巧妙、最根本地破壞中立的行為。在這些即將考驗人們靈魂的日子里，美國必須不但在名義上而且在事實上做到保持中立。”（2）根據材料二，指出美國政府對當時歐洲爆發的戰爭采取了什么政策。并說明美國實行這一政策的目的。材料三威爾遜總統向與會議員宣讀了他的《戰爭咨文》：“我們很高興為世界的最終和平和各民族的解放而戰。”（3）根據所學知識指出威爾遜《戰爭咨文》發表的時間o結合所學知識說說美國在一戰后迅速崛起的表現有哪些？（4）綜上所述，你對美國對外政策調整的原因有何認識？14．（20分）材料兩伊之間長期以來存在邊界和領土糾紛。伊朗宗教領袖霍梅尼和伊拉克世俗領導者薩達姆的思想相悖，他們制定的國家戰略決策導致兩伊相互對立。20世紀初，中東地區石油資源的勘探開發加劇了域外勢力干涉的廣度和深度，戰爭一觸即發。兩伊戰爭刺激了中東各國對大規模殺傷性兵器的追求，引起新的軍備競賽。兩伊戰爭結束時，伊拉克軍隊已擴充至100萬人，并擁有大批新式武器，伊拉克將數十億美元用于擴充軍備，成為中東和海灣地區的軍事大國。戰爭對中東和世界石油經濟造成了嚴重的破壞，觸發了西方世界新的經濟危機。戰后美國與阿拉伯國家的軍事聯系得到加強，且借兩伊戰爭之機達到了在海灣地區建立基地的目的。——據楊明星<試論兩伊戰爭及其遺產》等（1）根據材料并結合所學知識，歸納兩伊戰爭爆發的原因。（2）根據材料，簡析兩伊戰爭的影響。

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、B【解析】

根據材料“面向農民的大規模民族主義宣傳提供了條件”，可知，八路軍和新四軍在農村的文化宣傳，推動了抗日戰爭這一民族解放的進程，B項正確；當時中國文化重心未轉移到鄉村，由于政治經濟文化的優勢，中國文化重心仍城市，A項錯誤；知識青年上山下鄉運動發生在文革期間，C項錯誤；中共已經取得抗戰文化的領導權無法體現，故D項錯誤。2、B【解析】

根據題干“16世紀”、“連接起美洲、歐洲、中亞、東亞等地”、“商業資本”等信息，結合所學知識可知，新航路開辟后美洲白銀大量流入中國，B正確；瓷器是從中國流向國外，排除A；香料不能積聚大量商業資本，排除C；鴉片在16世紀尚未大量流入中國，排除D。3、C【解析】

偽滿洲國為國聯成立后日本在中國東北扶植的傀儡政權，與國聯“維護現狀”的宗旨沖突，是對國聯的沉重打擊，故選C項；法西斯上臺、德國突襲波蘭和“七七事變”皆在偽滿洲國成立之后，與“第一次”描述不符，排除ABD項。4、B【解析】本題主要考查德意志三次王朝戰爭的目的。德意志統一之前，四分五裂的狀態不利于資本主義經濟的發展，而自上而下的王朝戰爭，可以結合長期分裂的政治狀態，進而可以為資本主義的發展提供統一的國內市場。B項正確。5、B【解析】

孔子“教育公平”思想的是實行“有教無類”，打破了貴族壟斷教育的局面，Ｂ正確；Ａ、C和D都屬于教育的方法，不符合材料主旨，排除。6、A【解析】

百家爭鳴到獨尊儒術體現了大一統局面的形成，也體現了學術自由發展被扼殺，而獨尊儒術體現了儒學作為傳統文化主流思想地位確立，選項A正確；思想轉變無法體現自然經濟的鼎盛，選項B、C、D排除。7、D【解析】

桃園結義之事史籍未載，但是在明代小說中描述的極為詳細，且在水陸碼頭有“結義廟”出現，結合所學知識可知，明代商品經濟發展，對商業誠信較為重視，而桃園結義恰好成為典型的象征，D正確；題干只列舉了一部小說，不能得出市民文學快速發展的結論，排除A；束縛人性在題干中未體現，排除B；桃園三結義這一事件與大同思想無關，排除C。8、C【解析】

由材料“山東問題”“北京學界之大舉動”可知反映了1919年的五四運動的背景和過程。五四運動期間，工人階級罷工，聲援學生愛國活動，宣告無產階級登上政治舞臺，故C符合題意；A是1912年，B是1916年，D是1922年，時間不符合，故ABD不符合題意。9、C【解析】

根據“1950—1952年江西省國家糧食采購量占產量及上市量比重”兩項指標都呈現增長趨勢，結合所學可知，這反映了政府對糧食市場的影響力增強，C項正確；一五計劃開始于1953年，A項錯誤；建國初期，國民經濟逐步恢復發展，國家采購糧食不等同于“城鄉一體化”，B項錯誤；合作化運動是在一五計劃期間，D項錯誤。10、A【解析】

材料中“養民勸農"“諫論時政”“陳冤訴屈”“舉報告密“表明，政府重視民意的表達和傳遞，客觀上引入了民間參與和社會監督，A項正確；“防止”表述絕對，排除B；題干列舉的舉措未涉及中樞體制變化，與強化君主權力無關，排除C；社會監督并不能削弱行政監督，兩者不是此消彼長的關系，排除D。11、D【解析】

盧梭宣揚感情至上和人的本性善良，謳歌自然，推崇感性激情，被尊稱為“浪漫主義之父”，故選D；印象主義注重光色瞬間變化，現實主義重視反映社會現實，20世紀出現現代主義，ABC時間不符合題意，排除。12、C【解析】

根據材料內容可知毛澤東主要論述了中共與黨外人士及民主黨派的合作問題，能體現這一思想的有《共同綱領》，《共同綱領》由中共和各民主黨派及社會賢達人士共同制定；有政治協商制度，政治協商制度是具有中國特色的新型政黨制度。①③符合題意。人民代表大會制度是我國的根本政治制度，沒有體現政黨制度的特點。民主集中制是民主基礎上的集中和集中指導下的民主相結合的制度，它既是黨的根本組織原則，也是群眾路線在黨的生活中的運用。與材料強調的“同黨外民主人士長期合作的政”的主旨不符。綜上所述，①③符合題意，故選C項；②④不符合題意，故排除ABD項。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）歐洲的爭執：歐洲各國組成反法同盟，干涉法國革命。外交主張：不要與外國結盟或敵對沖突。影響：成為美國孤立主義的先導，被19世紀美國歷任統治者遵循和發展。（2）中立政策。避免過早卷入戰爭，借助向交戰雙方出售軍火和物資漁利。（3）1917年。表現：美國成為一戰后最大的債權國和資本輸出國；對國際事務的影響力越來越大，參加巴黎和會；召開華盛頓會議等（4）美國建國之初重在發展經濟，鞏固國家極力避免卷入國際爭端，采取孤立主義政策；一戰初期，以自身國家利益為重，保持中立；戰爭期間抓住有利時機介入戰爭，獲取了最大利益，并提高了自身國際地位。其外交政策以國家實力和國家利益為基礎。【解析】

（1）一問結合所學可知，華盛頓任期歐洲正在進行法國大革命，歐洲各國組成反法同盟；二問根據材料一“……我們真正的政策，乃是避免同任伺外國訂立永久的同盟”可知美國外交主張不與外國結盟或產生敵對沖突；三問結合美國19世紀“孤立主義”外交政策進行回答。（2）一問根據材料二“美國必須不但在名義上而且在事實上做到保持中立”進行概括；二問從美國避免卷入戰爭及利用戰爭獲利的企圖進行分析。（3）一問結合所學可知，威爾遜《戰爭咨文》發表于1917年；二問結合所學從一戰后美國取得債權國和資本輸出國地位、國際事務的影響力如參加巴黎和會及召開華盛頓會議進行回答。（4）結合所學知識，從美國建國之初實行孤立主義政策、一戰初期中立政策、戰爭期間介入戰爭結合美國國家利益及實力進行分析闡述即可。14、（1）原因：邊界和領土紛爭；宗教矛盾；領導者的影響：國家戰略決策的沖突；石油資源的開發；大國的干預。（2）加中東地區形勢緊張（引發軍備競賽）：伊拉克成為地區軍事大國；觸發經濟危機；加強了美國在中東地區的影響【解析】

（1）據材料“兩伊之間長期以來存在邊界和領土糾紛”可得出邊界和領土紛爭；據材料“伊朗宗教領袖霍梅尼和伊拉克世俗領導者薩達姆的思想相悖”可得出宗教矛盾和領導者思想的不同也是