XXXX職業技術學院-………………校企合作協議書甲方:XXXX職業技術學院統一社會信用代碼:XXXXXX地址：XXXX市文明北路232號大院聯系人：聯系電話：乙方:…………統一社會信用代碼：地址：聯系人：聯系電話：1.合作宗旨為更好地貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關于推動現代職業教育高質量發展的意見》《國務院辦公廳關于深化產教融合的若干意見》（國辦發〔2017〕95號）和《職業學校校企合作促進辦法》（教職成〔2018〕1號）文件精神，根據《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國職業教育法》《\t"/item/%E4%B8%AD%E5%8D%8E%E4%BA%BA%E6%B0%91%E5%85%B1%E5%92%8C%E5%9B%BD%E5%90%88%E5%90%8C%E6%B3%95/_blank"中華人民共和國民法典》及其他相關法律、法規之規定，經XXXX職業技術學院（以下稱甲方）和…………（以下稱乙方）甲、乙雙方共同協商，本著“資源共享、優勢互補、互惠互利、共同發展”的原則，達成如下協議。2.合作原則恪守“優勢互補、互惠互利、協同創新、共同發展”的原則，甲乙雙方建立戰略合作伙伴關系。通過合作發展，促進產教深度融合，提高人才培養質量，實現共贏。3.合作方式及內容經雙方友好協商，合作方式及內容參照以下條款執行，未盡事宜，由雙方另訂補充協議。3.1合作就業3.1.1甲方每年邀請乙方參加甲方組織的校內畢業生供需見面會，乙方提供工作崗位、人數等需求信息，甲方積極配合乙方做好在學校開展的招聘宣講、面試等工作。3.1.2甲乙雙方加強畢業生供求信息交流。乙方每年適時通報企業發展狀況，提供面向甲方的畢業生需求計劃，與甲方協商舉辦專場招聘會。甲方每年及時通報招聘活動的安排情況，邀請乙方參加甲方的畢業生供需洽談活動。3.1.3乙方于實習結束后組織驗收。學生畢業時達到乙方以下錄用標準方予以錄用:(1)體檢合格(經二級甲等以上醫院或甲方指定體檢機構體檢;(2)按時取得畢業證書;(3)通過乙方驗收考試:(4)無通報批評及以上處分。3.2合作育人3.2.1開設企業（冠名）訂單班，校企雙方聯合培養學生。甲方為乙方定向培養合格學生。招生條件（1）、等相關類專業全日制在校生。（2）身體狀況：健康，無傳染類、精神類疾病。（3）能吃苦耐勞，積極向上。（4）學生志愿到乙方從事專業相關工作，接受乙方崗位待遇和要求，并經乙方面試通過。招生工作（1）甲方負責組織學生報名，并根據招生條件進行初選，向乙方提供符合條件學生名單。（2）乙方負責對學生進行資格審查和面試。（3）如在培訓過程中人員減少，乙方需及時通知甲方，若后續需補充人員必需經甲方同意，人員流動一般不能超過10%。（4）乙方負責組織每位定向培養的學生簽訂三方協議書。（5）對招生工作中遇到的問題，雙方相互協商，共同解決。教育教學（1）甲乙雙方根據乙方工作實際需要設計課程，共同制定人才培養方案。甲方認真進行理論課程教學和基本技能訓練，同時負責學生在校期間日常管理。（2）甲方負責每學期向乙方書面通報定向培養學生在學校期間的情況，內容包括班級總結、學生成績、獎懲等。（3）學生在乙方實習期間，由乙方負責學生日常管理。（4）定向培養學生需完成所有科目，考核合格，并取得相關專業技能證書，對學期結束考核不合格的學員，乙方有權利不予錄用。設立“企業獎學金”設立XXXX職業技術學院-企業（冠名）訂單培養獎學金（**萬元/年），采取助學與獎勵相結合的方式，對部分優秀的貧困學生及訂單班學員提供資助，具體評選及發放方式由甲乙雙方協商另行簽訂補充協議。學員待遇學員崗位實習期間，待遇與乙方其它院校同崗位的實習學生相同，不同崗位之間待遇由乙方制定。畢業后錄用畢業生經乙方考核合格后，由乙方錄用安排工作，享受乙方員工的薪資福利等相關待遇。3.2.2開設現代學徒制試點，校企雙方聯合培養學生。甲乙雙方協商開設現代學徒制試點，開設方案由甲乙雙方另行協商簽訂補充協議。3.3合作辦學3.3.1建立企業（冠名）-XXXX職業技術學院人才聯合培養基地（1）甲、乙雙方應從符合教學規律、切合企業實際、適應企業經營周期的角度，制訂學生實習期間的切實可行的教學計劃，以保證實習期間工、學任務的順利完成。同時，甲方應加強對學生的崗前思想教育，指導教師、班主任老師必須定期下企業協助乙方做好實習學生的各項工作；乙方應為實習學生制訂切實可行的輪崗計劃，提高學生的綜合素質。（2）乙方為甲方學生實習提供相應的實習學習環境，乙方應為實習學生安排免費崗前培訓課程。（3）實習學生在實習期間，應服從乙方管理人員的管理，遵守乙方規章制度（含考勤管理和技術管理）。（4）因實習生或甲方原因提前終止學習，甲方應提前一周告知乙方。反之亦然。實習結束，乙方應對甲方學生進行實習評價并提供實習證明。（5）甲方成立實習指導小組對學生實習情況進行指導、監督，并加強對學生的思想教育和職業道德教育，發現問題及時提出解決辦法，協調乙方和實習生之間的關系。3.3.2互派掛職交流合作（1）甲方每年定期派遣一定數量的專業骨干教師到乙方及其下屬相關企業掛職交流學習，培養“雙師”隊伍。甲方在乙方掛牌設立“XXXX職業技術學院教師實踐基地”,掛職期間乙方提供工作崗位。（2）乙方可派出專業技術人員到甲方擔任兼職教師。（3）雙方派出的專業技術人員應嚴格遵循對方的工作和教學規則與規章，嚴格遵守保密制度和各種管理規章，確保各方的工作正常、教學秩序正常。3.3.3教學、科研及產學合作（1）甲方聘請乙方相關專業的中高層領導或高級技術人員為甲方客座教授，進行專業技術、企業文化、管理技術等系列講座，并參與甲方的教育教學工作。（2）乙方聘請甲方專業教師擔任乙方企業技術顧問，并定期進行產品研發和技術交流。（3）甲、乙雙方可組建技術研發機構或團隊，合作進行各種類型、各個層次的科技項目研究開發，甲乙雙方無異議后可以通過相關媒體刊登相應的科研成果。（4）甲方與乙方開展資源整合優勢互補的技術性合作，成立xx技術研發中心、xx創新中心、xx大師技術技能工作室。（5）甲、乙雙方經協商，可共同申報課題項目。3.3.4共建實訓基地甲方負責提供實訓場地與環境以及部分的設備和資源，乙方提供目前生產實踐中新型的實訓設備或者投入部分經費，在校內共同建設實訓基地共同完成校企合作的實訓項目。建設方案由甲乙雙方另行協商簽訂補充協議。3.3.5共建產業學院甲乙雙方協商共建產業學院，建設方案由甲乙雙方另行協商簽訂補充協議。3.3.6共建職教集團乙雙方自愿加入由政府機構、行業組織、企（事）業單位、職業院校、研究機構和社會組織等六大類組成的職教集團，圍繞地方支柱產業或者特色產業進行優勢互補、資源共享、合作發展，為甲、乙雙方的發展提供全方位的保障。3.3.7甲乙雙方可根據行業發展趨勢、企業實際需求及教學標準，共同合作開發專業教學標準、崗位技能等級標準、課程標準、數字化教學資源、課程和教材等。甲乙雙方協商共同開發內容，由甲乙雙方另行協商簽訂補充協議。3.3.8共同申報產教融合型企業甲乙雙方協商共同申報產教融合型企業，建設方案由甲乙雙方另行協商簽訂補充協議。3.3.9黨支部結對子甲乙雙方協商共建黨支部，支部黨員互相聘任結對子，進行黨建交流、技術交流等工作。3.3.10共建行業共同體甲乙雙方協商共同建設或參與行業共同體，具體事項由甲乙雙方另行協商簽訂補充協議。4.甲乙雙方的權利和義務4.1甲方權利和義務（1）為乙方的長遠發展、戰略定位、提高企業創新能力提供人才、技術支持。（2）幫助乙方進行企業員工、實習生培訓、技能提升。推薦乙方急需人才和技術資源。（3）保證甲方學生在實習期間遵守相關法規和乙方的管理制度。（4）協助乙方按照學生就業政策法規做好畢業生錄用工作。（5）甲方學生在乙方進行實習期間，乙方應按照教育部等八部門頒發的《職業學校學生實習管理規定》（2021年修訂）》有關規定執行。（6）對被聘用的甲方畢業生，乙方應按照《中華人民共和國民法典》及勞動管理的相關程序及法律規定，簽訂勞動合同，辦理勞動用工手續。4.2乙方權利和義務（1）乙方充分利用企業的硬件、軟件優勢支持實訓基地建設工作，與甲方進行合作。（2）在不影響企業正常工作活動情況下，乙方為甲方的學生實習、實踐、實驗活動提供方便。（3）同等條件下，乙方優先錄用甲方推薦的優秀人才。（4）甲方學生在乙方實習期間，參與乙方項目開發所取得的成果，其知識產權歸乙方所有。（5）乙方支持訂單班學生每人每學年1000元及以上的培訓費用。培訓費用可以下列任一形式支付：獎助學金；儀器設備捐贈；共建校內實訓室，企業投入不少于該實訓室建設總投資的40%；專業建設等其他形式。5.合作期限合作期限為五年，雙方可根據合作意愿和實際情況續簽合作協議。本次合作結束后，雙方可共同商議開拓新的合作領域，建立新的合作意向。6.其他（1）甲乙雙方明確由學校教務部和企業人事部溝通聯系，并通過不定期的會面研究解決合作過程中的問題。（2）本協議履行過程中出現糾紛，雙方應盡力協商解決。（3）本協議為總協議，其中具體事項可以本協議為基礎另行簽訂具體協議或《實施細則》，未盡事宜