山東省德州市齊河縣2025屆初三年級化學試題期末試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列實驗能達到相應目的的是()A．鑒別澄清石灰水和氫氧化鈉溶液,可加入稀鹽酸B．除去H2中的HCl,依次通過足量的NaOH溶液和濃硫酸C．除去KCl溶液中少量K2CO3,可加適量Ba(NO3)2溶液后過濾D．除去CO中少量CO2,可通過灼熱CuO粉末2．錫（Sn）是“五金”之一，它的金屬活動順序位于鐵和銅之間，則下列反應一定不會發生的是（）A．Mg+Sn(NO3)2═Mg(NO3)2+SnB．Sn+H2SO4═SnSO4+H2↑C．Sn+Hg(NO3)2═Sn(NO3)2+HgD．Sn+ZnSO4═SnSO4+Zn3．下列過程中一定發生了化學變化的是（）A．發光放熱 B．有氣體或沉淀生成C．顏色發生變化 D．分子種類改變4．下列實驗中，能夠達到實驗目的的是A．制備Cu（OH）2;用CuO與適量NaOH溶液混合，過濾B．除去CaCl2溶液中的少量鹽酸:加入過量的CaO,過濾C．分離KCl和FeCl3溶液:加入適量的KOH溶液，過濾D．鑒別NH4Cl和CO（NH2）2（尿素）:取樣，分別與熟石灰粉末混合研磨聞氣味5．微量元素是人體必需的，攝入不足不利于人體健康，硒被譽為“抗癌元素”。根據如圖提供的硒的有關信息，下列說法中，正確的是（）A．硒屬于金屬元素B．硒原子中的核內質子數是34C．硒的原子結構示意圖中x=4D．硒的相對原子質量是78.96g6．在粗鹽提純的實驗中，下列說法錯誤的是A．溶解過程中玻璃棒的作用是攪拌，以加快氯化鈉的溶解速度B．用藥匙將蒸發皿中的白色固體直接轉移到紙上C．蒸發操作結束后，將蒸發皿放在石棉網上D．實驗結束后所得到的氯化鈉固體還是混合物7．善于歸納知識，有利于培養素質。下列知識整理的內容不完全正確的一組是（）A化學與安全B化學與生活①重金屬中毒——喝鮮牛奶、豆漿等解毒②煤氣泄漏——關閉氣閥、嚴禁煙火③稀釋濃硫酸——先放水后放濃硫酸①除去餐具油污——用洗潔精溶解②鑒別羊毛和合成纖維——點燃后聞氣味③鈣、鐵、鎘、硯——微量元素C化學實驗數據記錄D化學中常見的“三”①用10mL量筒量取7.2mL水②用pH試紙測得蘋果汁的pH為3③用托盤天平稱取5.6g鐵粉①煤、石油、天然氣——三大化石燃料②塑料、合成纖維、合成橡膠——三大合成材料③分子、原子、離子——構成物質的三種粒子A．A B．B C．C D．D8．化學在生產、生活中應用廣泛。下列過程不涉及化學變化的是A．木炭燃燒 B．裁切玻璃C．鐵釘生銹 D．醋除水垢9．目前，許多燒烤店都改用機制炭作燃料，引燃機制炭可以使用固體酒精，蓋滅機制炭可以使用炭灰，下列有關說法錯誤的是（）A．酒精的燃燒是為了升高溫度B．炭灰可以隔絕空氣而使機制炭熄滅C．酒精的燃燒會升高機制炭的著火點D．機制炭做成空心可以增大與空氣的接觸面積10．下列實驗方案，設計合理的是（）選項實驗目的實驗方案A除去氮氣中混有的少量氧氣通過灼熱的炭粉B鑒別氫氧化鎂、氫氧化鈉、氯化鈉、硝酸銨四種固體加入適量的水，觀察并感知溫度變化C分離氯化鈣和碳酸鈣混合物溶解、過濾、洗滌、烘干D探究稀硫酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應向反應后的溶液中滴加硝酸鋇溶液，觀察現象A．A B．B C．C D．D二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．物質的性質決定了物質的用途。（1）現有下列物質：稀鹽酸、熟石灰、純堿、小蘇打、大理石五種物質，寫出符合下列要求的物質的名稱或化學式。①可用于金屬表面除銹的物質。②用于改良酸性土壤的物質（2）有三瓶標簽已損壞的無色溶液，只知道它們分別是鹽酸、BaCl2溶液和Na2CO3溶液。某同學認為不用任何實際即可鑒別，他的鑒別依據是將三種溶液兩兩混合，混合時會產生沉淀的兩種溶液是，會產生氣泡的兩種溶液是，無明顯現象的兩種溶液是。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．現有l00g8%的NaOH溶液，通過計算回答下列有關問題：若用該溶液吸收CO2，最多可以生成Na2CO3多少克？____（寫出詳細計算過程）當NaOH全部轉化成為Na2CO3后，Na2CO3還會繼續與CO2、H2O發生反應：Na2CO3+CO2+H2O＝2NaHCO3，直至Na2CO3完全反應完。請在如圖畫出利用l00g8%的NaOH溶液吸收CO2與生成NaHCO3的曲線。____現有三種溶液：①100g8%NaOH溶液、②100g8%NaOH溶液吸收CO2轉化為Na2CO3溶液、③100g8%NaOH溶液吸收過量CO2轉化為NaHCO3溶液，分別用相同質量分數的硫酸與上述三種溶液恰好完全反應，需要的硫酸的質量_____（選填“相等”或“不相等”），原因是_____。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．石灰石、生石灰、熟石灰在一定條件下可發生如圖所示的轉化關系，將其稱為“石灰三角”。酸雨會腐蝕建筑材料石灰石，酸雨形成的原因是______。生石灰是一種干燥劑，原因是____（用化學方程式表示）。熟石灰吸收二氧化碳的化學方程式是_____。寫出熟石灰的一條用途_____。14．水是人類寶貴的自然資源，與人類的生產、生活密切相關。如圖所示，電解水的化學方程式是_____。通電一段時間后，試管1中所收集的氣體為_____，該實驗說明水是由_____組成的。如圖中操作的名稱是_____；試劑的名稱是_____。易生水垢的水中含可溶性鈣、鎂化合物較多，叫做_____水。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．化學興趣小組做酸和堿的中和反應時，往NaOH溶液中滴入幾滴酚酞溶液，發現溶液剛變紅瞬間又褪成無色。討論并猜想。猜想一：可能是酚酞溶液變質猜想二：可能與NaOH溶液的濃度有關猜想三：可能是酚酞溶液在滴入過程中被O2氧化甲同學認為猜想一是不對的。其理由是______。取3mL不同濃度的NaOH溶液，分別滴入3滴酚酞溶液，觀察現象。得到NaOH溶液的濃度與酚酞溶液褪色時間關系如圖2所示。①根據圖2所示，NaOH溶液溶質的質量分數______，酚酞溶液由紅色褪為無色的時間越短。②做酸和堿的中和反應時，滴加酚酞溶液的目的是______。若用做實驗的NaOH溶液溶質的質量分數為4%，完成該實驗的操作時間應控制在______之內。請設計實驗，驗證猜想三是否正確。實驗操作實驗現象實驗結論______5.5min酚酞溶液褪色酚酞溶液先變紅后褪色與O2___（選填“有關”或“無關”）（4）探究酸堿中和反應時，逐滴加入稀鹽酸的過程，并不斷攪拌的目的是______，寫出該反應的化學方程式______。16．重慶外國語學校初三（1）班的學生在學習酸堿鹽時，了解到硫酸氫鈉（NaHSO4）的水溶液能使紫色石蕊溶液變紅色，于是他們對該物質進行探究。[提出疑問]NaHSO4具有怎樣的化學性質？[微觀探析]圖1是Ba（OH）2與NaHSO4反應的微觀示意圖（1）根據圖1信息，寫出圖1中Ba（OH）2與NaHSO4反應的化學方程式_____。（2）根據圖1信息，下列推斷合理的是_____（填序號）。ANaHSO4是一種酸BNaHSO4溶液能與Zn反應生成氫氣CNaHSO4能與NaOH發生反應，其本質是H+與OH-反應D可以用酚酞溶液檢驗圖1反應后溶液的酸堿性（3）向NaHSO4溶液中逐漸加入氫氧化鋇固體，其導電性可用圖2中_____（填字母）曲線來表示。[實驗探究]向NaHSO4溶液中分別加入氧化銅粉末和碳酸鈉溶液（如圖3）；（4）實驗①若加入過量的CuO，反應后溶液中一定大量含有的離子是_____。（5）實驗②中加入一定量的Na2CO3溶液，觀察到有氣泡放出，小王同學對反應后溶液的成分產生了興趣，作出以下猜想并設計實驗進行證明。猜想一：Na2SO4和NaHSO4猜想二：Na2SO4猜想三：Na2SO4和_____（6）實驗方案：取反應后溶液，滴加_____，溶液變紅色；則猜想三正確。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】

A、澄清石灰水和氫氧化鈉溶液加入稀鹽酸，均無明顯現象，無法鑒別，故A不能達到目的；B、通過足量的NaOH溶液，HCl會被全部消耗，濃硫酸可干燥氣體，則可得到純凈的氫氣，故B能達到目的；C、加適量Ba(NO3)2溶液，與碳酸鉀反應產生硝酸鉀，引入了新雜質，故C不能達到目的；D、灼熱CuO粉末會和CO發生反應，原物質變成雜質，故D不能達到目的。故選B除雜的原則：不能破壞原物質，不能引入新雜質。2、D【解析】

在金屬活動性順序中，只有排在氫前的金屬才可以和稀酸溶液反應生成氫氣，只有排在前面的金屬可以把排在后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來（鉀、鈣、鈉除外）。根據錫位于鐵和銅之間分析判斷即可。【詳解】A.因為鎂位于鐵的前面，錫（Sn）位于鐵的后面，所以錫（Sn）位于鎂的后面，能發生反應，故A錯誤；B.因為錫（Sn）位于鐵和銅之間，如果錫位于氫的前面，就能與酸反應，可能發生反應，故B錯誤；C.因為錫（Sn）位于鐵和銅之間，汞位于銅的后面，所以錫位于汞的前面，能發生反應，故C錯誤；D.由于鋅位于鐵的前面，錫（Sn）位于鐵的后面，所以錫不能置換硫酸鋅中的鋅，不能發生反應，故D正確；答案選D。3、D【解析】

判斷一個變化是物理變化還是化學變化，要依據在變化過程中有沒有生成其他物質，生成其他物質的是化學變化，沒有生成其他物質的是物理變化。【詳解】A、發光放熱不一定是化學變化，例如燈泡發光放熱，屬于物理變化，故錯；

B、產生氣體不一定是化學變化，水加熱變為水蒸氣，屬于物理變化；有沉淀生成不一定是化學變化，例如海水曬鹽，故錯；

C、顏色改變不一定是化學變化，例如氧氣變為液態，由無色變為藍色，屬于物理變化，故錯；

D、分子種類改變一定有新物質生成，屬于化學變化，故對。

故選：D。4、D【解析】

A、氧化銅與氫氧化鈉溶液不反應，不能達到實驗目的，不符合題意；B、加入過量氧化鈣，氧化鈣能與鹽酸反應生成氯化鈣和水，過量的氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣，引入了新的雜質，不符合題意；C、加入適量的氫氧化鉀，氫氧化鉀和氯化鐵反應生成氫氧化鐵沉淀和氯化鉀，過濾，得到氯化鉀和氫氧化鐵，不能達到分離的目的，不符合題意；D、取樣，分別與熟石灰粉末混合研磨聞氣味，氯化銨能與氫氧化鈣反應生成氨氣，氨氣具有刺激性氣味，尿素與熟石灰不反應，故能達到實驗目的，符合題意。故選D。除雜選擇試劑的原則是：不增（不引入新的雜質）、不減（不能將原物質反應掉）、不繁（整個過程不繁瑣）。5、B【解析】根據元素在元素周期表中的信息解答。A.根據化學元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類，金屬元素名稱一般有“金”字旁，所以硒元素屬于非金屬元素。故選項錯誤；B.根據粒子結構示意圖可知，圓圈內的數字是34，故硒原子中的核內質子數是34。正確；C.根據原子結構示意圖可知，34=2+8+18+x，則x=6。故選項錯誤；D.根據硒元素在周期表中的所提供的信息可知：硒元素的相對原子質量為：78.96，故選項錯誤。點睛：根據元素周期表中的一個小格所提供的信息進行分析。6、B【解析】

A、溶解過程中玻璃棒的作用是攪拌，目的是加快氯化鈉的溶解速度，故A正確；B、將蒸發皿中的白色固體直接轉移到紙上應使用玻璃棒，故B錯誤；C、蒸發操作結束后，應將蒸發皿放在石棉網上，以防止燙壞實驗臺，故C正確；D、粗鹽提純只是除去了不溶性雜質，還含有一些可溶性的雜質（如氯化鎂等），實驗結束后所得到的氯化鈉固體還是混合物，故D正確。故選B。7、B【解析】

A、①重金屬中毒——喝鮮牛奶、豆漿等解毒；②煤氣泄漏——關閉氣閥、嚴禁煙火；③稀釋濃硫酸——先放水后放濃硫酸，選項完全正確，不符合題意；B、①除去餐具油污可以利用清潔劑乳化，②鑒別羊毛和合成纖維可以點燃后聞氣味，羊毛灼燒有燒焦羽毛的氣味，而合成纖維沒有，③鈣不是微量元素，選項不完全正確，符合題意；C、用10mL量筒量取7.2mL水；用pH試紙測溶液的pH為整數，用pH試紙測得蘋果汁的pH為3；用托盤天平稱取5.6g鐵粉，選項完全正確，不符合題意；D、①三大化石燃料有：煤、石油、天然氣；②三大合成材料有：塑料、合成纖維、合成橡膠；③構成物質的三種粒子有：分子、原子、離子，選項完全正確，不符合題意。故選B。三大化石燃料有：煤、石油、天然氣；三大合成材料有：塑料、合成纖維、合成橡膠。8、B【解析】

A、木炭燃燒過程中有新物質二氧化碳等生成，屬于化學變化，不符合題意；B、裁切玻璃過程中只是形狀發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，符合題意；C、鐵釘生銹過程中有新物質鐵銹生成，屬于化學變化，不符合題意；D、醋除水垢過程中有新物質生成，屬于化學變化，不符合題意。故選B。化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區別:是否有新物質生成。9、C【解析】試題分析：A、酒精的燃燒是為了升高溫度達到木炭的著火點，正確；B、炭灰可以隔絕空氣而使機制炭熄滅，正確；C、酒精的燃燒是為了升高溫度達到木炭的著火點，機制炭的著火點不能改變，錯誤；D、機制炭做成空心可以增大與空氣的接觸面積，燃燒更充分，正確。故選C考點：燃燒與燃燒的條件滅火的原理和方法10、B【解析】

A、由于氧氣能與灼熱的炭反應生成二氧化碳，所以在除掉氧氣的同時引入了新的雜質二氧化碳，故錯誤；B、硝酸銨溶于水溶液溫度降低，氫氧化鈉溶于水溶液溫度升高，氯化鈉溶于水溶液溫度基本不變；氫氧化鎂不溶于水，故水可以用來鑒別硝酸銨、氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鎂四種固體，故正確；C、根據CaCl2、CaCO3這兩種物質的物理性質，前者溶于水，后者不溶于水，可以將它們的混合物放入水中，進行溶解，其中CaCl2溶解于水中形成溶液，而CaCO3仍是沉淀存在，然后過濾所得濾渣為CaCO3，濾液是CaCl2，經過蒸發可得固體CaCl2，故錯誤；D、硫酸和氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水，若硫酸過量，滴加硝酸鋇溶液也會變渾濁，因此不能探究二者是恰好完全反應，故錯誤。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、（1）①稀鹽酸②熟石灰（2）BaCl2和Na2CO3；鹽酸和Na2CO3；鹽酸和BaCl2溶液【解析】

（1）根據給出的物質，結合物質的成分并利用物質的性質來判斷能發生的反應，然后符合題意的物質的化學式；（2）利用溶液兩兩混合，結合復分解反應來分析其反應現象來解答．【詳解】（1）因金屬表面的銹是金屬的氧化物，在稀鹽酸、熟石灰、純堿、小蘇打、大理石五種物質中，只有酸能與金屬的氧化物反應，則可選稀鹽酸來除銹，又因酸性土壤中含有酸性物質，為降低酸性，可選擇堿性物質來發生中和反應降低酸性，熟石灰、純堿、小蘇打都能與酸反應，但熟石灰廉價易得，則選擇熟石灰來改良酸性土壤，故答案為稀鹽酸；熟石灰；（2）由鹽酸、BaCl2溶液和Na2CO3溶液，因Na2CO3溶液與鹽酸反應產生氣體，與BaCl2溶液反應生成白色沉淀，則不用任何試劑即可鑒別出Na2CO3溶液，然后可依次鑒別出鹽酸、BaCl2溶液，在鑒別時BaCl2和Na2CO3溶液反應產生沉淀，鹽酸和Na2CO3溶液反應產生氣泡，而鹽酸和BaCl2溶液不反應，則無明顯現象，故答案為BaCl2和Na2CO3；鹽酸和Na2CO3；鹽酸和BaCl2溶液．本題考查物質的性質和用途，學生應熟悉物質之間的反應，并能利用物質之間反應的現象來鑒別物質，熟悉復分解反應是解答本題的關鍵．三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、10.6g相等三種溶液中所含的鈉元素質量相等，與硫酸反應產生的Na2SO4質量相等，故消耗同種硫酸的質量相等【解析】

（1）100g8%的NaOH溶液中含NaOH的質量＝100g×8%＝8g（2）設碳酸鈉的質量為x，與氫氧化鈉反應的二氧化碳的質量為y，碳酸氫鈉的質量為z，和碳酸鈉反應的二氧化碳的質量為a根據2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O和Na2CO3+CO2+H2O＝2NaHCO3，可得關系式為：x＝10.6gy＝4.4gz＝16.8ga＝4.4g利用l00g8%的NaOH溶液吸收CO2與生成NaHCO3的曲線，起點4.4、拐點（8.8，16.8）。如圖：（3）三種溶液中所含的鈉元素質量相等，根據鈉元素守恒和硫元素守恒，可知與硫酸反應產生的Na2SO4質量相等，故消耗同種硫酸的質量相等。故答案為（1）10.6g；（2）；（3）相等；三種溶液中所含的鈉元素質量相等，與硫酸反應產生的Na2SO4質量相等，故消耗同種硫酸的質量相等。。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、由化石燃料燃燒產生的二氧化硫、氮氧化物等酸性氣體，經過復雜的大氣化學反應，被雨水吸收溶解而成CaO+H2O=Ca(OH)2Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O改良酸性土壤或作建筑材料【解析】

（1）酸雨主要由化石燃料燃燒產生的二氧化硫、氮氧化物等酸性氣體，經過復雜的大氣化學反應，被雨水吸收溶解而成，故填由化石燃料燃燒產生的二氧化硫、氮氧化物等酸性氣體，經過復雜的大氣化學反應，被雨水吸收溶解而成。（2）生石灰是氧化鈣的俗稱，氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣，故反應的化學方程式寫為：CaO+H2O=Ca(OH)2。（3）熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，氫氧化鈣與二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水，故反應的化學方程式寫為：Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O；氫氧化鈣可以用來改良酸性土壤，還可用作建筑材料，故填改良酸性土壤或作建筑材料。14、氫氣氫元素和氧元素過濾活性炭硬【解析】

（1）電解水生成氫氣和氧氣，電解水時與電源正極相連的試管產生的是氧氣，和電源負極相連的試管產生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1：2，電解水的化學方程式是；試管1和電源負極相連，通電一段時間后，所收集的氣體為氫氣，該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的；（2）過濾是將固體和液體進行分離的操作，圖2中操作X的名稱是過濾；活性炭具吸附性，能吸附色素和異味，自來水廠常用試劑A的名稱是活性炭；（3）易生水垢的水中含可溶性鈣、鎂化合物較多，叫做硬水。電解水時注意“正氧負氫、氫二氧一”；含有較多鈣離子、鎂離子的水屬于硬水，含有較少或不含有鈣離子、鎂離子的水屬于軟水；利用肥皂水可以區分硬水和軟水，利用煮沸可將硬水軟化。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、如果酚酞溶液已經變質，遇到NaOH溶液就不可能有先變紅的現象越大便于觀察反應發生及反應完全（或反應終點）3.5min取3mL3%NaOH溶液于試管中，加熱煮沸后，在液面上方滴加植物油，然后在冷卻到室溫后的下方溶液中滴入3滴酚酞溶液，輕輕振蕩無關加快反應速率（使反應充分進行）NaOH+HC1=NaCl+H2O【解析】

（1）甲同學認為猜想一是不對的。其理由是如果酚酞溶液已經變質，遇到NaOH溶液就不可能有先變紅的現象；（2）①根據圖2所示，NaOH溶液溶質的質量分數越大，酚酞溶液由紅色褪為無色的時間越短。②由于氫氧化鈉與鹽酸反應沒有明顯的實驗現象，酚酞遇堿性物質變紅色，可利用氫氧化鈉被消耗來指示反應是否發生，酚酞剛剛變成無色時，酸、堿恰好完全反應。做酸和堿的中和反應時，滴加酚酞溶液的目的是便于觀察反應發生及反應完全（或反應終點）；根據圖2所示，若用做實驗的NaOH溶液溶質的質量分數為4%，完成該實驗的操作時間應控制在3.5min之內；（3）5.5min酚酞溶液褪色，根據圖2可知，需3%的氫氧化鈉進行實驗，為了探究酚酞溶液先變紅后褪色與O2是否有關，需將實驗與氧氣隔絕進行對比，可將溶液加熱煮沸后，滴入植物油，冷卻到室溫后進行實驗。因此：實驗操作實驗現象實驗結論取3mL3%NaOH溶液于試管中，加熱煮沸后，在液面上方滴加植物油，然后在冷卻到室溫后的下方溶液中滴入3滴酚酞溶液，輕輕振蕩5.5min酚酞溶液褪色酚酞溶液先變紅后褪色與O2無關（4）探究酸堿中和反應時，逐滴加入稀鹽酸的過程，并不斷攪拌的目是加快反應速率（使反應充分進行），氫氧化鈉與鹽酸反應生成氯化鈉和水，該反應的化學方程式為：NaOH+HC1=NaCl+H2O。16、BCDC鈉離子、硫酸根、銅離子Na2CO3酚酞試劑【解析】

探究硫酸氫鈉（NaHSO4）。提出疑問：NaHSO4具有怎樣的化學性質？（1）根據圖1中Ba（OH）2與NaHSO4反應的微觀示意圖可知，Ba（OH）2與NaHSO4反應生成氫氧化鈉、水和硫酸鋇沉淀，反應的化學方程式為。（2）根據圖1信息，則有：A、NaHSO4是由鈉離子、氫離子和硫酸根構成的，由金屬陽離子與酸根陰離子構成的物質屬于鹽，還有