江蘇省金湖縣2024-2025學年初三第五次中考模擬考試生物試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。1、人的成長是個連續的過程，胚胎時期與青春期是兩個重要的階段。下列說法不正確的是A．子宮是胚胎發育的場所B．月經期不能進行任何體育活動C．胎兒通過胎盤與母體進行物質交換D．青春期的重要特征之一是出現第二性征2、圖是針刺指尖引起縮手反射的示意圖，下列有關敘述正確的是()A．⑤能接受刺激并產生神經沖動B．③是神經中樞，能夠產生痛覺C．④受損后，既無感覺也無反應D．神經沖動沿①→②→③→④→⑤傳導3、激素對人體的作用顯著。幼年缺乏甲狀腺激素和成年甲狀腺激素分泌過多將分別導致()A．夜盲癥和糖尿病B．貧血和急性炎癥C．侏儒癥和甲亢D．呆小癥和甲亢4、如圖為染色體、DNA和基因關系模式圖．圖中分別表示染色體、DNA和基因的標號是（）A．①，②，③和④ B．②，①，③和④ C．③，④，①和② D．①，③和④，②5、下列說法與達爾文的自然選擇學說觀點不相符合的是（）A．生物都有很強的繁殖力B．環境的變化使生物產生了與之相適應的變異C．生物進化通過遺傳、變異和自然選擇，不斷進化D．生物之間為獲得食物和空間而進行生存斗爭6、列有關人體生命活動調節的敘述中，正確的是（）A．手遇到燙的東西會縮回，這一反射活動的受大腦的支配B．神經調節的基本方式是反射，反射是通過反射弧這種神經結構來完成的C．內分泌腺分泌的激素由導管運送到毛細血管，并隨著血液循環送到全身各處D．人體內胰島素分泌不足時，會導致血糖濃度低于正常水平7、如圖是人體某處血管結構和血流方向示意圖，下列有關敘述正確的是（）A．若b為肺部毛細血管網，則c內血液直接流回右心房B．若a內流靜脈血，c內流動脈血，則b為組織處的毛細血管網C．若b為腎小球，則a內流動脈血，c內流靜脈血D．若a為入球小動脈，則血液流過b時會進行濾過作用8、下列對動物類群的特征的描述，錯誤的是（）A．扁形動物——身體呈兩側對稱； B．環節動物——身體分節，體表有角質層；C．軟體動物——身體柔軟，體表有外套膜； D．節肢動物——身體和附肢分節，體表有外骨骼9、完全用肺呼吸的動物具有的特征（）A．體內有脊柱，牙齒有分化B．生殖和發育擺脫了水的限制C．受精卵在母體內發育成幼體D．體溫恒定，都是恒溫動物10、下列有關血液中各種成分功能的敘述，錯誤的是A．血漿具有運輸血細胞、營養物質和廢物的作用B．紅細胞能夠快速分裂產生新的紅細胞C．白細胞能夠吞噬病菌，具有防御作用D．血小板能在傷口處凝血，具有保護作用11、八年級一班同學進行“小鼠走迷宮獲取食物”實驗探究，相關數據記錄如下，你認為不合理的結論是（）小鼠找到食物的時間第一次第二次第三次甲6分10秒4分55秒2分43秒乙5分23秒3分20秒1分52秒丙8分27秒5分43秒3分58秒A．不同個體找到食物的時間有差異B．同一個體每次找到食物的時間逐步減少C．小鼠嘗試走迷宮是一種學習行為D．小鼠的這種行為一旦形成，就不會改變12、觀察同一材料的同一部位時，與低倍鏡相比，高倍鏡下看到的物像、視野、細胞的數量（）A．小，亮，多 B．小，暗，少 C．大，暗，少 D．大，亮，多13、根據生物進化的歷程，說出下列植物中最高等的是A． B． C． D．14、在探究“綠葉在光下制造有機物”的實驗中，先把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜，目的是讓葉片A．合成淀粉 B．將淀粉運走耗盡 C．產生二氧化碳 D．產生氧氣15、甲磷硫曾是殺滅棉蚜蟲的特效農藥,但長期施用后藥效減弱。對此正確的解釋是()A．棉蚜蟲的繁殖能力增強了B．棉蚜蟲經常接觸甲磷硫而產生了抗藥性C．農藥對棉蚜蟲的抗藥性進行了選擇D．這是人工選擇的結果16、下列實例中，能反映生物因素對生物影響的是A．溫度影響金魚的呼吸B．沙漠中，靠近水源的地方出現綠洲C．七星瓢蟲捕食蚜蟲17、水稻體細胞內含有12對染色體。當水稻傳粉受精后，其受精卵內染色體數目為（）A．6條 B．6對 C．12條 D．12對18、下列四幅圖表示細胞的四種生命活動過程，其中能表示細胞分化的是（）A． B．C． D．19、構成橘子果肉的主要組織是A．保護組織B．營養組織C．分生組織D．輸導組織20、人與自然是生命共同體，人類必須尊重自然、順應自然、保護自然。下列做法符合要求的是（）A．退耕還林B．圍湖造田C．填海蓋樓D．引進新物種21、在一定條件下，森林生態系統具有相對的穩定性，這是因為森林生態系統A．具有一定的自我調節能力B．能吸水、蓄水和散失水分C．有微生物不斷分解有機物D．能維持生物圈碳-氧平衡22、多細胞生物體通過細胞分化形成不同的組織，不同的組織聯合在一起形成器官，下列關于組織在器官中分布情況的敘述，正確的是A．葉片的上下表層分布的是上皮組織B．人體血管中流動的血液是營養組織C．幼根尖端冒狀的根冠屬于分生組織D．人的心臟、胃中都分布著肌肉組織23、下列生物中只有一種能量轉換器的是（）A．衣藻 B．墻蘚 C．腎蕨 D．小狗24、某對夫婦先后生育了兩個男孩，對此分析正確的是A．丈夫所產生的精子都含有Y染色體B．妻子所產生的卵細胞都含有兩個X染色體C．生男孩是因為含Y染色體的精子與卵細胞結合D．若這對夫婦生第三個孩子，生女孩的概率是100％25、存放久了的蘿卜會出現空心現象，下列說法正確的是（）A．蒸騰作用散失了大量的水分 B．光合作用吸收了大量的水分C．呼吸作用消耗了大量的有機物 D．光合作用釋放了大量的氧氣26、下圖表示生態系統的物質循環過程，甲、乙、丙、丁分別代表不同的生物，請據圖回答：（1）寫出圖中的食物鏈：_____。生態系統自身具有一定的調節能力，其各種成分的數量和所占比例總是維持在_____的狀態。一般來說，生態系統的生物種類越多，營養結構越復雜，其自動調節能力就越_____。（2）圖中①代表的生理活動是____________，其進行的場所是____________。圖中能夠將有機物分解成無機物的生物成分是___________________。（3）丁所含有的能量只占丙所含能量的_____，丙體內能量除流動到丁體內以外還包括：_____和流動到分解者體內的能量。（4）生態系統的主要功能是_____，它們都是通過_____實現的。27、如圖是植物、動物、細菌、酵母菌的細胞結構模式圖，請回答下列問題：洋蔥鱗片葉外表皮呈紫色，這種紫色物質存在于圖A所示結構的[______]______中。以上四種細胞中都有能控制物質進出細胞的結構是______。酵母菌和植物的細胞結構相比，酵母菌細胞內沒有______，只能利用現成的有機物生活。根據圖中細胞結構可判斷，屬于原核生物的是______（填名稱），原因是______。28、春節前期我國部分城市發生的禽流感，是由H5N1型病毒引起的一種急性傳染病．我國政府采取了很多措施防止禽流感蔓延．請回答下列問題：（1）引起禽流感的病原體是______，它的結構很簡單，由______外殼和內部的遺傳物質組成．（2）政府采取捕殺、深埋病雞病鴨的措施，是預防傳染病流行三種措施中的______．（3）目前，很多科研工作者正在研制禽流感疫苗，以使人們獲得對禽流感的免疫力，這種屬于預防傳染病的哪種措施______．29、閱讀下列資料，請分析回答問題：資料一：北京時間4月12日外媒報道，科學家稱，人類細胞只占人體總細胞數量的43%，其余都是由微生物組成。資料二：人類的微生物群又稱為“正常菌群”，是某些微生物與宿主在長期演化過程中形成互惠互利的關系，對人體無害的微生物。資料三：人類微生物群包括細菌、真菌、古菌和病毒，這些微生物生命最集中的地方是在人體的腸道。在缺氧的腸道環境中，菌群生物量也極為龐大。除了在消化系統中發揮的重要作用，它們還對免疫系統調節、疾病防御和重要維生素的生成有重要影響。資料四：在基因層面上，人類甚至要被甩得更遠。人類基因組由20000個基因組成，將人體內所有微生物的基因數目加起來，將會達到200萬到2000萬之間。資料五：抗生素和疫苗一直都是對抗天花、結核桿菌或耐甲氧西林金黃色葡萄球菌的利器，從誕生至今已經拯救了無數人的生命。在對抗病原體獲得成功的同時，我們看到了微生物群系的改變，而這反過來又導致了一系列我們不得不面對的疾病。（1）通過資料二可知，人體和“正常菌群”的關系是_________（選：寄生/競爭/共生）。（2）人類微生物群中病毒在結構上不同于細菌的顯著特點是前者__________________。（3）從資料四可知，如要測定人類基因組，除了要測定人體______條染色體外，還要測定_________________基因組。（4）請就資料五說說你的觀點或建議：______________________________________。30、閱讀下列實驗資料并分析回答問題：資料一：蚯蚓和小白鼠都是晝伏夜出的動物，它們都能經過訓練形成一種新的行為。某興趣小組訓練蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宮獲取食物的學習行為。結果表明，蚯蚓大約經過200次嘗試，才能學會直接爬向食物。資料二：把一塊牛肉分成大小相同的三塊，分別放在相同的甲、乙、丙三個廣口瓶中，然后作如下處理和保存：從行為的獲得途徑看，蚯蚓和小白鼠晝伏夜出的行為屬于_____。蚯蚓與小白鼠相比，學習能力較強的是_____。興趣小組訓練蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宮，采用的研究方法是_____。若要證明“細菌能分解有機物”，則只能選擇甲組與_____組進行對照實驗。甲、乙、丙三組中，牛肉塊會腐爛的有_____。31、閱讀下列資料，分析回答問題。資料一：據統計，1957年我國城市居民死亡前三位的疾病是呼吸系病、急性傳染病和肺結核，而2009年前三位則是惡性腫瘤、心臟病和腦血管疾病。惡性腫瘤、心腦血管疾病、糖尿病等一些慢性、非傳染性疾病被稱為“生活方式病”或“現代文明病”。不健康的生活方式會加速這些疾病的發生和發展。資料二：某實驗小組為了探究“煙草浸出渡對水蚤心率的影響”，取四個燒杯，分別加入50mL、40mL、30mL、20mL清水，再分別向四個燒杯中各加入半支同種香煙的煙絲，浸泡一晝夜，取此濾液即煙草浸出液進行實驗。下圖是實驗數據圖：資料中提到的“健康”主要指_____（填“身體健康”或“心理健康”）。傳染病與“生活方式病”不同，傳染病是由_____引起的。實驗時，一只水蚤應先在_____中觀察，再在某一濃度的煙草浸出液中觀察。根據曲線判斷，煙草浸出液濃度越高，則水蚤_____。結合資料一和資料二，談談增進健康的途徑有哪些？_____。

參考答案1、B【解析】

男女生殖系統中最主要的性器官分別是睪丸和卵巢，分別產生精子和卵細胞，結合形成受精卵，吸收營養物質進行胚胎發育。【詳解】胚胎發育的主要場所是子宮，A正確；女孩子在月經期，注意運動量要適當，不能參加劇烈的體育活動，B錯誤；胎兒通過胎盤與母體進行物質交換，C正確；進入青春期以后，在性激素的作用下，男女之間還出現除了性器官以外的男女性各自所特有的征象，這叫作第二性征，D正確。解題的關鍵是正確記憶人體生殖系統的結構和功能。2、D【解析】

神經調節的基本方式是反射，反射活動的結構基礎稱為反射弧，如圖是反射弧的結構模式圖，包括①感受器、②傳入神經、③神經中樞、④傳出神經和⑤效應器。【詳解】A．圖中①是感受器，能接受刺激并產生神經沖動，⑤是效應器能接受刺激并作出反應，故A錯誤。B．圖中③是神經中樞，痛覺在大腦皮層形成，故B錯誤。C．④傳出神經受損后，有感覺無反應，故C錯誤。D．①是感受器能接受刺激并產生興奮，能傳導的興奮就是神經沖動；②是傳入神經能將神經沖動傳至神經中樞；③是神經中樞能接受神經沖動，產生新的神經沖動；④是傳出神經，能將來自神經中樞的神經沖動傳至效應器，引起反射；⑤是效應器能接受刺激并作出反應。縮手反射神經沖動傳導的途徑：①感受器→②傳入神經→③神經中樞→④傳出神經→⑤效應器，故D正確。故選D。解答此類題目的關鍵是理解熟記反射弧的結構和功能。3、D【解析】

不同的激素是由內分泌腺分泌的對身體有特殊作用的化學物質，激素在人體內的含量極少，但對人體的新陳代謝、生長發育和生殖等生命活動都具有重要的作用，分泌腺分泌的激素不同，不同的激素具有不同的作用，分泌異常時會出現不同的癥狀。【詳解】激素在人體內必須維持在適當的水平，或多或少都會對人體產生不同的影響。如幼年時期生長激素分泌不足易得侏儒癥；幼年時期生長激素分泌過多易得巨人癥；成年后生長激素分泌過多會得肢端肥大癥。幼年時期甲狀腺激素分泌不足易得呆小癥；成年后甲狀腺激素分泌過多易得甲亢；碘是合成甲狀腺激素的主要原料，飲食中缺碘易得甲狀腺增生腫大，也叫大脖子病，D正確。關于激素的作用是考查的重點，可通過列表的形式對比掌握。4、A【解析】

（1）染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質，染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成；DNA是遺傳信息的載體，DNA分子為雙螺旋結構，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位叫基因．基因決定生物的性狀．

（2）圖中，①表示染色體、②表示DNA、③和④表示基因．【詳解】染色體的結構如圖：①表示染色體，②表示雙螺旋結構的DNA，DNA上決定生物性狀的小單位叫基因，因此③和④表示基因．所以圖中分別表示染色體、DNA和基因的標號是①，②，③和④．解答此類題目的關鍵是理解掌握染色體的組成以及染色體、DNA、基因三者之間的關系。5、B【解析】

達爾文的自然選擇學說，源于達爾文于1859年發表的驚世駭俗的宏篇巨著《物種起源》，其主要內容有四點：過度繁殖，生存斗爭（也叫生存競爭），遺傳和變異，適者生存。【詳解】A.達爾文認為，生物普遍具有很強的繁殖力，即過度繁殖，A正確。B.變異的原因是多種多樣的，有的變異是由于遺傳物質發生改變而引起的，有的變異則是由于環境改變引起的，B錯誤。C.自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存，不適應者被淘汰掉，這是就是自然選擇。生物通過遺傳、變異和自然選擇，不斷進化，C正確。D.生物賴以生存的空間和食物是有限的，因此任何一種生物在生活過程中都必須為生存而斗爭，即生存斗爭；生存斗爭包括生物與無機環境之間的斗爭，生物種內的斗爭，以及生物種間的斗爭，D.正確。故選B。考查了達爾文的自然選擇學說。6、B【解析】手遇到燙的東西會縮回，這一反射活動的不受大腦的支配，是一個非條件反射，內分泌腺沒有導管，分泌的物質—激素直接進入到毛細血管中，胰島素分泌不足時，血糖不能轉化為糖元，濃度高。7、D【解析】試題分析：人體的肺循環是指血液由心臟的右心室出發，經肺流回以臟的左心房，若b為肺部毛細血管網，則c內血液直接流回左心房，選項A不正確；若b為組織處的毛細血管網，則a內流動脈血，b內流靜脈血，選項B不正確；若b為腎小球，則a和c都內流動脈血，選項C不正確；若a為入球小動脈，則b為腎小球則血液流過b時會進行濾過作用，選項D正確。考點：此題考查的知識點是人體的血液循環。依據人體的各器官毛細血管處進行物質交換的原理來分析作答。8、B【解析】

扁形動物的主要特征：身體背腹扁平、左右對稱（兩側對稱）、體壁具有三胚層、有梯狀神經系統、無體腔，有口無肛門。環節動物的主要特征：身體由許多相似的體節構成，真體腔，有剛毛或疣足，如蚯蚓、水蚤、沙蠶。軟體動物的身體柔軟，身體外面包著外套膜，一般具有貝殼，有的貝殼退化，身體不分節，可區分為頭、足、內臟團三部分，足的形狀各具特色，如河蚌的斧足，蝸牛的腹足，烏賊的腕足等。節肢動物的身體許多體節構成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節，節肢動物包括昆蟲綱、多足綱、蛛形綱、甲殼綱。【詳解】扁形動物的主要特征：身體背腹扁平、左右對稱（兩側對稱）、體壁具有三胚層、有梯狀神經系統、無體腔，有口無肛門，故A正確；環節動物的身體分節，體表裸露濕潤，有利于完成呼吸，故B錯誤；軟體動物的特征是身體柔軟，表面有外套膜，一般具有貝殼，有的貝殼退化，身體不分節，故C正確；節肢動物的特征是身體和附肢分節，體表有外骨骼，足和觸角也分節，故D正確。故選B。解答此類題目的關鍵是理解掌握扁形動物、環節動物、軟體動物和節肢動物的主要特征。9、B【解析】

完全用肺呼吸的動物有爬行動物、鳥類、哺乳類，據此解答。【詳解】爬行動物、鳥類、哺乳類，體內都有脊柱，爬行動物的牙齒沒有分化，鳥類一般無齒、哺乳動物的牙齒有分化，A不符合題意；

爬行動物、鳥類、哺乳動物都是體內受精，生殖和發育擺脫了水的限制，B符合題意；

爬行動物是卵生，鳥類是卵生，哺乳動物是胎生，C不符合題意；

爬行動物是變溫動物，鳥類、哺乳類體溫恒定，屬于恒溫動物，D不符合題意。解答此類題目的關鍵是知道爬行動物、鳥類、哺乳類的特征。10、B【解析】血漿的功能是運載血細胞，運輸養料和廢物，因此血液具有運輸功能，A正確；

血細胞是造血干細胞經過分裂和分化形成的，因此紅細胞是造血干細胞經過分裂和分化形成的，成熟的紅細胞已經沒有分裂能力，B錯誤；

白細胞有多種，有細胞核，比紅細胞大，當身體某處受傷，病菌侵入時，有些白細胞可以穿過毛細血管壁，聚集到受傷的部位，吞噬病菌，當人體發生炎癥或其他疾病時，血液內白細胞的總數會增加，因此白細胞對人體起著防御和保護的功能，C正確；

血液中的血小板會在出血的傷口處聚集成團，同時血小板破裂所釋放的一些物質，能夠促使血液凝固成塊，這兩種情況都可以堵塞傷口而止血。可見，血小板有止血和加速凝血的功能，D正確。11、D【解析】

根據獲得途徑的不同，動物的行為可分為先天性行為和學習行為，先天性行為是動物生來就有的，是由動物體內的遺傳因素決定的；而學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習獲得的。【詳解】三只小鼠找到食物的時間不同，是因為學習行為是在先天性行為的基礎上建立的，也就是說動物學習行為的出現是在遺傳因素的基礎上，A正確；從表格中可以看到，一個體每次找到食物的時間逐步減少，B正確；鼠走迷宮獲取食物是通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為，屬于學習行為，C正確；學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為。當刺激該行為產生的環境因素去除后，該行為會逐漸消失，D錯誤。解答此類題目的關鍵是理解動物行為獲得途徑和特點。12、C【解析】

顯微鏡的放大倍數越大，視野越暗，看到的細胞數目越少，細胞的體積越大；反之，顯微鏡的放大倍數越小，視野越亮，看到的細胞數目越多，細胞的體積越小。【詳解】顯微鏡的放大倍數越大，視野越暗，看到的細胞數目越少，因此，觀察同一材料的同一部位時，與低倍鏡相比，高倍鏡下看到的物像大、視野暗、細胞的數量少。故選C。13、A【解析】

生物進化的歷程是結構由簡單到復雜，由水生到陸生，由低等到高等。【詳解】植物的進化歷程：原始藻類植物→（原始苔蘚植物和原始蕨類植物）→原始的種子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物），被子植物與裸子植物相比出現了花與果實，使其繁殖能力更強、后代的成活率更高，適應能力更強，也就更高等。A向日葵屬于被子植物，B葫蘆蘚屬于苔蘚植物，C腎蕨屬于蕨類植物，D衣藻屬于藻類植物，因此這幾種植物中最高等的是A向日葵。可見A符合題意。14、B【解析】

綠葉在光下制造有機物實驗的主要步驟是：暗處理→選葉遮光→酒精脫色→漂洗后加碘液染色→沖洗并觀察顏色變化。【詳解】實驗前，首先需要將盆栽的植物放到黑暗處一晝夜，目的是為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉運和消耗，這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的，而不能是葉片在實驗前貯存，B符合題意。故選B。本題考查的是綠色植物在光下制造有機物的實驗。15、C【解析】棉蚜蟲發生了基因突變，出現了抗藥性，甲磷硫對棉蚜蟲具有選擇作用，使不具有抗藥性的個體被淘汰掉。16、C【解析】試題分析：環境中影響生物生活的各種因素叫環境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等；如溫度影響金魚的呼吸，沙漠中，靠近水源的地方出現綠洲，這些都是非生物因素對生物影響。生物因素是指環境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體。如七星瓢蟲捕食蚜蟲就是反映生物因素對生物的影響。考點：環境對生物的影響。17、D【解析】每種生物的體細胞內都含有一定數量的結構不同的染色體，這些染色體是成對存在的，在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，通過受精作用形成的受精卵既含有卵細胞的染色體，又含有精子的染色體，因此受精卵內的染色體數目和體細胞一樣；因此水稻體細胞內有12對染色體。當水稻傳粉受精后，其受精卵內的染色體數目為12對。點睛：染色體在體細胞內成對存在，在生殖細胞內成單存在，受精卵內的染色體數又恢復到體細胞的數目。18、D【解析】細胞體積由小長大的過程是細胞生長，A不符合題意；

細胞數目變多，這是細胞增殖的過程，B不符合題意；精子和卵細胞結合的過程屬于受精作用，C不符合題意；細胞在形態、結構和功能上發生變化，是細胞分化的過程，D符合題意。19、B【解析】組織是由眾多形態相似結構功能相近的細胞連接在一起形成的細胞群體。植物的組織有保護組織、營養組織、分生組織、輸導組織和機械組織等。

營養組織具有制造、儲存營養物質的功能，如橘子果肉，營養組織是有大量儲存營養物質的細胞構成。

故選B。20、A【解析】

人類活動對生態環境的影響有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存環境；二是不利于或破壞其它生物的生存環境。從目前看，大多活動都是破壞性的。【詳解】人與自然是生命共同體，人與自然和諧發展，保護地球就是保護人類自己。圍湖造田、填海蓋樓、引進新物種都會造成生態環境的破壞，造成環境的惡化，不利于人與環境的和諧發展；退耕還林有利于環境的綠化和保護，有利于人與環境的和諧發展。了解人類活動對環境的影響，保護環境人人有責。21、A【解析】試題分析：在一般情況下，生態系統中各種生物的數量和所占的比例是相對穩定的，說明生態系統具有一定的自動調節能力，但這種調節能力是有一定限度的，當外界因素的干擾超過了這種限度時，生態系統就會遭到破壞，在一定條件下，森林生態系統具有相對的穩定性，這是因為森林生態系統具有一定的自我調節能力。考點：生態系統的穩定性。22、D【解析】

動物的組織主要有：上皮組織、肌肉組織、神經組織、結締組織等。它們分布在不同的部位、各有一定的特點和功能。植物的組織主要有：保護組織、營養組織、分生組織、輸導組織。機械組織等。它們分布在不同的部位、各有一定的特點和功能。【詳解】葉片上的表皮細胞為植物體的保護組織，A錯誤；血液有血細胞和血漿（細胞間質）組成，因此血液屬于組織，是一種結締組織，B錯誤；根冠位于根的頂端，屬于保護組織；分生區被根冠包圍著，屬于分生組織，C錯誤；心臟和胃這些器官都是有多種組織構成，如肌肉組織、結締組織、上皮組織、神經組織等．心臟作為血液循環的動力器官，主要通過肌肉的收縮舒張推動血液在血管和心臟構成的封閉的管道內循環流動。胃作為消化器官，有發達的肌肉層，收縮時能引起胃蠕動，D正確。23、D【解析】

細胞中的能量轉換器有葉綠體和線粒體，葉綠體是綠色植物細胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質體，是植物細胞進行光合作用的場所，線粒體是呼吸作用的場所，據此解答。【詳解】葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉變為化學能，儲存在它所制造的有機物中；線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學能釋放出來，供細胞利用。因此線粒體存在于植物體的任何部位的活細胞中，而葉綠體只存在于植物體的綠色部位。衣藻、墻蘚、腎蕨都屬于植物，具有葉綠體和線粒體，而小狗屬于動物，只有一種能量轉換器，即線粒體。故選：D。掌握動植物含有的能量轉換器是不同的。24、C【解析】

人體的體細胞中有23對染色體，22對與人體性別無關叫常染色體，決定人體性別有關的一對染色體叫性染色體。男性的一對性染色體是XY，產生一種含X染色體的精子和含Y染色體的精子兩種，體細胞的染色體組成是44+XY，生殖細胞中的染色體是22+X或22+Y。女性的一對性染色體是XX，只產生一種含有X染色體的卵細胞，生殖細胞的染色體是22+X。生男生于取決于X卵細胞與哪一種精子類型結合，如果與X精子結合形成XX受精卵，是女孩；如果與Y精子結合形成XY受精卵，是男孩，通過分析可以看出生男生女的概率是1：1。【詳解】丈夫所產的精子含有X精子和Y精子兩種類型，選項A不正確；妻子所產生的卵細胞含有一個X染色體，選項B不正確；生男孩是因為含有Y染色體的精子與X卵細胞結合形成XY受精卵，是男孩，選項C正確；生男生女的概率是各50%，選項D不正確。故選C。25、C【解析】植物的呼吸作用是活細胞內的有機物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水，并釋放出能量的過程．蘿卜儲藏一段時間后由于不斷地進行呼吸作用，體內的有機物通過呼吸作用被分解了，所以就空心了．因此“存放久了的蘿卜會出現空心現象”的說法正確的是呼吸作用消耗了大量的有機物．故選C點睛：呼吸作用是生物的共同特征，每時每刻都在進行；呼吸作用的表達式是：有機物+氧→二氧化碳+水+能量，因此呼吸作用分解有機物．26、乙→丙→丁相對穩定大光合作用葉綠體甲、乙、丙、丁10%—20%自身新陳代謝消耗的能量能量流動和物質循環食物鏈和食物網【解析】該圖表示生態系統內各生物之間的相互關系示意圖，甲表示分解者、乙表示生產者、丙表示初級消費者、丁表示次級消費者。（1）食物鏈是生態系統中生物之間由食物關系而形成的一種鏈狀結構。每條食物鏈的起點都是生產者（綠色植物）箭頭指向初級消費者（植食性動物）箭頭指向次級消費者（食肉動物）箭頭指向次級消費者（食肉動物）。該圖中共有1條食物鏈：乙→丙→丁。生態系統自身具有一定的調節能力，其各種成分的數量和所占比例總是維持在相對穩定的狀態。一般來說，生態系統的生物種類越多，營養結構越復雜，其自動調節能力就越大。（2）圖中①代表的生理活動是光合作用，其進行的場所是葉綠體。呼吸作用能夠將有機物分解成無機物，圖中的甲表示分解者、乙表示生產者、丙表示初級消費者、丁表示次級消費者都能夠進行呼吸作用，所以圖中能夠將有機物分解成無機物的生物成分是甲、乙、丙、丁。（3）生態系統中能量流動的特點是單向流動，逐級遞減。輸入到下一營養級的能量中，只有10%-20%的能量能流入下一營養級。所以丁所含有的能量只占丙所含能量的10%—20%，丙體內能量除流動到丁體內以外還包括：自身新陳代謝消耗的能量和流動到分解者體內的能量。（4）能量流動和物質循環是生態系統的主要功能，它們都是通過食物鏈和食物網實現的，二者同時進行，相互依存。27、①液泡細胞膜葉綠體D細菌沒有核膜，只有DNA集中的區域【解析】

圖中①是液泡，②是細胞核，③是細胞質，④是線粒體，⑤是細胞膜，⑥是細胞壁。圖C是酵母菌，圖D是細菌。【詳解】（1）①液泡中有細胞液，含各種有味道的物質。如呈現酸、甜、苦、辣等各種味道的物質都在液泡的細胞液中。洋蔥鱗片葉常顯紫色是因為液泡里有紫色物質。（2）以上四種細胞中都有⑤細胞膜，能控制物質進出細胞。（3）酵母菌細胞內沒有葉綠體，只能利用現成的有機物生活。（4）圖中A植物細胞、B動物細胞、C酵母菌都有細胞膜圍成的細胞核是真核生物，圖D細菌沒有核膜，只有DNA集中的區域，因此屬于原核生物的是圖D（或細胞內沒有成形的細胞核）。解答此類題目的關鍵是理解掌握動植物細胞、細菌、真菌結構的特點、營養方式。28、H5N1型病毒蛋白質控制傳染源保護易感人群【解析】

傳染病是指由病原體引起的，能夠在人與人之間、人與動物之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性的特點；病原體是能引起人和動植物傳染病的微生物和寄生蟲的統稱，其中有細菌、病毒、真菌（如引起黃癬病的霉菌）、原蟲（如瘧原蟲）、蠕蟲（如蛔蟲）以及螨類（如疥螨）等。【詳解】（1）禽流感是由H5N1型病毒引起的一種急性傳染病，因此禽流感的病原體是H5N1型病毒；病毒是一種特殊的生物，它沒有細胞結構，只有由蛋白質組成的外殼和內部的遺傳物質組成，營活細胞內寄生生活。（2）預防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群；捕殺、深埋病雞、病鴨的措施屬于控制傳染源。（3）疫苗是將病原微生物及其代謝產物，經過人工減毒、滅活或利用基因工程等方法制成的用于預防傳染病的制劑；給人接種疫苗可以增強人的抵抗力，因此屬于保護易感人群。此題通過禽流感的相關知識考查了傳染病的預防措施，難度一般。29、共生沒有細胞結構，僅有蛋白質外殼和核酸24人類的微生物群應防止濫用抗生素產生超級細菌，大力發展微生物工程，應用“正常菌群”去補充失衡的菌群【解析】（1）共生又叫互利共生，是兩種生物彼此互利地生存在一起，缺此失彼都不能生存的一類種間關系，若互相分離，兩者都不能生存。人類的微生物群又稱為“正常菌群”，是某些微生物與宿主在長期演化過程中形成互惠互利的關系，對人體無害的微生物。所以人體和“正常菌群”的關系是共生。（2）病毒沒有細胞結構，僅有蛋白質外殼和核酸。（3）于X、Y染色體是異型同源染色體，二者上的遺傳信息不同，因此人類的基因組計劃需要測定22條常染色體和1條X染色體、1條Y染色體，共24條染色體。從資料四可知，如要測定人類基因組，除了要測定人體24條染色體外，還要測定人類的微生物群基因組。（4）我們應防止濫用抗生素產生超級細菌，大力發展微生物工程，應用“正常菌群”去補充失衡的菌群。30、先天性行為小白鼠實驗法乙乙、丙【解析】

（1）動物