Unit10SectionB(2a-3c)（教學設計）2023-2024學年七年級英語下冊同步教學（人教版，河北專版）授課內容授課時數授課班級授課人數授課地點授課時間教學內容分析嗨，同學們！今天咱們一起探索Unit10SectionB(2a-3c)的奇妙世界。這節課，我們主要來聊聊英語中的“興趣愛好”話題。記得咱們課本上的《Myhobbies》嗎？那可是咱們今天學習的起點哦！我們要通過這個話題，學習如何描述自己的愛好，如何詢問別人的興趣，還有如何用英語進行簡單的交流。

這節課，咱們將結合課本上的例句和情景對話，一起來感受英語學習的樂趣。準備好了嗎？咱們一起出發吧！????核心素養目標分析同學們，今天我們要通過學習Unit10SectionB(2a-3c)，培養幾個重要的核心素養。首先，我們要提升語言運用能力，學會用英語描述自己的興趣愛好，這不僅鍛煉了我們的口語表達能力，還能增強我們的跨文化交際意識。其次，通過合作學習和角色扮演，我們將提高合作學習和解決問題的能力。最后，通過探索“興趣愛好”這一主題，我們能夠增強對自我認知的興趣，激發對英語學習的內在動機。這些核心素養，將伴隨我們成長的每一步。學習者分析首先，咱們得看看同學們已經掌握了哪些相關知識。進入七年級下冊，同學們對英語的基本語法和詞匯已經有了一定的積累，特別是在描述自己和他人的基本信息方面。但是，對于如何用英語深入描述自己的興趣愛好，可能還有一定的難度。

最后，咱們得注意一下學生可能遇到的困難和挑戰。首先，對于一些學生來說，用英語描述抽象的興趣愛好可能比較困難，因為中文和英文在表達習慣上有差異。其次，有些同學可能在角色扮演時感到緊張，影響了他們的表達。此外，詞匯量不足和語法結構的復雜性也可能成為學習障礙。教學方法與手段教學方法：

1.講授法：通過生動的講解，幫助學生理解“興趣愛好”的相關詞匯和句型結構。

2.討論法：組織小組討論，讓學生在互動中練習描述自己的愛好，提高口語表達能力。

3.角色扮演：設計情景對話，讓學生在實際對話中運用所學知識，增強語言實踐能力。

教學手段：

1.多媒體輔助：利用PPT展示圖片和視頻，激發學生的學習興趣，同時提供直觀的學習材料。

2.教學軟件：運用英語學習軟件，提供互動練習，幫助學生鞏固詞匯和句型。

3.實物教具：使用實物或模型，如樂器、球類等，讓學生在真實情境中學習英語。教學過程設計**導入環節（用時5分鐘）**

1.**情境創設**：播放一段關于不同人興趣愛好的短視頻，如音樂、繪畫、運動等，讓學生初步感受英語描述興趣愛好的方式。

2.**提問引導**：向學生提問：“Whatareyourhobbies?HowdoyoudescribetheminEnglish?”引導學生思考并激發他們的學習興趣。

**講授新課（用時15分鐘）**

1.**詞匯講解**：介紹本節課的重點詞匯，如hobby,interest,collect,play,listentomusic等，并通過例句讓學生了解這些詞匯的用法。

2.**句型結構**：講解描述興趣愛好的常用句型，如“Iliketo...”,“Ienjoy...”,“Myhobbyis...”，并讓學生跟讀練習。

3.**語法點撥**：講解與興趣愛好的描述相關的時態和語態，如一般現在時和現在進行時，并舉例說明。

**鞏固練習（用時15分鐘）**

1.**練習活動**：將學生分成小組，每組選擇一個興趣愛好的主題，用英語進行描述和交流。

2.**角色扮演**：讓學生分組進行角色扮演，一人扮演提問者，一人扮演回答者，練習描述自己的愛好。

**課堂提問（用時5分鐘）**

1.**隨機提問**：針對課堂內容，隨機提問學生，檢查他們對新知識的掌握情況。

2.**小組討論**：提出一個與興趣愛好的相關話題，讓學生在小組內討論，并派代表分享討論結果。

**師生互動環節（用時10分鐘）**

1.**提問與解答**：教師針對學生的回答進行提問，引導學生深入思考，并給予解答和指導。

2.**互動游戲**：設計一個與興趣愛好的相關游戲，如“WhoAmI?”，讓學生在游戲中運用所學知識。

3.**情感交流**：鼓勵學生分享自己的興趣愛好，增進彼此的了解，并激發他們對英語學習的興趣。

**總結與拓展（用時5分鐘）**

1.**課堂總結**：教師對本節課的重點內容進行總結，強調學生的收獲。

2.**拓展活動**：布置課后作業，讓學生用英語描述自己的興趣愛好，并鼓勵他們嘗試用英語進行更多的交流。

**教學時間分配**：

-導入環節：5分鐘

-講授新課：15分鐘

-鞏固練習：15分鐘

-課堂提問：5分鐘

-師生互動環節：10分鐘

-總結與拓展：5分鐘

**總用時：45分鐘**學生學習效果學生學習效果

1.**語言技能提升**：學生在描述個人興趣愛好時，能夠正確運用所學的詞匯和句型，如“Iliketoreadbooks.”（我喜歡讀書。）“Myhobbyisplayingfootball.”（我的愛好是踢足球。）這些表達不僅展示了他們對新知識的掌握，也提高了他們的語言表達能力。

2.**詞匯量增加**：學生在學習過程中，接觸并掌握了大量的與興趣愛好相關的詞匯，如hobby,interest,collect,play,listentomusic等，這些詞匯的積累有助于他們更豐富地表達自己的想法。

3.**語法應用能力增強**：通過對時態和語態的學習，學生能夠根據不同的情境選擇合適的時態，如使用一般現在時描述習慣性的愛好，使用現在進行時描述正在進行的愛好。

4.**跨文化交際意識提高**：通過討論和角色扮演，學生不僅學會了如何用英語表達自己的興趣，還了解了不同文化背景下人們對興趣愛好的不同看法，增強了他們的跨文化交際意識。

5.**自主學習能力提升**：通過小組討論和課后作業，學生學會了如何自主查找資料，描述自己的愛好，并在小組中分享，這有助于培養他們的自主學習能力。

6.**情感態度和價值觀**：學生在學習過程中，對個人興趣愛好的認識更加深入，他們開始意識到興趣愛好對個人成長的重要性，這有助于他們形成積極的生活態度和價值觀。

7.**問題解決能力**：在遇到描述興趣愛好的困難時，學生能夠通過小組合作和教師的指導，共同解決問題，這有助于提高他們的團隊合作能力和問題解決能力。

8.**批判性思維能力**：在討論和角色扮演中，學生需要思考如何更準確地描述自己的愛好，這鍛煉了他們的批判性思維能力。課后作業為了鞏固學生對Unit10SectionB(2a-3c)“興趣愛好”主題的理解和應用，以下是一些課后作業的設計，旨在幫助學生進一步練習和拓展他們的英語能力。

1.**寫作練習**：

-題型：寫一篇短文，描述你最喜歡的興趣愛好，包括你為什么喜歡它，你如何享受它，以及它對你的生活有什么影響。

-示例答案：Myfavoritehobbyisplayingtheguitar.IstartedlearningtoplaywhenIwas12yearsold.Ilovethesoundofthestringsandthewayitmakesmefeel.Playingtheguitarhelpsmerelaxandexpressmyemotions.Ithasbecomeanimportantpartofmylife.

2.**詞匯匹配**：

-題型：將下列英文詞匯與相應的中文翻譯匹配。

-1.hobbya.球類運動

-2.collectb.收藏

-3.readc.閱讀

-4.playd.愛好

-5.listentomusice.聽音樂

-答案：1-d,2-b,3-c,4-a,5-e

3.**句子改寫**：

-題型：將下列句子進行改寫，使用不同的句型。

-原句：Ienjoyplayingbasketball.

-改寫：Ilikeplayingbasketball.

-答案：Ilikeplayingbasketball.

4.**角色扮演**：

-題型：設計一個簡單的角色扮演場景，學生分別扮演詢問者和回答者，詢問對方的興趣愛好。

-場景示例：A:What'syourhobby?B:Iliketocollectstamps.Whydoyouask?

-答案：A:What'syourhobby?B:Iliketocollectstamps.Whydoyouask?A:I'mjustcuriousaboutwhatpeopleliketodointheirfreetime.

5.**填空練習**：

-題型：根據課文內容，填寫空缺的單詞，完成對話。

-對話示例：A:Whatdoyouliketodoinyourfreetime?B:I___________(enjoy)readingbooks.They___________(take)metodifferentworlds.

-答案：A:Whatdoyouliketodoinyourfreetime?B:Ienjoyreadingbooks.Theytakemetodifferentworlds.

6.**思維導圖**：

-題型：創建一個關于“興趣愛好”的思維導圖，包括不同的興趣愛好類別，如運動、藝術、音樂等，以及每種愛好的一些具體例子。

-示例答案：[興趣愛好]->[運動]->[籃球、足球、游泳]->[藝術]->[繪畫、攝影、舞蹈]->[音樂]->[吉他、鋼琴、小提琴]

這些作業旨在幫助學生通過不同的方式復習和鞏固本節課所學的內容，同時也能夠激發他們的創造力和想象力。板書設計①知識點：

-興趣愛好相關詞匯：hobby,interest,collect,play,listentomusic

-描述興趣愛好的常用句型：Iliketo...;Ienjoy...;Myhob