小學科學教師個人工作總結范文（精選8篇）小學科學教師個人工作總結范文篇1首先，作為一名教師，我能全面貫徹執行黨的教育方針和九年制義務教育，注意培養自己良好的師德，關心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友，時時處處為人師表；在思想政治上，認真學習各項理論知識，是自己的思想素質有了較大提高。其次，在教學工作上，本學年我擔任一、二年級的生活與科技課，對于平時的教學我從不馬虎，備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向其他老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節課，我上網查閱資料，集中別人的優點確定自己的教學思路，為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極制作課件，準備、制作教具。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養學生的動手能力，尋找學生感興趣的知識作為溝通的橋梁，桌間巡視時，注意對學生進行面對面的輔導，課后及時做好記錄，找出不足。一二年級的孩子還沒有學習生活與科技課，通過各種各樣的活動讓他們提前感受科學的魅力，對今后的科學學習產生興趣。最后，我在工作中還存在著許多不足的地方。總之，在過去的一個學年里，有付出，有收獲，添了幾分經驗，也多了幾分教訓。新的一年里，工作和學習將有新的開始，今后，將本著求真務實、銳意進去、勇于開拓的精神，在探索和實踐中再接再厲，為做好科學教學工作而努力。小學科學教師個人工作總結范文篇2作為一名小學教師，我覺得這份工作肩負著很大的責任，所以，自工作以來，我始終以勤懇、踏實的態度來對待我的工作，并不斷學習，努力提高自己各方面的能力。現將本學年的工作總結如下：一、在政治思想方面我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，并做好學習筆記，提高自己的思想覺悟。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學習，還認真學習了《小學科學課程標準》和《小學科學課程標準解讀》，從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學生，教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生能接受我、喜歡我。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。二、在教育教學方面我擔任三、四、五年級的科學，成為學校專職的科學教師，小學科學課是以培養學生科學素養為宗旨的科學啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視，我們學校也申請了科普學校，我深知自己肩上的擔子的重要性，并下決心以我微薄的力量來推進我校科學教育向前發展。我知道，要想提高教學質量，首先要立足課堂，教師要從常規課上要質量。“研在課前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導著我的教學思想，我嚴格要求自己，精心預設每一節課，盡量使教學工作更加完善。我是這樣進行教學活動的：1、課前準備：課前要備好課，一定要準備好科學課上所需要的實驗材料，這對學生的探究和實驗非常重要，所以，我會提前準備好，如果儀器室沒有的材料，但是為了上好課，我就自己找材料或動手制作。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每節課的總拿了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。2、了解學生的學習情況：我會在根據每節課堂上的情況，了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的指導措施。并考慮到學生的個體差異，盡量因材施教，有效地對個別學生進行引導。3、研究教學方法：考慮教法，解決如何把新知識傳授給學生，而且，我教了三個年級，學生的年齡和各年級的科學教學內容及重點培養方向不同，所以要采取不同的教學方法。另外，一個年級的幾個班情況各不相同，所以要根據各班學生已有的知識和技能進行教學設計和輔導，包括如何組織教學、如何安排每節課的活動。4、課堂上的情況：組織好課堂教學，關注全體學生，調動學生的學習積極性，使學生能夠自覺地從學習態度上重視科學課，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，特別是實驗操作，要注意觀察每位學生，使每一位學生都參與到科學探究活動中，多鼓勵，多使用加到好處的評價性語言，使學生對科學產生濃厚的興趣，提高他們的學習積極性，從而做到自主探究，使科學課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學科。5、做到熱愛學生：平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和課堂表現不好的學生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，不能一味地批評，要進行思想教育，使他們改變學習態度，學習才能有進步。6、不斷學習：積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，不懂就問，博采眾長，提高教學水平。三、工作考勤方面：我熱愛自己的工作，自覺遵守學校規章制度，注重自身道德修養的提高，待人真誠和善，努力樹立良好的師德形象。做到按時上下班，不遲到不早退，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。這學期為了扎實地推進新課程，我積極地去外校聽科學交流課，多學習，以提高自己的教學水平。除了認真做好自己的教學工作之外，還積極參與學校分配的各項活動，協助其他老師做好學校的各項工作；有老師請假，也能夠服從學校安排，認真代課，批改作業，盡自己最大的努力把教育教學工作做到更好。平時能及時把工作情況、問題、困難向領導請示、匯報，并得到領導的鼓勵和指導。同事之間能做到顧全大局，服從安排，互相關心，互相幫助，互相溝通。四、繼續學習，不斷提高。在緊張工作之余，時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受，要為自己充充電，特別是作為一名小學的科學教師，在學生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教學過程中，由于對科學學科教學經驗不足，總覺得自己在各個方面的知識還欠缺，教學上時常遇到一些知識上的難點，書到用時方恨少，沒辦法，只能平時自己多看些雜書了，在頭腦中多儲備一些知識，這樣面對學生的難題時，能夠坦然相對。另外，多爭取外出聽課的機會，以學習外校優秀教師和專家的先進理念，自我感覺在教學理念上，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結，不斷提高，也慢慢地有了自己的一套思維。另外，我還趁假期參加河南大學的本科進修，希望自己能夠全面提高。總之，在這一學年中，我不僅在業務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，理論知識不夠，教學經驗不足，組織教學能力還有待提高。在今后的工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，爭取成為一名優秀的小學教師。小學科學教師個人工作總結范文篇3本學年，我擔任六年級一班、二班、三班和四班的科學教學工作，緊張而忙碌的一學期教學工作即將結束，現將本學期的`工作總結如下：一、以嚴謹的態度對待自己的工作教育教學工作肩負著很大的責任，工作中我始終以勤懇、踏實的態度來對待我的工作，嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》要求，落實教育局、學校工作部署，以求實效為教學工作的基本原則，認真落實課程計劃，落實教學常規，培養學生的科學創新精神，努力推進學生的科學素質教育，使所任班級教學質量有了很大提高。二、不斷學習是提高工作質量的根本要保證科學課程的順利開展，以新課程的理念指導實踐，我非常重視學習，認真閱讀教學雜志上有關科學課程改革的文章，學習教科研專著，認真聽科學教學講座，積極參加校本培訓。通過一系列的學習，自己的教學理念進一步更新，對新課程理念感悟也一步步加深。除了學習理論文章外，我還利用網絡和書籍學習科學文化知識，虛心向同事們學習，積極參與教研組的聽課、評課、觀摩研討活動，不斷吸收新鮮血液，使自己的課堂教學能夠適應素質教育的要求。三、落實教學常規，扎實開展教學工作在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規律，充分運用學校現有的教育教學資源，積極落實教學常規。平時認真研究教材，參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓，注重課堂教學效果。針對學生特點，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。立足學校現有條件，，能做實驗就做實驗，不能做就由老師演示，發動學生，課下自己創造條件完成科學實驗。在作業批改上，認真及時，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。四、在研究和反思中前進反思中才能不斷前進。在課堂教學中，發揮學生的自主性，就要讓學生參與，讓學生在活動中把感受到的、觀察到的、想象到的用自己的話歸納出來，然后在合作、討論及在教師的引導下，作出正確的判斷。要真正讓學生參與學習的進程，教師在課前要做好課前準備，也要布置學生按每節課的要求，做好課前準備。改變教師講、學生聽，死記硬背的教學手段，讓學生在觀察實驗中發現秘密，獲取新知識。在課堂教學中，教師要關注學生在參與過程中所表現的質疑精神，從無疑到有疑，讓學生帶著問題走進課堂，帶著問題走出課堂，時常探究。要讓課堂教學中生成的問題推動課堂教學過程，讓學生參與過程成為主流。小學科學教師個人工作總結范文篇4一、加強教師的科學素養我們在新時期、新形式下，及時認真學習了黨和國家的教育方針、政策。認真學習新課標，新理念，切實指導自己的教育、教學活動。我們嚴格貫徹教育局有關政策、規定，面向全體學生，教學和實驗工作有效扎實。循循善誘，努力使每位學生都具有良好的科學思想，具備良好科學素養，掌握好最基礎的科學知識、技能。二、認真學習課程標準，制定工作計劃為了使這個學期的教學工作有計劃、有目的地進行，科學教師學習新課程標準，共同探討新教法，尤其是科學課的教法。根據學校提出的要求及要開展的教研活動，制訂好該學期的教學工作、活動、學習計劃，各成員深入鉆研教材，明確各單元的計劃及須開展的活動的情況，使這學期的教學工作有計劃、有目標、有層次地開展。三、認真做好常規教學活動，努力提高學生素質根據教學實際，嚴格抓好教學“五認真”工作，備課、上課、作業、課后輔導一絲不茍。工作做細致，要求更具體，更具可操作性、評價性。經常開展集體備課，要求在課后有教后感，以便和其他教師進行交流。課堂上，我們的理念是以學生為中心，以培養能力為重點。教學方法多變，形式多樣，民主寬松，評價多元化。科學是基礎學科，我們的課堂教學目標興趣、能力是首位，這些有了，知識自然而然就掌握了。我們教師要跟著形勢，不斷轉變思想、觀念，積極開展實踐，探索體現新課程理念下的教法和學法，并及時總結、交流、反思、提升，從而提高自己的思想、業務水平。根據我們所教學科的特點，我們要求學生進行小實驗、小論文、調查報告等，口頭的、書面的、動手的、觀察的，形式不限。考核這塊，我們要求做到備課適當超前，教研組教師互查，學校抽查想結合，對檢查結果有記錄，及時反饋給任課教師。四、積極開展教研活動，不斷提高教學水平為保證新課程標準的`進一步落實，使大家對更多的模式教學課進行更深入的研討，本學期，我們進一步轉變教育觀念，以“自主、合作、探究”學習模式的探討為主題，以創設開放而有活力的科學課堂為重點，努力實現教學高質量、課堂高效率。我們組織了每周一次的教研活動，矯正疏漏，拋磚引玉，憑借教材，緊扣課程標準精心設計，反復修改，提煉推敲出一節節獨具特色的展示課。全校的科學老師歡聚一堂，探討教學上存在的問題，思考如何恰當有效地處理這些問題。本學期每位老師都已經完成或超額完成聽課任務，課后都參加了評課活動并寫了評課稿。我們開了一些精心設計、各具特色高質量的公開課、觀摩課，并取得良好的教學效果，充分展示了我們教研組強大的整體實力水平。五、加強校本化培訓，保證高質量的研究。高素質的教師是科學教學的中堅力量，擔負著培養學生科學興趣，自主體驗自主創新的過程，發展科學創新的重要使命，也是探索構建新的自然教學體系的核心力量。要引導學生走自主創新之路，教師首先要開展自主創新性學習，以學導教，邊學習，邊指導，我們教研組制定了個項學習制度、計劃。從而能讓教師有目的地調控教與學，使學生自己有明確的學習目標、意識、對自己所要達到的學習要求及社會價值有所認識，并能主動規劃和安排自己的學習。另一方面，讓學生能獨創性地學習。不滿足從于教師、書本獲得答案或結果，對學習的內容能展開獨立思考，進行多向思維，能從多角度去認識同一事物，并善于把他們綜合為整體認識，能創造性地運用所學到的知識去適應新的情況，探索新問題，使自己的視野不斷拓寬。六、構建教學策略，全面培養學生的科學素養。努力培養學生主動參與科學學習，自主探究學習，從小善于探究創新，為今后的自主學習、生活、工作打下良好的基礎。我們就從以下幾方面入手。（1）從教學目標上，發展學生的整體素質。（2）從教學對象上，全體學生自主參與、有效參與、動態參與。（3）從教學關系上，民主互助、合作愉快、深化角色改變。（4）從教法上，啟發、導學、激勵、內化。（5）從教學要素上，語言、工具（現代教育媒體，傳統教育媒體）、價值、人際關系等綜合使用。（6）從評價方式，關注學習結果，更重視過程。七、正視教學教研工作的不足，不斷提高工作水平善學才能善研，善思才能善教，這已成為我們教研組教師的共識，反思組內的教學和教研工作，我們也發現了我們工作中還存在的一些失誤和不足：1、科學教學中有結構材料的準備和利用不夠充分，作為兼職教師在實際課堂教學中如何深刻挖掘教材，如何有效開展教學。2、對于學生的科學綜合素養仍舊有待提高，動手操作的能力、小組合作意識還要再進一步挖掘和培養，整體的科學素質還需在上臺階。八、下一步工作的兩點措施：1、教師是教育的關鍵，我們要從自身找原因，不怨天尤人，不抱怨環境，努力加強學習，提高工作的責任心和工作的藝術性，開展教研組之間更進一步地交流溝通，努力提高我們組的專業技術水平。2、嚴格抓好平日的教學常規工作，從能力訓練、知識掌握入手，嚴格要求學生，從點滴培養學生的科學素養。一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。我們相信，在大家的共同努力下，我們的科學教研組將越來越成熟，我們期待下學期有更大的收獲。小學科學教師個人工作總結范文篇5作為一名小學科學老師，我覺得這份工作肩負著很大的職責，所以，自工作以來，我始終以勤懇、踏實的態度來對待我的工作，并不斷學習，努力進步自我各方面的本領。現將本學年的工作總結如下：一、在政治思想方面。我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，并做好學習筆記，進步自我的思想覺悟。我還深知要教育好學生，老師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自我的人格、行為去感染學生，努力使學生能理解我、喜歡我。在工作中，我積極、主動、勤懇、職責心較強，樂于理解學校布置的各項工作，在不斷的學習中，努力使自我的思想覺悟、理論程度、業務本領都得到較快的進步。二、在教育教學方面。我擔任三年級的科學，小學科學課是以培養學生科學素養為宗旨的科學啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視，我深知自我肩上的擔子的重要性，并下決心以我微薄的力量來推進我校科學教育向前開展。我明白，要想進步教學質量，首先要立足課堂，老師要從常規課上要質量。“研在課前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的'話一向指導著我的教學思想，我嚴格要求自我，精心預設每一節課，盡量使教學工作更加完善。我是這樣進展教學活動的：1、課前準備：課前要備好課，必需要準備好科學課上所需要的實驗材料，這對學生的探究和實驗非常重要，所以，我會提早準備好，假如儀器室沒有的材料，可是為了上好課，我就自我找材料或動手制作。認真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每節課的總拿理解教材的構造，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，明白應補充哪些資料，怎樣才能教好。2、理解學生的學習情景：我會在根據每節課堂上的情景，理解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的指導措施。3、研究教學方法：研究教法，解決如何把新知識傳授給學生，一個年級的幾個班情景各不一樣，所以要根據各班學生已有的知識和技能進展教學設計和輔導，包括如何組織教學、如何安排每節課的活動。4、課堂上的情景：組織好課堂教學，關注全體學生，調動學生的學習積極性，使學生可以自覺地從學習態度上重視科學課，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，異常是實驗操作，要注意觀察每位學生，使每一位學生都參與到科學探究活動中，使科學課成為孩子們心目中一門興趣、重要的學科。5、做到熱愛學生：平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。6、不斷學習：積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，不懂就問，博采眾長，進步教學程度。三、繼續學習，不斷進步。在緊張工作之余，時刻覺得自我有一種被淘汰的緊迫感受，要為自我充充電，異常是作為一名小學的科學老師，在學生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教學過程中，由于對科學學科教學經歷缺乏，總覺得自我在各個方面的知識還欠缺，教學上時常遇到一些知識上的難點，書到用時方恨少，沒方法，只能平時自我多看些雜書了，在頭腦中多儲藏一些知識，這樣應對學生的難題時，可以坦然相對。另外，多爭取外出聽課的時機，以學習外校優秀老師和專家的先進理念，自我感覺在教學理念上，在自我的教學中為斷理論，不斷總結，不斷進步，也漸漸地有了自我的一套思維。總之，在這一學年中，我不僅僅在業務本領上，還是在教育教學上都有了必須的進步。金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，理論知識不夠，教學經歷缺乏，組織教學本領還有待進步。在今后的工作中，我將更嚴格要求自我，努力工作，發揚優點，改正缺點，爭取成為一名優秀的小學老師。小學科學教師個人工作總結范文篇6一、在政治思維方面我踴躍列入種種進修培訓，當真列入政治進修，并做好進修條記，進步本人的思維覺醒。當真學習新的教導理論，實時更新教導理念。我非但注意集體的政治理論進修，還當真進修了《小學迷信課程規范》和《小學迷信課程規范解讀》，從書籍中羅致養分，當真進修子細體味新形勢下怎么樣做一位好教師。我還深知要教導好學生，教員必需不時做到教書育人、言傳言教、為人師表，以本人的品德、行動去沾染門生，努力使門生能接收我、喜歡我。在工作中，我踴躍、自動、勤勉、責任心較強，樂于接收學校安置的各項事情，在不息的進修中，努力使本人的思維覺醒、理論程度、營業才能都失掉較快的進步。二、在教導教學工作方面處置迷信教學工作事情六、七年，我負責過三、四、五、六各個年級的迷信教學工作，成為學校一位專任的迷信教員。小學科學課因此培植門生迷信素質為目標的迷信發蒙課程，今朝愈來愈遭到各界的看重，咱們學校也申請了科普學校，我深知本人肩上的擔子的重要性，并下決心以我綿薄的氣力來推動我校迷信教導向前進展。我曉得，要想進步教學工作品質，首先要安身講堂，教員要從慣例課上要品質。“研在課前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話始終指示著我的教學工作思維，我嚴峻請求本人，經心預設每一節課，盡可能使教學工作事情加倍美滿。我是如許舉行教學工作活動的1、課前預備：課前要備好課，一定要準備好迷信課上所需求的試驗資料，這對門生的探求和試驗異常首要，以是，我會提早準備好，假如儀器室沒有的資料，然則為了上好課，我就本人找資料或下手制造。當真研討課本，對課本的基礎思維、基礎觀點，團體掌控每一單位、每一節課的課本的布局，重點與難點，常識的邏輯性，便于能應用自若，必要時還充沛應用網絡資本來增補一些適量的材料、視頻，讓學生在輕松痛快的環境中進修。2、懂得門生的進修情形：我會在依據每節課堂上的情形，懂得門生原有的常識技藝的品質，他們的樂趣、需求、要領、習性，進修新知識大概會有哪些艱苦，采用響應的指示步伐。并考慮到門生的個別差別，盡可能因材施教，有效地對個體門生舉行疏導。3、舉行立異教學工作：教員的教學工作立異是指教員在教學過程當中，培植本人自動探求，獵取新知識，得出新結果的一種教導手法，教導立異要有詳細的實行目的，實行步伐，要從培植門生從才能動手，革新講堂教學工作。教學工作中，教員要有新的教學工作理念，新的教學工作要領，在教學工作中若何能力激起門生的進修樂趣，培植門生的才能，不滿足于書籍或生存中所賦予的常識和教訓，使門生本人能自動去探求，發明題目，解決題目，培植本人的立異才能。因為門生的思想程度、認知教訓、常識構架的分歧，還需要咱們針對分歧條理的教導工具，肯定分歧的立異目的。這就請求咱們在教學工作立異中注重條理，廣泛開辟。讓門生積存生存教訓，自立探求，獵取常識和才能。為了培植門生的立異才能，我對所教班的門生的思想程度、認知教訓、常識構架做了充沛懂得，注意根底常識的教授，基礎技藝的培植，無機應用一些課件，舉行資本整合，教會門生進修要領。要讓門生在教學工作的情境中，樹立立異精神，自動發明題目。還要使他們在本人原有常識的基礎上有所進展，從而取得的常識。革新講堂教學工作。教學工作中，教員要有新的教學工作理念，新的教學工作要領，在教學工作中若何能力激起門生的進修樂趣，培植門生的才能，不滿足于書籍或生存中所賦予的常識和教訓，使門生本人能自動去探求，發明題目，解決題目，培植本人的立異才能。因為門生的思想程度、認知教訓、常識構架的分歧，還需要咱們針對分歧條理的教導工具，肯定分歧的立異目的。這就請求咱們在教學工作立異中注重條理，廣泛開辟。讓門生積存生存教訓，自立探求，獵取常識和才能。為了培植門生的立異才能，我對所教班的門生的思想程度、認知教訓、常識構架做了充沛懂得，注意根底常識的教授，基礎技藝的'培植，無機應用一些課件，舉行資本整合，教會門生進修要領。要讓門生在教學工作的情境中，樹立立異精神，自動發明題目。還要使他們在本人原有常識的基礎上有所進展，從而取得的常識。4、小組分工進修探求：課堂上充沛發揚小組分工進修，讓他們在小組中舉行自立分工探求，從而取得新的常識和發明出新的題目。我在構造講堂教學時，存眷每個門生，充沛調動門生的進修積極性，使門生可以或許自發地愛好上科學課，同時，激起門生的情緒，使他們發生愉悅的心情，制造精良的講堂氛圍，講堂言語簡明了然擁有導學性，講堂發問面向全部門生，特別是試驗教學工作，注重視察每位門生，使每一位門生都介入到迷信探求活動中，多鼓動勉勵，多應用加到優點的評估性言語，使門生對迷信發生粘稠的樂趣，進步他們的進修積極性，從而做到自立探求，使科學課成為孩子們心目中一門無味、首要的學科。5、做到酷愛門生：對等的看待每個門生，讓他們都感受到先生的體貼，精良的師生瓜葛促進了門生的進修。從稱贊動手，所有的人都盼望失掉他人的懂得和恭敬，以是，和講堂體現欠好的門生扳談時，對他的處境、設法主意暗示粗淺的懂得和恭敬，一味地品評，要舉行思維教導，使他們轉變進修立場，進修能力有前進。6、本身不息進修充電：《科學課》雜志是我最佳的先生和伴侶，在我辦公室的書架上放滿了一年又一年的12期一裝訂的科學課雜志。它們隨時在身旁指示我進修事情。日常平凡踴躍介入聽課、評課，虛心向偕行進修教學工作要領，不懂就問，博采眾長，進步教學工作程度。還踴躍列入種種方式的大賽，如科學課的競賽、迷信教員實踐操縱大賽等。都取得很好的問題。在教導教學工作中，寫了許多迷信論文，前后獲得了國家級、省級、州級、市級的一、二、三等獎。小學科學教師個人工作總結范文篇7作為一名小學科學教師，我覺得這份工作肩負著很大的責任，所以，自擔任科學教學工作以來，我始終以勤懇、踏實的態度來對待我的工作，并不斷學習，努力提高自己各方面的能力。現將本學年的工作總結如下：一、在政治思想方面我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，并做好學習筆記，提高自己的思想覺悟。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學習，還認真學習了《小學科學課程標準》和《小學科學課程標準解讀》，從書本中汲取營養，我還深知要教育好學生，教師必須時時做到言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。二、在教育教學方面小學科學課是以培養學生科學素養為宗旨的科學啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視，我深知自己肩上的擔子的重要性，我知道，要想提高教學質量，首先要立足課堂，教師要從常規課上要質量。“研在課前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導著我的教學思想，我嚴格要求自己，精心預設每一節課，盡量使教學工作更加完善。我是這樣進行教學活動的`：1、課前要備好課，一定要準備好科學課上所需要的實驗材料，這對學生的探究和實驗非常重要，認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每節課的總拿了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如。2、了解學生的學習情況，因材施教，有效地對個別學生進行引導。3、研究教學方法，解決如何把新知識傳授給學生，一個年級的幾個班情況各不相同，所以要根據各班學生已有的知識和技能進行教學設計和輔導，包括如何組織教學、如何安排每節課的活動。4、課堂上的情況：組織好課堂教學，關注全體學生，調動學生的學習積極性，使學生能夠自覺地從學習態度上重視科學課。三、工作考勤方面我熱愛自己的工作，自覺遵守學校規章制度，注重自身道德修養的提高，思想匯報專題待人真誠和善，努力樹立良好的師德形象。做到按時上下班，不遲到不早退，并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。總之，我無論是在業務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，在今后的工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，爭取成為一名優秀的小學教師。小學科學教師個人工作總結范文篇8東小張希泉作為一名小學教師，我覺得這份工作肩負著很大的責任，所以，自工作以來，我始終以勤懇、踏實的態度來對待我的工作，并不斷學習，努力提高自己各方面的能力。現將一學期以來的的工作如下總結：一、在政治思想方面本人積極參加各種培訓學習，積極參加政治學習，認真做好學習筆記，努力提高自己的思想覺悟。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學習，還認真學習了《小學科學課程標準》，從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名合格的好教師。我還深知要教育好學生，教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生能接受我、喜歡我。二、在教育教學方面小學科學課是以培養學生科學素養為宗旨的科學啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視，我們學校也開始重視了，我深知自己肩上的擔子的重要性，并下決心以我微薄的力量來推進我校科學教育持續穩步向前發展。我知道，要想提高教學質量，首先要立足課堂，教師要從常規課上要質量。“研在課前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導著我的教學思想，我嚴格要求自己，精心預設每一節課，盡量使教學工作更加完善。我是這樣進行教學活動的：1、課前準備：課前要備好課，一定要準備好科學課上所需要的實驗材料，這對學生的探究和實驗非常重要，所以，我會提前準備好，如果儀器室沒有的材料，但是為了上好課，我就自己找材料或動手制作。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每節課的總能了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。2、了解學生的學習情況：我會在根據每節課堂上的情況，了解學生原有的知識技能的