人教版九年級歷史上冊（2018部編版）第5課羅馬城邦和羅馬帝國教學設計授課內容授課時數授課班級授課人數授課地點授課時間教學內容分析同學們，咱們今天來聊聊歷史課本中的羅馬城邦和羅馬帝國。這節課，我們主要來了解一下羅馬是如何從一個城邦發展成為一個強大帝國的。教材上提到的是《人教版九年級歷史上冊（2018部編版）》第5課的內容，其中涉及到羅馬城邦的建立、擴張、以及后來如何分裂成東羅馬和西羅馬帝國。

這節課，我們將會從羅馬城邦的歷史脈絡出發，看看它的政治、經濟和文化是如何影響它成為世界古代史上最偉大的帝國之一的。我們將會探討那些有趣的羅馬法律、雄偉的建筑，還有它們如何影響了后來的歐洲乃至全世界。咱們一起走進那段悠久的歷史，感受古羅馬文明的輝煌！??????核心素養目標本節課旨在培養學生的歷史意識、文化素養和批判性思維。通過學習羅馬城邦和羅馬帝國的歷史，學生將能夠理解歷史發展的連續性和多樣性，增強對古代文明的理解和尊重。此外，學生將學習如何從歷史資料中提取信息，培養分析歷史事件的能力，并學會從不同角度審視歷史問題，提高他們的歷史思維和文化批判能力。通過這一過程，學生將提升自己的歷史素養和跨文化交流能力。學習者分析1.學生已經掌握了哪些相關知識：

九年級學生經過前期的學習，已經對古希臘文明和古羅馬文明有一定的了解。他們可能已經接觸過古希臘的民主制度、哲學思想和奧林匹克運動，這為學習羅馬城邦和羅馬帝國提供了基礎。學生對羅馬的政治制度、軍事擴張、法律體系以及羅馬文化的初步認識，是本節課學習的重要基石。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：

九年級學生對歷史學科通常抱有濃厚的興趣，尤其是對于具有傳奇色彩的歷史事件。他們的學習能力較強，能夠通過多種方式吸收新知識，如閱讀、討論和觀看影像資料。學習風格上，多數學生偏好通過案例研究和小組合作來深入理解歷史事件，同時也愿意通過角色扮演等方式進行體驗式學習。

3.學生可能遇到的困難和挑戰：

部分學生在理解歷史發展的復雜性和連續性上可能存在困難，特別是在處理羅馬帝國分裂成東羅馬和西羅馬時的時間線和政治變化。此外，學生可能對羅馬法等法律體系的細節感到抽象，難以把握其實際影響。在討論羅馬帝國的興衰時，學生可能對評價歷史人物和事件的標準有不同的看法，需要教師引導他們形成客觀、理性的歷史觀。教學資源-軟硬件資源：多媒體教學設備（投影儀、電腦）、互動白板、錄音筆、歷史地圖集

-課程平臺：學校歷史教學平臺、在線歷史教育資源庫

-信息化資源：羅馬帝國相關歷史圖片、視頻資料、歷史文獻掃描件

-教學手段：歷史故事劇本、角色扮演道具、時間軸制作工具、討論小組活動模板教學流程1.導入新課

詳細內容：

-開場白：同學們，今天我們來探索一個古老而輝煌的文明——羅馬帝國。你們對羅馬有什么樣的印象？請分享你們的想法。（用時5分鐘）

2.新課講授

詳細內容：

-第一條：介紹羅馬城邦的起源和特點，通過圖片展示羅馬城邦的地理位置、建筑風格等，引導學生理解羅馬城邦的基本情況。（用時10分鐘）

-第二條：講述羅馬帝國的擴張歷程，通過地圖和時間軸，讓學生了解羅馬帝國的版圖變化，強調其擴張的方式和原因。（用時10分鐘）

-第三條：分析羅馬帝國的政治制度，以圖解的形式展示羅馬法、元首制等，幫助學生理解羅馬政治制度的演變。（用時10分鐘）

3.實踐活動

詳細內容：

-第一條：制作羅馬帝國擴張時間軸，學生分組合作，收集資料，繪制時間軸，展示羅馬帝國的擴張過程。（用時15分鐘）

-第二條：角色扮演，學生分組扮演羅馬帝國的不同角色，模擬古代羅馬的政治、社會生活，增強對羅馬文化的理解。（用時15分鐘）

-第三條：設計羅馬帝國宣傳海報，學生發揮創意，設計具有羅馬特色的宣傳海報，展示羅馬帝國的文化成就。（用時10分鐘）

4.學生小組討論

寫3方面內容舉例回答：

-第一方面：羅馬帝國的擴張是否合理？學生可以從歷史的角度分析羅馬擴張的原因和影響，舉例說明擴張對歐洲歷史的影響。（用時10分鐘）

-第二方面：羅馬帝國的政治制度有哪些優點和不足？學生可以討論羅馬法、元首制等政治制度的實際效果，舉例說明其對羅馬帝國的影響。（用時10分鐘）

-第三方面：羅馬帝國對后世有哪些影響？學生可以探討羅馬文化、法律、建筑等方面對后世歐洲乃至世界的影響，舉例說明羅馬文明的傳承。（用時10分鐘）

5.總結回顧

內容：

-回顧本節課的主要內容，強調羅馬城邦和羅馬帝國的歷史地位和影響。（用時5分鐘）

-引導學生思考：從羅馬帝國的興衰中，我們能得到哪些歷史教訓？（用時5分鐘）

-布置作業：要求學生撰寫一篇關于羅馬帝國文化成就的短文，結合所學知識，展示自己的理解。（用時5分鐘）

本節課通過導入、講授、實踐活動、小組討論和總結回顧等環節，旨在讓學生全面了解羅馬城邦和羅馬帝國的歷史。在教學過程中，注重培養學生的歷史思維、文化素養和批判性思維，通過多種教學手段，激發學生的學習興趣，提高他們的歷史素養。整個教學流程用時45分鐘，符合教學實際，體現了本節課的重難點。拓展與延伸1.提供與本節課內容相關的拓展閱讀材料

-《羅馬帝國衰亡史》：喬治·威爾斯的這部作品詳細描述了羅馬帝國的興衰過程，對于理解羅馬帝國的歷史變遷有重要參考價值。

-《羅馬法》：介紹羅馬法的起源、發展和影響，幫助學生深入了解羅馬法對后世法律體系的影響。

-《羅馬藝術與建筑》：探討羅馬藝術和建筑的特點，以及它們在歷史上的地位和影響。

-《羅馬神話》：通過羅馬神話的故事，了解古羅馬人的世界觀和價值觀。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究

-學生可以嘗試閱讀上述拓展閱讀材料，深入了解羅馬帝國的歷史和文化。

-鼓勵學生查找羅馬帝國的相關歷史地圖，對比分析羅馬帝國在不同時期的版圖變化。

-學生可以收集羅馬帝國的歷史文物圖片，通過觀察和比較，了解羅馬帝國的藝術和建筑風格。

-學生可以嘗試制作羅馬帝國的歷史時間軸，記錄羅馬帝國的重要歷史事件，加深對歷史發展脈絡的理解。

3.知識點拓展

-羅馬帝國的政治制度：元首制、羅馬法、帝國行政體系等。

-羅馬帝國的經濟：農業、貿易、貨幣體系等。

-羅馬帝國的文化：文學、藝術、哲學、宗教等。

-羅馬帝國的軍事：羅馬軍隊的組織結構、戰術特點、武器裝備等。

-羅馬帝國的法律：羅馬法對后世法律體系的影響、羅馬法的基本原則等。

4.實用性強的拓展活動

-學生可以分組進行羅馬帝國歷史人物研究，如凱撒、屋大維、圖拉真等，撰寫研究報告。

-組織學生進行羅馬帝國歷史事件辯論，如羅馬帝國的擴張是否合理、羅馬帝國的政治制度優劣等。

-設計羅馬帝國主題的班會或文化節，通過文藝表演、歷史知識競賽等形式，提高學生對羅馬帝國的興趣。

-鼓勵學生參與歷史博物館的參觀活動，實地感受羅馬帝國的歷史遺跡和文化底蘊。教學評價與反饋1.課堂表現：

-學生在課堂上的參與度：觀察學生在課堂討論中的發言次數和質量，評估他們對課堂內容的理解和興趣。

-學生提問和回答問題的情況：記錄學生提出的問題和回答問題的準確性，以及他們是否能夠運用所學知識進行思考。

-學生對歷史事件的描述和評價：通過學生的描述和評價，了解他們對羅馬城邦和羅馬帝國歷史的理解深度。

2.小組討論成果展示：

-小組合作效果：評價學生在小組討論中的合作精神、分工合作情況和團隊協作能力。

-小組報告的質量：評估小組報告的內容完整性、邏輯性和創意性，以及學生對羅馬帝國歷史的理解和表達能力。

-小組互動和交流：觀察學生在小組討論中的互動情況，包括傾聽、尊重他人意見和提出建設性反饋的能力。

3.隨堂測試：

-學生對羅馬帝國基本知識的掌握程度：通過隨堂測試，檢驗學生對羅馬帝國歷史事件、人物和制度的記憶和理解。

-學生分析歷史問題的能力：測試中包含一些開放性問題，評估學生分析歷史事件、比較不同歷史時期的能力。

-學生運用歷史知識解決實際問題的能力：通過設計一些與現實生活相關的問題，考察學生將歷史知識應用于實際情境的能力。

4.課后作業反饋：

-學生作業完成情況：檢查學生課后作業的完成質量，包括作業的準確性、完整性和創新性。

-學生對作業的反饋：收集學生對作業的反饋，了解他們對作業難度的感受和對作業內容的建議。

5.教師評價與反饋：

-針對課堂表現：對積極參與課堂討論、提出有價值問題的學生給予肯定和鼓勵，對表現不佳的學生提供個別指導。

-針對小組討論成果展示：對表現優秀的小組給予表揚，對表現不足的小組提供改進建議，如如何提高報告的質量和互動效果。

-針對隨堂測試：對測試成績優異的學生給予獎勵，對成績不佳的學生進行個別輔導，幫助他們理解和掌握相關知識。

-針對課后作業反饋：根據學生的作業反饋，調整教學策略，確保作業內容既有挑戰性又符合學生的實際水平。

-針對整體教學效果：通過學生的課堂表現、作業和測試成績，綜合評價本節課的教學效果，為今后的教學提供參考和改進方向。課后拓展1.拓展內容：

-閱讀材料：《羅馬帝國衰亡史》節選，選擇與羅馬帝國興衰相關的重要章節，讓學生深入了解羅馬帝國的政治、經濟、社會和文化變遷。

-視頻資源：《羅馬帝國》紀錄片片段，通過影像資料展示羅馬帝國的歷史風貌和重要事件，增強學生的視覺體驗。

-在線歷史資源：羅馬帝國相關的在線展覽和互動地圖，讓學生通過虛擬現實的方式探索羅馬帝國的歷史遺跡和地理分布。

2.拓展要求：

-鼓勵學生利用課后時間閱讀《羅馬帝國衰亡史》節選，思考羅馬帝國衰亡的原因，并與課堂所學知識相結合。

-觀看《羅馬帝國》紀錄片片段，注意記錄影片中展示的歷史細節，如建筑風格、軍事策略、社會生活等，與課本內容進行對比分析。

-利用在線歷史資源，探索羅馬帝國的歷史遺跡，如羅馬斗獸場、萬神殿等，了解這些遺跡的歷史背景和文化意義。

-學生可以準備一份報告或小論文，總結羅馬帝國的歷史特點、成就和衰落原因