圖說01 中國的地理差異-【圖說地理】2023-2024學年八年級地理下冊填圖訓練手冊(人教版)(原卷版)_第1頁
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【圖說地理】2023-2024學年八年級地理下冊填圖訓練手冊圖說01中國的地理差異(讀圖識圖·要點歸納·方法點撥)1.讀圖識圖1.我國四大地理區(qū)域分布圖。(1)四大區(qū)域名稱:①為,②為,③為,④為。(2)A線大致與年等降水量線一致,劃分的主導因素是。(3)B線和第一、二級階梯分界線一致,劃分的主導因素是地勢。(4)C線是一線,劃分的主導因素是。2.要點歸納一、中國的地理差異:1、我國氣溫隨緯度的變化規(guī)律:自南往北,緯度逐漸升高,氣溫逐漸降低。2、我國降水的變化規(guī)律:自東南沿海向西北內(nèi)陸,距海越來越遠,降水越來越少。3、我國地勢的變化規(guī)律:自西向東,我國地勢呈階梯狀分布,逐級下降。4、人類活動的差異:(1)農(nóng)業(yè):西牧東耕,南稻北麥;(2)人口、城市、交通線:東密西疏;(3)經(jīng)濟發(fā)展水平:東部高,西部低。(4)傳統(tǒng)民居建筑的差異:北方房屋大多坐北朝南,墻體較厚;東北房屋兩層窗戶,屋內(nèi)有炕,用于取暖保暖;南方房屋高大寬敞,比較注重通風和散熱。二、四大地理分區(qū)1、劃分依據(jù):根據(jù)地理位置、自然地理、人文地理特征,將我國分為南方地區(qū)、北方地區(qū)、西北地區(qū)和青藏地區(qū)四大地理區(qū)域。2、分界線:3、秦嶺—淮河一線的地理意義:(1)1月0℃等溫線經(jīng)過的地方;(2)亞熱帶與暖溫帶的分界線;(3)800毫米等降水量線經(jīng)過的地方;(4)濕潤地區(qū)與半濕潤地區(qū)的分界線;(5)旱地農(nóng)業(yè)與水田農(nóng)業(yè)的分界線;(6)亞熱帶季風氣候與溫帶季風氣候的分界線;(7)北方地區(qū)與南方地區(qū)的分界線。4、北方地區(qū)與西北地區(qū)分界線:(1)內(nèi)蒙古高原和東北平原的大致分界線;(2)與400mm年等降水量線大體一致;(3)農(nóng)耕區(qū)畜牧業(yè)和牧區(qū)畜牧業(yè)的大致分界線;(4)季風區(qū)和非季風區(qū)的大致分界線;(5)地勢第二、三級階梯的分界線;(6)半濕潤和半干旱地區(qū)的大致分界線;(7)溫帶季風氣候和溫帶大陸性氣候的大致分界線;(8)種植業(yè)和畜牧業(yè)的大致分界線;(9)內(nèi)流區(qū)和外流區(qū)的大致分界線。5、北方地區(qū)和南方地區(qū)的差異:6、四大地理區(qū)域分界線:(1)南方地區(qū)與北方地區(qū):秦嶺—淮河一線。(2)北方地區(qū)與西北地區(qū):大致沿大興安嶺—長城(大致與400毫米年等降水量線一致)。(3)西北地區(qū)與青藏地區(qū):昆侖山脈—阿爾金山脈—祁連山脈。(4)青藏地區(qū)與南方地區(qū):橫斷山脈。3.方法點撥1.(1)北方與西北地區(qū)的分界線:大致以季風區(qū)和非季風區(qū)、400毫米年等降水量線為界,主導因素是夏季風。(2)北方和南方地區(qū)的分界線:秦嶺一淮河一線,大致與1月0C等溫線和800毫米年等降水量線一致,主導因素是氣候(氣溫和降水)。(3)青藏地區(qū)與其他三個地區(qū)的分界線:與第一、二級階幫界線基本吻合,主導因素是地形。2.青藏地區(qū)夏季氣溫低的原因誤區(qū):青藏地區(qū)夏季氣溫低是由于海拔高氣溫低,青藏地區(qū)夏季氣溫低是地形因素影響的結(jié)果;黑龍江省的漠河冬季氣溫低是緯度因素影響的結(jié)果。1.讀圖我國土地利用類型圖,回答下列問題。(1)A、B為我國耕地主要分布區(qū),區(qū)域A表示(耕地類型)分布區(qū)。區(qū)域B表示(耕地類型)分布區(qū)。(2)區(qū)域A、B大致以---為分界線。與我國一月℃等溫線及毫米年等降水量線大體一致。(3)東北平原的耕作制度是。2.閱讀圖文材料,完成下列問題。2022年春節(jié),哈爾濱的小李和廣州的小陳分別在微信朋友圈曬出他們各自家鄉(xiāng)的美景圖片。小李拍攝的圖片到處白茫茫一片,雪景異常美麗;小陳拍攝的圖片一片綠意盎然,充滿生機活力。圖丙為中國主要氣候類型分布圖,圖甲與圖乙為某氣候氣溫曲線與降水柱狀圖。(1)由材料可以得知我國冬季南北溫差(大或小),判斷小陳的家鄉(xiāng)所屬的氣候類型是,對應的是甲、乙兩圖中的圖,造成小李和小陳家鄉(xiāng)氣候差異的主要影響因素是。(2)丙圖中A線大致與我國毫米年等降水量線相一致,是我國重要的地理分界線。(3)我國東部地區(qū)分布著世界上最典型的季風氣候,丙圖中①表示(風向)季風,來自(大洋)。3.某中學開展了“秦嶺—淮河線南北兩側(cè)地理環(huán)境差異”的主題探究活動。讀圖回答下列問題。主題一:識秦嶺—淮河線的意義(1)秦嶺是中國地理上重要的南北分界線,大致呈走向。(2)秦嶺南側(cè)地區(qū)降水,北側(cè)地區(qū)降水。秦嶺—淮河線大致與毫米年等降水量線相吻合,是我國(干濕地區(qū))的分界線。(3)冬季,秦嶺阻擋了北方冷空氣南下,使秦嶺一淮河線大致與1月份℃等溫線相吻合,成為我國(溫度帶)的分界線。主題二:析南北人文差異(4)秦嶺—淮河以北農(nóng)田多為,交通運輸以運輸為主。秦嶺—淮河以南農(nóng)田多為。4.【探究學習】探究主題:賞詩詞,析差異探究背景:我國地域遼闊,自然環(huán)境復雜多樣,人文現(xiàn)象千姿百態(tài)。某學校地理社團開展了以“賞詩詞,析差異”為主

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