2024—2025學年甘肅省天水市成紀中學等多校七年級上學期期中語文試卷

一、基礎知識綜合(★★)1.閱讀下面一段文字，按照要求回答問題。輕輕地打開七年級上冊的語文課本，眼前花團錦簇，美不勝收：解決散步時的分qí彰顯中華民族尊老愛幼的美德，癱瘓的史鐵生與母親jué別時收獲了“好好兒活”的勇氣，跟輕風流水應合著的牧童的笛聲傳遞著春的氣息，還有那可愛的水藻把終年貯蓄的綠色奉獻給濟南的冬天……在語文的世界里，遇到的一切都會讓你喜出望外，盡收眼底的一片片天光云影，一股股清泉細流滋潤心田……(1)給加點字注音，根據拼音寫漢字。分qí()貯()蓄jué()別(2)文段中有錯別字的一個詞語是“__________”，這個詞的正確寫法是“_________”。(3)請仿照下面示例，在橫線上寫一句話使前后構成一組排比句。友誼是一縷和煦的春風，撫慰我們受傷的心靈；______，______；友誼是一束明媚的陽光，溫暖我們孤獨的靈魂。二、選擇題(★★)2.下列句子中，加點詞語運用不正確的一項是（）

A．遇到不懂的問題，我們一定要主動向老師請教，發揚不恥下問的精神，這樣才能獲取更多的知識。B．抱怨話、牢騷話都是心里話，換個角度看一看，不少都是群眾的真心愿望，關鍵是是否有開門納諫的勇氣和洗耳恭聽的胸懷。C．中央紀委正采取多種舉措，狠抓“五一”前后深入落實中央八項規定精神，持之以恒糾“四風”。D．經過努力，我終于把這篇文章背得滾瓜爛熟了。(★★★)3.下列句子中所用的修辭方法，不同于其他三項的一項是（）

A．小草似乎像復蘇的蚯蚓一樣翻動，發出一種春天才能聽到的沙沙聲。B．春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，他生長著。C．樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。D．桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。(★★★)4.下面是學生作文中的句子，沒有語病的一項是（）

A．成長的路上，挫折也伴隨著我們快速成長，但只要認準方向努力，就能打拼出燦爛的明天。B．炎炎夏日，我舉目遠眺：看到水鳥笨重的身軀掠過水面，羽毛劃過水波發出的好聽的聲音。C．環保工人的善是他們在我們吹著空調的時候，頂著太陽，流著汗，鼻頭上早已掛滿了汗珠。D．你走過來，伸手一把把我從地上拉起來，緊緊地抱著我，拍著我的背說：“別怕，有我在。”(★★)5.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一項是（）由于江河流域不同，它們的氣息也是不同的，每個作家都有屬于自己的江河。對我而言，黑龍江、呼瑪河、額爾古納河是我的生命之河，感染它們的氣息也就濃厚些。冬天，雪花和寒流使江河結了厚厚的冰……①夏季時，燦爛的江河上不僅走著船只，也走著青山和白云的倒影。②春天時，它們“轟隆轟隆”地跑冰排了，冰排就像一朵朵盛開的白蓮，熠熠報春！③這些北方的河流每年有半年的冰封期，所以河流在我眼中也是有四季的。④朔風起，江河消瘦了，水也涼了，落葉和鳥兒南飛時脫落的羽毛漂蕩在水面上，江河就仿佛生了一道道皺紋，說不盡的滄桑。

A．①②④③B．②①④③C．③②①④D．④①③②(★★★)6.下列各項中分析正確的一項是（）夢想與拼搏相輔相成，當代青年人不要在能拼搏的時候選擇安逸，我們要與時代同向同行，以拼搏筑夢圓夢。用腳步丈量的青春，定會綻放出燦爛的光芒，請記住：幸福是拼搏出來的！

A．選文中多次出現的“拼搏”都是名詞。B．“夢想”“光芒”都是名詞，“選擇”“丈量”都是動詞。C．“同向”與“同行”，“筑夢”與“圓夢”是兩組同義詞。D．選文中“安逸”是貶義詞，“青春”是褒義詞。(★★)7.下列說法有明顯錯誤的一項是（）

A．《陳太丘與友期行》中“尊君在不？”其中的“尊君”是對別人父親的尊稱。“家君”是謙稱自己父親。B．《行軍九日思長安故園》中的“強欲登高去”，寫的是傳統佳節——中秋節。中秋節有登高、飲酒、賞月的習俗。C．《天凈沙·秋思》是元代詩人馬致遠寫作的一首元曲，這首詩屬于元曲中的“小令”，古人稱之為“秋思之祖”。D．《論語》是儒家經典著作之一，是孔子的弟子及其再傳弟子記錄孔子及其弟子言行的一部語錄體文集。三、名句名篇默寫(★)8.根據情境，填寫合適的古詩文句。古人常將自己的情思寄托在景物之中。暮春時節，“①_______________，聞道龍標過五溪”，李白借助花鳥意象，抒發無盡的離愁別緒；年老病衰的杜甫在此刻竟又與故人重逢，“正是江南好風景，②_______________”，盡顯深沉的悲哀與感慨；孔子站在河邊感嘆，“③________________，④________________”，時光如流水，一去不回；轉眼到了秋日，滿目凄涼，“⑤__________________，小橋流水人家，古道西風瘦馬”馬致遠為之斷腸；同是秋天，“峨眉山月半輪秋，⑥_______________”，秋夜行船，月映清江，陪伴李白遠行，意境空靈美妙；秋去冬來，“⑦________，⑧__________”，李益夜晚登城遠眺，見到大漠似雪，月華如霜，感受邊城夜色，凄神寒骨；王灣站在江上，看到早春又別有一番晝夜冬春更替的氣象“⑨______________，⑩______________”。四、現代文閱讀(★★★)柳思①憑窗望去，窗前的幾株柳樹變黃變綠了，細軟的枝條在暖融融的微風中搖曳著輕柔的身姿，似乎在告訴人們：春天來了！②說實話，我對柳的喜愛正是從窗前的這幾株柳開始的，它沒有松樹的挺拔、偉岸；沒有楊樹的修直，更沒有迎春、連翹那鮮艷的顏色。在許多人眼里，它不過是一種極普通的樹，但正是這種普通和平凡，深深地吸引了我，讓我在四季的變化中感受到它的魅力和君子風范。春天嫩綠的柳芽有序地掛在一根根柔韌的柳條上，給人以勃勃生機；夏季，柳以寬闊的胸襟寬恕了蟬的聒噪，給世界以清涼；秋天，許多樹都在炫耀自己的果實，唯獨柳默默地低頭不語；冬季，萬物凋零，是它最早傳遞春的信息，把漫長的冬天變得短暫。所以，柳在平俗中露出的高雅遠比粉飾平俗而自以為高雅的要真實可愛得多，它不愧為樹中之君子。③柳作為君子，有謙遜的美德。它總是長條低垂，以平和的心境待人待世，也從不邀功請賞；相反，隨和地任人評說，全不計較其得失，把自己對生命的理解融會在實實在在、平平淡淡的追求中，樂觀向上，積極進取，這本身就是何等的超凡脫俗呀！④說柳是君子，還在于它大度寬容、與世無爭。即使生存條件再差，哪怕是戈壁荒灘，也處之泰然，隨遇而安，從容豁達，不講怨言，認認真真過好每一天，以坦然的心境走自己的路，并總能駕起希望之舟。現今仍然健在的位于河西走廊的“左公柳”大概就是最好的說明。所以，柳活得最動人、最愜意，沒有點君子的氣量是很難做到的。⑤柳是無私的，它將生命的種子藏于輕絮之中，隨風飄散卻從不選擇明天的歸宿，僅憑一截枝條，幾捧沙土，便能重抖生命的旗幟，讓春天得以延續。“無心插柳柳成蔭”，從這句俗話里，我們足以看清柳的普通與平常，而柳所具有的頑強生命力和它那勃勃生機也在這句話中得到了更直白、更充分的評價。柳也在無私中實現了自身的價值。⑥柳的普通向我們揭示了這樣一個道理：人必須確定切合實際的人生目標，爭取積極、樂觀、向上的生活態度，不畫地為牢，不作繭自縛，不過求，不過奢，進退從容，才為人生之要義。9．本文贊頌了柳的哪些可貴品質？10．文章意在寫柳，但為何還寫松樹、楊樹、迎春、連翹？11．作者為什么說“柳是無私的”？12．文章最后一段有何作用？(★★★★)現代文閱讀。教養是一個人最好的名字①有一年，一夜秋風勁，郭德綱家的柿子樹葉子落盡，紅紅的柿子，就像院子里升起的燈籠。很快，就有喜鵲登枝，一口一口地啄食柿子。家中小兒急了，不由分說，就去驅趕。老郭看到，急忙攔阻，道：“別這么獨，讓它吃！”②接著，老郭對兒子說：“人的一生很長，不差這一個柿子吃。而這只喜鵲這輩子頂多吃這么一個柿子。看它有東西吃，也是種快樂。”③我覺得這實在是很好的教子素材。“別那么獨，讓它吃！”天下的父母，若都把這個故事借過來教育自己的子女，孩子的教養一定不會差。④前些日子坐火車，四個鋪位的軟臥包廂，除了我們三個人，還有一個空著。車開動不久，老人說，咱們早點兒休息吧。是啊，這幾天玩累了，我們倒頭便睡。車過嘉興，上來一位女士，輕輕敲門，見包廂里黑著燈，她便借著走廊里的燈光，放妥行李，整理好床鋪，然后關好門，躡手躡腳上了自己的上鋪。直到躺下，她都沒有開燈，哪怕是自己的床頭燈。⑤而那時，也就是晚上7點多，列車里還播放著音樂。⑥一夜無話。早上列車員來換車票，通知她該下車了，她便窸窸窣窣地整理。起初，我認為她是在收拾自己的行囊，哪料，她是疊被子。出了無數趟門，坐了無數次車，閱了無數的人，哪里見過這個被子還需要疊的？只見她耐心地把被子舒展開，換了好幾種方式，終于疊成昨晚展開之前的模樣。然后，她還把兩個枕頭的每個角都抻平了，抻舒展了，那“唰啊”的抻枕頭的聲音聽著真悅耳。⑦她下車的那一站是山東德州。不管她是不是德州人，因為她，這個地方一下子變得親切起來。你說還需要知道女士姓什么叫什么嗎？教養就是一個人最好的名字。13．本文寫了哪兩件事？請用簡潔的語言概括。14．賞析文章第⑥段中的畫線句子。15．文章最后一段有什么作用？16．請談談你對“教養是一個人最好的名字”的認識。五、文言文閱讀(★★★★)閱讀下面的文言文，完成題目。【甲】陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之。元方入門不顧。（《世說新語·陳太丘與友期行》）【乙】魏文侯與虞人【注】期獵。是日，飲酒樂，天雨。文侯將出，左右曰：“今日飲酒樂，天又雨，公將焉之？”文侯曰：“吾與虞人期獵，雖樂，豈可不一會期哉？”乃往，身自罷之。魏于是乎始強。（選自《魏文侯書》）【注】虞人：管理山澤的小官。17．解釋下列句子中加點字的意思。（1）與友期行_________（2）過中不至，太丘舍去____________（3）去后乃至_________（4）相委而去____________18．下列各項句子中加點字“之”的意思和其他三項不同的一項是（）

A．知之者不如好之者B．擇其善者而從之C．天又雨，公將焉之D．曲肱而枕之19．將【甲】文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（1）日中不至，則是無信。（2）友人慚，下車引之。元方入門不顧。20．讀了【甲】【乙】兩文后，你最大的感受是什么？六、詩歌鑒賞(★★★)下面是小文推薦給校刊的兩首詩歌，請你閱讀，并完成各題。

（甲）聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。（乙）峨眉山月歌李白峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發清溪向三峽，思君不見下渝州。21．下列對這兩首詩的理解和分析，不正確的一項是（）

A．甲詩題目中的“左遷”指降職，詩人聽說王昌齡被貶為龍標尉，于是寫了這首詩。B．甲詩首句寫景兼點明時令，突出了楊花的美麗和子規啼叫的悅耳，使人賞心悅目。C．乙詩中“入”和“流”兩個動詞，寫出了月映清江的美景，還暗點月夜行船之事。D．乙詩構思巧妙，五個地名巧妙點出行程，造成空間迅速轉換之感，突出船行之快。22．同是寫月，甲、乙兩詩抒發的情感有何不同？請簡要分析。七、名著閱讀(★)23.現在已經記不分明，這樣地大約有一兩月；有一天，我忽然感到寂寞了，真所謂“若有所失”。我的隱鼠，是常在眼前游行的，或桌上，或地上。而這一日卻大半天沒有見，大家吃午飯了，也不見它走出來，平時，是一定出現的。我再等著，再等它一半天，然而仍然沒有見。長媽媽，一個一向帶領著我的女工，也許是以為我等得太苦了罷，輕輕地來告訴我一句話。這即刻使我憤怒而且悲哀，決心和貓們為敵。她說：隱鼠是昨天晚上被貓吃去了！《朝花夕拾》是魯迅1927年所作的一部__________，原名____