2024—2025學(xué)年河南省周口市第一初級(jí)中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試卷

一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合(★★)請(qǐng)閱讀下面選段，回答小題。①立春，萬(wàn)物破土破冰破殼而生；立春，萬(wàn)物向陽(yáng)向光向上而生。這是大自然醒來(lái)后的第一聲耳語(yǔ)。②早春的茶園中，千萬(wàn)粒新芽迫不急待地探出頭來(lái)，帶來(lái)一抹抹新綠；早春的森林中，一棵野生菌的菌絲搭上春風(fēng)的列車，已旅行了數(shù)千米，加速著生命的輪回；早春的海洋中，座頭鯨在陽(yáng)光下噴出“彩虹”，為春天的到來(lái)而歡呼鵲躍……③“一二三四五六七，萬(wàn)木生芽是今日?！贝藭r(shí)，芽一般鮮嫩的孩子們?cè)谧鍪裁茨兀坑泻⒆幼哌M(jìn)早春，用指尖觸摸到春的萌動(dòng)嗎？1．給加點(diǎn)的字注音①破殼()②野生菌()2．第②段中有兩處詞語(yǔ)書寫有誤，請(qǐng)你找出來(lái)并更正在下面橫線上_____________，_____________。二、填空題(★★★)3.追溯字源，可知字義。請(qǐng)你結(jié)合下面的圖文，推斷“春”的字義。

字源追溯字義解讀圖一中兩株小草和一株新芽圍繞著太陽(yáng)，能夠想象到春天到了，陽(yáng)光溫暖，草木初生的情景。后來(lái)，這個(gè)破土而出的新芽變?yōu)榱恕巴汀?。春，字形由“艸、屯、日”構(gòu)成（如圖三），表示______。三、選擇題(★★★)4.下列句子中劃線成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）

A．他在大會(huì)上的發(fā)言邏輯嚴(yán)密、語(yǔ)重心長(zhǎng)，令人信服。B．春天來(lái)了，大地萬(wàn)象更新，一片生機(jī)勃勃的景象。C．每次看到他的時(shí)候，他都是一本正經(jīng)的樣子。D．聽(tīng)到這個(gè)好消息，他忍俊不禁地笑了起來(lái)。(★★)5.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．通過(guò)這次語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)，讓我們從一個(gè)側(cè)面感受到了戲劇的魅力。B．能否杜絕“到此一游”這種不文明現(xiàn)象，關(guān)鍵是提升公民的文明素養(yǎng)。C．為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。D．我們要養(yǎng)成愛(ài)讀書，特別是讀經(jīng)典、讀名著的習(xí)慣，讓“書香滿城”成為城市的名片。(★★)6.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）

A．《春》的作者是朱自清，字佩弦，現(xiàn)代散文家、詩(shī)人、學(xué)者。B．《濟(jì)南的冬天》作者老舍，原名舒慶春，字舍予，主要作品有小說(shuō)《駱駝祥子》《四世同堂》，話劇《茶館》《龍須溝》等。C．《觀滄?！返淖髡呤遣懿?，字孟德，東漢末年政治家、軍事家、詩(shī)人。D．《天凈沙·秋思》的作者是馬致遠(yuǎn)，明代戲曲作家、散曲家。“天凈沙”是曲牌名，“秋思”是題目。四、綜合性學(xué)習(xí)(★★★)7.進(jìn)入中學(xué)，學(xué)習(xí)生活翻開了新的一頁(yè)，你一定認(rèn)識(shí)了不少新同學(xué)。為了讓同學(xué)們進(jìn)一步了解彼此，增進(jìn)友誼，班級(jí)決定舉辦一次“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”的主題班會(huì)，請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。(1)請(qǐng)分別寫出一個(gè)（句）與交友有關(guān)的成語(yǔ)和古詩(shī)詞。①成語(yǔ)：____________②古詩(shī)詞：____________________(2)請(qǐng)你圍繞班會(huì)活動(dòng)主題，設(shè)計(jì)兩個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)。五、名句名篇默寫(★★)8.古詩(shī)文默寫填空（1）在論及“舊事物中孕育新事物”的哲理時(shí)，小吳脫口而出王灣《次北固山下》中的名句：________，________。（2）夕陽(yáng)西下，________。（3）________，風(fēng)正一帆懸。（4）曹操《觀滄海》中的“________，________；________，________”借助奇特的想象描繪出大海吞吐日月星辰的壯麗景象，抒發(fā)了詩(shī)人渴望統(tǒng)一中原、建功立業(yè)的遠(yuǎn)大抱負(fù)。（5）《天凈沙·秋思》中用寧?kù)o美好的景色來(lái)反襯孤寂悲苦心情的句子“________”。（6）韓愈因事被貶，賈島作《寄韓潮州愈》以慰之，詩(shī)云：“此心曾與木蘭舟，直到天南潮水頭?！崩畎住堵勍醪g左遷龍標(biāo)遙有此寄》中“________，________”兩句與其有異曲同工之效。六、現(xiàn)代文閱讀(★★★)故鄉(xiāng)的冬①故鄉(xiāng)的冬，是北風(fēng)掀開帷幕的。②立冬過(guò)后，一陣陣北風(fēng)，打著唿哨，攜著一場(chǎng)場(chǎng)寒流，在山谷穿梭，把秋渲染得五彩繽紛的色彩，一點(diǎn)點(diǎn)地帶走。四周的山巒化作天然屏障，也抵擋不住風(fēng)的決絕，北風(fēng)依然越過(guò)土墻，穿過(guò)門縫，吹進(jìn)我們的衣裳，讓人體會(huì)到俗語(yǔ)“冷在風(fēng)里”的況味。③故鄉(xiāng)的冷，是濕冷，是那種侵肌透骨的冷。凜冽的寒風(fēng)刮起來(lái)，就像帶了一把鋒利的刀，于是孩子們細(xì)皮嫩肉的手，就凍成了紅蘿卜，臉蛋自然也抹了胭脂一樣，紅彤彤的。但是在如此冷的環(huán)境里，鄉(xiāng)村的一景一物卻有動(dòng)人的溫情。④河流被北風(fēng)來(lái)回搓擰，河水沒(méi)有夏日那么豐滿，瘦了不少，少了一些往日的嫵媚，卻多了幾分天真。和煦的陽(yáng)光下，河水開心地踱著步，俏皮地眨巴眨巴眼睛，眼中有光。河邊的蘆葦被風(fēng)染白了頭，但腰桿筆挺，有男子漢的氣魄和傲骨，誓與寒風(fēng)打一場(chǎng)持久戰(zhàn)。⑤稻子全都收回家，田野終于回歸空曠開闊，翻耕過(guò)的土壤黑中帶黃，像濃濃的陳釀，散發(fā)著泥土的芬芳。田埂上和溝渠中的野草，枯槁的葉，蒼黃的莖，在寒風(fēng)中搖曳，它們褐色和赭色交錯(cuò)，與大地渾然一色。田里新種下的油菜和小麥，剛剛長(zhǎng)出幼苗，卻經(jīng)風(fēng)沐霜，詮釋著生命的頑強(qiáng)。那淺淺的綠，為蕭瑟的冬天增添了一抹亮色。⑥故鄉(xiāng)的冬，朔風(fēng)凌厲，寒氣颼颼，公雞打鳴的熱情降至谷底，窩在屋檐下一聲不吭；土狗也變得慵懶，蜷縮在草窠里，只顧貪睡；老牛趴在草垛下，瞇著眼，悠閑地反芻，咀嚼著難得的清閑時(shí)光；一群麻雀嘰嘰喳喳，上下跳躍，試圖在草垛中找出兩粒谷子，聊以果腹；一群大白鵝鳧在池塘里，也不引頸高歌，而是漫不經(jīng)心地梳理羽毛，偶爾撥動(dòng)幾下腳蹼，漾起紋浪漣漣，驚擾了一池清夢(mèng)。⑦雪，是故鄉(xiāng)冬天最美的詩(shī)章。⑧故鄉(xiāng)的第一場(chǎng)雪，往往下得匆忙，下得寥落，零零碎碎飄著，還沒(méi)有落地就融化了，讓企盼已久的孩子空歡喜一場(chǎng)。農(nóng)民期待一場(chǎng)大雪，“今冬麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡?！钡乩镉筒?、小麥正需要厚雪保墑①，真是天遂人愿，寒潮來(lái)襲，氣溫驟降，呼嘯的寒風(fēng)中，雪越下越大，飄飄灑灑落在檐下，落在庭院，落在田野，落在農(nóng)民心里。一夜風(fēng)，一夜雪，清晨起來(lái)，村莊、山坡、田野一片素白，村莊愈發(fā)靜謐，整個(gè)世界仿佛變成了童話王國(guó)，充滿了神秘與夢(mèng)幻，是孩子們的天下。他們堆雪人，打雪仗，忙得不亦樂(lè)乎?、崴自捳f(shuō)：“霜前冷，雪后寒?！贝笱┻^(guò)后，烘火取暖是必不可少的景致。清晨，炊煙裊裊升騰，人們從灶臺(tái)里掏出炭火，著手準(zhǔn)備人手一只的火籮。小巧玲瓏的火籮，有弧形把手，拎著不燙手，攜帶方便，成了上年紀(jì)的老人離不開的取暖之物。鄰里坐在一起，人人焐著一只火籮，拉家常，說(shuō)古今，生活的恬淡融化在火籮的溫暖里。為一家老小操碎心的主婦，忙完家務(wù)，便坐在烘桶邊飛針走線，把對(duì)家人的愛(ài)，縫進(jìn)溫暖厚實(shí)的棉衣棉鞋里。⑩故鄉(xiāng)的冬灑滿了時(shí)光的和暖，雖然寒風(fēng)凜冽，雪花紛飛，卻阻擋不了游子踏雪而歸的腳步。那風(fēng)，那雪，那炊煙，那火籮，銘刻在游子心中，成了一幅溫暖如春的畫卷?！咀⑨尅竣賶劊╯hāng）：土壤適合種子發(fā)芽和作物生長(zhǎng)的濕度。9．請(qǐng)你從修辭手法的角度給第④段畫橫線的句子做一條賞析式批注。10．請(qǐng)你在文章第⑤段找出一句運(yùn)用了修辭手法的句子，并賞析其表達(dá)效果。11．閱讀文章，思考作者是怎樣描寫故鄉(xiāng)的冬的，并將下面的思維導(dǎo)圖補(bǔ)充完整。12．下面是小凝閱讀時(shí)做的書摘卡，請(qǐng)你將其補(bǔ)充完整。

書摘卡一

河流被北風(fēng)來(lái)回搓擰，河水沒(méi)有夏日那么豐滿，瘦了不少，少了一些往日的嫵媚，卻多了幾分天真。

賞析：（1）該句運(yùn)用了_______的修辭手法，賦予了______以人的動(dòng)作情態(tài)，寫出了北風(fēng)的凌厲和冬日河水不如夏日湍急、豐沛的特點(diǎn)。書摘卡二

立冬過(guò)后，一陣陣北風(fēng)，打著唿哨，攜著一場(chǎng)場(chǎng)寒流，在山谷穿梭，把秋渲染得五彩繽紛的色彩，一點(diǎn)點(diǎn)地帶走。（從加點(diǎn)詞的角度賞析）

賞析：（2）_________________________________13．你和同桌對(duì)文中運(yùn)用的俗語(yǔ)展開了討論，請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容，補(bǔ)全下面的對(duì)話。你：我查了資料，“今冬麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡”這句話是關(guān)于農(nóng)業(yè)的諺語(yǔ)，說(shuō)的是麥子能不能豐收，冬雪是很關(guān)鍵的。同桌：作者在文章中引用這句諺語(yǔ)有怎樣的作用呢？你：引用這句諺語(yǔ)__________________________（表達(dá)效果）。14．有人