中隊個人工作年終總結范本（精選4篇）中隊個人工作年終總結范本篇1時間飛逝，轉眼一學期又過去了。我們四（x）中隊在校領導的正確領導下，在老師和同學們的努力下，德、智、體各方面都有到很大的提高。特作總結如下。一、認真執(zhí)行“一日八項常規(guī)。我們班訂立了班規(guī)班紀。利用班會課組織學生學習，然后小組討論通過，選出值日班長檢查班里每個學生的執(zhí)行情況，并將執(zhí)行情況記錄，每周由班主任小結。“八項常規(guī)”像春風，文明守紀人稱頌。一改陋習面貌新，勤學爭優(yōu)樂融融。現(xiàn)在我們班課堂紀律比以前好多了。如課能準備下一節(jié)課的學習用具，課堂上能認真聽講、學習做筆記。不守紀律同學少了，堂上一窩蜂回答、起哄的同學少了，不完成作業(yè)和不參加值日的學生少了。良好、上進班風初步形成。二、積極參與組織感恩活動沒有一顆感恩的心，學生永遠不能真正懂得關心他人。在青少年的德育中感恩教育是一個基點。中國自古以來就有“施恩不忘報”的美德，還有“知恩不報非君子”、“滴水之恩當涌泉相報”的古訓。不僅應該孝敬父母、尊敬師長，而且對于曾經(jīng)幫助過自己的人，也應該發(fā)自內(nèi)心地感激，而不應該忘恩負義。感恩是社會上每個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。不會感恩或者不愿意感恩，既是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn)，又是缺乏人文關懷、情感冷漠。通過這一活動，在實施感恩教育的過程中，我們以活動為載體，通過形式多樣的活動，引導學生從感受最深的身邊人、身邊事開始，學會感激父母，感激父母給我們生命，感激父母養(yǎng)育了我們；學會感激老師，感激老師為我們導航，感激老師培育我們。從感激父母老師開始，由近及遠，由淺入深，再引導學會感激他人，感激社會，感激一切為自己的健康成長付出心血和汗水、提供服務和幫助的人。讓學生學會反思，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，加強自律，學會對幫助過自己的人心存感激，培育學生的健康心態(tài)，進而塑造學生的健全人格。三、開展“他行，我也行”特色中隊的活動和環(huán)保綜合綜合活動同學能積極向上，在班主任老師的輔導下，班干部和科代表們的帶動下，隊員們能在學習上相互幫助。這學期來我們學習上，科任老師注重指導學習方法的歸納和掌握，注重發(fā)揮學習小組的交流和探究學習模式的養(yǎng)成和實踐。許多同學能積極做好課前的預習，并能在課堂上大膽提出自己在預習中的疑難問題與同學進行交流。在活動中，中隊干部也積極開展傳幫帶。如：我們班長王曉迪同學，不管哪個同學有困難她都很樂意幫助。中隊長趙遠是語文科代表，她積極帶領全班學生學好語文課，組織大家早讀，積極大膽協(xié)助班主任管理班里工作，使班工作從無序到井井有條。初步形成自覺、勤奮的讀書風氣。同學們早上或中午做到早到校，在班干部的組織和帶動下在課室里讀書或溫習功課。同學們學一科愛一科，文化素養(yǎng)不斷提高。四、積極參與學校開展的環(huán)保綜合綜合活動我班積極參與學校開展的環(huán)境綜合實踐活動。在活動中組織學生深入土壤受污染田間、菜地、建筑工地等了解和收集制作標本。通過這次活動，強化了我們的環(huán)保意識和社會責任感。我們深深地感到污染就在我們身邊，污染正在威脅人類的生存。我們實地考察了學校和小組成員家的環(huán)境，并采回有代表性的土壤，通過與父母的交流，發(fā)現(xiàn)土壤中的化肥、有機污染物的含量明顯偏高。不適合種植糧食，或嚴重減產(chǎn)；有些地上長出的疏菜已不能食用。保護環(huán)境就是保護健康，就是尊重生命。通過這次活動提高了我們的動手能力、查找資料的能力、社會交往和集體協(xié)作的能力、以及綜合創(chuàng)新能力。同學們都感到，從課內(nèi)到課外，從校園走向社會，這決不是學習空間的簡單轉移，而是一個知識轉化成能力的過程，是各種能力的綜合從而形成創(chuàng)造能力的過程。將書本知識運用于社會實踐，拉近了書本與社會的距離，同時也使他們看到了還有很多的東西需要學習。他們懂得了如何采樣才更有代表性，如何論證才更有說服力，他們懂得了文明禮貌在人際交往中的重要性，集體協(xié)作具有無窮的力量，他們更懂得在遇到矛盾和困難時如何找到有效的解決辦法。在這次活動成果展示中獲同級第一名。在這學期我們各方面雖有進步,但也還存在問題。以后總結經(jīng)驗，做出更好成績。中隊個人工作年終總結范本篇2四（3）三合小學四（3）中隊，是一個團結奮進的中隊；是一個充滿活力的中隊。一年來，本中隊在上級領導的大力支持和正確領導下，積極開展各項中隊活動。通過活動，隊員們的“四自”能力得到了充分提高；通過活動，同學們的思想更加活躍，行動更加積極，學習也更認真了。一、做好學生的思想工作。自從接手這個中隊，一開始我全日便對全隊隊員進行深入細致的調(diào)查、分析、比較，按思想品德情況、學習成績，把學生分為優(yōu)等生、中等生、后進生三類，然后采取自報、公議、指導相結合的方法，確定每個隊員的具體奮斗目標。尤其是對后進生講明目的，使他們消除顧慮，積極配合，爭取早日趕上先進同學。通過對全體同學耐心細致的思想工作，所有隊員心情愉快，目標明確，對學習充滿了信心。二、充分發(fā)揮班隊骨干作用。學期伊始，我就對原班班干做了相應調(diào)整，鼓勵隊干大膽開展工作，要求班隊干要詳細分工，又緊密配合，并大膽使用一些調(diào)皮搗蛋卻能吃苦耐勞的男孩擔任大掃除或其它勞動的總負責，使這些隊員倍感自豪。通過對班隊干的合理使用，我中隊的集體榮譽感大大增強，全體隊員目標一致，紛紛表示要為班集體爭榮譽。另外，通過對班隊干的鍛煉，也培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的學生干部，如黃海麗、梁豐翠、區(qū)楚韻、陳偉等，其中黃海麗還被評為學校的優(yōu)秀評分員。三、開展豐富多采的活。活動是培養(yǎng)學生各項素質(zhì)、增強班級凝聚力的最有效的載體，是培育優(yōu)秀種子的最好的土地。因此，我中隊除了積極參與學校組織的各項活動外，還開展了大量的中隊活動。1、充分利用班會課，針對班里出現(xiàn)的各種問題，組織各種主題活動。如“故事大王”比賽，講講身邊的人和事；“我是少年小歌手”比賽，唱唱我們的新生活；“假如我是大記者”活動，評評周圍的壞現(xiàn)象等等。2、積極參加校運會，既鍛煉身體又大顯身手。上學期，我中隊參加了學校的第十四屆校運會，我班隊員在多項比賽中獲得好成績，盡管最終團體總分不太理想，但隊員們紛紛表示，今后要經(jīng)常參加鍛煉，在下一次校運會中要勇奪冠軍！四、常做計劃與總結。一年來，除了學期計劃與總結外，我還做到每周有周計劃、周小結，每次活動有活動計劃、活動總結。確立各階段的目標，并及時分析情況，總結經(jīng)驗。通過以上工作，我中隊在去年的各項工作中均取得了好成績，共獲得流動紅旗十三次，期末成績排在年級前茅。但是，這些成績是不夠的，我們一定會更加努力，爭取更大的成績。中隊個人工作年終總結范本篇3本學期在學校大隊部的直接領導下，二（8）中隊做了以下工作：一、抓好了隊員行為習慣的培養(yǎng)。根據(jù)學校每周提出的常規(guī)訓練要求，利用晨會、隊會等時間跟隊員明確要求，并落實到行動中。每周五進行一周小結，給表現(xiàn)好的隊員發(fā)紅星，得星最多的五位隊員當選下周的值日隊長，這樣大大提高了隊員的競爭意識，隊員中形成了比紅星的良好局面。每周選出早讀負責人兩名，記錄好隊員的早讀情況。教室的衛(wèi)生有隨撿隊員負責，每天上午、中午檢查中隊的衛(wèi)生和條理。經(jīng)過一個學期的訓練，多數(shù)隊員懂得了行為規(guī)范的內(nèi)容，并能落實到行動中。這學期學校對安全工作特別重視，我也不敢懈怠，每天晨會課時總要提醒隊員注意活動的安全，上學、放學的交通安全，做到防患于未然，讓安全警鐘常鳴。二、培養(yǎng)了一支得力的干部隊伍。在開學后的第一節(jié)隊隊課上，我就進行隊干部的競選，在隊員競選演講的基礎上，請全隊隊員舉手表決，民主評議，確定隊干部的名單。然后給每位小干部分好工，并教給他們?nèi)绾伍_展工作。這學期，一些小干部有了一定的工作經(jīng)驗，我就放手讓隊員參與管理。對于個別剛當選的小干部，就多教給他們管理的方法，經(jīng)過一學期的鍛煉，多數(shù)小干部能做好自己的工作，成了老師的得力助手。還定期召開隊干部會議，對干部的工作及時進行小結，總結成功的方面，提出努力的方向，為進一步做好中隊工作打下堅實的基礎。期末還根據(jù)小干部的表現(xiàn)評出優(yōu)秀小干部，大大提高了干部的管理積極性。三、及時進行家校聯(lián)系。二年級隊員年齡小，學習自覺性較差，為了讓隊員適應學習生活，我及時跟家長取得聯(lián)系，請家長配合老師共同教育好隊員，特別要督促他們及時完成作業(yè)。當隊員在學校取得一點進步時，我就利用家校路路通及時跟家長聯(lián)系，肯定他們的幫助和教育；當隊員有一些缺點時，也讓家長知道隊員存在的問題，從而形成合力，共同教育好隊員。在以后的日子里，我們將繼續(xù)努力，取得更好的成績。中隊個人工作年終總結范本篇4本學期，203中隊在學校大隊委的指導下，堅持一手抓教育活動，一手抓住基礎建設，在班級內(nèi)開展了內(nèi)容豐富多少的、形式多樣而又適合形勢發(fā)展的少先隊組織活動，全面深化“中國少年雛鷹行動”，為少先隊事業(yè)的發(fā)展及我班教育工作的提高作出積極的貢獻。具體做到了以下幾點：一、深入開展愛國主義教育活動我中隊緊緊抓住“國慶節(jié)”這一契機，通過國旗下講話、出板報、奧運會勝利舉行等渠道，使少年兒童了解到新中國發(fā)展的光輝歷程，特別是改革開放30年所取得的巨大成就，以此激發(fā)學生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義祖國的情感，并引導少年兒童把愛國情感轉化落實到實際的學習、生活中，取得了良好的教育效果。此外，我們召開了形式多樣的中隊活動、讀書活動等，讓學生為祖國突飛猛進的進步自豪，進一步樹立為了祖國的進步與發(fā)展貢獻自己力量的信念，落實到實際行動上就是要認真學習科學文化知識，、增長本領。二、深化以“五自”為基本內(nèi)容的“少年雛鷹活動”“五自”即自理、自學、自律、自護和自強。本學期來，我中隊因地制宜，結合村情校情的特點，開展了以“五自”為主要內(nèi)容的少先隊組織活動，培養(yǎng)了學生適應生活、適應社會的能力。在九月份進行的行為規(guī)范、守則學習和十月份的安全法紀教育中，少年兒童通過系列活動獲取了一定的法律法規(guī)知識，懂得了從小就應做一名遵紀守法的好公民的道理。通過組織學生參加“安全食品知識講座”中，使學生懂得要注意食品安全，預防病從口入；通過觀看消防教育片《火海逃生》，讓學生學會在危急關頭應鎮(zhèn)定，動腦筋想辦法，在平常要多學習一些怎樣逃生的本領，這樣才能夠做到“自護”。除此之外，我中隊還組織隊員參加學生舉辦的“綠色校園”畫報比賽、少先隊隊歷知識競賽等活動。一系列的活動，有效地提高了隊員各方面的素質(zhì)，對深化“雛鷹行動”和踐行素質(zhì)教育都起到了積極的促進作用。三、繼續(xù)加強少先隊組織建設，推進少先隊工作的穩(wěn)步發(fā)展本學期，我中隊通過隊干的培訓，健全了各小隊組織，增強了少先隊工作的規(guī)范懂