第第頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁滬科版八年級物理全一冊《第七章力與運動》單元測試卷(附答案)學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．桌面上平放著一本書，若書受到的外力全部消失了，此時移去桌子，書會（）A．加速向下掉 B．勻速向下掉C．減速向下掉 D．靜止在原處2．某同學用雙手沿相反方向拉一個彈簧測力計，若彈簧測力計的示數(shù)是2N，則該同學左右手所用的拉力（）A．各為1N B．各為2NC．左手拉力為0N，右手拉力為2N D．兩手拉力大小不定，但要滿足總和為2N3．跳傘運動員和跳傘總重為700N，當運動員從飛機上跳下，在跳傘未打開前，受到空氣的阻力為450N，則這兩個力的合力大小為（）A．250N B．450N C．700N D．1150N4．如圖所示，A、B兩個物體疊放在水平面上，同時有的兩個水平力分別作用于A、B兩物體上，使A、B兩個物體處于靜止狀態(tài)，下列分析正確的是（）A．A和B之間的摩擦力為0 B．地面對B的摩擦力為0C．地面對B的摩擦力為，方向水平向左 D．地面對B的摩擦力為，方向水平向右5．下列說法中正確的是A．兩個物體接觸就一定會產(chǎn)生力的作用B．任何物體只要發(fā)生形變就會產(chǎn)生彈力C．用力把彈簧拉長說明力可以改變物體的形狀D．物體受到力的作用，運動狀態(tài)一定發(fā)生改變6．下列關于慣性的說法，正確的是（

）A．靜止在草坪上的足球沒有慣性B．高速公路汽車限速是為了安全，因為速度越大，慣性越大C．下坡時，自行車速度越來越大是由于慣性越來越大D．任何物體，不論是靜止的還是運動的，都具有慣性7．重力為G的物體在水平向右的拉力F的作用下，在水平桌面上向右做勻速直線運動，現(xiàn)突然使拉力F變?yōu)樵瓉淼囊话耄瑒t物體在靜止前受到的摩擦力大小為（

）A． B．2F C．F D．08．已知A、B兩個物體的重力相等，用相同的細繩a、b把它們按圖所示的方式懸掛，用力猛拉B物體和慢慢拉B物體時，細繩a、b的斷開情況是（

）A．都是a先斷 B．都是b先斷C．用力猛拉時a先斷，慢慢拉時b先斷 D．用力猛拉時b先斷，慢慢拉時a先斷9．中國橋梁建設水平居世界領先地位。下列和橋有關的表述錯誤的是（）A．汽車對橋梁的壓力是由橋的形變產(chǎn)生的B．人站在橋上，橋?qū)θ说闹С至腿藢虻膲毫κ且粚ο嗷プ饔昧．橋面鋪設得粗糙不平是為了增大摩擦D．在橋上行駛的汽車，如果所受的力全部消失，汽車將做勻速直線運動10．物理課堂上老師讓同學們用生活中的一些現(xiàn)象去解釋慣性，同學們踴躍發(fā)言，下列四位同學的說法中正確的是（）小明：貨運火車運行到不同的車站時，經(jīng)常要摘下或加掛一些車廂，這會改變它的慣性小紅：蘋果無論是在樹上還是豎直落下的過程中都具有慣性小麗：騎自行車下坡時速度越來越快是由于受到的慣性力越來越大小亮：汽車上配備安全氣囊，是為了防止汽車突然減速時人體由于慣性受到傷害A．小明、小紅、小亮 B．小明、小紅、小麗C．小紅、小麗、小亮 D．小明、小麗、小亮二、填空題11．如圖所示，在豎直平面內(nèi)用輕質(zhì)細線懸掛一個小球，將小球拉至A點，由靜止開始釋放小球，不計摩擦，細線恰好斷開，則小球?qū)⒀胤较蜻\動。（選填“BC”、“BD”或“BE”）12．如圖所示，“兄弟齊心，其利斷金”，在某次勞動課上，李陸同學用的力水平向右推木箱，若劉灣同學用的力（圖中未畫出）作用在該木箱上，要使兩人作用在木箱上的力的效果最大，兩個力的方向須，在兩人共同作用下，重的木箱在水平地面上做勻速直線運動，則木箱所受的摩擦力為N。13．如圖甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在5N的水平推力作用下，木塊A、B一起做勻速直線運動，此時木塊A受到桌面的摩擦力方向是（選填“水平向左”或“水平向右”）；若將木塊A、B緊靠著放在同一水平桌面上，用水平力推木塊A使它們一起做勻速直線運動（如圖乙所示），則推力（選填“>”“<”或“=”）5N。三、作圖題14．如圖a所示，硬幣立在勻速直線行駛的動車窗臺上保持靜止，請在圖b中畫出窗臺對硬幣支持力F的示意圖。（作用點在O點）15．如圖所示，物體A放在B上，在水平拉力F作用下一起向右做加速直線運動，不計空氣阻力，畫出物體A的受力示意圖。四、實驗題16．用如圖所示的裝置“探究阻力對物體運動的影響”，在探究過程中：（1）需將小車從斜面的高度處靜止釋放，比較小車在不同材料的水平支持面上運動的；（2）讓小車分別在毛巾、棉布和木板表面運動，小車最終靜止。由此可得：小車受到的阻力越小，運動的路程越大。進一步推理可知：若小車運動時所受阻力為零，小車將保持。17．某實驗小組利用如圖甲所示的實驗裝置做“探究二力平衡的條件”實驗。(1)實驗時應選擇較（光滑/粗糙）的實驗桌面；(2)如圖甲所示，當左右兩端同時掛兩個鉤碼時，小車靜止，此時F1、F2的大小，方向；(3)在圖甲實驗的基礎上，將小車在水平桌面上扭轉(zhuǎn)一個角度后釋放，觀察小車的運動狀態(tài)，這樣做的目的是探究二力平衡時兩個力是否作用在；(4)為了探究探究二力平衡時兩個力是否作用在同一個物體上，用輕質(zhì)硬紙片代替小車做實驗，如圖乙所示，要對硬紙片進行的操作是。18．如圖甲是小榮同學“探究二力平衡條件”時的實驗情景。(1)小榮將系于小卡片（重力可忽略不計）兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向，并通過調(diào)整鉤碼的個數(shù)來改變拉力的大小。設計此步驟的目的是為了探究二力平衡時，兩力大小是否。(2)當小卡片平衡時，小榮將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片（選填“能”或“不能”）平衡。(3)在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗，其主要原因是___________。A．減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響B(tài)．小卡片是比較容易獲取的材料C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)(4)通過以上探究可知，二力平衡的條件是，作用在同一物體上的兩個力，方向相反，，這兩個力就是一對平衡力。五、計算題19．一汽車質(zhì)量為8噸，所受阻力為車重的0.1倍，當牽引力為9000N時．（g=10N/kg）求：

（1）汽車所受合力為多少？汽車是在加速、勻速還是減速？（2）當汽車在9000N牽引力作用下，運動一段距離后，突然將牽引力改為8000N，請問合力又是多少，運動狀態(tài)又是怎么樣？20．某貨輪滿載時的總質(zhì)量為5280t，在海面上勻速直線航行4.5km，所用時間為10min。該滿載貨輪勻速航行時，所受阻力是其總重力的0.05倍，g取10N/kg。(1)該滿載貨輪勻速航行的速度是多少？(2)該滿載貨輪所受的重力是多少？(3)該滿載貨輪勻速航行時，所受的牽引力是多少？六、綜合題21．(1)在實驗后交流的過程中，小華發(fā)現(xiàn)有同學設計的實驗裝置如圖1所示．實驗時，在托盤中放入適量的砝碼，使木塊做勻速直線運動，請回答下列問題：①為了測量木塊的滑動摩擦力，需要測量的物理量是（填選項前的編號）；A．木板的質(zhì)量m1

B．木塊的質(zhì)量m2C．砝碼的質(zhì)量m3

D．托盤和砝碼的總質(zhì)量m4②木塊的滑動摩擦力表達式為f＝（用已知量和測量的物理量符號表示）。(2)小明也對實驗裝置進行了改進，如圖2所示．兩個傳感器可分別顯示拉力和壓力的大小．往沙桶中加減沙子的目的是探究滑動摩擦力的大小與的關系；實驗過程中，（選填“需要”或“不需要”）勻速拉動長木板，當沙桶中沙子增加時，拉力傳感器的示數(shù)、壓力傳感器的示數(shù)（后兩空均選填“增大”或“減小”）；（結(jié)論應用——密度秤）(3)小明想繼續(xù)探究滑動摩擦力大小與物體的重力大小是否有關，利用圖3甲實驗做對照實驗，又設計了如圖3乙所示的實驗，使彈簧測力計A始終保持豎直狀態(tài)，并調(diào)整高度，使其示數(shù)為N，拉動木板，當木塊相對于地面靜止時，彈簧測力計B的示數(shù)為1N，分析可得滑動摩擦力大小與物體重力大小；（結(jié)論應用——密度秤）(4)小明在探究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關的實驗中得出木塊在木板上受到的摩擦力f與木塊對木板的壓力F壓之間的關系是f=0.5F壓，并利用該結(jié)論制作密度秤，他首先用質(zhì)量不計的雙面膠帶把玻璃杯粘在木塊上方，在玻璃杯中分別裝滿四種不同液體，用彈簧測力計水平勻速拉動木塊（如圖4），讀出相應的測力計示數(shù)，記錄在表中，若汽油的密度為0.7g/cm3，水的密度為1g/cm3，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以推算醬油的密度是g/cm3。液體種類汽油水可樂醬油彈簧測力計的示數(shù)/N2.73.03.23.4參考答案1．D2．B3．A4．B5．C6．D7．C8．D9．A10．A11．BE12．相同30013．水平向左=14．15．16．同一距離勻速直線運動17．(1)光滑(2)相等