寒假作業（2）——2022-2023學年九年級語文人教部編版1.下列句子中沒有語病的一項是（）A.著名作家吳伯簫的籍貫是山東萊蕪人，他的散文大多以小見大，善于從平凡中挖掘出深刻的內涵。B.黨的十九大會議上，眾代表積極討論并認真聽取了李克強總理作的政府工作報告。C.通過《經典詠流傳》節目的播出，讓觀眾在一眾唱作歌手的演繹中領略詩詞之美。D.蓮花臺風景區成為我省繼崆峒山、麥積山、敦煌鳴沙山風景區后第四個國家級風景名勝區。2.下列句中沒有語病的一項是（）A.中國不僅是“一帶一路”建設的倡議者，更是負責任的參與者、有擔當的行動者。B.通過參加這次活動，使我對中國博大精深的書法藝術產生了濃厚的興趣。C.《紅海行動》在影片質感和人物情節方面突破了一大步的跨越。D.防止校車安全事故不再發生是個系統工程，需要多方面、多領域齊心協力完成。3.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.《奔跑吧，兄弟》綜藝節目深受歡迎的主要原因是其形式新穎、內容豐富造成的。B.讀書切忌不能偷懶，只有勤奮好學，腳踏實地，才能獲取知識。C.經探索發現，火星上不僅有四季、大氣和重力，還有水、冰、河道的痕跡。D.這次大賽掀起了我校同學們書寫漢字，激發了他們對漢字、書法等傳統文化的興趣。4.下列句子沒有語病的一項是（）A.感動中國人物錢偉長不僅是當代科技工作者的典范，樂于幫助其他人，因此我們要向他學習。B.“最美媽媽”吳菊萍，奮不顧身托住小生命，是近年來涌現出的英雄模范人物之一。C.日本能否在短時間內消除核泄漏帶來的嚴重污染，依賴于科學技術及政府的重視。D.通過音樂名人高曉松案醉駕入刑的宣判執行，使酒后駕車的人越來越少了。5.下列各句中有語病的一項是（）A.我并不是否認你學習的進步，而是說你應該制定更合理的學習計劃。B.通過自我風采展示活動，同學們了解了你，你對自己和同學也有了更深入的認識。C.在中華文明悠久的歷史中，愛國主義精神一直是中華民族得以發展、生存和凝聚的動力。D.優化能源結構是推動我國能源革命的本質要求和經濟社會轉型發展的迫切需要。6.下列句子沒有語病的一項是（）A.學校開展的經典誦讀活動，極大地豐富了同學們的校園文化生活。B.見到親人的那一刻，漂泊多年的他忍俊不禁地流下了心酸的淚水。C.有沒有良好的家風是建設文明家庭、構建和諧社會的關鍵之一。D.在科學家鄧稼先的一生中，無時不以務實的作風和非凡的才學震驚于世。7.下列句子中沒有語病的一項是（）A.為了防止“新冠肺炎”疫情不再反彈，市領導要求各部門加強管理，制定嚴密的防范措施。B.對于那些無視交通規則的人，難道不應該不受到責備嗎？C.上一世紀，在這片神奇的土地上曾發生過一場血戰。D.同學們懷著崇敬的心情注視和傾聽著這位見義勇為的英雄的報告。8.依次填入下面橫線上的句子，語序恰當、語意連貫的一組是（）____________才奠定了他在現代文學史上的崇高地位。①為了與他們論是非，爭黑白，魯迅不得不使出渾身解數，動用了自己所有的知識儲備，殫精竭慮，嘔心瀝血。②魯迅是偉大的，他的偉大，至少有一半是拜對手所賜。③這樣才有了那一篇篇閃爍著智慧光芒的雜文。④看看他的那些對手吧，胡適、林語堂、郭沫若、陳源、梁實秋，個個都是國內頂級文人學者，學富五車，滿腹經綸。A.①③②④ B.④①③② C.②④①③ D.③②④①9.下列句子組成語段，順序排列正確的一項是（）①特務接也不是，不接也不是，尷尬至極。②有一次，魯迅在上海街頭溜達，身后總跟著一個小特務盯梢。③魯迅在我們的印象中，通常是這樣的：須發直立、橫眉怒目、呆板、嚴肅、無趣。④走著走著，魯迅突然轉身，故意把特務當成乞丐，掏出一塊銀圓遞過去，說：“拿去買飯吧。”⑤魯迅則哈哈大笑，昂首而去。⑥可現當代作家夏衍說：“魯迅幽默得要命。”當代畫家陳丹青也說：“魯迅先生是百年來中國第一好玩的人。”A.③②④①⑤⑥ B.③⑥②④①⑤ C.②④①⑤③⑥ D.②⑤③⑥④①10.下列句子組成語段，順序排列正確的一項是（）①那些殺身成仁的志士將生命視作敝履，他們并非對于生已感到厭倦，相反，他們倒是樂生的人。②這是“生”的美麗之最高的體現。③他們是為了保持“生”的美麗，維持多數人的生存，而毅然獻出自己的生命的。④這樣深的愛！甚至那軀殼化為泥土，這愛也還籠罩世間，跟著太陽和明星永久閃耀。⑤“生”的確是美麗的，樂“生”是人的本分。A.①③④②⑤ B.①③②④⑤ C.⑤①③④② D.⑤②①③④11.填入下面語段橫線處的句子，語序最恰當的一項是（）文化影響人的思維方式和行為習慣，調節人與世界的關系。在一個文化厚實的社會里，_________；_______；________。這樣，人方能實現從“小我”向“大我”的轉變，成為一個有文化、有教養的人。①人懂得尊重自然——他不掠奪，因為不掠奪所以有永續的生命②人懂得尊重自己——他不茍且，因為不茍且所以有品味③人懂得尊重別人——他不霸道，因為不霸道所以有道德A.②①③ B.③①② C.③②① D.②③①12.填入下面橫線上的句子，排列順序最恰當的一項是（）商務印書館創始人張元濟先生有一句簡單而樸素的話：“天下第一件好事還是讀書。”_____________。①從個人角度而言，腹有詩書氣自華。②從國家層面來說，倡導全民閱讀提升整個民族的素質。③歷史證明，全世界一步步從野蠻走向文明，無不是建立在知識的積累之上。④的確，讀書可以明理，閱讀鑄就靈魂。A.①④②③ B.③①②④ C.④①②③ D.④②③①13.下列句子順序排列正確的一項是（）①那時，“國家興亡，匹夫有責”的愛國理念深入每個人心中，生根、發芽、結果，并代代相傳。②我們古圣先賢的教育不愧是做人扎根的教育。③他們為國為民不惜舍生忘死。④古時儒學盛行時，每個學子都有修身齊家治國平天下的抱負和理想。⑤同樣經受過外國列強的侵犯，但就是國人這種為國家忠貞不貳、鞠躬盡瘁的愛國精神，保全了我們民族的尊嚴和命脈。⑥所以，在我們中華綿延五千年的燦爛文明的背后，有著數不清的持道守德、以身殉國的仁人志士。A.④①②③⑤⑥ B.②④③①⑤⑥ C.②④①③⑤⑥ D.④①③⑤⑥②14.下列句子組成語段，順序排列正確的一項是（）①世上多數的人認為它們“一無所有”，因為它們是“0”。②1984年奧運會，許海峰的槍聲又打破了中國在奧運會上沉寂多年的“0”記錄。③從古至今，無論在自然科學上，還是在社會科學上，都曾經有過無數的“0”的空白。④中國的原子武器，原是一片“0”的荒原，鄧稼先一聲巨令，蘑菇云升起，遮蓋了這個“0”的荒原。⑤也有不少的清醒者，看到了“0”的真諦，用自己的智慧，填滿了一個又一個的“0”，圈入了無數充實的色彩。A.③⑤①④② B.③①⑤④② C.①④③②⑤ D.①④②③⑤15.語言表達。4月23日是“世界讀書日”。我校開展了“少年正是讀書時”一系列綜合性學習活動。一位校文學社記者對接受采訪的某著名作家之子說了一段開場白，其中有４處不得體，請找出并在下面相應的位置進行修改說明。大家知道家父是一位著名的作家，作品廣為流傳，在文壇小有名氣。我在上中學時候就讀過他的不少作品，至今還能背誦其中的段落。您是他老人家的犬子，能在百忙之中有幸接受我的采訪，我對此表示感謝。第①處，修改意見：___________第②處，修改意見：____________第③處，修改意見：__________第④處，修改意見：____________

答案以及解析1.答案：D解析：A.搭配不當，應該為：著名作家吳伯簫是山東萊蕪人，他的散文大多以小見大，善于從平凡中挖掘出深刻的內涵。B.語序顛倒，應把“討論并聽取”給為“聽取并討論”。C.缺少主語，應刪去“通過”或“讓”。故選D。2.答案：A解析：B.缺少主語，去掉“通過”或“使”；C.動賓搭配不當，“突破”改為“實現”；D.否定詞誤用，去掉“不再”。3.答案：C解析：A.句式雜糅。這句話把“《奔跑吧，兄弟》綜藝節目深受歡迎的主要原因是其形式新穎、內容豐富”和“《奔跑吧，兄弟》綜藝節目深受歡迎是其形式新穎、內容豐富造成的”雜糅在一起，應刪除“的主要原因”或“造成的”；B.不合邏輯。多種否定把意思弄反了，應去掉“不能”或“切忌”；D.成分殘缺。動詞“掀起”缺少賓語，應在“書寫漢字”后加上“的熱情”；故選C。4.答案：B解析：A.關聯詞誤用，可以去掉“不僅”；C.兩面對一面，前句“能否”說的是兩方面的問題，后句說的是一方面的問題。D.成分殘缺，缺少主語，可以刪掉“通過”。故選B。5.答案：C解析：本題考查病句修改，C選項存在語序不當的語病，應該把“發展、生存和凝聚”改為“凝聚、生存和發展”。6.答案：A解析：本題考查辨析病句的能力。B項，前后矛盾，“忍俊不禁”的意思是忍不住笑，與“流下了心酸的淚水”這一語境不符。C項，搭配不當，兩面對一面，應去掉“有沒有”。D項，成分殘缺，應刪去“在”“中”。7.答案：C解析：A.有誤，否定不當，應去掉“不”；B.有誤，介詞誤用導致成分殘缺，應去掉“對于”；C.正確；D.有誤，搭配不當，應去掉“注視和”。故選：C。8.答案：C解析：②句為首句，提出“對手”一詞；④句中“那些對手”緊承②句；①句中的“他們”指的就是④句中的“胡適、林語堂、郭沫若、陳源、梁實秋”；③句是結論句，且與后文銜接。故選C。9.答案：B解析：通讀所有的句子，明確這段文字是闡述魯迅先生的性格的。很顯然，③句總述魯迅先生給人們的印象，⑥句引用現當代作家夏衍和當代畫家陳丹青的話闡述魯迅的幽默，②④①⑤句則依據事情發展的順序敘述了魯迅先生幽默的小故事，故選B。10.答案：C解析：第①句中的“他們倒是樂生的人”承接第⑤句中的“樂‘生’是人的本分”，并且第⑤句概括了整個語段的內容，其中有兩個關鍵詞“美麗”“樂生”，故第⑤句在第①句之前；第③句中的“他們”指的是“那些殺身成仁的志土”，故第③句緊承第①句；第④句中的“這樣深的愛！”是對第③句中的那些殺身成仁的志士行為的評價，故緊承第③句；第②句是總結句。故選C。11.答案：D解析：結合橫線后語句“這樣，人方能實現從‘小我’向‘大我’的轉變”分析：由己及人，前面語句的順序為“尊重自己、尊重別人、尊重自然”。排序為：②③①，選D。思路二：結合“文化影響人的思維方式和行為習慣，調節人與世界的關系。”分析，“人的思維方式”照應“人懂得尊重自己——他不茍且，因為不茍且所以有品味”；“行為習慣”照應“人懂得尊重別人——他不霸道，因為不霸道所以有道德”；“人與世界的關系”照應“人懂得尊重自然——他不掠奪，因為不掠奪所以有永續的生命”。根據前后照應的關系，排序為：②③①，選D。故答案為：D。12.答案：C解析：推敲各句之間的邏輯關系，④句承前解說張元濟先生話語的意思，注意“的確”二字；①②兩句從個人到國家層面依次展開，具體說明讀書的作用；③句總結放最后。13.答案：C解析：本題考查學生排列句序的能力。解答語句排序型試題，首先要認真閱讀每一個語句，把握語句特點，明確體裁。其次，明確材料的中心。思考語句是圍繞什么中心展開的。抓住了中心，就抓住了要害。然后我們可以根據“中心句”或“總領句”來確定首句或尾句。然后再依據各句之間的關系，注意其中的關聯詞、銜接語。依次排序即可。本題中的語句敘寫的內容是：我們古圣先賢的教育不愧是做人扎根的教育。所以②應該放在首句，排除掉A和C；再看①③句之間的關系，前文是“儒家思想”，是理念，②④句與①銜接緊密，③則是說其表現。應該承接①句。據此分析，故選C。14.答案：B解析：通讀所有的句子，不難看出，這是一段議論性的文字，按句子之間的邏輯關系分析，③句總領全段，①⑤兩句則緊隨③句進行論述，④②兩句則舉例進行論證。因此，故選B。15.答案：①“家父”要改成“您父親或令尊”；②“小有名氣”要改成“很有影響”；③“犬子”要改成“兒子”；④“有幸”要改成“應邀