山陰縣2025屆四年級數學第二學期期末綜合測試模擬試題一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1．2噸85千克＝（）噸40分＝時2．仔細觀察，找一找。①②③④小明通過觀察上面的四個幾何體看到了A、B兩種形狀，如下圖：AB（1）從正面看是圖A的有（________）。（2）從正面看是圖B的有（________）。（3）從左面看是圖B的有（________）。（4）從上面看是圖B的有（________）。3．37＋265＋63＋135＝（37＋）＋（＋）這是運用了（）律和（）律。4．先觀察，找出規律后再填空．1×8+1=912×8+2=98123×8+3=9871234×8+4=（______）（______）×8+（______）=9876545．一個等腰三角形的頂角是90°，它的一個底角是（________）°，這個三角形也是（________）三角形。6．很多物體都有三角形結構，這是因為三角形具有_____。7．把200－20＝180，5×180＝900，900÷36＝25，寫成一道綜合算式是（________）。8．用一副三角板可以拼成如右圖所示的四邊形,拼成的四邊形中有四個內角,其中∠1=（____）,∠2=（____）。9．先觀察，再填空．19＋9×9＝100118＋98×9＝10001117＋987×9＝10000（___________）＋9876×9＝10000010．王阿姨今年n歲，比明明大21歲，明明今年（_____）歲，x年后，王阿姨（____）歲，比明明大（_____）歲。11．在（）里填上“＞”“＜”或等于“＝”。（1）460×50（________）46×500（2）185×38（________）185×39（3）250×40（________）125×80（4）3600495000（________）36040900（5）380萬（________）3800001（6）二億五千萬（________）490000000二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12．平移不改變圖形的大小，只改變圖形的位置．（________）13．0乘或除以任何數,都得0。（____）14．王強4次數學模擬考試的總成績是384分,他每次考試成績肯定都是96分。（____）15．兩個梯形能拼成一個平行四邊形。（_______）16．歡歡所在班級同學的平均身高是132cm，樂樂所在班級同學的平均身高是135cm，所以歡歡一定比樂樂矮。（_______）17．如果▲十■＝●，△×口＝〇，那么●一■＝▲，〇×△＝口．（_____）18．兩個數的積是9.7，如果這兩個數同時擴大到原來的10倍，積還是9.7。（______）三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19．下面各數中的“2”表示的意義和其他兩個數中的“2”表示的意義不同的是（）。A．5.42 B．0.02 C．0.67220．0.6中的“6”表示6個（）。A．千分之一 B．百分之一 C．十分之一21．這3個物體，從（）面看到的形狀相同。A．上 B．前 C．左22．10975≈10萬，中的數有（）種不同的填法。A．3B．4C．523．一個三角形的兩條邊長分別是2分米、4分米，第三條邊一定比（）分米短．A．3 B．4 C．6 D．9四、我是神算手。（每題6分，共12分）24．直接寫出得數。4.5＋5.5＝6－1.8＝2.4×5＝1.5×6＝1.8×5＝6.7＋5.8＝8.2－1.7＝1.3×4＝15.4×10÷100＝28.6÷1000×100＝25．列豎式計算。35×102＝50×240＝124×86＝850÷60＝五、動手實踐。（每題4分，共12分）26．連一連。（將結果相等的式子用線連起來）32＋87＋6889＋（206＋194）（206＋89）＋194300－（26＋54）300－26－5440×（60＋40）40×60＋40×40125÷（5×5）125÷5÷587＋（32＋68）27．看一看,連一連．28．他們看到的形狀分別是什么？請你連一連．六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29．超市購進了78套下面的服裝，一共用了多少錢？68元32元30．小明到書店買了一本《青銅葵花》和一本《城南舊事》，共付款50元，找回8.2元。其中《城南舊事》19.80元，這本《青銅葵花》的價格是多少元？31．高叔叔批發芒果和荔枝一共用去了900元。其中6箱是芒果，5箱是荔枝。每箱芒果85元，每箱荔枝多少元？32．客車、貨車分別從甲、乙兩地相向而行，客車的速度是94千米/時，貨車的速度是80千米/時，3小時后兩車還相距25千米，甲、乙兩地相距多少千米？33．圖書管理員要把360本新書擺放在書架上。每個書架有6層，每層放20本。一共需要多少個這樣的書架？

參考答案一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1、2.085；【分析】將千克換算為噸，除以進率1000，再和2噸合起來即可；分換算為時，除以進率60，再約分即可。【詳解】85÷1000＝0.085，2噸85千克＝2.085噸40÷60＝＝，40分＝時【點睛】此題考查名數的換算，把高級單位的名數換算成低級單位的名數，就乘單位間的進率，把低級單位的名數換算成高級單位的名數，就除以單位間的進率。2、①③④③④②【分析】四個幾何體中從正面看只有①號幾何體只有1列，因此從正面看是圖（A）的是①號；四個幾何體中從正面看只有③號、④號幾何體只有2列1層，因此從正面看是圖（B）的有③號和④號；四個幾何體中從左面看只有③號、④號幾何體只有2行1層，因此從左面看是圖（B）的也只有③號和④號；四個幾何體中從上面看只有②號幾何體只有1行2層，因此從上面看是圖（B）的只有②號。【詳解】（1）從正面看是圖A的有①。（2）從正面看是圖B的有③④。（3）從左面看是圖B的有③④。（4）從上面看是圖B的有②。故答案為：①；③④；③④；②【點睛】本題考查能從不同方向正確觀察多個幾何體的形狀，并能夠分清相同形狀的觀察方向。3、63；265；135；加法交換律；加法結合律【分析】運用加法的交換律交換加數的位置，然后利用加法的結合律將兩個加數相加。【詳解】37＋265＋63＋135＝37＋63＋265＋135＝（37＋63）＋（265＋135）＝100＋400＝600故答案為：63；265；135；加法交換律；加法結合律【點睛】本題考查了加法的運算律，解題關鍵是綜合應用加法交換律和結合律，簡化計算。4、98761234566【詳解】略5、45等腰直角【分析】根據三角形的內角和是180度，以及等腰三角形兩個底角相等，可以求出三角形的底角是：（180°－90°）÷2＝45°；根據三角形的分類，有一個角是直角的三角形是直角三角形，它又是一個等腰三角形，因此它是一個等腰直角三角形，據此解答即可。【詳解】底角是：（180°?90°）÷2＝90°÷2＝45°所以這個等腰三角形的底角是45°；根據三角形的分類，有一個角是直角的等腰三角形是等腰直角三角形。故答案為：45；等腰直角三角形。【點睛】解答本題時應用了三角形內角和定理和等腰三角形、直角三角形的定義及性質，要綜合應用學過的知識解答問題。6、穩定性【分析】應用三角形的穩定性的特點即可進行解答。【詳解】由分析可知：很多物體都有三角形結構，這是因為三角形具有穩定性；【點睛】此題考查了三角形的穩定性在生活中的應用。7、5×（200－20）÷36＝25【分析】分析算式的關系，算式900÷36＝25中的900是由算式5×180＝900得來的，而算式5×180＝900中的180是由算式200－20＝180得來的，據此列綜合算式。【詳解】把200－20＝180，5×180＝900，900÷36＝25，寫成一道綜合算式是5×（200－20）÷36＝25。【點睛】將分步算式列成綜合算式時，需要從后往前進行代換。首先分析算式的關系，找出后面算式中的哪個數據是由上一道而來的，把相同數的式子帶進來，不代換的數照原位抄下來。最后看需不需要小括號。8、75°135°【解析】略9、11116【解析】略10、n-21n+x21【解析】略11、＝＜＝＞＜＜【分析】第1、3題，計算出兩邊的結果再比較；第2題，兩個式子的一個乘數相同，另一個乘數大的這個式子的積就大；第4題，左邊是十位數，右邊是八位數，位數多的這個數比較大；第5題，380萬＝380000，再按照整數比較大小的方法比較；第6題，先將左邊的數寫出，兩邊都是九位數，先比較首位數字，首位數字大的數就大。【詳解】（1）460×50＝23000，46×500＝23000，所以460×50＝46×500。（2）38＜39，所以185×38＜185×39。（3）250×40＝10000，125×80＝10000，所以250×40＝125×80。（4）十位數大于八位數，所以3600495000＞36040900。（5）380萬＝3800000，所以380萬＜3800001。（6）二億五千萬寫作250000000，都是九位數，且億位數字2小于4，所以二億五千萬＜490000000。故答案為：＝；＜；＝；＞；＜；＜【點睛】多位數比較大小，位數多的數大于位數少的數，若位數相同，先比較首位數字，首位數字大的數就大，首位數字相同時，再比較下一位，下一位大的這個數就大，若下一位數字相同，繼續再比較下下一位，直到比較出大小關系。二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12、√【詳解】根據平移的定義：在平面內，將一個圖形沿某個方向移動一定的距離，這樣的圖形運動稱為平移。圖形平移后的形狀、大小沒有發生變化，只是位置發生了變化。故答案為√。【點睛】平移就是物體在直線方向上的移動，本身沒有發生方向上的改變。13、?【詳解】略14、×【解析】平均分是總分除以考試次數的商,是一個平均情況,并不是每個數的個體情況。15、×【詳解】兩個完全一樣的梯形可以拼成一個平行四邊形。16、×【詳解】略17、×【解析】因為▲十■＝●，所以：●一■＝▲正確因為△×口＝〇所以〇÷△＝口所以：〇×△＝口錯誤所以整個題目錯誤．故答案為×．18、×【分析】根據乘法算式中因數與積的關系進行判斷。【詳解】這兩個數同時擴大到原來的10倍，則積擴大10×10＝100倍，積應當是970，不是原來的9.7，題干表述錯誤。所以判斷錯誤。【點睛】本題考查的乘法算式中積和因數的關系：因數擴大幾倍，積也擴大相應倍數；兩個因數同時擴大倍數，積擴的倍數是兩個因數擴大倍數的乘積。三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19、C【分析】小數的計數單位：小數的計數單位是十分之一、百分之一、千分之一……分別寫作0.1、0.01、0.001……每相鄰兩個計數單位之間的進率是10。小數各個數位上是幾就有幾個這樣的計數單位。【詳解】A．5.42的2在百分位上，表示有2個百分之一；B．0.02的2在百分位上，表示有2個百分之一；C．0.672的2在千分位上，表示有2個千分之一；故答案為：C。【點睛】解答此題的方法：確定所問數在哪個數位上，在哪個數位上就有幾個這樣的計數單位。20、C【分析】0.6中的“6”在十分位上，表示6個十分之一。【詳解】0.6中的“6”表示6個十分之一。故答案為：C。【點睛】本題考察了小數的意義，注意區分數位和計數單位。21、C【分析】左圖：從前面能看到4個正方形，分兩層，下層3個，上層居中1個；從上面能看到4個正方形，分兩層，上層3個，下層居中1個；從左面能看到3個正方形，分兩層，上層1個，下層2個，左齊。中圖：從前面能看到3個正方形，分兩層，上層1個，下層2個，左齊；從上面能看到4個正方形，分兩層，每層2個，呈“田”字形；從左面能看到3個正方形，分兩層，上層1個，下層2個，左齊。右圖：從前面能看到4個正方形，分兩層，上層1個，下層3個，右齊；從上面能看到4個正方形，分兩層，上層3個，下層居中1個；從左面能看到3個正方形，分兩層，上層1個，下層2個，左齊。【詳解】由分析可知，這3個物體，從左面看到的形狀相同。故選擇：C。【點睛】本題是考查作簡單圖形的三視圖，能正確辨認從正面、上面、左面（或右面）觀察到的簡單幾何體的平面圖形。22、C【解析】略23、C【詳解】略四、我是神算手。（每題6分，共12分）24、10；4.2；12；99；12.5；6.5；5.21.54；2.86【分析】根據小數的四則運算的計算法則進行計算。【詳解】4.5＋5.5＝106－1.8＝4.22.4×5＝121.5×6＝91.8×5＝96.7＋5.8＝12.58.2－1.7＝6.51.3×4＝5.215.4×10÷100＝1.5428.6÷1000×100＝2.86【點睛】直接寫得數時，注意數據特點和運算符號，細心解答即可。25、3570；12000；10664；14……10【分析】三位數乘兩位數，先用兩位數的個位數字乘三位數，再用兩位數的十位數字去乘三位數；三位數除以兩位數，先看被除數的前兩位是否夠除，如果夠除，商的首位在十位上，如果不夠除，商在個位上，據此計算即可。【詳解】35×102＝357050×240＝12000124×86＝10664850÷60＝14……10【點睛】主要考查學生的計算能力，及對計算法則的掌握情況。五、動手實踐。（每題4分，共12分）26、【分析】先觀察運算符號，再觀察數據根據運算定律進行判斷哪兩個式子相等，連起來。【詳解】觀察左邊32＋87＋68與右邊87＋（32＋68）利用加法交換律和加法結合律結果不變，所以相等；觀察左邊（206＋89）＋194與右邊89＋（206＋194）利用加法交換律和加法結合律結果不變，所以相等；觀察左邊300－26－54與右邊300－（26＋54）利用減法的性質，所以相等；觀察左邊40×60＋40×40與右邊40×（60＋40）利用乘法分配律，所以相等；觀察左邊125÷5÷5與右邊125÷（5×5）利用除法的性質，所以相等。故答案為：【點睛】本題考查四則運算的運算定律，判斷時注意根據運算符號和數據特點進行判斷。27、【解析】略28、【解析】試題分析：根據從不同方向觀察物體的方法和觀察到的平面圖，進行判斷是分別從什么方向看到的．解：【點評】此題考查了從不同方向觀察物體．六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29、7800元【解析】78×（68＋32）=7800元30、22元【分析】根據題意，先用50－8.2計算出一共花的錢數，再減去《城南舊事》的錢數，剩下的就是《青銅葵花》的錢數。【詳解】50－8.2－19.80＝22（元）答：這