主題一畢業活動我設計（第一課時）教學設計2023—2024學年廣州版初中勞動技術九年級下冊學校授課教師課時授課班級授課地點教具教材分析嗨，同學們！今天我們要一起探索廣州版初中勞動技術九年級下冊的“主題一畢業活動我設計（第一課時）”這一章節。這個章節可是我們即將面臨畢業的同學們非常重要的一個環節哦！通過這個活動，我們可以學會如何設計一個有意義的畢業活動，讓它成為我們美好回憶的一部分。準備好一起動腦筋、發揮創意了嗎？????核心素養目標分析教學難點與重點1.教學重點，

①掌握畢業活動設計的步驟和方法，包括主題確定、活動策劃、資源整合等；

②學會運用創新思維，設計出既有教育意義又具趣味性的畢業活動方案。

2.教學難點，

①如何引導學生進行有效的團隊合作，共同完成畢業活動的設計；

②幫助學生克服思維定勢，激發創意，設計出獨具特色的畢業活動；

③引導學生考慮活動實施的可行性和安全性，確保活動的順利進行。教學資源-軟硬件資源：筆記本電腦、投影儀、白板、彩色紙張、剪刀、膠水、雙面膠等。

-課程平臺：學校內部教學平臺，用于上傳學習資料和交流。

-信息化資源：互聯網資源，如圖片庫、視頻剪輯軟件、在線問卷調查工具等。

-教學手段：小組討論、角色扮演、案例分析法、實地考察等。教學過程一、導入新課

（老師）同學們，大家好！今天我們要一起開啟“畢業活動我設計”的第一課時。畢業在即，你們有沒有想過，如何為自己留下一個難忘的畢業儀式呢？今天，我們就來探討這個問題，一起學習如何設計一個有意義的畢業活動。

（學生）老師，我們好期待這次的學習！

二、新課講授

1.畢業活動設計的意義

（老師）同學們，首先我們來了解一下畢業活動設計的意義。畢業活動是我們人生中的一個重要節點，通過設計一個有意義的畢業活動，我們可以：

（學生）留下美好回憶、展示自己的才華、增強團隊凝聚力、激發對未來的期待。

（老師）非常好，總結得非常到位。接下來，我們來看看畢業活動設計的基本步驟。

2.畢業活動設計的基本步驟

（老師）第一步，確定主題。主題是畢業活動的靈魂，要具有象征意義，能體現同學們的情感和期待。

（學生）那我們如何確定主題呢？

（老師）可以從以下幾個方面考慮：個人成長、班級情誼、學校生活、未來展望等。

（學生）明白了，我們會結合我們的實際情況來選擇一個合適的主題。

（老師）第二步，活動策劃。策劃主要包括活動時間、地點、形式、流程等內容。

（學生）那在策劃過程中，我們需要注意哪些問題呢？

（老師）要充分考慮同學們的興趣和需求，確保活動的可行性，同時要注重安全。

（學生）我們會在策劃過程中，充分考慮到這些問題。

（老師）第三步，資源整合。包括人力、物力、財力等資源的整合。

（學生）資源整合對于我們來說是一個挑戰，我們會盡力去完成。

（老師）第四步，活動實施。在實施過程中，要確保活動的順利進行，及時調整和完善。

（學生）我們會在活動實施過程中，保持良好的溝通和協作。

（老師）第五步，活動總結。通過總結，我們可以更好地反思和提升。

（學生）總結是很有必要的一個環節，我們可以從中學習到很多。

3.創意設計案例分享

（老師）接下來，我將為大家分享一些創意設計案例，希望對你們有所啟發。

（學生）謝謝老師！

三、課堂實踐

1.小組討論

（老師）同學們，現在請你們分成小組，結合我們之前學習的知識，設計一個畢業活動方案。

（學生）好的，我們開始討論。

（老師）在討論過程中，要注意以下幾點：

（學生）充分溝通、發揮創意、注重可行性。

（老師）討論結束后，請各小組派代表進行展示。

2.活動方案展示與評價

（老師）現在，請各小組依次展示你們的畢業活動方案，其他小組進行評價。

（學生）好的，我們開始展示。

（老師）評價時，要注意以下幾個方面：

（學生）創意、可行性、團隊協作。

（老師）好的，各小組展示完畢，我們進行總結。

四、課堂總結

（老師）同學們，今天我們學習了畢業活動設計的相關知識，希望大家能夠將這些知識運用到實際生活中，設計出一場難忘的畢業活動。

（學生）謝謝老師，我們一定會努力的！

五、課后作業

1.結合所學知識，為自己即將到來的畢業活動設計一個初步方案。

2.收集一些與畢業活動相關的資料，為活動設計提供靈感。

（老師）同學們，課后作業要認真完成哦！期待你們的精彩表現！下課！教學資源拓展1.拓展資源：

-畢業典禮儀式流程：介紹不同學校、不同年級的畢業典禮儀式流程，如入場、升旗、校長致辭、學生代表發言、頒發畢業證書等環節。

-畢業活動創意案例：收集并分享國內外不同學校的畢業活動創意案例，如主題晚會、校園音樂會、戶外探險、公益活動等。

-畢業紀念品設計：探討畢業紀念品的設計理念，如定制校徽、班級合影、手工制品等。

-畢業視頻制作：介紹畢業視頻制作的技巧，如剪輯軟件的使用、背景音樂選擇、視頻剪輯節奏等。

2.拓展建議：

-閱讀相關書籍：《畢業季的儀式與意義》、《校園文化策劃與實踐》等，了解畢業活動的策劃與實施。

-觀看視頻資料：收集并觀看一些優秀的畢業活動視頻，學習其創意與執行。

-組織實地考察：參觀其他學校的畢業典禮或活動，了解他們的組織方式和細節處理。

-開展小組討論：鼓勵學生圍繞畢業活動的主題、流程、創意等方面進行小組討論，激發創意思維。

-設計實踐項目：讓學生設計一個完整的畢業活動方案，包括主題、流程、預算、宣傳等，并付諸實踐。

-邀請專業人士：邀請學校的老師或校外專業人士進行講座，分享畢業活動策劃的經驗與技巧。

-利用社交媒體：引導學生利用社交媒體平臺，如微博、微信公眾號等，進行畢業活動的宣傳和互動。

-撰寫活動報告：鼓勵學生在活動結束后撰寫活動報告，總結經驗教訓，為今后的活動提供參考。典型例題講解1.例題：

某班級計劃舉辦一次畢業晚會，預計邀請200名同學參加。已知晚會的場地租賃費用為500元，音響設備租賃費用為300元，每位同學的餐飲費用預計為30元。請問，如果晚會總收入為8000元，那么每位同學的餐飲費用需要調整多少，才能保證晚會的總支出不超過預算？

解答：

設每位同學的餐飲費用調整為x元，則晚會的總支出為500+300+200x元。根據題意，我們有以下方程：

500+300+200x≤8000

800+200x≤8000

200x≤7200

x≤36

因此，每位同學的餐飲費用最多為36元。由于原計劃為30元，所以需要將每位同學的餐飲費用調整為36元。

2.例題：

某班級計劃組織一次戶外拓展活動，預計參加人數為30人。活動包括攀巖、燒烤、露營三個項目，其中攀巖費用為每人100元，燒烤費用為每人50元，露營費用為每人80元。如果班級預算為6000元，請問，該班級最多能承擔多少人的活動費用？

解答：

設班級最多能承擔的人數為y人，則活動總費用為100y+50y+80y元。根據題意，我們有以下方程：

100y+50y+80y≤6000

230y≤6000

y≤26.09

由于人數必須是整數，因此班級最多能承擔26人的活動費用。

3.例題：

某學校計劃舉辦一場校園音樂會，預計門票收入為5000元。音樂會場地租賃費用為2000元，音響設備租賃費用為1000元，宣傳費用為500元。請問，如果音樂會還要保證至少有1000元的利潤，那么門票價格至少需要設定為多少？

解答：

設門票價格為x元，則門票收入為5000元。根據題意，我們有以下方程：

5000-2000-1000-500≥1000

x*5000-3500≥1000

x*5000≥4500

x≥9

因此，門票價格至少需要設定為9元。

4.例題：

某班級計劃舉辦一次班級旅行，預計參加人數為40人。旅行包括交通、住宿、餐飲三個費用項目，其中交通費用為每人200元，住宿費用為每人300元，餐飲費用為每人100元。如果班級預算為12000元，請問，該班級最多能承擔多少人的旅行費用？

解答：

設班級最多能承擔的人數為z人，則旅行總費用為200z+300z+100z元。根據題意，我們有以下方程：

200z+300z+100z≤12000

600z≤12000

z≤20

因此，班級最多能承擔20人的旅行費用。

5.例題：

某學校計劃舉辦一場運動會，預計門票收入為10000元。運動會場地租賃費用為5000元，音響設備租賃費用為3000元，獎品費用為2000元。請問，如果運動會還要保證至少有3000元的利潤，那么門票價格至少需要設定為多少？

解答：

設門票價格為y元，則門票收入為10000元。根據題意，我們有以下方程：

10000-5000-3000-2000≥3000

y*10000-10000≥3000

y*10000≥13000

y≥1.3

因此，門票價格至少需要設定為1.3元。由于門票價格通常為整數，所以門票價格至少需要設定為2元。板書設計1.本文重點知識點：

①畢業活動設計的意義

②畢業活動設計的基本步驟

②.1確定主題

②.2活動策劃

②.3資源整合

②.4活動實施

②.5活動總結

2.關鍵詞：

①畢業活動

②主題

③策劃

④資源整合

⑤實施步驟

⑥總結反思

3.重點句子：

①“畢業活動是我們人生中的一個重要節點，通過設計一個有意義的畢業活動，我們可以留下美好回憶。”

②“畢業活動設計的基本步驟包括確定主題、活動策劃、資源整合、活動實施和活動總結。”

③“在策劃過程中，要充分考慮同學們的興趣和需求，確保活動的可行性，同時要注重安全。”

④“活動總結是很有必要的一個環節，我們可以從中學習到很多。”教學評價1.課堂評價：

1.1提問環節：在課堂上，我將通過提問的方式來檢驗學生對知識的掌握程度。例如，詢問學生對畢業活動設計步驟的理解，以及他們如何將所學知識應用到實際案例中。

1.2觀察環節：通過觀察學生的課堂參與度、討論互動和小組合作情況，評估學生的積極性和學習態度。

1.3測試環節：在課程結束后，我將設計一份小測驗，涵蓋本節課的主要知識點，以測試學生的理解和應用能力。

1.4及時反饋：對于學生在課堂上的表現，我將及時給予正面或建設性的反饋，幫助他們糾正錯誤，鞏固知識點。

2.作業評價：

2.1作業內容：我將布置與畢業活動設計相關的作業，如設計一個畢業活動方案、撰寫活動策劃書等。

2.2作業批改：對于學生的作業，我將進行細致的批改，關注以下幾個方面：

2.2.1主題的確定是否符合畢業活動的意義

2.2.2活動策劃的合理性和可行性

2.2.3資源整合的全面性和創新性

2.2.4活動實施的步驟和細節

2.3