1《告別“小懶惰”》教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年地方課程人與自我四年級(jí)下冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）1《告別“小懶惰”》教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年地方課程人與自我四年級(jí)下冊(cè)教學(xué)內(nèi)容教材章節(jié)：地方課程人與自我四年級(jí)下冊(cè)

內(nèi)容：本節(jié)課圍繞“告別‘小懶惰’”這一主題，旨在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)懶惰的危害，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。具體內(nèi)容包括：懶惰對(duì)學(xué)習(xí)的影響、如何克服懶惰、樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念等。通過(guò)案例分析、小組討論等方式，幫助學(xué)生樹(shù)立勤奮學(xué)習(xí)的意識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和自我管理能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到勤奮學(xué)習(xí)的重要性，提升自我意識(shí)，形成積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)生將學(xué)會(huì)分析懶惰對(duì)學(xué)習(xí)的影響，培養(yǎng)自律性，增強(qiáng)解決問(wèn)題的能力，同時(shí)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，提高溝通與表達(dá)技巧。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.理解懶惰對(duì)學(xué)習(xí)和生活的影響，明確勤奮學(xué)習(xí)的重要性。

2.學(xué)習(xí)如何制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生對(duì)懶惰的認(rèn)識(shí)不夠深刻，難以自我糾正。

2.學(xué)生在執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)缺乏自律性，容易放棄。

解決辦法：

1.通過(guò)案例分析，讓學(xué)生直觀感受到懶惰的負(fù)面影響，引發(fā)共鳴。

2.引導(dǎo)學(xué)生參與小組討論，共同制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，增強(qiáng)執(zhí)行動(dòng)力。

3.設(shè)置階段性目標(biāo)，及時(shí)反饋和鼓勵(lì)，幫助學(xué)生建立信心和自律。

4.利用家校合作，家長(zhǎng)參與監(jiān)督和指導(dǎo)，共同助力學(xué)生克服懶惰。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《告別“小懶惰”》相關(guān)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備展示懶惰與勤奮對(duì)比的圖片、圖表以及相關(guān)視頻資料。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無(wú)需實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，提供便簽紙和彩色筆，以便學(xué)生記錄討論內(nèi)容。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：播放一段關(guān)于勤奮學(xué)習(xí)的故事視頻，提問(wèn)學(xué)生視頻中人物的行為對(duì)學(xué)習(xí)有何影響。

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，提問(wèn)學(xué)生如何保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.新課呈現(xiàn)（約25分鐘）

-講解新知：

a.懶惰的定義和危害：通過(guò)講解，讓學(xué)生理解懶惰的含義，并認(rèn)識(shí)到懶惰對(duì)學(xué)習(xí)和生活的不良影響。

b.勤奮學(xué)習(xí)的意義：闡述勤奮學(xué)習(xí)的重要性，讓學(xué)生明白勤奮是成功的關(guān)鍵。

-舉例說(shuō)明：

a.以身邊的例子說(shuō)明懶惰導(dǎo)致的后果，如成績(jī)下滑、人際關(guān)系緊張等。

b.通過(guò)成功人士的案例，展示勤奮學(xué)習(xí)帶來(lái)的積極影響。

-互動(dòng)探究：

a.分組討論：將學(xué)生分成小組，討論如何克服懶惰，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

b.小組代表分享討論成果，全班交流學(xué)習(xí)心得。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：

a.學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)一份個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括每天的學(xué)習(xí)目標(biāo)和完成時(shí)間。

b.學(xué)生填寫(xiě)“勤奮學(xué)習(xí)承諾書(shū)”，表達(dá)自己克服懶惰、努力學(xué)習(xí)的決心。

-教師指導(dǎo)：

a.教師巡視課堂，查看學(xué)生填寫(xiě)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，給予個(gè)別指導(dǎo)。

b.針對(duì)學(xué)生在填寫(xiě)學(xué)習(xí)計(jì)劃過(guò)程中遇到的問(wèn)題，及時(shí)給予解答和幫助。

4.總結(jié)與反饋（約5分鐘）

-總結(jié)：教師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)勤奮學(xué)習(xí)的重要性。

-反饋：鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得，教師給予評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)。

5.布置作業(yè)（約3分鐘）

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，完成當(dāng)天學(xué)習(xí)任務(wù)，并記錄學(xué)習(xí)心得。

6.課后反思（約5分鐘）

-教師反思：對(duì)本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的教學(xué)提供借鑒。

-學(xué)生反思：學(xué)生反思自己在課堂上的表現(xiàn)，總結(jié)自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的收獲與不足。拓展與延伸六、拓展與延伸

1.拓展閱讀材料：

-《時(shí)間管理法則》：介紹時(shí)間管理的重要性，以及如何合理安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。

-《高效學(xué)習(xí)技巧》：分享多種學(xué)習(xí)方法和技巧，幫助學(xué)生更好地掌握知識(shí)。

-《名人成功故事》：通過(guò)名人的成功經(jīng)歷，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以閱讀上述拓展閱讀材料，了解更多關(guān)于勤奮學(xué)習(xí)和時(shí)間管理的方法。

-學(xué)生可以嘗試制定自己的時(shí)間表，記錄每天的學(xué)習(xí)進(jìn)度，分析自己的學(xué)習(xí)效率，找出提高學(xué)習(xí)效率的方法。

-學(xué)生可以收集身邊的成功案例，分析成功人士的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，為自己的學(xué)習(xí)提供借鑒。

-學(xué)生可以參與線上或線下的學(xué)習(xí)小組，與同學(xué)們一起討論學(xué)習(xí)心得，共同進(jìn)步。

3.知識(shí)點(diǎn)全面拓展：

-培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間觀念：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要性，學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)和生活。

-提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣：通過(guò)拓展閱讀和討論，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)動(dòng)力。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，自主探究問(wèn)題，提高解決問(wèn)題的能力。

-增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)：通過(guò)小組討論和合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，提高溝通與表達(dá)能力。

4.實(shí)用性強(qiáng)的活動(dòng)建議：

-舉辦“我的學(xué)習(xí)計(jì)劃”分享會(huì)：讓學(xué)生展示自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

-開(kāi)展“高效學(xué)習(xí)技巧”講座：邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)導(dǎo)師，為學(xué)生分享學(xué)習(xí)技巧和方法。

-組織“名人成功故事”演講比賽：讓學(xué)生通過(guò)演講，了解名人的成功經(jīng)歷，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。

-設(shè)立“勤奮學(xué)習(xí)之星”評(píng)選活動(dòng)：表彰在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出色的學(xué)生，樹(shù)立榜樣。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

1.回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)勤奮學(xué)習(xí)的重要性。

2.總結(jié)懶惰對(duì)學(xué)習(xí)和生活的影響，以及如何克服懶惰，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中踐行勤奮學(xué)習(xí)的理念，不斷提升自己。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.單選題：

-懶惰對(duì)學(xué)習(xí)的影響主要體現(xiàn)在哪個(gè)方面？

A.學(xué)習(xí)成績(jī)下降

B.學(xué)習(xí)效率降低

C.以上都是

-以下哪種行為屬于勤奮學(xué)習(xí)？

A.課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)

B.遇到問(wèn)題不及時(shí)解決

C.依賴他人完成作業(yè)

2.判斷題：

-勤奮學(xué)習(xí)的人一定能夠取得成功。（）

-懶惰是成功路上的絆腳石。（）

3.簡(jiǎn)答題：

-請(qǐng)簡(jiǎn)述懶惰對(duì)學(xué)習(xí)的影響。

-請(qǐng)列舉至少三種克服懶惰的方法。

4.實(shí)踐題：

-請(qǐng)根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，制定一份個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，并說(shuō)明如何執(zhí)行計(jì)劃。

檢測(cè)目的：

1.檢測(cè)學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)的掌握程度。

2.引導(dǎo)學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，找到改進(jìn)的方向。

3.幫助學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。課后作業(yè)1.**日記撰寫(xiě)**：

-主題：《告別“小懶惰”》——我的改變之旅

-要求：學(xué)生以日記的形式記錄自己在日常生活中克服懶惰、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的過(guò)程。日記中應(yīng)包含具體事例、心理變化以及所取得的進(jìn)步。

2.**案例分析**：

-主題：分析成功人士的勤奮故事

-要求：學(xué)生選擇一位成功人士，分析其成功背后的勤奮故事，總結(jié)其成功的關(guān)鍵因素，并撰寫(xiě)一篇簡(jiǎn)短的報(bào)告。

3.**小組討論**：

-主題：如何在家中營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍

-要求：學(xué)生以小組形式討論如何在家中創(chuàng)造一個(gè)有利于學(xué)習(xí)的環(huán)境，包括家庭成員的配合、學(xué)習(xí)空間的布置等方面，并準(zhǔn)備一份小組報(bào)告。

4.**學(xué)習(xí)計(jì)劃制定**：

-主題：制定個(gè)人學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃

-要求：學(xué)生根據(jù)本學(xué)期課程安排，制定一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括每周的學(xué)習(xí)目標(biāo)、復(fù)習(xí)計(jì)劃、預(yù)習(xí)任務(wù)等，并附上執(zhí)行計(jì)劃的策略。

5.**創(chuàng)意寫(xiě)作**：

-主題：寫(xiě)一篇以“勤奮的力量”為題的短文

-要求：學(xué)生結(jié)合自己的生活實(shí)際，創(chuàng)作一篇短文，講述勤奮學(xué)習(xí)給自己帶來(lái)的變化，以及勤奮在學(xué)習(xí)中的重要性。

答案示例：

1.日記撰寫(xiě)：

-今天，我意識(shí)到自己在做作業(yè)時(shí)總是拖延，于是決定改變。我設(shè)定了一個(gè)番茄工作法，每25分鐘專注學(xué)習(xí)，然后休息5分鐘。今天完成了一篇數(shù)學(xué)作業(yè)，感覺(jué)效率提高了。

2.案例分析：

-比爾·蓋茨的成功離不開(kāi)他的勤奮。他每天早上5點(diǎn)半起床，閱讀最新的科技新聞，并且堅(jiān)持每天工作超過(guò)12小時(shí)。他的勤奮精神讓我認(rèn)識(shí)到，只有不斷努力，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境中脫穎而出。

3.小組討論：

-我們小組討論了如何在家中營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。我們建議父母在家庭中設(shè)立一個(gè)安靜的閱讀角，減少干擾因素，如關(guān)閉電視和手機(jī)等。同時(shí)，家庭成員之間互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。

4.學(xué)習(xí)