七年級地理下冊7.4俄羅斯教學設計新人教版學校授課教師課時授課班級授課地點教具設計思路嘿，親愛的同學們！今天咱們一起走進俄羅斯，這個充滿魅力的大國。這節課，咱們要結合課本，探索俄羅斯的自然環境、經濟發展和歷史文化。我會通過一個個生動的故事，帶你們領略俄羅斯的風采。課堂上，我們會邊玩邊學，讓地理課變得更有趣！準備好了嗎？讓我們一起來開啟這段奇妙的地理之旅吧！??????核心素養目標學習者分析1.學生已經掌握了哪些相關知識：

同學們在之前的地理學習中，已經對世界的地理分布、基本地理概念如緯度、經度、地形、氣候等有所了解。此外，他們對我國的地理位置、行政區劃以及一些鄰近國家的概況也有些基礎認識。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：

七年級學生對新鮮事物充滿好奇，對于國家地理知識的學習興趣較高。他們的學習能力較強，能夠通過觀察、記憶和簡單分析來掌握新知識。學習風格上，部分學生偏好視覺學習，喜歡通過地圖、圖片等直觀材料來學習；而另一部分學生則更傾向于聽覺學習，喜歡通過聽講、討論來理解知識。

3.學生可能遇到的困難和挑戰：

在學習俄羅斯這一章節時，學生可能會遇到以下困難和挑戰：首先，俄羅斯地域廣闊，地理環境復雜，學生可能難以全面理解其地理特征；其次，俄羅斯的歷史文化底蘊深厚，學生可能在理解其文化特色時遇到障礙；最后，由于俄羅斯與中國在地理位置上相隔較遠，學生可能缺乏對俄羅斯實際生活環境的直觀感受，這可能會影響他們對俄羅斯的認識。因此，教學中需要注重引導學生通過多種途徑獲取信息，提高他們的地理思維能力和文化素養。教學資源-地圖資源：世界地圖、俄羅斯地圖、區域地圖

-圖片資源：俄羅斯風光照片、城市景觀圖片、名勝古跡圖片

-視頻資源：俄羅斯自然風光紀錄片、城市宣傳片、文化介紹視頻

-多媒體課件：俄羅斯地理知識PPT、教學活動設計PPT

-教學輔助工具：地球儀、地理沙盤

-網絡資源：地理學科相關網站、在線地圖服務

-教學手段：課堂講授、小組討論、角色扮演、實地考察（模擬）教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

發布預習任務：我會通過班級微信群發布預習資料，包括PPT介紹俄羅斯的基本地理概況和歷史文化，明確要求學生了解俄羅斯的位置、地形、氣候特點。

設計預習問題：我會設計問題如“俄羅斯有哪些著名的地理特征？”和“俄羅斯的歷史文化對現代有什么影響？”引導學生思考。

監控預習進度：通過微信群和學生反饋，我監控學生的預習進度，確保每個學生都能按時完成預習任務。

學生活動：

自主閱讀預習資料：學生根據預習要求，閱讀PPT和文檔，了解俄羅斯的基本信息。

思考預習問題：學生針對預習問題進行獨立思考，并記錄自己的理解和疑問。

提交預習成果：學生將預習筆記和疑問通過微信提交給我。

教學方法/手段/資源：

自主學習法：通過引導學生自主預習，培養他們的自主學習能力。

信息技術手段：利用微信群實現預習資源的共享和監控。

作用與目的：

學生通過預習，對俄羅斯有初步的了解，為課堂學習打下基礎。

2.課中強化技能

教師活動：

導入新課：我會通過播放俄羅斯風光視頻，引出本節課的主題，激發學生的興趣。

講解知識點：詳細講解俄羅斯的自然環境、經濟發展和歷史文化，結合地圖和圖片講解。

組織課堂活動：我會設計小組討論，讓學生分組討論俄羅斯的城市發展特點，并分享他們的發現。

解答疑問：針對學生的疑問，我會及時解答并給予指導。

學生活動：

聽講并思考：學生認真聽講，思考老師提出的問題。

參與課堂活動：學生積極參與小組討論，分享自己的觀點。

提問與討論：學生提出問題并參與討論，加深對俄羅斯的認識。

教學方法/手段/資源：

講授法：通過講解幫助學生學習俄羅斯的知識點。

活動法：通過小組討論等活動，讓學生在實踐中應用知識。

合作學習法：通過小組合作，培養學生的團隊協作能力。

作用與目的：

學生通過課堂學習，深入理解俄羅斯的特點，掌握相關知識點。

3.課后拓展應用

教師活動：

布置作業：我會布置作業，要求學生繪制俄羅斯地圖，并標注重要地理特征。

提供拓展資源：我會推薦相關的地理書籍和網站，供學生課后進一步學習。

反饋作業情況：我會及時批改作業，給予學生反饋和指導。

學生活動：

完成作業：學生認真完成地圖繪制作業，鞏固所學知識。

拓展學習：學生利用推薦資源進行拓展學習，加深對俄羅斯的了解。

反思總結：學生反思自己的學習過程，總結經驗，提出改進建議。

教學方法/手段/資源：

自主學習法：通過完成作業和拓展學習，學生鞏固知識，提升學習能力。

反思總結法：通過反思，學生認識到自己的不足，并尋求改進。

作用與目的：

學生通過課后作業和拓展學習，進一步鞏固知識，拓寬視野。知識點梳理1.俄羅斯的基本概況

-地理位置：俄羅斯是世界上面積最大的國家，位于歐亞大陸北部，東臨太平洋，西瀕波羅的海，北接北冰洋。

-行政區劃：俄羅斯由22個自治共和國、46個州、9個邊疆區、1個自治州、3個聯邦直轄市組成。

-人口分布：俄羅斯人口眾多，主要集中在歐洲部分。

2.俄羅斯的自然環境

-地形地貌：俄羅斯地形以平原和高原為主，地勢東高西低。主要地形區有西西伯利亞高原、中西伯利亞高原、東西伯利亞山地等。

-氣候特點：俄羅斯氣候多樣，以溫帶大陸性氣候為主，北冰洋沿岸屬寒帶氣候，太平洋沿岸屬溫帶季風氣候。

-水系分布：俄羅斯水系豐富，主要河流有伏爾加河、頓河、烏拉爾河等。

3.俄羅斯的經濟特點

-資源豐富：俄羅斯擁有豐富的自然資源，如石油、天然氣、煤炭、金屬礦產等。

-工業發展：俄羅斯工業基礎雄厚，重工業發達，如鋼鐵、機械、航空航天等。

-農業發展：俄羅斯農業以谷物、馬鈴薯、亞麻等為主，主要分布在歐洲部分。

4.俄羅斯的文化歷史

-民族構成：俄羅斯是一個多民族國家，主要民族有俄羅斯人、烏克蘭人、白俄羅斯人等。

-語言文字：俄羅斯通用語言為俄語，文字采用西里爾字母。

-文化遺產：俄羅斯擁有豐富的文化遺產，如克里姆林宮、紅場、圣彼得堡冬宮等。

5.俄羅斯的城市發展

-首都莫斯科：俄羅斯的首都，政治、經濟、文化中心，人口眾多。

-圣彼得堡：俄羅斯第二大城市，位于波羅的海沿岸，擁有豐富的歷史文化遺產。

-其他重要城市：葉卡捷琳堡、新西伯利亞、符拉迪沃斯托克等。

6.俄羅斯的國際關系

-與西方國家的關系：俄羅斯與西方國家在政治、經濟、軍事等方面存在一定分歧。

-與鄰國的關系：俄羅斯與鄰國在邊界、能源、安全等方面存在一定爭議。

-國際組織：俄羅斯是聯合國、G20、金磚國家等國際組織的成員。

7.俄羅斯的教育與科技

-教育體系：俄羅斯教育體系較為完善，包括學前教育、基礎教育、職業教育、高等教育等。

-科技發展：俄羅斯在航空航天、核能、信息技術等領域具有較強的科技實力。

8.俄羅斯的社會問題

-人口老齡化：俄羅斯面臨人口老齡化問題，這對國家的社會經濟發展帶來一定壓力。

-貧富差距：俄羅斯貧富差距較大，社會不穩定因素增加。

-環境問題：俄羅斯部分地區存在環境污染問題，需要加強環境保護。作業布置與反饋作業布置：

1.完成俄羅斯地圖填空題，要求學生標注主要城市、河流、山脈等地理要素，并簡要說明其位置和特點。

2.撰寫一篇關于俄羅斯某一城市的簡短報告，包括城市的地理位置、主要經濟活動、文化特色等。

3.設計一個思維導圖，展示俄羅斯的自然環境、經濟發展和文化歷史之間的關系。

作業反饋：

1.對地圖填空題的批改：

-檢查學生是否正確標注了地圖上的地理要素。

-評估學生對地理位置、特點的理解程度。

-提供反饋，指出錯誤和不足，如標注不準確、描述不夠詳細等。

2.對城市報告的批改：

-評估報告的結構是否清晰，內容是否充實。

-檢查學生對城市地理、經濟、文化等方面的了解程度。

-提供反饋，指出報告中的亮點和需要改進的地方，如描述不夠生動、分析不夠深入等。

3.對思維導圖的批改：

-評估思維導圖的邏輯性和完整性。

-檢查學生對知識點之間關系的理解。

-提供反饋，指出思維導圖中的錯誤和不足，如關系描述不準確、知識點遺漏等。

反饋方式：

1.作業批改后，我將通過電子郵箱或班級微信群將作業反饋發送給學生。

2.對于共性問題，我將在下一節課上集中講解和解答。

3.對于個別問題，我將通過一對一的方式與學生交流，給予針對性的指導和建議。

改進建議：

1.對于地圖填空題，學生應加強地圖閱讀和地理要素識別能力的訓練。

2.在撰寫城市報告時，學生應注重資料的收集和整理，提高報告的準確性。

3.在設計思維導圖時，學生應學會分析知識點之間的聯系，培養邏輯思維能力。典型例題講解例題1：俄羅斯位于歐亞大陸的哪個部分？俄羅斯的地理位置對其氣候有何影響？

答案：俄羅斯位于歐亞大陸的北部，東臨太平洋，西瀕波羅的海，北接北冰洋。俄羅斯的地理位置導致其氣候以溫帶大陸性氣候為主，北冰洋沿岸屬寒帶氣候，太平洋沿岸屬溫帶季風氣候。

例題2：俄羅斯有哪些主要的礦產資源？

答案：俄羅斯擁有豐富的礦產資源，包括石油、天然氣、煤炭、金屬礦產等，如烏拉爾山脈的鐵礦、西伯利亞的石油和天然氣等。

例題3：俄羅斯的工業特點是什么？

答案：俄羅斯的工業基礎雄厚，以重工業為主，如鋼鐵、機械、航空航天等。同時，俄羅斯也在積極發展高科技產業。

例題4：俄羅斯有哪些著名的河流？

答案：俄羅斯的主要河流有伏爾加河、頓河、烏拉爾河等，其中伏爾加河是俄羅斯最長的河流。

例題5：俄羅斯的首都是哪個城市？該城市有何特點？

答案：俄羅斯的首都是莫斯科，它是俄羅斯的政治、經濟、文化中心。莫斯科擁有豐富的歷史文化遺產，如克里姆林宮、紅場等，同時也是一個現代化的國際大都市。

補充說明：

例題6：以下哪個地區是俄羅斯人口最稠密的地區？

A.西伯利亞

B.uralregion

C.北部地區

D.西部地區

答案：D.西部地區。俄羅斯西部地區氣候較為溫和，人口分布較為密集。

例題7：俄羅斯的哪個城市是俄羅斯最大的港口城市？

A.圣彼得堡

B.莫斯科

C.納霍德卡

D.符拉迪沃斯托克

答案：A.圣彼得堡。圣彼得堡是俄羅斯最大的港口城市，位于波羅的海沿岸。

例題8：俄羅斯哪個城市被稱為“北方威尼斯”？

A.莫斯科

B.圣彼得堡

C.納霍德卡

D.符拉迪沃斯托克

答案：B.圣彼得堡。圣彼得堡因其水系豐富，被譽為“北方威尼斯”。

例題9：俄羅斯的哪個城市是世界上最寒冷的城市之一？

A.莫斯科

B.雅庫茨克

C.薩哈林

D.納霍德卡

答案：B.雅庫茨克。雅庫茨克位于西伯利亞，是世界上最寒冷的城市之一。

例題10：俄羅斯的哪個地區是著名的石油和天然氣產區？

A.uralregion

B.西伯利亞

C.北部地區

D.西部地區

答案：B.西伯利亞。西伯利亞是俄羅斯著名的石油和天然氣產區。反思改進措施反思改進措施（一）教學特色創新

1.案例教學引入：在講解俄羅斯的歷史文化時，我會引入具體的案例，如俄羅斯文學作品中的典型人物和故事，讓學生通過故事了解俄羅斯的文化底蘊。

2.多媒體輔助教學：利用多媒體技術，如視頻、圖片、動畫等，將抽象的地理知識形象化，提高學生的學習興趣和效果。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.學生參與度不足：在課堂活動中，部分學生參與度不高，可能是因為對俄羅斯的了解有限，或者對地理課的興趣不夠。

2.教學方法單一：雖然采用了多種教學方法，但在實際操作中，教學手段可能過于依賴講授，缺乏互動性和實踐性。

3.評價方式單一：作業和考試仍然是評價學生學習成果的主要方式，缺乏多元化的評價手段，不能全面反映學生的學習情況。

反思改進措施（三）

1.提高學生參與度：為了提高學生的參與度，我會設計更多互動環節，如小組討論、角色扮演等，鼓勵學生發表自己的觀點，增強課堂的互動性。

2.豐富教學方法：我會嘗試更多的教學方法，如項目式學習、實地考察（模擬）等，讓學生在實踐中學到知識，提高他們的地理實踐能力。

3.多元化評價方式：除了傳統的作業和考試，我會引入學生自評、互評、過程性評價等方式，全面評估學生的學習成果，同時也鼓勵學生自我反思和改進。

4.加強與學生的溝通：我會定期與學生交流，了解他們的學習需求和困難，及時調整教學策略，確保教學效果。

5.優化教學資源：我會不斷更新和優化教學資源，如制作更多符合學生興趣的課件和活動材料，以提高教學質量和學生的學習體驗。內容邏輯關系①俄羅斯的基本概況

-俄羅斯的位置和面積

-行政區劃和人口分布

-俄羅斯的主要民族和語言

②俄羅斯的自然環境

-地形地貌特點

-氣候類型和分布

-主要河流和湖泊

③俄羅斯的經濟特點