2025年中學教師資格考試《綜合素質》易錯易混題集（含答案）之教育政策法規選擇題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、教育法律法規常識要求：選擇下列各題正確答案。1.下列關于《中華人民共和國教育法》的表述，不正確的是（）A.國家實行學前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學校教育制度B.國家采取措施，鼓勵和扶持學校及其他教育機構開展科學研究、技術開發和社會服務C.國家實行九年制義務教育制度D.國家實行以教育為主的教育方針2.根據《中華人民共和國教師法》的規定，教師享有下列權利中的哪一項（）A.參加進修或者其他方式的培訓B.獲得工資報酬，享受國家規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假C.對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理D.擔任學校及其他教育機構的教學、科研或者其他工作3.根據《中華人民共和國義務教育法》的規定，下列不屬于義務教育階段學校辦學行為的是（）A.實施素質教育，提高教育質量B.不得開除或者變相開除學生C.對學生實施德育、智育、體育、美育和勞動教育D.舉辦各類培訓班，對學生進行有償輔導4.根據《中華人民共和國未成年人保護法》的規定，下列不屬于未成年人保護范圍的是（）A.兒童B.少年C.青年D.婦女5.根據《中華人民共和國教育法》的規定，下列不屬于教育行政部門職責的是（）A.制定教育發展規劃和政策措施B.舉辦學校及其他教育機構C.實施教育督導，對學校及其他教育機構的教育教學工作進行監督D.保障學校及其他教育機構、教師、受教育者、學校的合法權益6.根據《中華人民共和國職業教育法》的規定，職業教育應當堅持（）A.以就業為導向B.以市場需求為導向C.以學校教育為主D.以企業教育為主7.根據《中華人民共和國高等教育法》的規定，高等教育的任務是（）A.提高教育質量，培養高級專門人才B.培養高級專門人才，發展科學技術C.培養高級專門人才，提高民族文化素質D.培養高級專門人才，促進社會主義現代化建設8.根據《中華人民共和國教師法》的規定，教師應當履行下列義務中的哪一項（）A.遵守憲法、法律和職業道德，為人師表B.對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動C.貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務D.關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展9.根據《中華人民共和國教育法》的規定，下列不屬于學校及其他教育機構權利的是（）A.舉辦學校及其他教育機構B.實施教育教學活動C.從事科學研究、技術開發和社會服務D.參與學校的民主管理10.根據《中華人民共和國教育法》的規定，下列不屬于教育行政部門的職責的是（）A.制定教育發展規劃和政策措施B.實施教育督導，對學校及其他教育機構的教育教學工作進行監督C.保障學校及其他教育機構、教師、受教育者、學校的合法權益D.舉辦學校及其他教育機構二、教育法律法規案例分析要求：根據案例，分析問題，并選擇正確答案。案例：某中學為了提高升學率，對成績較差的學生進行集中教育，要求他們補課，并收取補課費用。同時，學校還要求學生參加各類競賽，并承諾參加競賽的學生可以加分。對此，部分學生和家長表示不滿，認為學校的行為侵犯了他們的合法權益。1.該中學的行為是否侵犯了學生的合法權益？（）A.是，侵犯了學生的受教育權B.是，侵犯了學生的財產權C.否，學校有權提高升學率D.否，學校有權組織學生參加競賽2.學生和家長可以向哪些部門投訴該中學的行為？（）A.教育行政部門B.民政局C.民法院D.人力資源和社會保障部3.該中學應該承擔哪些法律責任？（）A.返還補課費用B.對學生進行道歉C.責令改正錯誤行為D.以上都是4.學生和家長可以通過哪些途徑維護自己的合法權益？（）A.向學校提出書面投訴B.向教育行政部門投訴C.向法院提起訴訟D.以上都是5.該案例反映了我國教育中存在哪些問題？（）A.學校過度追求升學率B.學校忽視學生的合法權益C.學校管理不規范D.以上都是三、教育法律法規簡答題要求：根據所學知識，回答下列問題。1.簡述《中華人民共和國教育法》對教育方針的規定。2.簡述《中華人民共和國教師法》對教師權利的規定。3.簡述《中華人民共和國義務教育法》對義務教育階段學校辦學行為的規定。4.簡述《中華人民共和國未成年人保護法》對未成年人保護范圍的規定。5.簡述《中華人民共和國職業教育法》對職業教育任務的規定。四、教育法律法規應用題要求：根據下列案例，回答問題。案例：某小學為了提高學生的英語水平，決定聘請外籍教師為學生授課。在招聘過程中，學校發現外籍教師沒有取得我國教育行政部門頒發的教師資格證書。學校認為，外籍教師的教學質量較高，且學校有足夠的資金支付其工資，因此決定聘請該教師。1.該小學的做法是否符合《中華人民共和國教師法》的規定？（）A.符合B.不符合2.如果該小學的做法不符合《中華人民共和國教師法》的規定，學校應承擔哪些法律責任？（）A.責令改正B.責令賠償C.責令停業整頓D.以上都是五、教育法律法規論述題要求：結合《中華人民共和國教育法》的規定，論述教育公平的意義。1.教育公平的定義和內涵是什么？2.教育公平對個人和社會有哪些意義？3.如何在現實生活中實現教育公平？六、教育法律法規綜合題要求：根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務教育法》的規定，回答下列問題。1.學校及其他教育機構在辦學過程中，應當遵循哪些原則？2.教師在履行教育教學職責過程中，應當遵守哪些職業道德規范？3.義務教育階段學校應當保障學生享有哪些權利？本次試卷答案如下：一、教育法律法規常識1.D。根據《中華人民共和國教育法》第五條規定，教育必須為社會主義現代化建設服務、為人民服務，必須與生產勞動和社會實踐相結合，培養德、智、體等方面全面發展的社會主義建設者和接班人。因此，國家實行以教育為主的教育方針表述不正確。2.B。根據《中華人民共和國教師法》第七條規定，教師享有下列權利：（一）進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗；（二）從事科學研究、學術交流，參加專業的學術團體，在學術活動中充分發表意見；（三）指導學生的學習和發展，評定學生的品行和學業成績；（四）按時獲取工資報酬，享受國家規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；（五）對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理；（六）參加進修或者其他方式的培訓。因此，教師享有獲得工資報酬，享受國家規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假的權利。3.D。根據《中華人民共和國義務教育法》第二十七條規定，對違反學校管理制度的學生，學校應當予以批評教育，不得開除。因此，舉辦各類培訓班，對學生進行有償輔導不屬于義務教育階段學校辦學行為。4.C。根據《中華人民共和國未成年人保護法》第二條規定，未成年人是指未滿十八周歲的公民。因此，青年不屬于未成年人保護范圍。5.B。根據《中華人民共和國教育法》第二十六條規定，國務院教育行政部門主管全國教育工作，統籌規劃、協調管理全國的教育事業。因此，舉辦學校及其他教育機構不屬于教育行政部門的職責。6.A。根據《中華人民共和國職業教育法》第三條規定，職業教育應當堅持面向市場、服務社會、以就業為導向，培養高素質勞動者和技術技能人才。因此，職業教育應當堅持以就業為導向。7.A。根據《中華人民共和國高等教育法》第五條規定，高等教育的任務是培養高級專門人才，發展科學技術文化，促進社會主義現代化建設。因此，高等教育的任務是提高教育質量，培養高級專門人才。8.C。根據《中華人民共和國教師法》第八條規定，教師應當履行下列義務：（一）遵守憲法、法律和職業道德，為人師表；（二）貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務；（三）對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動；（四）關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展；（五）制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現象；（六）不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。因此，教師應當履行貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作的義務。9.A。根據《中華人民共和國教育法》第二十六條規定，國務院教育行政部門主管全國教育工作，統籌規劃、協調管理全國的教育事業。因此，舉辦學校及其他教育機構屬于教育行政部門的職責。10.B。根據《中華人民共和國教育法》第二十六條規定，國務院教育行政部門主管全國教育工作，統籌規劃、協調管理全國的教育事業。因此，實施教育督導，對學校及其他教育機構的教育教學工作進行監督屬于教育行政部門的職責。二、教育法律法規案例分析1.B。該中學的行為侵犯了學生的財產權。根據《中華人民共和國教育法》第四十三條規定，受教育者享有下列權利：（一）參加教育教學計劃安排的各種活動，使用教育教學設施、設備、圖書資料；（二）按照國家有關規定獲得獎學金、貸學金、助學金；（三）在學業成績和品行上獲得公正評價，完成規定的學業后獲得相應的學業證書、學位證書；（四）對學校給予的處分不服向有關部門提出申訴，對學校、教師侵犯其人身權、財產權等合法權益，提出申訴或者依法提起訴訟；（五）法律、法規規定的其他權利。學校要求學生參加各類競賽，并承諾參加競賽的學生可以加分，屬于對學生進行有償輔導，侵犯了學生的財產權。2.A。學生和家長可以向教育行政部門投訴該中學的行為。根據《中華人民共和國教育法》第四十三條規定，受教育者對學校給予的處分不服向有關部門提出申訴，對學校、教師侵犯其人身權、財產權等合法權益，提出申訴或者依法提起訴訟。教育行政部門是負責教育工作的主管部門，有權處理此類投訴。3.D。該中學應承擔責令改正、責令賠償、責令停業整頓等法律責任。根據《中華人民共和國教育法》第七十二條規定，學校及其他教育機構違反本法規定，侵犯受教育者、教師、受教育者、學校的合法權益的，應當依法承擔民事責任。4.D。學生和家長可以通過向學校提出書面投訴、向教育行政部門投訴、向法院提起訴訟等途徑維護自己的合法權益。根據《中華人民共和國教育法》第四十三條規定，受教育者對學校給予的處分不服向有關部門提出申訴，對學校、教師侵犯其人身權、財產權等合法權益，提出申訴或者依法提起訴訟。5.D。該案例反映了我國教育中存在學校過度追求升學率、學校忽視學生的合法權益、學校管理不規范等問題。三、教育法律法規簡答題1.教育方針是國家在一定歷史時期，根據社會政治經濟發展的需要和基本的國情，通過一定的立法程序，為教育事業確立的總的工作方向和奮斗目標。我國教育方針是：教育必須為社會主義現代化建設服務、為人民服務，必須與生產勞動和社會實踐相結合，培養德、智、體等方面全面發展的社會主義建設者和接班人。2.教師權利是指教師在履行教育教學職責過程中，依法享有的權利。根據《中華人民共和國教師法》第七條規定，教師享有下列權利：（一）進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗；（二）從事科學研究、學術交流，參加專業的學術團體，在學術活動中充分發表意見；（三）指導學生的學習和發展，評定學生的品行和學業成績；（四）按時獲取工資報酬，享受國家規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；（五）對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理；（六）參加進修或者其他方式的培訓。3.義務教育階段學校應當保障學生享有下列權利：（一）參加教育教學計劃安排的各種活動，使用教育教學設施、設備、圖書資料；（二