山東省齊魯名校教研共同體2025屆高三下學期第五次聯考數學試題(解析版)_第1頁
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高級中學名校試題PAGEPAGE1山東省齊魯名校教研共同體2025屆高三下學期第五次聯考數學試題一、單項選擇題:本題共8小題,每小題5分,共40分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1.已知集合,,則()A. B. C. D.【答案】B【解析】因為,,所以.故選:B.2.已知為奇函數,則實數()A. B.2 C.1 D.0【答案】D【解析】函數的定義域為,,,因為函數是奇函數,所以,所以,得.故選:D3.在等比數列中,是和的等差中項,則的公比為()A.1 B. C.1或 D.1或【答案】C【解析】在等比數列中,是和的等差中項,設公比為,所以,所以,因為,所以,解得:1或,故選:C.4.已知向量,,若在上的投影向量的模為,則k的值為()A. B. C. D.2【答案】B【解析】向量,,所以,在上的投影向量的模為:,解得.故選:B.5.已知袋中裝有紅色、黃色、綠色的小球各5個,小球除了顏色外完全相同,現從中隨機取出5個小球,則不同的取法種數為()A.15 B.19 C.21 D.23【答案】C【解析】第一種情況,5個小球只包含1種顏色,有3種情況;第二種情況,5個小球包含2種顏色,兩種顏色的球的個數組合為或,所以包含2種顏色取法種數有;第三種情況,5個小球包含3種顏色,3種顏色的球的個數組合為或,所以包含3種顏色的取法種數有.所以共有種方法.故選:C6.設甲:曲線表示焦點在x軸上的橢圓,乙:是第一或第四象限角,則()A.甲是乙的充分條件但不是必要條件B.甲是乙的必要條件但不是充分條件C.甲是乙的充要條件D.甲既不是乙的充分條件也不是乙的必要條件【答案】C【解析】由條件可知,若甲正確,則,即可,即,且,得是第一或第四象限角,即甲是乙的充分條件;反過來,若是第一或第四象限角,則,即,此時,即所以,則甲也是乙的必要條件.所以甲是乙的充要條件.故選:C7.已知某圓柱與圓錐的高相等,它們的體積之比等于側面積之比的平方,則圓柱與圓錐的母線長之比為()A. B. C. D.【答案】A【解析】設圓柱與圓錐的底面半徑分別為,母線長分別為,高均為,由題意可得:,即,化簡可得:,故選:A.8.已知是定義在上的增函數,且存在函數使得,若,分別是方程和的根,則()A.4 B.3 C.2 D.1【答案】B【解析】是的根,,即,①是的根,,即,存在函數使得,,②是定義在上的增函數,在上單調遞增,由①②可得,,又,即,,即.故選:B.二、多項選擇題:本題共3小題,每小題6分,共18分.在每小題給出的選項中,有多項符合題目要求,全部選對的得6分,部分選對的得部分分,有選錯的得0分.9.已知A,B,C,D四點均在雙曲線上,則四邊形ABCD可能為()A.等腰梯形 B.菱形 C.矩形 D.正方形【答案】AC【解析】等腰梯形和矩形都是軸對稱圖形,而雙曲線也是軸對稱圖形,A.取與軸對稱的兩組點,,,,,順次連結這四點,可以構成等腰梯形,故A正確;C.同樣取與軸對稱的兩組點,,,,,順次連結這四點,可以構成矩形,故C正確;而菱形和正方形不僅是軸對稱,而且是中心對稱,并且對角線互相垂直,而雙曲線是等軸雙曲線,漸近線互相垂直,所以雙曲線上連結兩組關于原點對稱的直線的夾角為銳角,不可能垂直,所以不能構成菱形和正方形,故BD錯誤.故選:AC10.某種積木的玩法是用不同形狀的積木穿過對應的孔洞,來鍛煉兒童的手眼協調能力.一塊積木的形狀如圖所示,該積木由9個棱長為1cm的正方體構成,在邊長為5cm的正方形木板上挖出下列四種形狀的孔洞(空白部分),則能使該積木從中穿過的為()A. B. C. D.【答案】ABC【解析】根據所給空間幾何體的形狀,可得空間幾何體利用現放置方式能通過C,現在放置方式由在向物體后方旋轉90度可通過B,由現在位置向右旋轉90度再向后方旋轉180度可通過A,以任何方式均不能通過D.故選:ABC.11.設函數,則()A.在區間上有5個零點B.在區間上有4個極值點C.的圖象有1條對稱軸在區間上D.的圖象有3個對稱中心在區間上【答案】ABD【解析】對于A,由,可得或,又,所以或或或,或,故A正確;對于B,由,可得,令,即,因為,又,故有4個解,結合二次函數知識可得在每個解的左右兩邊導數符號不同,所以函數在區間上有4個極值點,故B正確;對于C,由B可知,由余弦函數的圖象可得函數的極值點關于對稱,又,所以函數關于原點對稱,又,所以函數關于對稱,又,所以函數關于對稱,又,可得是函數的周期,所以的圖象在區間上沒有對稱軸,的圖象有3個對稱中心在區間上,故C錯誤,故D正確.故選:ABD.三、填空題:本題共3小題,每小題5分,共15分.12.已知函數的值域為,且,則________.【答案】【解析】由指數函數的性質可知,若,則,為常數,不合題意;若,則,不合題意;若,則,因為函數的值域為,則,又,則,解得,所以.故答案為:.13.已知點,,若圓與的中垂線相切,則_____.【答案】或【解析】因為,,所以點,的中點的坐標為,直線的斜率為,所以中垂線的斜率為,所以的中垂線的方程為,即,圓的圓心為,半徑,因為直線與圓相切,所以,所以,所以或.故答案為:或.14.已知為等比數列,且,.從,,…,這2025個數中任取兩個數,則這兩個數之和能被3整除的概率為________.【答案】【解析】由題意可知,記取到的兩個數分別為,則,其中為整數,所以當為奇數時,為3的倍數,當為偶數時,不是3的倍數,因此為奇數時滿足條件,此時與的奇偶性不相同,從1到2025包含1012個偶數和1013個奇數,所以與的組合共有種,所以所求的概率為故答案為:四、解答題:本題共5小題,共77分.解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟.15.某校開設農耕勞動教育課,共設置了兩類課程:農作物種植和田間管理,學校對選擇這兩類課程的學生人數進行了統計,數據記錄在如下表格.男生女生農作物種植課程16080田間管理課程40120(1)根據小概率值的獨立性檢驗,判斷男生和女生在選擇課程的偏好上是否有差異.(2)選擇農作物種植課程的學生被分為6個小組,各小組種植的農作物存活率分別為,,,,,.學校為了解存活率的偏差情況,需計算偏差系數w,其值越大,對大偏差數據的體現越明顯.現給出兩種計算偏差系數的方式:①,②,請比較哪一種方式對大偏差數據的體現更明顯.附:.0.050.010.0013.8416.63510.828解:(1)由已知得,,依據小概率值的獨立性檢驗,可以判定男生和女生在選擇課程的偏好上有差異;(2),根據①:.根據②:.,,,,方式②對大偏差數據的體現更明顯.16.如圖,在三棱柱中,底面ABC是等腰直角三角形,且,D,E分別是,的中點,且平面ABC.(1)證明:側面為矩形;(2)若,求平面與平面的夾角的余弦值.(1)證明:如圖,連接DE,由題知,E是的中點,,平面,平面,.又,平面,.D,E分別是BC,的中點,,.側面為矩形.(2)解:連接AD,以D為坐標原點,以直線DB,AD,分別為x,y,z軸建立如圖所示的空間直角坐標系.易知,,,,,,則,,.設平面的法向量為,則,取.設平面的法向量為,則,取.,平面與平面的夾角的余弦值為.17.已知復數,在復平面內對應的點分別為A,B,C,其中A在第一象限,且原點O是的外心.(1)求.(2)記的內角A,B,C的對邊分別為a,b,c,已知.(i)證明:是直角三角形;(ii)求的面積.解:(1)是的外心,即,.只需考慮,即,又在第一象限,,.(2)(i),,由余弦定理知,兩式相加可得,,直角三角形.(ii)設,,則,,可知,,.易知AB與復平面的實軸垂直,又,與復平面的虛軸垂直,,,又,點A在第一象限,.,,,,,的面積為.18.已知函數,其中.(1)若有兩個零點,求a的取值范圍;(2)討論的單調性;(3)若有兩個極值點,(),證明:.解:(1)令,可得,設,則,有兩個零點,等價于關于t的方程有兩個不等實根.所以,解得,或,又,所以,即a的取值范圍是.(2).若,則恒成立,所以在上單調遞增.若,令,得,.當時,,當時,.故在區間和上單調遞增,在區間上單調遞減.(3)由(2)知,且,是方程的兩個根,所以,,又,所以,即.因為,所以待證式等價于,即要證,即證,亦即證.設,則.設,當時,,在上單調遞減,所以當時,,則,在上單調遞減,因為,所以,證畢.19.對于拋物線,給定一點,若拋物線上存在兩點,,使得,且不與軸垂直,則稱弦是拋物線的一條“伴隨弦”.已知拋物線存在“伴隨弦”.(1)求的取值范圍.(2)求伴隨弦的中點的軌跡方程.(用表示)(3)伴隨弦的弦長是否有最大值?若有,求出最大值(用表示);若沒有,請說明理由.解:(1)設,則點,在圓上,由,得.由題意知,存在使得這個關于的方程有兩個不相等的非負根.轉化為直線與拋物線在軸上及其右側有兩個交點,只需拋物線的對稱軸在軸的右側,

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