2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試句式變換與修辭綜合運(yùn)用卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、句式變換（每空1分，共10分）1.把下列句子改為陳述句。（1）難道你不知道這是不對(duì)的嗎？（2）難道他不會(huì)游泳嗎？（3）難道我們不應(yīng)該保護(hù)環(huán)境嗎？（4）難道他不是我們的好朋友嗎？（5）難道這個(gè)難題不能解決嗎？2.把下列句子改為反問句。（1）他今天一定會(huì)來。（2）這朵花真美麗?。。?）你一定要記住這個(gè)電話號(hào)碼。（4）他們正在努力學(xué)習(xí)。（5）這個(gè)道理很簡(jiǎn)單。3.把下列句子改為感嘆句。（1）老師對(duì)我們很好。（2）這個(gè)蘋果真甜?。。?）這本書很有趣。（4）這個(gè)公園真美?。。?）這個(gè)電影真好看啊！二、修辭綜合運(yùn)用（每空1分，共10分）1.下列句子中，使用了哪種修辭手法？（1）太陽像個(gè)大火球。（2）她的眼睛像星星一樣明亮。（3）他跑得像兔子一樣快。（4）這朵花真像一幅畫。（5）她唱得像黃鶯一樣動(dòng)聽。2.下列句子中，哪個(gè)句子沒有使用修辭手法？（1）太陽像個(gè)大火球。（2）她的眼睛像星星一樣明亮。（3）他跑得像兔子一樣快。（4）這朵花真像一幅畫。（5）他學(xué)習(xí)很努力。3.請(qǐng)用比喻、擬人、排比等修辭手法，分別改寫下列句子。（1）他跑得很快。（2）這朵花真美。（3）小河像一條綠色的絲帶。（4）太陽升起來了。（5）春天來了。四、語言積累與運(yùn)用（每空1分，共10分）1.請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）山重水復(fù)疑無路，______。（2）兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，______。（3）一水護(hù)田將綠繞，______。（4）海內(nèi)存知己，______。（5）白日依山盡，______。2.下列詞語中，哪個(gè)詞語的意思與其他詞語不同？（1）春暖花開（2）鳥語花香（3）金碧輝煌（4）風(fēng)和日麗（5）雪花飄飄3.下列句子中，哪個(gè)句子使用了夸張的修辭手法？（1）天上的星星數(shù)不清。（2）這本書非常有趣。（3）他跑得像風(fēng)一樣快。（4）這個(gè)蘋果非常大。（5）這個(gè)問題很難解決。4.請(qǐng)用正確的詞語填空。（1）她的______很好，總是樂于助人。（2）他______地學(xué)習(xí)，成績(jī)一直很優(yōu)秀。（3）這個(gè)______非常漂亮，大家都喜歡它。（4）他______地工作，終于完成了任務(wù)。（5）這個(gè)______的故事讓我們深受感動(dòng)。5.請(qǐng)根據(jù)句子內(nèi)容，判斷正誤。（1）"一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。"這句話的意思是時(shí)間比金錢更寶貴。（）（2）"讀書破萬卷，下筆如有神。"這句話的意思是讀書越多，寫作水平越高。（）（3）"工欲善其事，必先利其器。"這句話的意思是做好一件事，必須先準(zhǔn)備好工具。（）（4）"千里之行，始于足下。"這句話的意思是任何偉大的事業(yè)都要從現(xiàn)在開始做起。（）（5）"尺有所短，寸有所長(zhǎng)。"這句話的意思是每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處。（）五、閱讀理解（每空2分，共20分）閱讀下面短文，回答問題。小明和小紅是好朋友。一天，他們?nèi)ス珗@玩。小明看到一只可愛的小鳥，想把它帶回家。小紅不同意，她說：“我們應(yīng)該讓小鳥在自然環(huán)境中生活?！毙∶髀犃?，覺得小紅說得有道理，于是他們決定把小鳥放回樹林。1.小明和小紅是______。2.他們?nèi)ス珗@玩時(shí)看到了什么？3.小明為什么想帶小鳥回家？4.小紅為什么不同意小明帶小鳥回家？5.最后，他們是怎么做的？六、作文（40分）請(qǐng)以“我的好朋友”為題，寫一篇作文。要求：內(nèi)容具體，語句通順，表達(dá)真情實(shí)感，不少于400字。本次試卷答案如下：一、句式變換（每空1分，共10分）1.把下列句子改為陳述句。（1）你不知道這是不對(duì)的。（2）他會(huì)游泳。（3）我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境。（4）他是我們的好朋友。（5）這個(gè)難題能解決。2.把下列句子改為反問句。（1）他今天一定會(huì)來嗎？（2）這朵花真美麗啊，難道不是嗎？（3）你一定要記住這個(gè)電話號(hào)碼嗎？（4）他們正在努力學(xué)習(xí)嗎？（5）這個(gè)道理很簡(jiǎn)單嗎？3.把下列句子改為感嘆句。（1）老師對(duì)我們真好?。。?）這朵花真美麗啊?。?）這本書真有趣?。。?）這個(gè)公園真美?。。?）這個(gè)電影真好看??！解析思路：1.句式變換題主要考察學(xué)生對(duì)句子結(jié)構(gòu)的理解和運(yùn)用能力。將疑問句改為陳述句，需要去掉疑問詞，將否定句改為肯定句；將陳述句改為反問句，需要在句子前加上“難道”，并在句尾加上“嗎”；將陳述句改為感嘆句，需要在句子前加上表示感嘆的詞語。二、修辭綜合運(yùn)用（每空1分，共10分）1.下列句子中，使用了哪種修辭手法？（1）比喻（2）比喻（3）比喻（4）比喻（5）擬人2.下列句子中，哪個(gè)句子沒有使用修辭手法？（5）他學(xué)習(xí)很努力。3.請(qǐng)用比喻、擬人、排比等修辭手法，分別改寫下列句子。（1）他跑得像獵豹一樣快。（2）這朵花真美，像一幅精美的畫卷。（3）小河像一條綠色的絲帶，在陽光下閃爍著光芒。（4）太陽升起來了，像一個(gè)巨大的火球。（5）春天來了，萬物復(fù)蘇，大地披上了新裝。解析思路：1.修辭綜合運(yùn)用題主要考察學(xué)生對(duì)各種修辭手法的識(shí)別和運(yùn)用能力。比喻是通過將兩個(gè)不同的事物進(jìn)行比較來表達(dá)某種意義；擬人是將人的特點(diǎn)賦予非人類事物；排比是使用結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣一致的詞語或句子進(jìn)行列舉。2.在改寫句子時(shí)，需要根據(jù)原句的意思和語境選擇合適的修辭手法。三、語言積累與運(yùn)用（每空1分，共10分）1.請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）柳暗花明又一村（2）一行白鷺上青天（3）兩山排闥送青來（4）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰（5）白日依山盡，黃河入海流2.下列詞語中，哪個(gè)詞語的意思與其他詞語不同？（3）金碧輝煌3.下列句子中，哪個(gè)句子使用了夸張的修辭手法？（3）他跑得像風(fēng)一樣快。4.請(qǐng)用正確的詞語填空。（1）品行（2）勤奮（3）圖案（4）努力（5）動(dòng)人5.請(qǐng)根據(jù)句子內(nèi)容，判斷正誤。（1）√（2）√（3）√（4）√（5）√解析思路：1.語言積累與運(yùn)用題主要考察學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和運(yùn)用能力。填空題需要根據(jù)課文內(nèi)容填寫正確的詞語；判斷正誤題需要根據(jù)句子意思判斷其正確性。2.選擇題需要根據(jù)詞語的意思進(jìn)行辨析，找出與其他詞語意思不同的選項(xiàng)。3.夸張修辭手法題需要識(shí)別句子中使用的夸張手法。四、閱讀理解（每空2分，共20分）閱讀下面短文，回答問題。小明和小紅是好朋友。一天，他們?nèi)ス珗@玩。小明看到一只可愛的小鳥，想把它帶回家。小紅不同意，她說：“我們應(yīng)該讓小鳥在自然環(huán)境中生活?！毙∶髀犃?，覺得小紅說得有道理，于是他們決定把小鳥放回樹林。1.小明和小紅是好朋友。2.他們?nèi)ス珗@玩時(shí)看到了一只可愛的小鳥。3.小明想帶小鳥回家是因?yàn)樗X得小鳥很可愛。4.小紅不同意小明帶小鳥回家是因?yàn)樗J(rèn)為應(yīng)該讓小鳥在自然環(huán)境中生活。5.最后，他們把小鳥放回